学校的拔草作文600字Word文档格式.docx

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操场上的草，不一会就被大家消灭得干干净净了。

这次的劳动大家都很开心，不仅锻炼了自己的能力，更知道了要在劳动是寻找快乐，放松自己的心情，那样劳动才会不那么累。

二百字左右。

篇二:

《小学作文：

雨中拔草》

雨中拔草

上课铃响了，这一节是劳动课。

我们全班同学都在等待老师的到来，一会儿，老师来了。

老师对我们说：

“大家一起出去拔草吧!

就拔一年级前面那一块地的。

”于是，老师就带着我们下了楼去拔草。

我找了一个地方，蹲了下来，就开始一棵一棵地拔了起来。

有些同学可不像我们，个个拱着腰，大把大把地拔。

天突然下雨了，个个同学身上都沾了水，不知道是汗水还是泥水，或者是雨水。

雨下得并不大，每个同学都还在拔草，每一棵草都被同学们的手拔掉。

“同学们，如果累的话，就休息一下，等雨停了再拔。

”我们之中除了还有两个同学没上，其余的都上来了。

我满手是泥，我去洗手，我洗完了才看见那两位同学来洗手。

雨，越下越大了。

1

篇三:

大济中心小学一年

（1）班庄子卉

今天，我帮奶奶拔草，这正是8月的天气，非常热。

我来到奶奶的菜园里，蹲下，开始拔草，我把手指放在草的最下面，然后用力一拔，草连根拔出来了。

篇四:

《七年级组拔草活动》

一、活动目的：

校园是我家，清洁靠大家。

为培养学生美化、绿化环境的意识，提高学生热爱校园的热情，增强学生通过劳动美化环境的观念。

特安排本次以“清洁校园，拔草护绿”为主题的综合实践活动，这次活动主要是清除校园杂草。

二、活动时间：

6月14日下午二、三两节课时间。

利用二十分钟时间进行讲解，利用四、五十分钟时间实践体验，再利用二十分钟时间总结、撰写心得。

三、活动人员：

七年级组全体学生，按照德育处的分工对杂草进行清理。

四、活动地点：

塑胶场地中心草坪

五、活动内容：

本次活动主要安排了三方面的内容：

知识层面：

认识杂草：

知道杂草的名称，了解杂草的特征，特别了解以下学校特意栽种的草。

能力层面：

去除杂草，了解方法，掌握技巧，实践感受。

自我保护层面：

注重自我保护，防止除草过程中受到伤害，防止花粉过敏、毒虫叮咬等。

七年级组

为营造干净、整洁、美丽的校园环境，也让同学们切身体验劳动的光荣与快乐，6月14日学校组织七年级各班利用下午二、三两节课时间，有计划地开展了一次清除杂草，美化校园的活动。

同学们在各班班主任的带领下，来到事先分配好的绿化区内，迅速地投入到了热火朝天的劳动中。

宽阔的塑胶场的草坪上，到处都是老师和学生们忙碌的身影。

虽然杂草分布较广，给这次拔草带来了一定的困难，但师生们没有被困难吓倒，以班级为单位，开始了一场紧张的拔草“比赛”。

大家不怕脏，不怕累，都埋头奋力拔草，有的同学手上扎了小刺，有的同学被泥土弄脏了衣服和鞋子，有的同学热得满头大汗，但是没有一个人叫苦喊累，没有一个人放弃劳动，仍一个个笑容满面、坚持不懈，感受着劳动的趣味„„经过两节课的劳动，草坪上的杂草被清除干净，草坪在师生们的齐心协力下变得焕然一新。

同学们擦着汗，望着那一片片干净整齐而又充满生机的草坪，脸上荡漾着快乐的微笑。

大家都认为：

有机会用自己的实际行动来体验劳动的艰苦，为创建美丽学校贡献出自己的力量，是一件很光荣的事情。

爱劳动是中华民族的传统美德，是对优秀历史文化的薪火传承。

这次拔草实践活动既是一次美化校园的活动，也是一堂生动的劳动教育课。

通过这次活动，在锻炼学生们动手能力的同时，渗透了德育，培养学生的劳动意识和热爱劳动的习惯，懂得了一份耕耘，一份收获的道理，在每位同学的学生涯里，添上了美好而又难忘的一笔。

七年级组“清洁校园，拔草护绿”综合实践活动

信息

特安排本次以“清洁校园，拔草护绿”为主题的综合实践活动，这次活动主要是清除塑胶场中心的杂草。

6月14日学校组织七年级各班利用下午二、三两节课时间，有计划地开展了一次清除杂草，美化校园的活动。

篇五:

