文明礼仪日记200.docx
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文明礼仪日记200
文明礼貌主题班会教案
200班宁德吕
教学目的：
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.
（1）语言上讲文明
（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学过程：
一、班长讲话
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为中学生，应该如何去做呢？
首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、介绍文明礼仪知识：
坐姿礼仪：
优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：
优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：
无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
三、交流意见:
请大家看一组数据：
有92.75%的同学认为自己在教室里说话不文明，经常喜欢说一些粗话脏话，有53.62%的同学承认自己经常乱扔果皮纸屑，有50.72的同学喜欢给别人取侮辱性外号，有21.73%的同学没有主动向老师问好的习惯，有14.49%的同学认为自己上课时喜欢讲话做小动作不专心听讲，不守课堂纪律，还有9.54%的同学认为自己有破坏公物的习惯，有5.8%的同学经常随地吐痰。
这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。
男主持人：
对于这些天天发生在你们身边的不文明行为，大家是怎么看的呢？
谁能来谈谈自己的看法？
同学一：
礼貌用语
女主持人：
这位同学说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造
成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。
在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。
而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。
讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。
男主持人：
除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？
同学二回答：
“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……
女主持人：
大家知道得还真不少啊。
我们一起来看电视屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。
当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
男主持人：
同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。
同学三：
扔垃圾
女主持人：
是啊，这位同学说到了咱们班的一个咱们班有56位同学，试想，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？
我校有一千多学生，如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那我们的校园将会变成什么样子呢？
坏境卫生要搞好，不能光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我希望从今天开始，每个同学都要改正随手扔垃圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。
