关于雷锋日记范文九篇.docx
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关于雷锋日记范文九篇
关于雷锋日记范文九篇
关于雷锋日记范文九篇
雷锋日记篇1
你在任何时候，也不要以为自己什么都知道。
不管别人怎样器重你们，你们都要有勇气对自己说：
‘我没有学识！
’决不要陷于骄傲。
因为----骄傲，你们就会固执起来；因为----骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为----骄傲，你们就会丧失客观方面的准绳。
”
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？
这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
让人人都成为雷锋
3月5号是个特别的日子，是“学雷锋纪念日。
”每到这个时候我都会特别地心奋，内心的愿望也越来越强烈，我的愿望就是希望人人都能成为雷锋。
也许，有人认为有钱人才能有能力学雷锋，穷人连自己都顾不上，哪有办法学雷锋呢？
真的是这样吗？
林秀贞是湖北省的一位农民，自己的生活也是十分困苦的，几乎需要政府的救济，但她克服了种种困难，30年如一日，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。
一个家境贫寒的农村妇女，能够几十年如一日的赡养6位原本和自己毫不相关的老人，靠的是钱吗？
不是。
靠的就是乐于助人，乐于奉献的雷锋精神。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸干旱的土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？
其实成为雷锋真的并不难，只要我们都拥有一颗爱心，一颗奉献之心，我们每一个人都可以成为雷锋。
雷锋日记篇2
今天是3月5日，我们去捡拾丢弃在公园的垃圾。
雷锋是个乐于助人、热心帮助别人的人。
他做好事不留名，不留姓，好事做了一火车。
是我们学习的好榜样。
下午出发时间到了。
叽叽喳喳像麻雀的我们，焦急地盼望时间过快点。
别着急，在听完王校长的讲话后。
我们组织好队伍，向目的地进发。
游园是社会上人们交往、玩耍的场所。
这自然会很脏很乱。
情形在我意料之中，游园有许多零食包，还有存在火灾隐患的烟头。
我们一窝蜂冲上前去，你不让我，我不让你。
抢起垃圾了，垃圾也成稀世珍宝了。
不一会儿，地上就被捡拾得干干净净。
要能见着一团纸，就能见一群人在疯抢。
时间如流水似的过完，在集合时，我们个个口干舌燥，汗流浃背。
不过在这次活动中也有不好的一角。
有人会唱一些胡乱编的雷锋歌，还有人把雷锋比喻得乱七八糟。
这是属于不文明的。
这个活动的意义就是让我们明白乐于助人，相互帮助。
但是，通过这次受益匪浅。
人与人要相互帮助，共同发展。
别人在危难中帮你一把是种快乐，你帮助别人也是种快乐。
雷锋日记篇3
以前当我刚刚学唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。
”这首歌时，妈妈曾问我要学习雷锋叔叔什么精神时，我毫不犹豫地答道：
“当然是助人为乐的精神”，可妈妈又问还有什么时，我却答不出来，心中很是疑惑，雷锋不就是做好事的代名词吗？
妈妈看出了我的疑问推荐我读《雷锋日记》这本书，并让我自己去书中寻求答案。
我读了后，才真正了解雷锋叔叔的伟大之处。
雷锋叔叔在日记中写到“在我们前进的道路上，不可能不遇到一些暂时的困难，这些困难的实质‘纸老虎’而已，问题是我们见虎而逃呢，还是遇虎而打，哪儿有困难就到哪儿去，不但要遇虎而打而且进一步找虎而打。
”从这里我们看见了雷锋叔叔不怕困难，不畏险阻的精神。
从这里我想到我在学习中面对困难时的畏惧情绪。
每当我遇到难题时，从不认真独立思考，而是立即向同学和家人求助。
