五年级说明文400字.docx

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五年级说明文400字

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五年级说明文400字

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　　篇一：

小学五年级400字写景和关物的作文

　　竹子状物

　　千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。

我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。

　　这片竹子是美丽的。

它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。

它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。

它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。

　　这片竹子是坚强、结实的。

竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。

竹子的根更是令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。

竹子是无私的。

它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。

　　竹子与人类有着密不可分的关系，竹子为人类奉献.

　　糖葫芦状物糖葫芦是我最爱吃的民间美食。

虽然它价格便宜，但是味道却十分鲜美。

　　每次放学，看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷，我总是“口水直下三千尺，掏掏口袋没有钱啊”。

冰糖葫芦看相很美。

一个个山楂就像穿在一起的红灯笼，又像一个个小孩子的红脸蛋，被晶莹透亮的糖浆包住。

有时，我拿着竹签，呆呆的看着，却不忍心咬上一口?

?

　　冰糖葫芦的制作方法很简单，听我一亲戚说：

小先将山楂籽弄出来，大约六七个就可以穿成一串了。

准备好了山楂，接下来就是熬糖了。

先将若干千克糖放入锅中再加上许量的水，将山楂放入锅中一齐融化。

结合，将近五分钟，把糖葫芦用一根干净的竹签串起来，一根美味的冰糖葫芦就制作成功了！

　　吃冰糖葫芦时，十分有趣。

我先吃一边的，浓浓的甜味儿溢满了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我细细品味着这山楂与糖浆的味道。

因为，这个味道和人的生活似的，酸酸甜甜。

再吃一口，我的每个神经，都仿佛融化了，陶醉了。

那滋味儿，简直使人心旷神怡！

　　品尝民间美食，冰糖葫芦——乐在其中。

　　我喜欢的小动物

　　我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。

　　我家的小黑狗可逗人喜欢啦！

一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。

头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。

直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。

又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！

更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。

在向我发出邀请呢！

　　小黑狗的性情很温顺，很通人性。

我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。

每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。

　　小狗的经历危险也有几次。

第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。

还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。

从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。

后来，我家的狗再也没中过毒。

它够机灵吧！

　　我喜欢我家的小狗。

我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！

　　我喜爱的一件艺术作品

　　在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。

这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。

这就是我喜欢的艺术品。

这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。

一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！

　　这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。

表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。

那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。

一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！

这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。

这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

　　玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。

这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。

因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！

　　雨和彩虹写景

　　早上刚醒来，就看到了窗外飘起的雨丝。

　　我迫不及待地穿好衣服，走出了家门，迈着轻盈的步伐享受着清鲜的雨丝以及好闻的空气带给我的惬意。

不知不觉间，我走到了公园，公园比以往更热闹了！

也许他们也是来享受雨丝的吧！

我站在被雨水淋湿的草坪中间，陶醉在这大自然的杰作中，任由调皮的雨丝打在我的头发上，脸颊上，它好像在给我挠挠痒呢！

我轻轻地抬头，张大嘴巴，让着可爱的雨丝跑到我的嘴巴里面，细细品尝着?

?

不一会儿，雨慢慢下了下来，又过了一会儿，雨停了。

　　太阳慢慢探出头来对我们微笑，四周慢慢变得明亮，太阳叔叔给万物镀上了一层光。

“看！

彩虹出来了！

”也不知道是谁喊了一声，大家都兴奋的朝天边望去，我也不例外。

哇！

彩虹就是彩虹，永远都是那么漂亮！

虽然我见过很多次彩虹，但是每次都要感慨一下彩虹的美丽以及大自然的创造力。

彩虹是多么耀眼呀！

七种颜色交织在一起，这是多么梦幻呀！

使我总想把彩虹拽下来，编织成一条彩色的手链?

?

没一会儿，彩虹消失了，估计彩虹姐姐现在在另一个地方供别人欣赏呢吧！

　　美丽的家乡写景

　　一说起家乡，真的很有特色。

尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。

　　白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。

还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。

那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。

　　到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖；就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光；过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。

这个场景每年都是过年最突出的景象。

　　还有在道路旁栩栩如生的冰雕。

它们都有自己的特点和含义：

你看那匹骏马！

好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。

你看女娲娘娘！

正在爱抚着一个婴儿。

好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩子。

好想告诉我们做人的仁爱和母亲的伟大。

你看那挂着灯笼的城门！

寓意着不管在哪里都要有一颗中国心。

你看那条漂亮的鱼儿！

吐着泡泡，象征着今年年年有余、心想事成！

　　这就是我可爱的家乡，一年四季最爱的季节，是我的雪乡！

　　二、句子

　　1、达芬奇的画受到了世界各国人民的称赞。

　　改成反问句：

___________________________________________________

　　2、西双版纳的另一类奇异景观是树上的植物园。

　　缩句：

___________________________________________________

　　3、下课了，同学们有秩序地拥出教室。

　　修改病句：

___________________________________________________

　　4、当?

?

时候?

?

就?

?