能做到吗？
男主持人：
刚才两位同学都说得很好，还有谁愿意来谈谈自己的看法？
同学四：
打招呼
女主持人：
相信很多同学都有和他一样的想法。
可是你们想，老师天天站着给你们上课，为你们批改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都不打，我们会多失望。
如果实在是不敢打招呼，点头微笑一下也总是要的，我相信如果你们给老师一个真诚的微笑，老师一定会还你们一个更加灿烂的微笑的。
再说了，如果面对老师这样熟悉的人，你们都不敢打招呼，那以后出了社会，面对不熟悉的人，你们不是更加胆怯了吗？
所以，从现在开始就应该养成一个好习惯，看见自己认识的人都要打招呼，点头微笑致意，这样久而久之就会习惯成自然了。
希望同学们从今天开始，看到老师，就要主动的打招呼，让老师们看到，咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、有素质的学生，好不好？
女主持人：
同学们刚才谈了一些对教室内发生的不文明行为的看法，看来，大家对不文明的行为还是很反感的，而且大部分同学也都清楚地认识到这些行为的坏处。
只是还没有养成良好的习惯。
那么，从今天开始，就让我们真正行动起来，先把教室里的不文明行为改掉，然后再一步步地向发生在校园中，家庭里和社会上的不文明行为宣战，最终成为一个真正的文明人。
希望不久的将来，在咱们的班级里，文明礼貌的良好风气将会迅速传播开来，教室里天天都会上演着一幕幕讲文明，懂礼貌的美丽故事。
让我们一起来展望一下未来吧。
自由发言：
你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？
四、交流感受和想法。
五、班主任讲话
同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。
只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。
同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好青年。
给同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。
篇二：
日记大全200字
日记大全200字
篇一：
月亮在我心中
今天是一年一度的中秋节。
我和爸爸妈妈在院子的中央处赏月。
我望着那月亮，月亮原来是红红的，慢慢的爬爬、爬爬渐渐变白了。
上面的图像明亮了，像两个国旗一样很好看。
月亮是银的，玉玉的非常明亮，我想地该是银的，墙该是玉的，嫦娥一定很好看，穿着也一定很好看。
我说道：
“你们那儿有牛奶吗？
”“没有”好像满不在乎，“有月饼吗？
”又是满不在乎吧！
这是怎么了？
我忽然想起了月亮上是没有嫦娥的。
一会儿想独立四望，一会儿想低吟一句小诗。
我想每个人心中都有月亮吧。
我心中有月亮，月亮在我心中。
篇二：
我的笔记本
妈妈说我是个很懒的人，笔记都懒的写。
其实我是有点懒，没有写笔记的习惯，老师讲课的时候，我只是在下面听，偶尔在书上标注一下。
直到今天，我不得不准备了一个笔记本。
我们的英语老师在今天课上提问我昨天的问题，我回答的支支吾吾，老师昨天把这个问题讲的很清楚，我清楚的记得我当时也是听懂了，可是今天我又不会回答这样的问题了，老师没有批评我，只说了句课下复习一下笔记。
我今天领教了不记笔记的后果，老师常说“好记性不如烂笔头”，确实如此，很多知识点课上听懂了，课下就又忘了，以后我要养成写笔记的好习惯。
课下复习的时候可以有个参照，避免犯同样的错误。
篇三：
月亮真好
星期天的晚上，我和爸爸妈妈一块儿散步。
我们一边说，一边笑，不知不觉已离家远了。
回来的时候，我的两条腿又酸又软，实在走不动了。
我拽住爸爸的衣角说：
“爸，抱抱我。
”爸爸严肃地说：
“长了腿的孩子要自己走。