读了雷锋叔叔的日记后，再遇到难题我就学着克服自己的畏难情绪，自己认真思考，慢慢地我发现这些所谓的难题就是雷锋叔叔所说的“纸老虎”，并没有想象的那么难，只要认真动脑筋这些问题就会迎刃而解，而我再也不会被它吓倒了。
雷锋叔叔艰苦朴素的精神也非常值得我们学习。
他在生活中十分节俭，衣服是破了再补，从不舍得买新衣服，生活用品能将就着用就绝不买新的。
看看现在的我们是多么奢侈，衣服不喜欢了就不穿；食物不爱吃就扔掉；书本从不知爱惜，不是掉了封面就是少了底面。
想想雷锋叔叔，我们是多么惭愧啊！
没有革命前辈的抛头颅、洒热血哪有我们今天的幸福生活，我们更应该珍惜这来之不易的生活。
雷锋叔叔还是一位善于学习，善于抓紧时间的榜样。
他读书的时间来自于在日记中形容的“钻”与“挤”：
“钉子有两个长处：
一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。
”他不但这样说，也是这样做的。
他常常在紧张的工作之余利用一切空闲时间抓紧时间学习。
想想自己平时总嫌时间不够用，往往放学后把作业写完就已经很晚了，其他什么事都干不成，就为这不知多少次挨妈妈批评。
后来我发现其实时间都被我“磨蹭”掉了。
回来不是立即写作业而是先要休息一会，写作业时注意力不够集中，所以效率很低。
我看了雷锋叔叔的日记后，决心要向他学习“钻”和“挤”的精神。
抓紧一切时间，合理安排作息时间，提高写作业的效率。
现在我的写作业时间大大缩短了，还可以在空余时间看看课外书以拓宽自己的知识面。
雷锋叔叔有太多让我们学习的地方，他虽然已经离开我们了，但他那默默奉献、艰苦奋斗、忠于职守的伟大精神永远活在我们心中！
雷锋日记篇4
雷锋日记摘抄：
第一堂政治课
1月9日早饭后，我们新兵营的同志集合在一个大礼堂里，政治处主任给我们上了第一堂政治课。
他说，你们参加了中国人民解放军，担负着保卫祖国的神圣职责，你们要好好学习政治和现代军事科学技术，要熟练手中武器，时刻提高警惕，随时准备消灭胆敢侵略我国的敌人?
?
吴团长接着给我们介绍了本团的光荣历史，讲了战争年代许许多多英勇顽强、不怕牺牲的英雄事迹。
课后放映了电影《董存瑞》。
当我看到了战斗英雄董存瑞英勇炸碉堡的时候，我感动得流出了热泪，决心向他学习。
课后回来，找到一本《解放军画报》翻着看，看到战斗英雄黄继光的遗像，我把他剪下来贴在自己的日记本上，每天写日记，我要先看看他，想想他。
参军第一堂政治课给了我多么大的教育和鼓舞!
雷锋日记摘抄：
照顾一位老太太
6月上旬，我因公外出，在沈阳火车站乘车回抚顺。
早晨5点钟，到了上车的时间，我背着背包刚走近天桥，看见一位白发苍苍的老太太背着个大包袱，走几步歇一歇，很吃力。
我急忙赶上前去，帮助老人背起包袱，搀扶她上火车。
老太太累得满头是汗，喘了半天气，才对我说了一句话：
“好孩子，大娘忘不了你呀!
”上了车，人很挤，我给老人找了个座位，自己就站在老人的身旁。
火车开动了，因为我没吃早饭，肚子饿了，我拿出在车站买的两个面包，送给老太太一个。
她接过面包，高兴极了，忙说：
“你这个
当兵的，真好，我见到儿子叫他写信给你们首长?
?
”老人说她从山东来，到抚顺去找儿子，但又不知儿子的住处。
她掏出一封信叫我看，记得上面写的地址是“抚顺高某某信箱第四宿舍”。
这个地方我当然不知道，但为了使老人安心，我就说：
“大娘，你莫急，有地址就好办，下了车我帮你去找。
”6点多钟到了抚顺，我把自己的背包存放在车站，背上老人的包袱，领着老人四处打听，走走停停地快9点钟了，终于找到了------这个“某某信箱”原来是个保密工厂。
老人见到了儿子，高兴得满眼是泪说：
“儿呀，要不是这位军人同志帮娘找，今天难得见你?
?
”临走时，他们母子二人千感谢万感谢的，送出我很远。
我本不想汇报这件事，因为这是自己应该做的。
谁知，那老人的儿子果真给部队写来一封信，请求领导表扬这位不知名的战士。
那天我回连晚了3个小时，想瞒也瞒不住?
?
