国际市场营销学课程教案.docx

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国际市场营销学课程教案

暨南大学

全日制本科课程教案

2008~2009学年第一学期

课程名称国际市场营销学

课程性质专业必修课

教材名称国际市场营销学

适用专业（方向）国际经济与贸易专业

学生类别内、外招生

开课单位经济学院国际经济与贸易系

授课教师夏京文

职称副教授

暨南大学教务处制

二00七年九月

《暨南大学全日制本科课程教案》填写说明

一、用宋体、5号字填写，每项页面大小可按照规定格式自行添减。

二、一次课为一份教案（不包括封面）。

三、“课程性质”填必修课、专业选修课或公共选修课；“学生类别”填内招生，外招生或内、外招生；公共选修课的“适用专业（方向）”填写“全校各专业”。

四、“开课单位”填学院、学系和教研室（无教研室只填学院和学系）。

五、授课类型指理论课、讨论课、实验、社会实践、实习或见习课、其他等。

六、“教学内容”应具体，而不应只填写教材章节名称或讲授主题的题目。

国际市场营销学课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第一章国际市场营销学的范围和挑战

授课类型　

 理论课

授课时间

2008年9月1、2日

第1周星期一第3、4节

星期二第1、2节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

基本内容：

第一节国际市场营销的定义；第二节国际市场营销的任务

第三节适应环境；第四节自我参照标准和民族中心主义

第五节树立全球意识；第六节国际市场营销阶段和战略导向

重点：

国际市场营销的定义、任务；自我参照标准

难点：

国际市场营销阶段和战略导向

教学手段与方法：

多媒体教学、案例教学、互动教学

思考题、讨论题或作业：

讨论题：

1、试讨论导致全球市场发展的条件；2、试讨论树立全球意识的三个必要因素

案例分析：

星巴克——快速迈向全球化

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

[1]Bartlett,ChristopherA.,andSumantraGhoshal."WhatIsaGlobalManager?

"HarvardBusinessReview（September-October1992）:

124-132.

[2]Bryan,LowellL.,JeremyOppenheim,WilhelmRall,andJaneFraser.RacefortheWorld:

StrategiestoBuildaGreatGlobalFirm.Cambridge,MA:

HarvardBusinessSchoolPress,1999.

[3]Clark,Ian.GlobalizationandFragmentation:

InternationalRelationsintheTwentiethCentury.Oxford:

OxfordUniversityPress,1997.

[4]Eden,Lorraine,andStefanieLenway."TheJanusFaceofGlobalization."JournalofInternationalBusinessstudies32（ThirdQuarter2001）~383-400.

[5]Emmerji,Louis."Globalization,RegionalizationandWorldTrade."ColumbiaJournalofWorldBusiness27（Summer1992）:

6-13.

国际市场营销学课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第二章国际贸易的动态环境

授课类型　

  理论课、讨论课

授课时间

2008年9月8日

第2周星期一第3、4节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

基本内容：

第一节国际收支；第二节保护主义；第三节放松贸易限制

第四节国际货币基金组织和世界银行；第五节对全球性组织的抗议

重点：

国际收支、保护主义、国际货币基金组织和世界银行

难点：

对全球性组织的抗议

教学手段与方法：

多媒体教学、互动教学、案例教学

思考题、讨论题或作业：

思考题：

比较经常帐户、贸易差额和国际收支

讨论题：

在国际贸易中利润有何作用？

利润能取代或补充定价的调节作用吗？

为什么？

案例分析：

可口可乐和百事可乐学会了如何在印度进行竞争

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

[1]Deardorff,AlanV.,andRobertM.Stern."WhatYouShouldKnowaboutGlobalizationandtheWorldTradeOrganization."ReviewofInternationalEconomics10（August2002）..404-423.

[2]TheEuropeanUnion:

AGuideforAmericans.Washington,DC:

DelegationoftheEuropeanCommission,2002.