”“不行，不行！
”我撅起嘴巴站在原地。
妈妈连忙拉着我的手说：
“瞧，天上的月亮婆婆在笑呢！
你知道她为什么笑吗？
”“为什么？
”我好奇地问。
“她在笑你不肯走路。
”我不相信地仰起头看了看，真的！
月亮像一个大圆盘，高高地挂在天上，正对着我咪咪笑呢，像似在说：
“我们一起走吧。
”
这下，我可来劲了。
走几步，抬头看看，月亮也在走，我越走越带劲，觉得两条腿不酸也不软了，走得比爸爸妈妈还快呢。
一会儿，我们就到家了。
到了家里，我指着月亮高兴地说：
“啊！
月亮真好，一直陪我们到家。
”爸爸妈妈呵呵地笑着。
篇四：
星期六的早晨
星期六早晨，我还在睡梦时，忽然听见妈妈叫我起床。
我揉揉眼睛迷迷糊糊的起床了。
我穿好衣服，
洗洗脸。
拿着语文书和凳子来到了阳台，我打开窗户，呼吸了一下新鲜空气。
啊！
好舒服。
太阳公公已经从东方升起，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
天上的白云变化多端，有的像羊群，来来去去；有的像奔马、山峰和雄狮……小鸟自由自在的唱着动听的歌儿。
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”我一定要努力学习，天天向上。
篇五：
灵活运用
今天老师让我们回家组些会灵活运用的词句，比如：
读书好，读好书，好读书。
知足者常乐，常乐者知足。
回到家，走来走去的想，吃饭时也在思索。
这时，爸爸引开了我的智慧点。
他说：
“你看这句行不行，?
好喝茶，喝好茶，茶好喝?
。
你明白吗？
贝贝，你要仔细弄懂这些句子”。
我听了爸爸的解说，认真地读起句子来。
这时，我发现：
“知足者常乐”，这句话用的是一组近义词。
所以我要试一试。
很快想到一组词句是：
“高兴者知足，知足者高兴。
”接着，我就象打开了智慧树，想出了很多。
我高兴极了！
写完这些，我还发现一个道理：
做什么事都要认真看懂、读懂，这样才能悟出句子的妙处。
篇六：
下雨了
傍晚时分，潇潇秋雨像一串串断了线的珍珠，从灰蒙蒙的天空中缓缓地往下落。
河面飘落的雨丝，又像是老龙王坐在高高的云端，撒下一条条银色的丝线，正等着鱼儿上钩呢！
秋雨滋润着大地，刚要入睡的小草迅速地从大地妈妈的怀抱里探出头，大声地喊着：
“兄弟们，快出来呀，我们有水喝了。
”草儿听到呼唤，纷纷从花园里、墙角边挤出小脑袋，呼吸着新鲜空气，一个劲地把肚皮喝得圆溜溜的。
小树也努力地伸展着身躯往上窜，好像说：
“感谢你秋雨，我又长高了，能看见更远地方的东西了。
”雨在叮咚叮咚地下着，好像是舒伯特在弹奏《小夜曲》。
夜静悄悄的，外面显得格外宁静，不时还能听到屋檐下滴落的雨声，好像在提醒我：
“快睡吧，明天还要迎接新的挑战呢！
”
篇七：
可爱的小猫
一边拍球，一边“汪汪汪”的叫着。
这吵闹声闹醒了花花。
花花醒了，它感到口渴。
它来到水池边，拧开水龙头，伸出舌头接水滴。
水滴打在舌头上，花花觉得痒痒的，凉凉的，舒服极了。
过了一会儿，小猫花花觉得无聊，便来到草丛中。
一只蝴蝶从它眼前飞过，花花就去捉蝴蝶。
蝴蝶一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿又飞到花花的尾巴上。
花花跟着蝴蝶又蹦又跳，玩得开心极了！
不知不觉，中午到了。
花花肚子饿了。
它从家里拿来鱼竿，来到河边钓鱼。
花花盯着河面，想着：
如果钓起来的是一条大鱼，我是清蒸，还是红烧呢？
如果是一条小鱼，我要炸鱼干吃。
想着想着，花花口水都流出来了。
过了一会儿，花花钓了很多很多鱼，有大有小。
于是花花提着鱼高兴地回家了。
多么可爱的小猫呀！
篇八：
我爱秋天
一年四季中最舒服的季节要算是秋天了，因为秋天不冷不热，下雨也下得少，人们穿衣服也穿得不多，秋高气爽的到处充满活力。
秋天来了，山野就是美丽的图画，你看哦，稻谷弯着腰在跟我们鞠躬；高粱好像一个人站得笔直的；红红的苹果好像小朋友的脸；梨子好像金黄的铃铛。
尤其是金秋时节，山上的树叶都是金光闪闪的，农民伯伯脸上笑眯眯的，不用说，这又是一个五谷丰登的季节了！
