济南市七年级上学期生物第三单元复习题II卷.docx

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济南市七年级上学期生物第三单元复习题II卷

济南市2020年七年级上学期生物第三单元复习题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.紫菜是富有营养的一种食物，它是（）

A．裸子植物

B．被子植物

C．藻类植物

D．蕨类植物

2.菜豆种子和玉米种子结构的相同点是

A．都有种皮和胚

B．都有胚乳

C．都有一片子叶

D．都有两片子叶

3.图为某花的结构示意图,下列对该图的描述,错误的是（）

A．此花的主要结构是雌蕊和雄蕊

B．在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①

C．完成受精后③凋落,④⑤能继续发育

D．图中②将发育成果实

4.如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是

A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用

B．B点时植物的叶不进行光合作用

C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用

D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用

5.下列有关绿色植物的描述正确的是（）

①所有的活细胞都能进行呼吸作用；②油菜缺少含硼的无机盐会只开花不结果；③植物的花比叶呼吸作用强；④贯众的种子比较小；⑤银杏的种子没有胚；⑥松的果实是球果

A．①②⑥

B．①②③

C．②③⑤

D．②④⑥

6.炎热的夏季，当我们走在树荫下时，感觉凉爽舒适。

对此现象的解释不合理的是（）

A．树叶可以遮蔽一部分阳光，使环境温度降低

B．树木的蒸腾作用，使空气湿度增大

C．植物的根吸收更多水分，使土壤湿润

D．树木的蒸腾作用参与生物圈的水循环

7.下列关于绿色植物各种作用的说法错误的是（）

A．蒸腾作用可以促进根对水分和无机盐的吸收

B．呼吸作用释放的能量可使光合作用能够进行

C．吸收作用与呼吸作用有关

D．呼吸作用所分解的有机物与光合作用有关

8.证明光是植物进行光合作用的条件的实验装置是（）

A．甲与丁

B．甲与乙

C．乙与丙

D．乙与丙

9.藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是

A．藻类、苔藓、蕨类植物无叶

B．藻类、苔藓、蕨类植物用孢子繁殖后代

C．藻类、苔藓、蕨类植物无茎、叶

D．藻类、苔藓、蕨类植物无根、茎、叶

10.植树造林、绿化荒地，可以有效地改善气候，其主要原因是（）

①通过蒸腾作用，增加大气温度，调节降雨

②通过光合作用，维持大气中的碳﹣﹣氧平衡

③通过呼吸作用，增加产水量促进水循环

④植物根系发达，能保持水土、防风固沙．

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

11.如图表示生态系统中几种生物的关系图。

下列有关说法正确的是（）

A．图中唯一的一条食物链可表示为④→①→②→③

B．②和③是捕食和竞争的关系

C．①②③④共同构成了生态系统

D．该生态系统中只有一条食物链

12.方便面大多附带有一小袋蔬菜包，里面的蔬菜采取的保质措施是（）

A．脱水法

B．腌制法

C．渗透保质法

D．真空包装法

13.如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。

这段时间内

A．植物的根细胞已经丧失呼吸作用

B．根细胞液的浓度小于土壤溶液的浓度

C．“水”主要从切面的筛管处冒出

D．冒出的“水”中含有无机盐

14.“暖暖的春风迎面吹，桃花朵朵开……等着你回来，把那花儿采”一朵桃花中最主要的部分是什么？

花中的哪一部分结构被摘除后，这朵花肯定不会再发育成果实（）

A．花托和雄蕊

B．花柱和花药

C．花丝和花瓣

D．雄蕊和雌蕊

15.下列有关实验中选择实验试剂不正确的是

A．制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水

B．可用澄清的石灰水溶液检测种子萌发呼出的气体中含有较多二氧化碳

C．“观察玉米种子”实验中可用碘液检验胚乳中淀粉的存在

D．“绿叶在光下制造有机物”实验中只用清水对叶片进行脱色处理

16.绿色植物的光合作用为地球上其他生物的生存提供了（）

①构建自身的材料②生命活动的能量③水分④无机盐

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

17.小林去南岭植物园参观游玩，他想带一些喜欢的植物种子回去．下列植物中他不可能得到种子的是（）

A．

水杉

B．

鳞毛蕨

C．

葡萄

D．

桃子

18.水稻是我市主要的粮食作物。

下列有关水稻种植的说法，不正确的是

A．种植水稻时要注意合理密植，能提高水稻的总产量

B．水稻主要由靠根尖伸长区吸收稻田里的水分和无机盐

C．高产水稻叶片直立，叶夹角小有利于叶片两面受光，提高光合作用效率

D．生物防治和物理防治能减少稻田农药使用量，以免通过食物链富集危害人本身

19.花的主要结构是雄蕊和雌蕊。

完成受精作用后,雌蕊的（）发育成种子。

A．柱头

B．花柱

C．子房

D．胚珠

20.种植百合，然后取其地下茎入药，需多施（）

A．含氮的无机盐

B．含磷的无机盐

C．含钾的无机盐

D．含锌的无机盐

21.土豆、白菜堆放久了会发热，这是因为

A．呼吸作用产生了热量

B．光合作用产生了热量

C．蒸腾作用产生了热量

D．以上都有可能

22.下列关于植物类群的叙述，正确的是

A．海带是藻类植物，依靠它的根固着浅海岩石上

B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果

C．墙藓的根、茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活

D．油松与樱桃相比，最主要的不同之处是油松的种子外面没有果皮包被

23.学完被子植物的一生后，几个同学对“最”做了如下总结。

你不赞成的是

A．种子萌发时最先是种子吸收水分