[3]Kotler,Philip,SomkidJatusripitak,andSuvitMaesincee.TheMarketingofNations:

AStrategicApproachtoBuildingNationalWealth.NewYork:

TheFreePress,1997.

[4]Montealegre,Ramiro."FourVisionsofE-CommerceinLatinAmericaintheYear2010."ThunderbirdInternationalBusinessReview43,no.6（2002）:

717-735.

国际市场营销学课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第三章历史与地理：

文化的基础

授课类型　

 理论课

授课时间

2008年9月15、16日

第3周星期一第3、4节

星期二1、2节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

基本内容：

第一节全球商务的历史考察；第二节地理与全球市场

第三节全球人口趋势；第四节世界贸易通道；第五节通信联系

重点：

地理与全球市场

难点：

全球商务的历史考察

教学手段与方法：

多媒体教学、案例教学、互动教学

思考题、讨论题或作业：

思考题：

为什么要研究国际市场营销中的地理问题？

讨论题：

世界人口出现由农村向城市地区流动的趋势，请讨论这种趋势对市场营销的影响？

案例分析：

欧洲迪斯尼乐园差强人意

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

[1]Baligh,H.Helmy."ComponentsofCultureNature,Interconnections,andRelevancetotheDecisionsontheOrganizationStructure."ManagementScience40,no.4（1994）:

14-27.

[2]DeMooij,MariekeandGeertHofstede."ConvergenceandDivergenceinConsumerBehavior:

ImplicationsforInternationalRetailing."JournalofRetailing78（2002）:

61-69.

[3]Hall,EdwardT.BeyondCulture.GardenCity,NY:

AnchorPress,1976.

[4]Hofstede,Geert.CulturesandOrganizations:

SoftwareoftheMind.London:

McGraw-Hill,1991.

国际市场营销学课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第四章全球市场评估中的文化因素

第五章文化、管理风格和经营方式

授课类型　

 理论课、讨论课

授课时间

2008年9月22日

第4周星期一第3、4节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

基本内容：

第四章：

第一节文化的广泛影响；第二节文化的定义及起源；第三节文化要素、知识及变革

第五章：

第一节美国文化对管理风格的影响；第二节世界上不同的管理风格；第三节国际商务中的性别歧视；第四节企业伦理；第五节文化对战略思考的影响；第六节关系导向的文化与信息导向的文化

重点：

文化的定义及起源、文化要素、知识及变革、世界上不同的管理风格、企业伦理

难点：

文化对战略思考的影响、关系导向的文化与信息导向的文化

教学手段与方法：

多媒体教学、案例教学、互动教学

思考题、讨论题或作业：

思考题：

文化是动态的，那么文化是如何变革的呢？

讨论题：

试讨论“我们还必须记住，在当今面向企业的世界经济下，文化本身正受到经营活动和经营实践的深刻营销。

”

案例分析：

文化规范、“白皙可爱”和广告

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、Hampden-Turner,CharlesandFonsTrompenaars1993.Thesevenculturesofcapitalism.NewYork:

Doubleday.

2、Hofstede,Geert1980.Culture’sconsequences.NewburyPark,CA,USA:

SagePublications

3、Huntington,S.P.,1996.TheClashofCivilizations.NewYork:

Simon&Schuster.

4、Lane,Henry,JosephDiStefano,andMarthaMavnezski1996.Internationalmanagementbehavior.Cambridge,MA:

Blackwell.

国际市场营销学课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第六章政治环境：

一个关键问题

授课类型　

 理论课

授课时间

2008年9月29、30日

第5周星期一第3、4节；星期二第1、2节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

基本内容：

第一节国家主权；第二节政府政策的稳定性；第三节全球经营的政治风险；第四节评估政治脆弱性；第五节降低政治脆弱性；第六节政府激励

重点：

全球经营的政治风险、评估和降低政治脆弱性

难点：

政府政策的稳定性、府激励

教学手段与方法：

多媒体教学、案例教学、互动教学

思考题、讨论题或作业：

讨论题：

1、试讨论造成政府不稳定的最常见因素有哪些？

2、试讨论在国外从事经营活动时，最常遇见的政治风险有哪些？

案例分析：

社会压力如何影响政府和企业决策：

真理还是谬误?

