高考英语新题组合小卷限时练30天五.docx

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高考英语新题组合小卷限时练30天五

Day21

班级____________学号____________姓名____________得分____________

（时间:

50分钟分值：

60分）

序号

题型

内容

1

阅读理解

主要讲了时间会“说话”，以多种方式交流

2

七选五

介绍并解释人们很难准确记住一个标志的细节及原因。

3

语法填空

介绍并举例说明重复记忆及其运用

4

书面表达

向笔友介绍观察和记录生活的方式

Part1阅读理解（共4小题；每小题2分，满分8分）

（2021·天津市滨海新区塘沽第一中学高三开学考试）Timetalks.Itspeaksmorehonestlythanwords.Timecommunicatesinmanyways.

Considerthedifferentpartsoftheday,forexample.Thetimeofthedaywhensomethingisdonecangiveaspecialmeaningtotheevent.FactorymanagersintheUnitedStatesfullyrealizethehighestdegreeofimportanceofanannouncementmadeduringthemiddleofthemorningorafternoonthattakeseveryoneawayfromhiswork.

IntheUnitedStates,itisnotcustomarytotelephonesomeoneveryearlyinthemorningorafter11p.m.Thecallshowsthatthematterisveryimportantandrequiresimmediateattention.Especiallyacallduringsleepinghours,heassumesitisamatteroflifeordeath.Thetimechosenforthecallcommunicatesitsimportance.

Insociallife,timeplaysaveryimportantpart.IntheUnitedStates,gueststendtofeeltheyarenothighlyregardediftheinvitationtoadinnerpartyisextendedonlyoneortwodaysbeforethepartydate.Itmaybeconsideredfoolishtomakeanappointmenttoofarinadvancebecauseplanswhicharemadeforadatemorethanaweekawaytendtobeforgotten.Americanslookaheadandareconcernedwiththefuture.However,theAmericanideaoffutureislimitedandforeseeable.

BeingpunctualisalsovaluedhighlyinAmericanlife.Peoplewhocannotkeepontimemayberegardedasimpoliteornotfullyresponsible.Apersonwhois5minuteslateisexpectedtomakeashortapology.Ifheislessthan5minuteslate,hewillsayafewwordsofexplanation,thoughperhapshewillnotcompletethesentence.ToanAmerican,beinghalfanhourlateisthebeginningofthe“insultperiod”.Nomatterwhatissaidinapology,thereislittlethatcanremovethedamagedoneby30-minutewait

Sincetimehassuchdifferentmeaningsindifferentcultures,communicationissometimesdifficultWewillunderstandeachotheralittlebetterifwecankeepthisfactinmind.

1．WhenfactorymanagersintheUnitedStatesmakeanannouncementduringthemiddleofthemorningorafternoon,theannouncement________.

A．mustbeimportantenough,oritwillinterruptthework.

B．shouldbeinterestingtolifttheworkersspiritswhentheyaretired.

C．cantaketheworkersawayfromtheiroffice.

D．willremindtheworkerstheyshouldfocusontheirworkduringthattime,

2．Accordingtothepassage,ifJohnreceivedacallat2inthemorningwhilehewasasleep,howmighthefeel?

A．excited.B．scared.C．delighted.D．disappointed.

3．Wecaninferfromthepassage________.

A．callingtoyourfriendatanytimeisacceptable.

B．theinvitationshouldbegiventoanAmericanfriendtwoweeksbeforethedate.

C．Americanpeoplehopetokeeptheirfutureundercontrol.

D．adateshouldbesettledmorethanaweekawayincaseofbeingforgotten

4．Theauthormayagreethat________.

A．Peoplecanbelatefor5minutes.

B．Makingashortapologyisacceptable.

C．Beinglatewillleadtoarelationshipforeverbrokingup.

D．Keepinganotherpersonwaitingfortoolongatimeisextremelyrude.

5．Accordingtothispassage,theauthormainlywantstotellus________.

A．customsandculturalfactorsareconnectedwithtime.

B．beingontimeshouldbehighlyvaluedinanyculture.

C．Timeissocomplexandimportantthatweshouldstudyit

D．Timeisthekeytosuccessfulsociallife.

Part2七选五（共5小题；每小题2分，满分10分）

（2021·北京丰台区·高三一模）WhatCanWeSeeinaLogo?