《拔草随想》

拔草随想

随着气温的升高，我这只候鸟又迁徙到了平房。

早晨起来，“洒扫庭院”，砖缝里有大大小小的草，为了扫得干净，我边扫边薅砖缝里的草。

细小的，我用大拇指和食指捏住，轻轻一提，小草就被连根拔起。

碰上棵大根粗的，我用上除小指外的所有手指，使劲往上拔，它却因为脆嫩，断掉了。

我再抓住凸出地面的根部，左右晃动着拔，也没拔掉。

院子里有多少棵小草，我记不住，但那几个让我费力没拔掉的大草却让我记忆犹深。

因为砖缝窄小，大的劳动工具根本下不去，让人煞费心机。

此时，我不由得后悔，要是趁草小的时候拔，不就省劲了吗？

拔草如此，教学上的很多道理不也如此吗？

当学生有小错误时，老师要及时分析小错的危害并助学生改正，这个学生就会成为完人；

当学生的不良倾向刚刚露头时，老师及时发现并帮其纠正，就不会酿成大错了；

当学生的坏习惯还未养成时，如果老师或家长及时发现，就不至于到孩子没救时才说“这孩子完了”。

愿我们擦亮慧眼，多观察咱们的学生，让他们成为有用的人，成为一个少缺点的人。

篇六:

《感谢母校的作文600字》

篇一：

感谢母校作文600字

感谢

母校作文600字

话别——感谢母校

作者/王佳佳

时光飞逝，斗转星移。

弹指一挥间，我们的小学时光即将画上了圆满的句号。

毕业了，是结

束，也是新的开始，我们的人生将会踏上新的征途。

在前进的道路上也许会有坎坷艰辛但是

我们终究会走上属于自己的人生大路。

当我们从乳臭未干的孩子变成充满理想抱负青少年是

又有谁会忘记哺育我们健康成长的母校呢？

当踏入我们校门那一刻起，我们便是校园的小主人，校园的一草一木便成了我们的朋友。

二

年多来多少悲欢离合，多少欢笑笑语在我们的心底形成了一个永远不能抹去的烙印。

眺望远方，校园的一草一木映入我的眼帘。

它们对我来说是多么熟悉呀！

它保存了我许多回

忆：

那宽敞明亮的教室常常传出我们朗朗的读书上；

那红色的塑胶跑道上，记录着我们跑步

时的姿态；

在操场上，同学们如鱼得水争夺篮球。

一切是那么熟悉。

今天我已经在这里

度过了小学六年的时光，昔日的白纸已变成丰富多彩的画卷。

虽然还有些瑕疵，但是我一定

会让它在我手中变得更加璀璨夺目。

感谢老师，多少天当回到宿舍休息时，仍能看到老师在夜晚下批改作业的身影；

感谢厨师，

当早晨我们还在梦乡时，厨师们已早早起床为我们准备早餐；

感谢老师，当我们休息时，那

辛勤的园丁还在宿舍徘徊，为的是我们休息好。

在这里，所有的园丁用沾满粉笔的手托起四万个幼小的、稚嫩的心；

在这里上千万个孩子攀

登者梦想的阶梯；

在这里不管风雨多么大，老师永远是学生的保护伞直到彩虹出来；

在这里

上千万个孩子心中充满了爱，伴随着快乐健康成长。

别了，母校。

我爱你，母校。

感谢你，母校。

（指导老师：

王盼改）

篇二：

小学生感恩节作文600字：

感恩母校

小学

生感恩节作文600字：

摘要：

其实母校给

我的不是情，还有乐、悲、爱与知识。

小学知识，如九层之台下的累土，是基础，也是关键

的一笔。

他就像漂泊的红帆船，以后是否美丽，就得回首望今天，而母校给了我一切?

?

就要毕业，多么留

恋小学校园呀，这里激起了我们多少波澜，对母校的千言万语化为两个字——感恩。

校园的美景，教室

的陈设，同学的争论，老师的关怀，比赛和友爱融在了这小学时代。

回忆在母校发生的

一切，哦！

原来母校给了我那么多，真要好好感谢它。

感恩母校，他给了我友谊，像一股

清冽的清泉。

下课奔跑时，玩性正浓的我却不知路上的绊脚石，一跤摔来坐在地上直叫痛，

而母校无处不是友谊，一只援助之手把我拉起来，像把我从深渊中救出来。

于是乎，安慰之

声从四面八方传来：

“不要伤心，下次不会这样的。

”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的

痛苦。

母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。

{学校的拔草作文600字}.

感恩母校，他给了

我关心，像苦涩、甘甜的咖啡。

流感季节，校园里咳声不断，而母校的关怀声也不断。

“哦！

你生病了，需不需要要回家，要不要上诊所，要喝水的话我办公室有。

”上课时老师会亲切的

和我说这些话，从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了。

甘甜的咖啡不由得在我心中

流淌。

关心又流露出来了，课堂上老师无情地批评了我，老师和我的脸上都挂着不满，这是

一股苦涩的咖啡，慢慢品味，感觉很提神。

哦！

老师的提醒是正确的。

母校的关心，在老师{学校的拔草作文600字}.