雷锋日记摘抄：
节约两百元钱
我从小受的苦，是永远不会忘记的。
部队首长经常教育我们不要忘记过去，忘记过去就是背叛。
我们的国家不富裕，还有困难，一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。
我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。
今年春节，我只花了2角5分钱理发，别的钱分文未发。
同志们说我穿的袜子不像样子，应该换双新的了，但我补了补还照样穿着。
?
?
今年7月，我去参加军区工程兵体育运动大会，天气热得很，不少同志都跑到场外去买汽水喝，我也想买一瓶，掏出钱往外走，发现那里有自来水管，我又把钱收起来，上前拧开水龙头喝了个够。
我这样做，有的同志说我是小气鬼，太熬苦自己了。
我是想，我们不能好了疮疤忘了疼，国家有困难，大家来分忧，就要一点一滴地做，这不是小气不小气的问题。
每月发6元津贴费，我只留5角钱零用，
余下的都储蓄了。
入伍半年多，节约了32元，加上我在工厂节余的工资，现在储蓄了200多元。
支援人民公社和辽阳灾区，就是用的这笔钱。
两个月前的一个星期天，我上街去理发，看到成千上万的人正在热烈庆祝望花区人民公社的成立。
我想：
一个新成立的人民公社，一定会有很多困难，我是一个人民解放军战士，一定要以实际行动去支援。
我想到了这些，就到储蓄所取了200元钱。
我到了望花区公社说明了来意，公社干部只说收下我的心意，但是不收钱。
我说这钱是人民给我的，我现在把它还给人民，支援人民公社发展生产，你们一定要收下这笔钱，就像做父母的收下自己儿子的钱一样，是不必客气的。
说了半天，公社只收下100元。
不久，报纸上有消息说，辽阳地区遭受了百年不遇的特大洪水灾害。
我是从辽阳参军的，对那里的一切怀有很深的情谊。
那里受了灾，我不能袖手旁观。
想来想去，也没有别的办法，我就把公社没有收的100元寄给了中共辽阳市委，请他们转交灾区人民。
做这种事------自己应该做的事，本不想叫领导和同志们知道，因为党的恩情我永远也报答不完。
谁知事后公社党委和辽阳市委都给部队来信表扬我，使我很不安?
?
雷锋日记篇5
1、学会本单元的33个生字，能读准多音字“别、调、觉”；理解53个新词语的意思，能写出“发现、孤独、确实”的近义词，会当“每当。
就。
”、“一。
就。
”写一句话。
2、仿效因果关系的句式练习写话；能按“谁在什么时间到什么地方去干什么”的句式写句子。
3、知道写日记的意义、内容和一般格式，初步学会写日记。
4、能正确朗读课文。
5、感受雷锋为人民服务的精神，懂得环境保护的重要性，初步培养善于观察、仔细分析的科学态度。
一、教学目标
1、学会本课10个生字，理解14个新词的意思。
2、懂得写日记的意义和格式，学会读日记的方法；理清课文第三自然段按事情发展写的顺序。
3、能正确朗读课文。
4、感受雷锋利用休息时间为人民做好事的精神，培养热心帮助别人的品德。
二、教学重点与难点
重点：
1、学会10个生字，掌握14个词语。
2、懂得写日记的意义和格式。
3、初步弄清第3自然段是按事情发展顺序写的。
4、正确朗读课文。
难点：
体会雷锋把人民服务当作自己最大快乐的心情。
第一课时
一、教学目标
1、能通顺地朗读课文。
2、学会本课10个生字，掌握21个生字。
3、懂得写日记的格式，初步学会阅读日记的方法。
4、能按“谁什么时候到什么地方干什么事”的句式写话。
二、教学过程
（一）揭示课题，介绍雷锋。
自读课文，学习日记格式。
1、自读课文，说说从课文中已知道哪些是关于日记的知识。
根据学生的回答归纳：
第一行中间写几月几日和星期几；所记内容（一天中所做的一件事或几件事）；人称（我）；记上时间和天气，目的是便于以后查阅。