Weseehundredsoflogosonsigns,vehicles,websites,andevenontheclotheswewear.Alloftheselogosaredesignedtoattractourattention.6．However,recentlyresearchsupportstheideathatrememberingwhatalogolookslikeisaverydifficulttask.

Researchersgave85studentsasimpleassignmenttodrawtheApplelogopurelyfrommemory.Surprisingly,onlyonestudentinthestudycouldaccuratelydrawthelogofrommemory.7．Researchershavedevelopedatheorythattheythinkmighthelptoexplainthisblindspotinourmemories.

Logosaretypicallydesignedtobesimpleandeasytorecognizewithaquickglance.Yetthefrequentexposuretotheselogoscanactuallymakeourbrainsoverlookthem.Thisprocessisknownas“attentionalsaturation（注意力饱和）.”8．

Eventhoughthebrainisaccustomedtoignoringunnecessarydetails,itisalsoprogrammedforrecognition.Whenweseeimagessuchaslogosoverandoveragain,webecomefamiliarwiththem.Thisconstantexposureleadstosomethingscientistsrefertoasgist（梗概）memory.9．Thisgeneralsenseofmemoryhasitsownbenefits.Infact,familiaritywithapopularlogocanevenmakepeoplefeelmorecomfortableaboutpurchasingorusingcertainproducts.

Logosareeverywherewelooktoday.Afancydesignorathoughtfulcolorcombinationmaybeagoodstartforalogoconcept,butthereareotherfactorstoconsider.10．Acleverdesignmaybeinteresting,butmostpeoplewillforgetthedetails—especiallyifourbrainshaveanythingtosayaboutit.

A．Thismaybeinspiringtologodesigners.

B．Peoplewillknowtheproductbehindthelogo.

C．Sowhyisitsodifficultforpeopletorecallthedetailsofimages?

D．Theyalsohelpusrememberaproductorserviceconnectedtothatimage.

E.Itmeansthatourbrainremembersthebasicideawithoutallofthedetails.

F.Ourbrainsactuallysignalustoignoreinformationwedon’tthinkwewillneedtoremember.

G.Logodesignersneedtoknowthatpeoplewillonlyrememberwhattheybelieveisworthwhile.

Part3语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

（2021·河北石家庄新世纪外国语学校高三月考）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Torememberthingswell,youcanlookatthesamepieceofinformationoverandover,butitdoesn'tmeanthatitwillstayinyourhead.Memorizingbyrepetitiondoesn'tallowyou11．（make）meaningfulconnectionswithwhatyou'reseeing.

Toremembersomething,youneedtoapplyit.Insteadofpassivelytakingininformationor12．（active）tryingtomemorizeitbyrote,it'simportanttomakeconnections.Ifyoucanapply13．you'velearned,getfeedback,andreapplyaconceptwithfeedback,it'smuchmorelikelytostick.

Forexample,14．（read）arecipealonewon'thelpyoulearntocook.Cookingamealandhavingthecombinedfeedbackofyourtastebudsandthe15．（comment）ofotherswillstandout16．yourmind.Watchingsomeonedoanexerciseneverhas17．sameimpactasdoingityourself.Aframeworkisallbutuselessunlessyouapplyit.

Whenyouapplyaconceptorpracticetoyourlife,itbecomesmuch18．（easy）tointernalizetheinformationthananythingelse.Thinkaboutthefirsttimeyou19．（have）totraveltowork.Atfirst,youhadtothinkabouteachstepontheroute,butnow,youdon'tevenhavetothinkaboutit.Itisthe20．（combine）ofrepetitionandapplicationthatsolidifiesneuron（神经元）interactions.