　　造句：

___________________________________________________

　　5、山重水复疑无路，______________________________。

（补充诗句）

　　6、写一句关于珍惜时间的名言：

______________________________

　　7、“骄傲”的不同词义造句。

　　①（指不谦虚）___________________________________________________

　　②（指很自豪）___________________________________________________

　　三、阅读

　　一根项链

　　在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。

现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。

　　那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。

一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。

我猜想一定有不速之客来了。

于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。

我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。

正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：

“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？

”

　　我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。

这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。

我顺口问：

“这是你儿子吗？

”“我们在一起生活，就算是吧！

”我明白了：

________。

望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

　　过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。

当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。

没等他们开口，我便不耐烦地说：

“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？

”

　　那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。

我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？

我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。

要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

　　这时中年妇女轻轻说：

“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。

”

　　我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一

　　半谢意。

　　母子俩谢绝了。

夕阳下，我望着他俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

　　阅读短文，完成练习。

　　1、在正确的读音上打“√”。

　　狂吠（fèiquǎn）厌恶（wùè）

　　腿跛（bǒpǒ）母子俩（liǎngliǎ）

　　2、写出下列词语的近义词。

　　厌恶——央求——体谅——谢绝——

　　3、第2段“不速之客”中“速”的意思是_________（选择正确的义项填入序号）；文中的“不速之客”指____________________。

（1）迅速，快

（2）速度（3）邀请

　　4、根据第3段的内容，在下面的横线上填入恰当的句子。

　　我明白了：

______________________________________。

　　5、“我”第一次特意多给了10元钱，是因为___________________。

“我”第二次又急忙掏出100元给孩子，是因为___________________。

　　6、读第5段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？

　　_______________________________________________________________________

　　7、读第7段，文中的“这样”具体是指_______________。

　　8、全文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有“一半歉意”的？

摘抄其中两句。

（1）_______________________________

（2）_____________________________

　　9、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢？

　　篇二：

小学五年级作文400字：

我的文具盒

　　我的文具盒广东省深圳蚝业小学五（3）班陈嘉瑶我有一个文具盒，是樱桃画画比赛中送的，我十分喜爱它。

我的文具盒是用铁做的，长21厘米，宽8.5厘米，高3.5厘米，是个长方形。

一看见它，首先映入眼帘的是文具盒上的图案：

一只小白狗两手推着个红色的垃圾车，向两个大脚印跑去发，一只小灰狗在旁边惊讶地望着小白狗，像是一个笑话和故事。

打开装有吸铁石的盒盖，文具的“卧室”十分简洁；在一个格子里，直尺悠闲地躺在那里养神，右边躺着铅笔和钢笔兄弟，右下角，橡皮小弟在做着甜美的梦。

别看它们一声不响，当我要用它们时，它们便会走出来。

要做作业了，打开文具盒，钢笔就会热心地跑到我手上，在我的控制下，把作业完成；当我想用直尺时，它便会迎出来，帮我写错字时，橡皮便会挺身而出，舍己为人；给我一份满意地答卷。

文具盒，我会珍惜你，爱护你，因为我爱你。

指导教师：

曾冬莲

　　篇三：

五年级我的老师作文400字

　　五年级我的老师作文400字

　　五年级我的老师作文

　　我的老师

　　我的老师他戴着一幅红颜色的眼镜，有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的头发，每天都穿着漂漂亮亮的。

　　她每天都辛苦的帮我们改作业，每次她讲课都会很严厉，只要有一个人在谈小话被她看到，她就二话不说地把他推出教室。

　　她在学习方面很严厉，但她有一颗爱护学生的心，有一次，我们班有一个同学脚扭伤了，他立马从医药箱里拿出扭伤了的药，立马给受伤的同学擦药。

还有一次，我有一个头痛刀子就从医药箱拿出药来给我擦在头上。

　　这就是我的老师——郭瑶。

　　（郭乐勋5年级）

　　评：

外貌描写，事例选择，都不错。

　　我的老师

　　高高的鼻梁，像草一样乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的大眼睛，你可别小看了这双眼睛，教室里的所有动作尽收眼底，办事认真仔细，不放过一丝线索。

她就是我的>班主任张老师。

　　我跟她学习五年了。

五年来，她用手掌抚着我们，为我们遮挡风雨，她用知识帮我们斩除困难。

她是一位严厉的好老师，有句话说得好'严师出高徒'.还有一句话说得好'严是爱，松是害。

'每当我们做错事时，她经常会严厉地批评我们，再耐心地给我们讲道理。

她又是一位幽默风趣的老师，可以从课堂上的每一件事引发出幽默的话语，为我们上课增添了不少色彩。

　　有一次，上课铃刚刚打响，我们像发起冲锋似的冲回教室。

坐好，然后一起朗读课文，朗读课文过后，教室先是安静，然后像摇滚乐队似的开始嬉闹起来，还嘱咐坐在窗户的同学放风。

我们一会儿谈天；一会儿玩游戏，有几个胆大的同学还跑上讲台开起了'专场演唱会',整个教室就成了一个'欢乐屋'.一会儿后，窗户放风的同学急忙报信道：

'老师来了，快坐好。

'我们像羊群见了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是张鑫豪，才松了一口气，又开始了我们的'欢乐屋'行动。

突然，听到了一声咳咳声，向门外望去，张老师拿着课本站在那里，我们急忙向位置逃去。

老师说：

'怎么，不开演唱会了？

'然后，走上讲台，严厉地批评起我们来：

'谁叫你们吵的，连长千里外的沙人都听得见，还可以把天花板给震落了。

'我们一声不吭，乖乖接受教训。

直到下课老师才讲完。

　　果真是严师出高徒啊！

张老师，感谢您的教诲，使我终身难忘。

　　（郭致延5年级）

　　评：

概括介绍与具体描写结合，生动地反映了你们的学校生活。

难怪，你这么厉害，肯定是因为有了这个厉害的老师。

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。

谢谢支持！