六年级老师寄语.docx
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六年级老师寄语
六年级老师寄语
六年级老师寄语1
尊敬的各位家长：
你们好!
你作为毕业班学生家长，肯定会考虑自己的孩子在六年级剩下的时间里通过怎样的努力取来得好成绩，为了这样一个共同的目标，作为一名毕业班数学任课教师，作如下几点说明和要求，请各位家长予以考虑：
一、六年级数学学习的任务是比拟繁重的
六年级数学整个学年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。
现在六年级数学所使用的教材是老教材，但使我们数学老师感到困惑的是在各种测试和大考试卷中，出题的方式采用了新课程理念，我们很多孩子由于是从没见过这样的题型，就会感到无所适从，甚至全部丢分。
为此，我们老师也会尽最大的努力，改变训练方法，提供更加丰富有趣的训练内容，加强审题能力的培养等。
在第二个学期的后半个学期，孩子要在完本钱年度的教学任务根底上，将对六年来所有学过的数学知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;这既是准备小学毕业考试的需要，也是为初中学习打下坚实基矗
二、六年级的考试成绩是重要的
作为家长，作为任课教师，我们应该清醒地认识到毕业考试对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。
现在到了最后收获的季节。
这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。
谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。
如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度;可见这对他的学习影响是十分巨大的;第三、有一局部家长希望自己的孩子升入一个比拟好的初中。
能够在将来有一个好的学习环境;那毕业考试就是必经的一道坎;从第一个单元起的每次考试成绩都会是各种学校选择学生时的重要依据。
某种程度上说毕业考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择，但确实是隐含的，真实存在的社会现实。
三、我校对毕业班工作的重视
我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。
首先，学校在教师的配备上，安排了具有丰富教学经验、工作责任性强的骨干教师担任的毕业班教学、管理工作。
因此各位家长对你的孩子在学校期间的管理工作尽可放心。
四、对家长的期望和要求
让你们的子女能够学好数学，让他们喜欢学习数学，是我们共同追求的目标。
借此时机，作为数学教师向家长们提出以下几点希望：
（1）给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。
孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子以关爱。
家长要采取各种方式切实让孩子感受到你对他的关心。
要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
同时很重要的是要给孩子创设一个安静的学习环境，
（2）配合老师提升数学学习成绩
那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。
最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。
但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。
我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。
特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。
同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。
使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子的课外时间管理。
平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验翻开亲自看一看,不能一问了之。
家长要尽可能的减少一些娱乐活动，多些时间陪伴孩子，和你的孩子一起做做数学题，了解孩子的想法，有能力可以进行适当的辅导，让他们感觉到家长十分的关注着他，成功的家长经验是：
多一份温馨就会多一分成绩。
现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。
一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。
可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
3、多鼓励，少批评。
多正面引导，少横向比拟打击。
加强对孩子良好学习品质的培养。
对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。
现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。
要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。
所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。
在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的时机，良好的品质就容易养成。
4、创造条件，适度提高。
由于不同的需要，家长对自己的孩子提出了不同的要求。
有些目的性比拟明确的学生有一个比拟好的做法，课余会自觉做课外比拟有难度的数学练习，并能主动地到老师这儿请教，任课教师都会耐心给他们以讲解。
同时，班级也提供一些练习，让学有余力、比拟自觉的学生练习，适当时候进行评价。
还没有这种想法的学生，家长可以做好鼓开工作，课余时间适度提高，作为教师肯定会积极支持。
六年级老师寄语2
1、你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师快乐得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。
知道吗?
如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?
聪明的你一定明白该怎么做吧!
2、你聪明、懂事、乖巧，老师是那么地信任你!
老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。
希望明年你能有更大的进步!
3、你聪明、漂亮、多才多艺，老师尤其欣赏的是你对学校各种活动的积极劲儿，这正是其他同学所缺少的。
你的成绩也是班里拔尖的，许多同学都羡慕你。
祝你在新的一年里学习越来越好!
4、你聪明伶俐，思维敏捷，反响、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后假设在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。
5、你的那一手刚毅有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。
但是，在优秀的语文根底上，为什么你的数学成绩不太理想呢?
你遇到什么麻烦了吗?
可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!
6、你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏;你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩，特别是这后半学期，我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。
你知道吗?
教师多么希望你能遇事多想想，培养沉稳的性格，早日成熟起来;多么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习，行动起来吧!
老师期待着你的成功!
7、你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。
关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。
如果做作业时能和“细心〞交上朋友，相信你会更出色的。
孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地!
8、你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生〞。
整洁的教室有你的一份功绩，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!