身上，苦甜参半，正如咖啡。

其实母校给我的不

是情，还有乐、悲、爱与知识。

小学知识，如九层之台下的累土，是基础，也是关键的一笔。

他就像漂泊的红帆船，以后是否美丽，就得回首望今天，而母校给了我一切。

离开母校的那一天，

我一定会站在学校门前，瞻仰着校徽，宣示：

要用学业把以前对母校的感恩，化为现实。

篇三：

关于感谢母校的作文

关于{学校的拔草作文600字}.

感谢母校的作文

关于感谢母校的作文

（一）

母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；

母校，

是我们>

幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。

母校，千言万

语也述不完我们对您的感情。

路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？

身边的小草，你

可记得小时候那个懵懂的我？

与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：

“谢谢您，母校！

”

回忆起已往的点点滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情！

在这六年的幸福时光里，

我要感谢老师，因为老师教给了我做人的道理、无穷的知识！

刚刚步入校园的我，

对一切都感到特别害怕。

进了教室，望着一张张陌生的脸庞，心里有一种说不出的感觉，许

许多多的小朋友都看着我，我都有点儿害羞。

读二年级的时候，

我已经有了自己的好朋友、学习上的>

小伙伴了。

下课后，我便和好朋友窃窃私语，说出

自己心里的悄悄话。

上三年级了，我即将与启蒙老师和好朋友分别，所以心里有些依依不舍，但是，天下无不散

的宴席，我相信，在某一天，我们会再遇见的。

四年级，我又加入了一个班，一个新的集体。

刚开始，我只能和自己认识的同学说说话、聊

聊天。

不久，我认识了一个好朋友，她和我很和得来，就这样，我在这个班级里认识了第一

个好朋友。

五年级了，我已经不再是那个无知的、天真的小孩子了，我>

长大了，我已经是一个懂事、

成熟的少年了。

光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经读六年级了，我又长大了不少，而学习任务也一天天

地加重了。

我要感谢母校，因为母校让我健康、快乐地成长！

我爱母校！

关于感谢母校的作文

（二）

时间如流水，转眼间，我已过了六年的幸福时光。

我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了

一位懂事的、活泼大方的、心怀理想的女生，>

我的梦想也将在这里起航。

我是三年级转来的，

在三年级以前，在那汤溪小学的事我一点儿也记不得了。

而三

年级以后在母校却记忆犹新。

因为在以前的学校，我都傻傻地过日子，傻傻地学习，傻傻地

玩。

自从来到了母校，我似乎关心身边的事了，开始为自己进步而努力，为自己在班中的地

位而奋斗。

是母校使我认识了我自己，看见了真正的我，不再雾里看花。

谢谢母校，是您用

您的乳汁培育过我，养育过我。

是您使一个调皮的孩子成为一个带红领巾的少先队员。

望着

三角形顶角装有金钥匙的母校大门，我便会想起在母校走过的一个个风风雨雨；

望着一个个

明亮的教室，一排排熟悉的课桌椅，一条条笔直的跑道，北面大操场，西操场，南操场，这

不都是您的面容吗？

在母校的风风雨雨中，有的事使我悲伤，有的事使我难以忘怀，有的事

使我快乐无比。

感谢母校，是母校养育了我，是母校使我长大。

母校，母校是我与同学的相会点。

没有母校，也许我不会认识潘震、洪元杰、程恒宇、金江

明?

，也不会与他们相聚，更不会碰到黄老师、唐老师?

然而，天下没有不散的宴席，人总

要离别。

所以，我要在这与大家与母校献上我的真心。

如果，在期末考试考完，见大家最后

一眼的时候，我会记下电话号码，并深情地望大家一眼，说：

“我们一定会再相见”。

并再浏

览一遍母校，记住这曾经培育过我，使我与大家相见的可爱的母校。

关于感谢母校的作文（三）

如果你要问我世上最难忘的是什么？

我会毫不犹豫地说：

母校！

如果你要问我世上最伟大的

是什么？

我会自豪地说：

如果你要问我世上最令人怀念的是什么？

我还是会说：

我的母校创建年代久远，距今已有百年历史，今年10月28日就将迎来我校的百年华诞。

望

着眼前一幢幢拔地而起的教学楼，窗明几净的教室和办公室楼，拥有千余册书籍的图书馆，

崭新宽敞的塑胶跑道，巍然耸立的体育馆，你很难想象以前的学校：

一排低矮的小平房，几

张破旧的桌椅，杂草横生的操场?

这优美的环境，这巨大的变化缘于几代人的努力！

羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，我们，作为万物的灵者——人类，拥有细腻丰富的感情，

更应该怀着一颗赤热的感恩之心来看待周围的一切。

世上感恩的事太多，我们要感谢伟大的

祖国，我们要感谢父母的养育之恩，但我们最该感谢的是亲爱的母校——儿童时代健康成长

的快乐摇篮，给我们无限关爱和启蒙的妈妈！

时光飞逝，日月如梭，一转眼，我已从一年级

的“小朋友”变成了五年级的大姐姐。

这五年来，我的母校不知道为我付出了多少。

（励志名

言）想起在母校的五年，我的眼睛不禁湿润了，我曾在这里留下了无数欢声笑语。

刚进小学