秋天不但景色宜人，而且是一个丰收的季节，我很爱秋天。
篇九：
煮汤圆
为了让好久不见的外婆高兴高兴，妈妈一大早就陪外婆去苏州的观前街去逛街，随行的还有2位姐姐。
幸亏妈妈临走前，在我耳边说了一句话，我才放心下来。
时近中午，我开始做中饭。
其实所谓的中饭就是荷包蛋和汤圆。
开始煎荷包蛋了，我先放了一些油，等油烧开后，再放入鸡蛋，在蛋黄中放入味精、鸡精、胡椒粉、盐，这能使荷包蛋更美味。
蛋煎好了，该煮汤圆了。
可我从来不会煮汤圆，今天怎么又会了？
我迫不及待的开始煮汤圆，毕竟是速冻汤圆，煮起来就是快，立马好了。
我自己先尝了一个，感觉味道不错，爸爸也说不错。
这是一定有人问，你不是不会煮吗？
怎么又会了？
其实妈妈对我说的话是：
“把水煮沸，放入汤圆，待汤圆浮起，就可以吃了。
”
篇十：
惨痛的经历
今天我和两个好朋友在新家的楼下滑滑板，我们你追我赶玩的开心极了。
我们滑啊滑啊，我把速度加到了极致，一不小心摔倒了。
我觉得有一点疼，心里想：
“没关系，过会就不疼了。
”可是没想到，一会我的手腕就肿起来了，我吓坏了。
正好妈妈来了，我泪流满面的跑到妈妈身边把事情的经过告诉了她。
妈妈看我的手肿起来了，马上把我送到医院。
在医院拍了x光，医生说有骨折，他把我的手重重的一拉，真疼啊！
我正想哭，没想到医生说骨折移正了，医生的手真快啊。
后来医生还把我的手包扎成了一个大棒的形状，用布挂在脖子上，超夸张的。
医生说起码要挂两个星期，在开学之前一定会好的。
妈妈说这是不幸中的万幸。
这真是一次惨痛的经历啊！
篇十一：
拼赛车
昨天，我和妈妈到超市转了转，把我买了一辆拼的赛车，说：
“这个可以开发你的智力。
”天哪！
拼东西可是我的弱项啊！
回到家里，我打开盒子一看，都是密密麻麻的小零件，而且还没有说明书。
这真是对我智力的挑战啊！
“世上无难事，只怕有心人”，我用这句话鼓励自己。
我开始拼了，先把车盖拼好，再拼马达、加润滑油......过了好一会，我才拼好，可是却不跑。
我想这是因为技术的原因吧。
下次我一定要叫妈妈多买点给我拼，让它开发我的智力。
相信我的技术会越来越长进，而且会越拼越好！
篇十二：
第一次刷书包
写完老师布置的作业，我发现我的书包脏的几乎看不出原来的颜色，所以决定自己动手刷书包。
我在大水盆里放上一定量的水，先让脏兮兮的书包躺在水里浸泡十分钟。
然后我再往水里加上两小勺洗衣粉，拿起毛刷，对准书包上最脏的部分，用力来回刷，“洗刷刷，洗刷刷……”刷完书包最脏的部分，然后再刷其他的地方，二十分过去了，我累得满头大汗，又用清水冲刷三遍，书包就露出来了“庐山真面目”——五颜六色的。
我仅仅刷了一次书包，就累得这样，我忽然明白了，妈妈既要上班，又要干家务，肯定比我还要累，只是妈妈不愿明说了，以后，我要更加讲卫生，不要让衣服和书包脏的那么快，减轻妈妈干家务的负担。
篇十三：
我的新玩具
我又有两个玩具了。
它们是妈妈过生日的时候，我和爸爸一起买给妈妈的礼物，妈妈又转送给我。
它们是两个毛茸茸的玩具熊。
有时你轻轻地摸它们，你的手掌会很痒，你用手轻轻地推它们的毛，它们的毛就会立起来。
它们一个大一个小，一个是蓝色的一个是橙色的。
大的叫大果，小的叫小丽。
让我先说说大果吧。
她很大，我抱着她，她就会挡住我的脸。
她有一双又大又黑的眼睛，三角的鼻子，一个蝴蝶结系在她的脖子上，她很可爱。
再来说说小丽吧。
她也有一双可爱的又大又黑的眼睛，一个三角的鼻子，她还有一个永远微笑的嘴巴，一个蝴蝶结系在她的脖子上，非常可爱。
她们就像一对兄弟，唉，要是她们都是真的就好了。
我真希望她们是真的，那样的话，她们可以陪我做许许多多的事。
可惜呀，她们不是真的，而是玩具。
篇十四：
浅绿的茶
紫色的勿忘我冲上白水，便换做了绿色，像是她的眼泪，透明的味道。
总是在想为什么紫色的勿忘我会是浅绿的茶，那是她的灵魂吗？
或许是吧，只是我们不曾了解过。
有时，我们也是这样的。
明明的改变自己的颜色，没有办法的，也只是无奈。
而我们的眼泪是什么颜色的？
红色的？
蓝色的？
还是只是像我们看到的，是没有任何的颜色。