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

[1]Butler,KirtC.,andDomingoCasteloJoaquin."ANoteonPoliticalRiskandtheRequiredReturnofForeignDirectInvestment."JournalofInternationalBusinessStudies29（ThirdQuarter1998）:

599-607.

[2]Cragg,Wesley,andWilliamWoof."TheU.S.ForeignCorruptPracticesAct:

AStudyofItsEffectiveness."Business&SocietyReview107（Spring2002）:

98-144.

[3]Duina,FrancescoG.HarmonizingEurope:

Nation-StateswithintheCommonMarket.Albany:

StateUniversityofNewYorkPress,1999.

[4]Giguere,Michael,andPaulE.Smith."ISO9000:

ServiceCompaniesCanBenefit."BusinessQuarterly63（May-June1999）:

13-15.

国际市场营销学课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第七章国际法律环境：

遵守游戏规则

授课类型　

 理论课

授课时间

2008年10月6日

第6周星期一第3、4节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

基本内容：

第一节法律体系的基础

第二节国际法律争端中的司法管辖权

第三节解决国际争端

第四节知识产权的保护

重点：

法律体系的基础、知识产权的保护

难点：

国际法律争端中的司法管辖权、解决国际争端

教学手段与方法：

多媒体教学、案例教学、互动教学

思考题、讨论题或作业：

讨论题：

1、讨论国际商法的现状。

2、试讨论有关商标、专利及版权的国际公约的存在给国际营销者带来的好处。

案例分析：

截然相反的两个世界：

发明优先原则与申请优先原则

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1．Maskus,KeithE."ImplicationsofRegionalandMultilateralAgreementsforIntellectualPropertyRights."WorldEconomy20（August1997）:

681-694.

2．Naidu,G.M.,V.KantiPrasad,andArnoKleimenhagen"Purchasing'sPreparednessforISO9000InternationalQualityStandards."InternationalJournalofPurchasing&MaterialsManagement32（Fall1996）:

46-53.

3．Rugman,Alan,JohnKirton,andJulieSoloway.EnvironmentalReguIationsandCorporateStrategy:

ANAFTAPerspective.Oxford,England:

OxfordUniversityPress,1999.

国际市场营销学课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第七章国际法律环境：

遵守游戏规则

第八章通过营销研究建立全球视野

授课类型　

 理论课

授课时间

2008年10月13、14日

第7周星期一第3、4节；星期二第1、2节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

基本内容：

第七章：

第五节各国商法；第六节网络法规

第八章：

第一节国际营销研究的规范；第二节资料的收集；第三节多文化与互联网研究

重点：

各国商法

难点：

多文化与互联网研究

教学手段与方法：

多媒体教学、案例教学、互动教学

思考题、讨论题或作业：

讨论题：

1、试讨论“进入市场”决策和“继续经营”决策需要不同种类的信息与资料；2、试讨论国际营销研究的范围，为什么国际营销研究通常比国内营销研究范围广？

案例分析：

日本的市场调研有何不同?

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

[1]Aldridge,D.N."Multi-CountryResearch."InU.Bradley,ed.,AppliedMarketingandSocialResearch,2ded.NewYork:

JWiley,1987.

[2]Amine,S.Lyn,andS.TamerCavusgil."DemandEstimationinaDevelopingCountryEnvironment:

Difficulties,TechniquesandExamples."JournaloftheMarketResearchSociety,28,No.1（1986）,43-65.

[3]Choudhry,YusufA."PitfallsinInternationalMarketingResearch:

AreYouSpeakingFrenchLikeaSpanishCow?

"AkronBusinessandEconomicReview.17,No.4（Winter1986）:

18-28.