B．植物根尖吸收水分最主要部位是成熟区

C．木本植物茎中分裂能力最强的是生发层

D．花开放时一般最先展开的是花萼

24.海南省旅游业发展潜力大，经济效益高，于是有些开发商大量砍伐森林建造别墅群，其结果对生物圈最有可能出现的影响是（）

A．当地的生态环境得到改善

B．人民长期得到好的经济收益

C．当地的空气质量恶化，水土流失，农业减产

D．增加了当地人民的收入，当地经济得到了可持续性的发展

25.有时在花盆里施了化肥以后，这盆花反而萎蔫了，造成这种现象的原因很可能是（）

A．肥料施得太少，而引起根毛细胞吸水过多

B．肥料施得太少，而引起根毛细胞失水过多

C．肥料施得过多，而引起根毛细胞吸水过多

D．肥料施得过多，而引起根毛细胞失水过多

26.日常生活中，常发现有些马铃薯发绿、发芽影响口感和品质，为较长时间保证马铃薯的新鲜品质，最好将马铃薯储藏在（）

A．遮光、低温、氧浓度低

B．光照、低温、氧浓度低

C．遮光、高温、氧浓度高

D．光照、高温、氮气浓度高

27.下列对植物有关的叙述，错误的是（）

A．雄蕊和雌蕊是花的主要结构

B．种子的胚由肝芽、胚轴、胚根和胚乳构成

C．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区

D．植物体中的导管运输水分和无机盐

28.下列叙述正确的是（）

A．生物圈是一个最大的生态系统

B．结缔组织具有保护、分泌等功能

C．完整种子胚的结构包括种皮、胚乳、子叶、胚轴

D．藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物

29.关于菜豆种子萌发过程的叙述，正确的是（）

A．少数种子未萌发的原因是胚不完整

B．胚芽死亡的豆瓣也能萌发成幼苗

C．萌发过程中胚芽结构最先突破种皮

D．种子要吸收足够的水分才能萌发

30.光合作用的能量转化过程是（）

A．将光能转变为有机物里的能量

B．将光能转变为氧气和二氧化碳

C．将光能转变为有机物

D．将光能转变为有机物和氧气

31.我国被称为谁的故乡（）

A．裸子植物

B．被子植物

C．爬行动物

D．鸟类

32.下列最适合种子萌发的环境是（）

A．潮湿松软的土壤

B．干旱疏松的土壤

C．北级的冻土

D．潮湿板结的土壤

33.被子植物与裸子植物相同的特征是

A．都有根、茎、叶和种子

B．都有根、茎、叶、花和种子

C．都有根、茎、叶、花、果实和种子

D．都有根、茎、叶

34.一朵花的主要部分是（）

A．花瓣

B．花萼

C．花蕊

D．雌蕊

35.农业生产中施肥时，应该   （）

A．完全施用化肥

B．完全施用农家肥，不施用化肥

C．以施用化肥为主，配合施用农家肥

D．以施用农家肥料为主，配合施用见效快的化肥

二、综合题

36.下图表示某种树叶的外形图，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题。

（1）若此图为光合作用示意图，则①②③④分别是①_________________ ②________________③_________________ ④_________________

（2）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是______________。

（3）若此图为呼吸作用示意图，则①．②分别是①________________ ②_________________ 

（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有____________种。

37.以下是藻类、苔藓和蕨类植物示意图，请据图回答下了问题．

（1）藻类是地球上最早出现的绿色植物，由图甲可知，藻类植物_____（选填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化．

（2）图乙为____________（选填“苔藓植物”或“蕨类植物”，下同），图丙为____________．A结构为___________，C结构为____________． 

（3）图乙中B是___________，只起固着作用．图___________有输导组织．

38.如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图．据图分析回答：

（1）甲图中的1是由乙图中的[________]________发育来的，也是由丙图中的[________]________发育来的．   

（2）甲图中的2是由是由乙图中的[________]________发育来的，也是由丙图中的[________]________发育来的．   

（3）丙图中[11]________是由丁图中的[________]________发育而成的．   

（4）如果将甲图中的3结构取下来进行纵切，进行观察，那么该结构的纵剖与图________相似．

三、实验探究题

39.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：

将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组      （“接种”，“不接种”）细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。

（1）该探究实验提出的假设是_______________________________________。

（2）实验方案中的横线位置应填______________。

（3）实验方案中的实验变量是______________，该实验中设置乙组是为了起到_________作用。

（4）落叶中含有细菌生活所必需的充足的水分、无机盐及丰富的____________。

40.请根据下面实验装置图，回答问题：

（1）装置B内的绿色植物在光照下进行光合作用、呼吸作用和______作用。

（2）把D处夹紧，E处打开，当光照一段时间后，发现C瓶的气体能使带小火星的小木条复燃。

这时植物产生的气体是______。

（3）若要加强植物的光合作用，可在A装置中加入适量的______。

（4）用黑纸片将B装置罩上，并将D处夹紧，E处打开。

此时绿色植物主要进行______作用，过段时间后若向C瓶中加入澄清石灰水，观察到该液体出现______现象。