2、指导学生看单元提示，知道阅读日记要注意日期。
思考：
雷锋的这则日记记的是哪一天的事，那一天是什么日子？
（二）再读课文，说说读懂了什么。
1、学生自读课文，想想读懂了什么？
（可以根据课后的问题去想，也可自由发挥）
2、交流反馈：
可以是思想认识上的，也可以是字词上的。
根据学生交流情况选读课文段落或句子，矫正生字新词的发音。
如：
多音字“奔”、“扫”，可选读第二段落和第三段落。
在这里解决读音和字形。
（三）三读课文，说说你还有什么不明白的地方。
1、学生自读课文，想想有什么不明白的地方。
2、提出问题，分层解决。
1）、让学生了解这篇日记写的是哪一天的事，这一天雷锋主要做了些什么事？
要求用“谁，在哪一天，到什么地方，去干什么事”的句式介绍。
如：
大年初一，雷锋在抚顺车站帮老大娘拎包袱，扶她上车。
大年初一，雷锋在抚顺车站的候车室打扫卫生，帮旅客们倒开水。
大年初一，雷锋到抚顺车站先帮老大娘拎包袱，扶她上车，然后到候车室打扫卫生，帮旅客们倒开水。
2）做课后第六题。
这则日记写的是。
（四）复习巩固
1、读生词。
2、完成练习一、二。
第二课时
教学目标：
1、初步掌握读日记的方法。
2、有感情的朗读课文第3、4自然段，初步弄清课文第3自然段是按事情发展顺序写的。
3、感受雷锋为人民服务的精神，学习乐于助人的高尚品德。
教学过程：
（一）回顾谈话，激发学习兴趣。
1）回顾：
用句式说：
“雷锋在什么时候到什么地方干了什么事。
”
2）谈话：
读了雷锋的日记，我们已经知道了雷锋在大年初一做了许多好事，再读，我们还可以从中学到更多的东西，这就需要我们施展自己的本领去学习。
（二）学习第三自然段
1、学生自读。
2、说说已经知道了什么？
3、作业：
这一段共有（）句话，是按（）顺序写的。
1）圈出“我”表示动作的词，结合课文理解“直奔”的意思。
用上动词说说雷锋帮助老奶奶的过程。
2）想一想，这些动词能否调换？
3）从这些动词中，你能想象雷锋当时的心情吗？
老太太当时是怎样的心情呢？
4）有感情地朗读。
（三）学习第四段。
1、自读课文，说说已经知道了什么？
2、还有什么不懂的问题？
3、对重要的问题展开学习交流。
如：
本段主要讲什么？
雷锋是怎样想的？
理解雷锋的两句话：
我觉得这是自己应尽的义务。
（“义务”是什么意思？
雷锋认为自己应尽的义务是什么？
）我这样做，能使人民群众更加热爱党，热爱毛主席，热爱解放军，这就是我感到最幸福的。
（同学们通常认为什么是最幸福的？
雷锋感到最幸福的是（）。
做作业第五题。
4、读最后一句话，我们从这段话中看到了雷锋是一个（）的人。
（四）作业：
1、完成作业本2、4、5题。
2抄写雷锋思想的.两句话。
第三课时
一、教学目标
懂得写日记的意义，掌握阅读日记的方法，进一步感受雷锋利用休息时间为人民做好事的精神。
2、听写本课生字新词。
教学过程
1、复习入文，阅读日记的方法是怎样的？
2、学习1、2两段。
1）自读1、2自然段：
自己提出问题，学况交流。
说说1、2段的意思。
一段重点指导总分总句式。
雷锋觉得没做的事可能是什么？
用横线划出雷锋心里想的话。
读读这几句话，根据下文，可见雷锋此时已决定了什么？
用雷锋的口气接着往下说：
“这时候也正是服务部门和运输部门最忙的时节，这些部门是多么需要人帮忙啊。
。
“探家走亲戚”是什么意思？
这个时候是什么时候？
这些部门是什么部门？
“大年初一”是什么日子？
“大年初一”跟雷锋到火车站做好事有什么关系？
2）有感情地朗读。
3、1）从这篇日记中，你知道了什么？
2）鼓励学生多写日记。
4、请同学们介绍。
雷锋是一个。
有一次。
其中一段话是这样写的。
5、听写新词
作业本第三题。
雷锋日记篇6
助人为快乐之本的话，一直深深地印在我的心中，因为我也遇见过这样的事，但是有一件事一直藏在我的心里，让我感到不安和深深的愧疚。