紫色的花瓣在水中飘零，用尽生命去跳完这支舞。
茶入口，留下的是生命的味道，残存的是眼泪的伤痕。
浅绿的茶，是紫色的勿忘我用生命换来的另一种色彩，里面有她的血，她的泪，我们能够尝到吗？
篇十五：
练字游戏
我在玩电脑游戏，妈妈说：
“你练练打字吧？
”我说：
“行”，我就在电脑上学打字。
当电脑上面出现一个字母时，我就跟着打一个相同的字母，游戏上左边有一只熊，对面有一只狐狸，我打字母熊跟着进度向前走，如果我打不对或打不完，那只熊就走过去吃掉狐狸。
比如上面出现一个asa，我就跟着打一个asa，有一次，我打错了字母，熊就走到狐狸身边把狐狸吃掉了，吓了我一大跳，姐姐在一旁哈哈大笑，我有些不好意思了，不知是打错字母而不好意思，还是姐姐笑的我不好意思，玩打
字游戏真有意思啊。
篇十六：
逛动物园
今天，爸爸休息，我们一起去公园玩。
我们先来到打枪的地方，那里有很多车，我和爸爸一起坐一辆，车上有两把枪，我们一人一把，我举起枪，对准小动物身上的目标，打了好几枪，终于有一个小动物被我打中，它摇头晃脑地唱起歌来，还从嘴里喷出一股清水，爸爸打中了好几个，很快游戏结束了。
我们又去了体能乐园，里面好玩的东西很多，走钢丝最难了，它有三根钢丝，一根是踩脚的，两根可以抓手，我走在钢丝上，眼睛看着前方，两脚踩稳，两只手放平，非常小心的走过去，只要一不小心就会掉下去。
快乐的一天结束了，要回家了，下次我还要叫小伙伴一起来玩。
篇十七：
人满为患的超市
今天天气晴朗，阳光明媚，我跟妈妈一起去百一超市购物。
一进百一的大门，只见来来往往的人把百一超市的一楼都挤满了。
刚进来的人忙着寄存包裹，满载而归的人提着货物忙着回家，服务员则忙着招呼客人，整理推车……真是一片热闹的景象。
我们随着人流来到了三楼，没想到三楼和一楼一样热闹。
三楼的货架上摆着琳琅满目的商品。
我们也挑了好多的零食，有饼干、有糖果、有巧克力等。
我和妈妈推着一车的商品去缴费，没想到，所有的收银台前面都排着长长的队伍，我不由自主地说：
“百一的生意真好啊！
”
的确，有些商店冷冷清清的，而百一超市却这么热闹，看来做生意也不是那么容易的！
篇十八：
我的读书经验
莎士比亚说：
“书籍是全世界的营养品”，高尔基也说过：
“书是人类进步的阶梯”。
可见读书对于人类是非常重要的。
以下是我的一些读书经验，愿意和大家一同分享：
读书，最主要的是要自愿读，如果让别人催促着读，还有什么快乐可言，读书我是想读就读。
还有，我喜欢读属于自己的书，可以在书上想写就写，想画就画，读别人的书就没有那么方便了。
读小说，我都是跳着读，一些长篇大论的没有意义的文字，我就一目十行，很快的跳过，这样可以节约很多时间可以读更多的书。
书要是不服气，也可以来跳我呀！
我不做书的奴隶。
看童话书，我小时爱看格林童话和安徒生童话，现在看不下去了，里面全是些公主、王子的故事，现在觉得挺无聊的，我想，可能是我长大了的缘故吧。
看漫画书，是我的最爱，不管是什么类型的，我都喜欢，都要仔细的看。
我最爱看的漫画书有《多啦a梦》《快乐星球》等。
我觉得看漫画书的时候非常的轻松。
背课文，本是我的强项，只是太枯燥了，所以我不太喜欢，但是碰到好的句子我还是会把它背下来的。
篇十九：
安静与喧闹
何谓安静？
平日老师于此，可谓四野阒然，鸦雀无声乎！
篇三：
刘宇涵文明礼仪日记
12月14日星期五天气阴
传递文明温暖你我
实验小学四年级五班刘宇涵
寒风瑟瑟，丝丝的细雨打湿了路面。
但是，在这个初冬的一天，我们实验小学的全体学生却掀起了“共建文明城市，同享幸福梯城”的热潮。
我是实验小学四年级五班的一名学生，与其他几十位同学一起被选为“文明礼仪小使者。
”今天，我们要在实验小学附近的白杨湾广场做义务活动：
捡垃圾、扶老人过马路、交通劝导······我与另外三位同学负责宣传推广文明礼仪知识并向社区的居民分发传单。
时间如水，一分一秒的过去，眼看着其他小使者手中的传单一张
张减少，我却迟迟没有发出去。
终于，我鼓起勇气，走向一位慈祥的老奶奶。
“奶奶您好！
”我敬了队礼，接着亲切地对她说：