努力吧!
给父母和老师一个惊喜!
9、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心〞这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。
聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!
相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
10、你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助;你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好;你也很好学，对于自己学习上出现的过失，你会很难过，并也会努力改正。
只是，这个学期你放松了许多，要知道你可是老师最信任的同学呀，老师希望你能认识到自己的缺乏，下学期表现的更好。
11、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。
你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。
如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。
加把油，努力干吧!
12、本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。
上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的答复真精彩!
老师常常赞叹。
但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。
记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。
好好表现，老师期待你更好的成绩!
13、你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。
如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀〞靠得更近一些。
14、你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来答复老师的问题，实在让老师很快乐。
希望你再接再励，更上一层楼!
15、你是个聪明可爱的小男孩。
在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。
如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
16、你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。
孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针〞，你一定会成功的!
17、你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好的证明。
只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。
要知道：
学要学得踏实，玩要玩得痛快。
你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗?
18、你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比拟勤奋。
如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色!
记住，前进就是胜利。
19、你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的!
好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧!
老师期待着……
20、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的答复声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心〞这位朋友，知道吗?
这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心〞交上朋友。
你会做到的，是吗?
21、你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文根底上，你的数学成绩还不太理想。
你遇到什么麻烦了吗?
可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!
还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗?
22、你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
23、你是一个非常聪明、优秀的孩子，我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心。
老师为你而自豪!
24、你是一位充满智慧的男孩。
你的脑子比我们班里任何同学都要灵活，你总是在其他同学被老师问的不知所措时，自信的举起手，你的答复总是能让老师和同学们惊叹。
可是，老师多么希望你对待学习能再积极一些，主动一些，认真―些，严格要求自己。
能做到吗?
25、你是一位聪明可爱的小女孩。
勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得快乐的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!
老师期待你更大的进步。
26、你文静、乖巧、善解人意。
你在学习上的认真与执着给我留下了深刻的印象。
每次翻开你的作业本就有一种美丽的享受，你身上有那么多闪光的地方，可你为什么总是默默地把它们藏起来呢?
如果你能大胆答复老师提出的每一个问题，那么，你肯定是非常了不起的，那个时候老师和同学就更喜欢你了。
27、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。
如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。
勇敢些，相信你能行。
28、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。
瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。
可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。
好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力吧，老师期待着你更大的进步!
29、你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。
老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好;在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。
老师相信，你一定能成为老师的骄傲!
30、你知道吗?
其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，每次老师提出的问题你总能积极地答复。
全班的同学都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏。
假设你能上课专心―点，假设做作业再认真一点，假设你能把字再写的端正一点，假设你……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以待。
六年级老师寄语3
1、亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。
3、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
4、动身的时刻到了，让我们走吧!
不必惋惜，也无需辞别，纵使歌声渐渐地寂静下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
毕业相册寄语。
5、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。
当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。
6、“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算到达最完美的心灵健康〞。
愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。
7、也许你不情愿，也许你害怕，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
8、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
9、朝霞般美好的理想，在向我们召唤。
我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活泼在祖国的大海里!
10、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
毕业相册寄语。
11、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。
12、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。
我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好似你我才初次相逢!
13、相逢又辞别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
14、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴〞时多些。
15、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
16、还记得吗?
你对我说：
“老师，我爱你!
〞还记得吗?
你说：
“老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起!
〞还记得吗?
你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。
还记得吗?
你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。
17、孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心!
孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己!
18、3年就要过去了，孩子们，你们就要离开幼儿园了，我和老师们再难看到你们睡梦中甜蜜的笑脸，再难看到你们无忧无虑地咯咯大笑的模样，再难看到你们生气时噘起的小嘴，再难看到你们破涕为笑的天真可爱我舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园。
我们将会永远牵挂你们，因为在你们身上有我们3年的爱。
19.不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
20.老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。
21.孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。
你飞得越高越远，老师就越开心。
22.飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。
23.我们不得不别离，轻声地说声再见，心里保存着感谢，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
24.你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
25.你们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外，每天放学后在河边奔跑，在树林里穿梭，呼朋唤友，游戏其间，梦里，都是花香的滋味。
26.亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。
27.乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。
看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。
28.上台更大方了，愿意与大家分享你的本领，真像“小小男子汉〞。
希望上小学以后，能勇敢面对每一项难题，成为一名勇敢的小学生。
29.聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。
愿你做一个聪明的!
愿你做一个时间的主人!