那是一个周未，天气晴朗，我坐在公交车上准备去高桥，公交车上空荡荡的，坐车的人寥寥无几，我做在了车上，车子上一点也不舒服，到了司门口，一下子人都进来了，挤满了人，一个挨一个。
一个老奶奶站在我我的前面，车又缓缓的启动，驶出了站台。
突然，一个行人横穿马路，司机猛踩刹车，车上的人前俯后仰，东倒西歪的，哎哟，老奶奶因手拉不住吊环而倒向前方，眼看头就要撞到前面的立柱上，这时只见对前面位叔叔猛的伸出双手托住奶奶，就让奶奶坐在他面前的行礼包上，一手吊着拉环，一手扶着老奶奶，旁边的一们阿姨站了起来，把坐位让给了老奶奶，老奶奶一个劲的说谢谢同志，谢谢妹砣，看到这里，本来这事与我无关，但却让我的心有一种失落，好像我失去了什么似的，而为什么我不能在见到老奶奶上车而不先上个座位呢？
我们经常说学雷锋，为什么不从生活中去实践，学着去做一个活着的雷锋呢？
我身为一个少先队员最基本的助人为乐都做不到，真不配做一个少先队员。
好几天都没有把这种内疚去掉，反而深深的刻在我的心上，直到有一天我和几个同学去上学，要过马路了，只听见后面有棍子敲地声，而一个盲人敲着根竹杆，正不知往哪边走，在那里犹豫不定，同学们想要走，而我的心又不知怎人疚了一下，我走了过去，问：
“爷爷，您是不是要过马路啊？
”爷爷回答道：
“是啊，我想去坡子街买东西”“哦，我扶您过去好吗？
”我说。
“哪谢谢小朋友了。
”
于是我扶着爷爷和同学们一起过了马路，然后爷爷说了好几句谢谢小朋友，我的心里美滋滋的，暖暖的，就像春天阳光照要身上，走起路来都得劲儿。
雷锋日记篇7
三月五日这天，我们学校的环保小卫士和红领巾小导游在少先队辅导员张老师的带领下来到了张家界森林公园，在景区开展了“学雷锋”的环保活动。
我们穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，进入了景区大门。
一进门，大家就开始边走边拾垃圾，唉！
人们的环保意识太差了，在如此风景如画的地方，游客们居然也舍得随手乱扔矿泉水瓶、塑料袋？
肆意破坏大自然的生态环境。
大家仔细地草丛里、路旁的树枝上搜索着，不肯放过任何角落，一个个干得十分认真，十分带劲儿，谁也不嫌脏、不嫌累。
看见我们这样，许多来往的游客对我们竖起了大拇指，一个劲儿地点头称好，还有的游客以我们为榜样，也学着我们的样子拾起路边的垃圾。
一路上，我们每一个人都睁亮着自己的“火眼金睛”，把隐藏在死角的垃圾一一擒拿，决不让任何垃圾漏网。
到了猴山，一群野猴对我们龇牙裂齿，抢夺我们手中的食物，大家吓得哇哇乱叫，胆小的女生都要吓哭了，但同学们依然冒着被野猴袭击的危险拾起周围的垃圾。
走着走着，一条清澈见底的小溪呈现眼前，我们已经来到了美丽的金鞭溪，但是大家都顾不上欣赏两岸美丽的风景，还是努力地寻找着各种垃圾。
有的同学走上青苔去捡矿泉水瓶，被滑倒了；有的同学为了捡到扔在草丛里的塑料袋，被刺着了；有的同学为了捡到溪边的易拉罐，被打湿了，但是没有一个人放弃，一如既往地行使着我们绿色的使命。
突然，我发现小溪对面有一个八宝粥瓶，因为位置不好，好多同学都不敢过去，我一心想着要消灭垃圾，一个箭步就冲了过去，哪知石帆、李睿也同时冲上来了，他们拦住我说：
“石临风，你个子小，那儿不是很安全，让我去吧！
”我只觉得一股暖流流进了心底。
在我们的努力下，美丽的金鞭溪没有了与之不和谐的垃圾，只剩下迷人的山水，又恢复了没有污染的良好环境，为游客创造了一个舒适的旅游环境。
在这个特殊的日子里，通过这个环保活动，我体会到“为人民服务”是一件多么有意义的事。
我以后一定把每一天都当成三月五日，认认真真地对待学习、生活，热心地帮助他人，让雷锋精神永存。
雷锋日记篇8
他是一个帅气的小伙，年轻有为的他已离开人世，但他的名字却家喻户晓，他的事迹却人人皆知。