“这是我们实验小学宣传普及文明礼仪的传单，希望您看一看，学一学上面的知识。
提高文明礼仪素养，共建幸福云阳。
”说完这些话，我低着头，心中已打起了鼓，有些担心又有点害怕，但在0、1秒后，这种紧张的情绪又一扫而光。
老奶奶微笑着点了点头，和蔼地拍拍我的头。
她接过传单后，认真仔细地看了起来，又心满意足地离去了。
望着她渐渐远去的背影，我大声地说：
“奶奶，谢谢您，再见！
”
在这之后，我的胆子居然大起来了，也越来越自信。
有时候，我
居然和以前从不接近的陌生人侃侃而谈，还愉快地聊起了天，手中的传单不一会就空空如也。
看着熙来攘往的人群，我也释然了，突然一
种前所未有的幸福感涌上我的心头。
在这寒冷的冬日，在传递文明礼仪的同时，我的心里充满了温暖和感动。
半小时后，我们这些小使者圆满地完成了各自的使命，又排着整齐的队伍回到了校园。
回想起刚才的经历，我似乎明白了：
只要每一个人都讲文明，懂礼仪，我们的城市一定会更幸福，云阳的明天也会更美好！
篇四：
文明礼仪电子手抄报200146
3先上级后下级，篇五：
日记200字大全
月亮在我心中
今天是一年一度的中秋节。
我和爸爸妈妈在院子的中央处赏月。
我望着那月亮，月亮原来是红红的，慢慢的爬爬、爬爬渐渐变白了。
上面的图像明亮了，像两个国旗一样很好看。
月亮是银的，玉玉的非常明亮，我想地该是银的，墙该是玉的，嫦娥一定很好看，穿着也一定很好看。
我说道：
“你们那儿有牛奶吗？
”
“没有”好像满不在乎，“有月饼吗？
”又是满不在乎吧！
这是怎么了？
我忽然想起了月亮上是没有嫦娥的。
一会儿想独立四望，一会儿想低吟一句小诗。
我想每个人心中都有月亮吧。
我心中有月亮，月亮在我心中。
我的笔记本
妈妈说我是个很懒的人，笔记都懒的写。
其实我是有点懒，没有写笔记的习惯，老师讲课的时候，我只是在下面听，偶尔在书上标注一下。
直到今天，我不得不准备了一个笔记本。
我们的英语老师在今天课上提问我昨天的问题，我回答的支支吾吾，老师昨天把这个问题讲的很清楚，我清楚的记得我当时也是听懂了，可是今天我又不会回答这样的问题了，老师没有批评我，只说了句课下复习一下笔记。
我今天领教了不记笔记的后果，老师常说“好记性不如烂笔头”，确实如此，很多知识点课上听懂了，课下就又忘了，以后我要养成写笔记的好习惯。
课下复习的时候可以有个参照，避免犯同样的错误。
月亮真好
星期天的晚上，我和爸爸妈妈一块儿散步。
我们一边说，一边笑，不知不觉已离家远了。
回来的时候，我的两条腿又酸又软，实在走不动了。
我拽住爸爸的衣角说：
“爸，抱抱我。
”爸爸严肃地说：
“长了腿的孩子要自己走。
”“不行，不行！
”我撅起嘴巴站在原地。
妈妈连忙拉着我的手说：
“瞧，天上的月亮婆婆在笑呢！
你知道她为什么笑吗？
”“为什么？
”我好奇地问。
“她在笑你不肯走路。
”我不相信地仰起头看了看，真的！
月亮像一个大圆盘，高高地挂在天上，正对着我咪咪笑呢，像似在说：
“我们一起走吧。
”
这下，我可来劲了。
走几步，抬头看看，月亮也在走，我越走越带劲，觉得两条腿不酸也不软了，走得比爸爸妈妈还快呢。
一会儿，我们就到家了。
到了家里，我指着月亮高兴地说：
“啊！
月亮真好，一直陪我们到家。
”爸爸妈妈呵呵地笑着。
星期六的早晨
星期六早晨，我还在睡梦时，忽然听见妈妈叫我起床。
我揉揉眼睛迷迷糊糊的起床了。
我穿好衣服，洗洗脸。
拿着语文书和凳子来到了阳台，我打开窗户，呼吸了一下新鲜空气。
啊！
好舒服。
太阳公公已经从东方升起，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
天上的白云变化多端，有的像羊群，来来去去；有的像奔马、山峰和雄狮……小鸟自由自在的唱着动听的歌儿。
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”我一定要努力学习，天天向上。
灵活运用
今天老师让我们回家组些会灵活运用的词句，比如：
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