[4]Davis,TimR.V.,andRobertB.Young."InternationalMarketingResearch:

AManagementBriefing."BusinessHorizons,45,No.2（2002）:

31-38.

国际市场营销学课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第八章通过营销研究建立全球视野

授课类型　

 理论课

授课时间

2008年10月20日

第8周星期一第3、4节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

基本内容：

第四节估计市场需求；第五节信息分析与解释中的问题；第六节营销研究的责任；

第七节与决策者沟通

重点：

估计市场需求、营销研究的责任

难点：

与决策者沟通

教学手段与方法：

多媒体教学、案例教学、互动教学

思考题、讨论题或作业：

讨论题：

试讨论“在许多文化中，有关个人的情况属于神圣不可侵犯的隐私，绝对不会与陌生人讨论。

”

案例分析：

英特尔公司运用人志学研究法在欧洲开展研究

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

[1]Eskin.Gerry."POSScannerData:

TheStateoftheArt,inEuropeandtheworld."MarketingandResearchTodayMay1994,pp.107-117.

[2]Hibbert,Edgar,"ResearchingInternationalMarkets--Howcanween-surevalidityofResults?

"MarketingandResearchToday,November1993,pp.222-228.

[3]Johansson,K.JohnyandIkujiroNonaka."MarketResearchtheJapaneseWay."HarvardBusinessReview（May-June1987）:

16-22.

[4]Kumar,V.InternationalMarketingResearch.UpperSaddleRiver,NJ:

PrenticeHall,2000.

国际市场营销学课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第九章全球营销管理：

计划与组织

授课类型　

 理论课

授课时间

2008年10月27、28日

第9周星期一第3、4节；星期二第1、2节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

基本内容：

第一节全球营销管理：

老问题、新观点；第二节全球市场计划；

第三节市场进入战略；第四节全球竞争的组织

重点：

全球市场计划、市场进入战略

难点：

全球营销管理：

老问题、新观点

教学手段与方法：

多媒体教学、案例教学、互动教学

思考题、讨论题或作业：

讨论题：

1、试讨论进入一个发达国家的国外市场与进入一个相对不开放的市场有何差异？

2、试讨论为什么一个企业从国际公司转变成全球公司时，要调整其组织机构？

案例分析：

索尼、微软和任天堂争霸全球游戏业

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

[1]Bakhtiari,S.,andN.Daneshvar."TheChallengesofGlobalizationandRegionalizationforDevelopingCountries."JournalofInternationalMarketing&MarketingResearch26（June2001）:

91-98.

[2]Dawar,Niraj,andTonyFrost."CompetingwithGiants.SurvivalStrategiesforLocalCompaniesinEmergingMarkets."HarvardBusinessReview77（March-April1999）:

119-129.

[3]Emmerji,Louis."Globalization,Regionalization,andWorldTrade."ColumbiaJournalofWorldBusiness27（Summer1992）:

6-13.

[4]Ger,Guiliz,"LocalizingintheGlobalVillage."CaliforniaManagementReview41（Summer1999）:

64-83.

国际市场营销学课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第十章面向消费者的产品和服务

授课类型　

 理论课、讨论课

授课时间

2008年11月3日

第10周星期一第3、4节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

基本内容：

第一节质量；第二节产品和文化；第三节分析产品构成以做适当改进；

重点：

分析产品构成以做适当改进、消费者服务的全球营销

难点：

产品和文化、国际市场中的品牌

教学手段与方法：

多媒体教学、案例教学、互动教学

思考题、讨论题或作业：

讨论题：

1、试就国际营销者是销售全球产品还是适应性产品进行讨论。

2、试讨论会导致不同扩散率的新产品的特性。

案例分析：

土星牌汽车在日本的销售

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

[1]Bose,Amit,andKhushiKhanna."TheLittleEmperor.ACaseStudyofaNewBrandLaunch."MarketingandResearchToday（November1996）:

216-221.

[2]Czinkota,MichaelandMasaakiKotab