30.手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。
亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。
六年级老师寄语4
1、我们要学会不轻易生气，并且宽容地对待孩子们“可爱的缺点〞。
2、脑里接受的信息量越多，思索的路子也就越宽。
3、要教我们的孩子学会感谢，因为不懂得感谢的人都在监狱里。
4、信心来自自己的实力和潜力，信心来自自己的努力和毅力。
无论你的起点如何，仍有潜力可挖，无论你的实力如何，仍有提升空间。
无论你失败多少次，只要努力就有进步；无论你受挫多少回，只要付出就有收获。
信心点燃希望，希望依托信心。
5、教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛，但是，教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心。
6、一种观点的形成只囿于个人经验，是有局限性的.，因此博览十分重要。
7、教师应该是语言的巨人，更要是行动的巨人。
8、淡泊些，再淡泊些，便会没有烦恼。
对于日常生活中的功利是非取一种恬然处之的态度，将有助于你在思维的王国自由驰骋。
做老师的，您也许在物质上捉襟见肘，但是您可以在思想上大手大脚。
9、和孩子们交流时，要与他们保持同等的高度。
10、放弃一个孩子，就等于向社会投放一颗定时。
放弃一个孩子，就等于给家庭制造一个悲剧！
11、批评、惩罚是一种负面强化，我们应该慎用。
12、你在学习，不能说明你不是落伍者，你在学什么，才是衡量你是否落伍的标志。
13、请给问倒自己的学生鼓掌。
14、不要把孩子犯错看得太严重，有时他〔她〕这样做只是为了引起你的注意。
15、走，跋涉，攀越，一路走来，已经习惯用沉默来处理我的伤感。
16、人心是虚空的，给他爱，他便美好。
给他恨，他便丑恶。
孩子的心灵多是美好的，因为他在爱的气氛中。
17、理想是一种美好的愿景，理想是前进的动力。
没有理想，就没有动力。
理想必须与努力相结合，没有努力的理想就是空想或梦想。
理想与成功之间的距离就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望让自己的美梦成真。
18、飘得太高不好，还是剪一段地平线，作我们的起跑线吧。
19、如果我们的孩子说大人话办大人事，那么我们的教育是失败的。
20、如果一个孩子把他仅有的一颗糖放在你的手心里，请不要拒绝他，因为在孩子的眼中，这颗糖是他全部的财富，就像一个百万富翁的全部财产！
你能有这么好的运气得到别人的全部财富吗？
我们该回报他什么呢？
21、我们平凡却依然快乐着，因为我们知道，生命毕竟会有甜蜜的瞬间出现。
22、和孩子们交流，您不妨：
身体低一点，声音小一点，距离近一点，道理浅一点。
23、只要参加学习，孩子就没错---教育中的无错原那么。
六年级老师寄语5
1、你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师快乐得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。
知道吗?
如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?
聪明的你一定明白该怎么做吧!
2、你聪明、懂事、乖巧，老师是那么地信任你!
老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。
希望明年你能有更大的进步!
3、你聪明、漂亮、多才多艺，老师尤其欣赏的是你对学校各种活动的积极劲儿，这正是其他同学所缺少的。
你的成绩也是班里拔尖的，许多同学都羡慕你。
祝你在新的一年里学习越来越好!
4、你聪明伶俐，思维敏捷，反响、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后假设在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得学要学得踏实，玩要玩得痛快。
你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗?
18、你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比拟勤奋。
如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色!
记住，前进就是胜利。
19、你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的!
好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧!
老师期待着……
20、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的答复声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心〞这位朋友，知道吗?
这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心〞交上朋友。
你会做到的，是吗?
21、你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文根底上，你的数学成绩还不太理想。
你遇到什么麻烦了吗?
可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!
还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗?
22、你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
23、你是一个非常聪明、优秀的孩子，我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心。
老师为你而自豪!
24、你是一位充满智慧的男孩。
你的脑子比我们班里任何同学都要灵活，你总是在其他同学被老师问的不知所措时，自信的举起手，你的答复总是能让老师和同学们惊叹。
可是，老师多么希望你对待学习能再积极一些，主动一些，认真―些，严格要求自己。
能做到吗?
25、你是一位聪明可爱的小女孩。
勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得快乐的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!
老师期待你更大的进步。
26、你文静、乖巧、善解人意。
你在学习上的认真与执着给我留下了深刻的印象。
每次翻开你的作业本就有一种美丽的享受，你身上有那么多闪光的地方，可你为什么总是默默地把它们藏起来呢?
如果你能大胆答复老师提出的每一个问题，那么，你肯定是非常了不起的，那个时候老师和同学就更喜欢你了。
27、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。
如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。
勇敢些，相信你能行。
28、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。
瞧，老师
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