Part4书面表达（满分25分）

（2021·北京丰台区·高三一模）假如你是红星中学高三学生李华。

你的英国笔友Chris和你都喜欢观察和记录生活。

他在邮件中询问你记录生活的方式，请你回复邮件，内容包括：

1.你记录生活的方式（日记、vlog等）；

2.你的感受与收获。

注意：

1.词数不少于100字；

2.开头和结尾已经给出，不计入词数。

DearChris,

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,

LiHua

【参考答案】

Part1阅读理解

1．A2．B3．C4．D5．A

【分析】这是一篇说明文。

文章主要讲了时间会“说话”。

它比语言更诚实。

时间以多种方式交流。

不同的时间在美国文化中代表着不同的含义。

1．细节理解题。

根据第二段“FactorymanagersintheUnitedStatesfullyrealizethehighestdegreeofimportanceofanannouncementmadeduringthemiddleofthemorningorafternoonthattakeseveryoneawayfromhiswork.”（在美国，工厂经理们充分认识到，在上午或下午的时候发布的一个公告的重要程度，会把所有人从工作中带走）可知当美国的工厂经理在上午或下午发布通知时，通知必须足够重要，否则会中断工作。

故选A。

2．推理判断题。

根据第三段“Especiallyacallduringsleepinghours,heassumesitisamatteroflifeordeath.”（特别是在睡觉的时候打来的电话，他认为这是一件生死攸关的事情）可推知如果约翰在凌晨2点睡觉时接到一个电话，他会很害怕。

故选B。

3．推理判断题。

根据第四段“Americanslookaheadandareconcernedwiththefuture.However,theAmericanideaoffutureislimitedandforeseeable.”（美国人向前看，关心未来。

然而，美国人对未来的看法是有限的，也是可以预见的）可推知美国人民希望他们的未来在掌控之中。

故选C。

4．推理判断题。

根据倒数第二段“ToanAmerican,beinghalfanhourlateisthebeginningofthe“insultperiod”.Nomatterwhatissaidinapology,thereislittlethatcanremovethedamagedoneby30-minutewait”（对美国人来说，迟到半小时是“侮辱期”的开始。

无论在道歉中说了什么，都无法消除30分钟等待所造成的伤害）可推知作者可能同意“让另一个人等太长时间是非常粗鲁的”这个观点。

故选D。

5．主旨大意题。

根据最后一段“Sincetimehassuchdifferentmeaningsindifferentcultures,communicationissometimesdifficultWewillunderstandeachotheralittlebetterifwecankeepthisfactinmind.”（由于时间在不同的文化中有如此不同的含义，沟通有时是困难的，如果我们能记住这一事实，我们会更好地理解彼此）结合全文内容，可知这篇文章主要讲了习俗和文化因素都与时间有关。

故选A。

Part2七选五

6．D7．C8．F9．E10．G

【分析】本文是说明文。

文章主要介绍了在我们的生活中，人们很难准确记住一个标志的细节，并解释了出现这种现象的原因。

6．根据空格上句“Alloftheselogosaredesignedtoattractourattention.（所有这些标志都是为了吸引我们的注意力而设计的）”可知，这里介绍的是标志的作用。

D项意为“它们还帮助我们记住与该图像相关的产品或服务。

”选项内容能够承接上文，进一步介绍了标志的作用，可以帮助我们记住与该图像相关的产品或服务。

故选D。

7．根据空格上句“Researchersgave85studentsasimpleassignmenttodrawtheApplelogopurelyfrommemory.Surprisingly,onlyonestudentinthestudycouldaccuratelydrawthelogofrommemory.（研究人员给85名学生布置了一个简单的任务，让他们完全凭记忆画出苹果的标志。

令人惊讶的是，研究中只有一个学生能从记忆中准确地画出这个标志）”可知，实验结果表明，人们很难准确记住一个标志的细节。

C项意为“那么，为什么人们很难回忆起图像的细节呢？

”选项内容能够承接上文，针对上文的实验结果提出了问题，为什么人们很难回忆起图像的细节呢？

且能引出下文将要介绍的关于记忆的理论。

故选C。

8．根据空格上句“Yetthefrequentexposuretotheselogoscanactuallymakeourbrainsoverlookthem.Thisprocessisknownas“attentionalsaturation（注意力饱和）”.（然而，频繁接触这些标志实际上会让我们的大脑忽视它们。

这个过程被称为“注意力饱和”）”可知，本段介绍了频繁接触标志会造成注意力饱和现象。

F项意为“实际上，我们的大脑发出信号，让我们忽略我们认为不需要记住的信息。

”选项内容能够承接上文，进一步介绍了什么是“注意力饱和”，是我们的大脑发出信号，让我们忽略我们认为不需要记住的信息。

故选F。

9．根据空格上句“Wh