家里贫困的他，十几岁就开始出家打工。
面对一个新的世界他显得如此渺小，但他没有畏惧，挺直腰板儿，用自己的双手和自己一颗宽大的心征服了所有的人。
正如《雷锋日记》中所说:
他用自己辛苦攒下来的钱给同事看病却不求偿还。
想到这儿，我哽咽了一下。
就拿我们为例吧，如今的我们生活在幸福之中，有父母的关怀，老师的教导，而我们却变得如此自私，无理。
不愿为他人献出自己的一份力量，却希望别人能无私地奉献自己。
现在我们都已进入初三，不再是小孩子了，应该懂事而不是再像六七岁时的我们叛逆，做事时不经大脑思考了。
在我们学校的学生大多是住宿生，两周回家一次，家长可以在周六来探望。
但是大家想想，我们的父母都是有工作的人，谁不忙啊？
谁不累啊？
家长不来就打电话大哭大闹，家长一听不得了，就立刻放下手头的工作提着大包小包零食来学校。
有一次我也经历过这样的事，父母临时有事没来，我等了一个多小时。
于是下午就给他们打电话问为什么没来。
当时我很气愤，但事后想想，难道他们不想见我吗?
不是，他们当然也想，但他们也有自己的工作要做呀。
他们就只是为我奉献的吗？
当然不是。
回想起雷锋，他的付出却不求回报。
有的同学就会不解的问：
他不是傻子吗？
属于自己的干嘛给别人呢？
但高尔基曾经说过人生最快乐的事就是给予别人，哪怕是微小的力量，你也会得到心灵的安慰。
相比雷锋那种乐于奉献的精神，我们的自私是多么令人所憎恨。
每当我想从别人那获取一点小便宜时，就会想到我的榜样雷锋，于是我便会打消这种念头，将自己的好东西和大家一起分享。
雷锋虽悄然离开人世，但他死前的最后一句话是我永远不后悔。
这短短的六个字，折射出了他无比宽大的内心世界。
他的离开，使爱他的人，敬他的人都感到了深深的惋惜，使曾经刁难他的人感到了深深的自责。
这样年轻有为，乐于奉献的人让谁谁不心疼呢？
有很多的人惧怕死亡，在死亡面前显得很胆怯，但是人的一生必有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
就像雷锋一样，他虽然走了，但他的名字，他的事迹，他的精神让我们永远铭记于心。
雷锋日记篇9
雷锋，一个多么熟悉的字眼啊!
他,是我们的榜样。
我们要学习他的无私奉献，学习他的刻苦，学习他的善良，学习他的一切一切。
我们要学习他的无私奉献，学习他的刻苦，学习他的善良，学习的他乐于助人，学习他的一切一切。
以前当我刚刚学唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。
”这首歌时，妈妈曾问我要学习雷锋叔叔什么精神时，我毫不犹豫地答道：
“当然是助人为乐的精神”，可妈妈又问还有什么时，我却答不出来，心中很是疑惑，雷锋不就是做好事的代名词吗？
于是，我就向哥哥借了一本书——《雷锋日记》。
我好奇的翻开了这本书，我想：
我去书中肯定能找到答案。
我读了后，才真了雷锋叔叔的伟大之处。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？
如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?
这句话深深地刻在了我们的心里。
这舍己为人的精神十分值得我们学习。
如果每一个人都像雷锋，这将是一个“大同社会”。
毫无纷争，只有人民生活幸福,安居乐业的样子。
虽然雷锋年轻就因功而逝，可他的精神却永远的刻在我们心中，一代一代的流传百世。
让我们共同创造一个美好的世界,以雷锋为榜样,造福人类,永远为人民服务!
雷锋叔叔有太多让我们学习的地方，他虽然已经离开我们了，但是他那默默奉献、艰苦奋斗、忠于职守、助人为乐的伟大精神永远活在我们的心中
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