社团快乐折纸园社团活动计划.docx

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社团快乐折纸园社团活动计划

【关键字】社团

“快乐折纸园”社团活动计划

折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。

这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力,而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制,容易开展,且人人可学,乐趣多多。

我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后,在广泛听取学生心声的根底上,由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。

新学期,新开始,我们折纸社团全体成员将会团结合作,开拓创新,争取在学期末取得优异的成绩。

一、活动目的:

1.培养学生对艺术的审美能力。

2.培养学生对折纸的兴趣爱好,能学会多种折纸的方法。

3.学会简单的折纸造型。

二、学情分析:

本班折纸小组的成员根底薄弱,只有个别孩子会简单的折纸,所以得从最简单的学起。

根据掌握情况尽可能面向所有学生,平衡进度,同时也要兼顾个别进步大的学生,个别讲解,以优促差。

三、活动时间:

每周五下午第三节课。

四、活动内容:

课题:

1折热带鱼课题:

2折桃子

课题:

3折船课题:

4折衣服

课题:

5飞机课题:

6折乌龟

课题:

7折小猫课题:

8折尖角帽

课题:

9折企鹅课题:

10折房子

五、评价

1、颁发优秀小社员奖状。

2、优秀作品在校内进行展示。

社团学生名(一年级)

(1)班

(2)班(3)班(4)班(5)班(6)班

柳思雪王亭又王乔乔高若欣李嘉欣张惠仪

杨益菲左雅舒郭欣瑜刘天宇张珈蓉曹钊峰

朱欣宇张文杰张键飞秦静文肖荟怡付文韬

焦晓慧王佳瑜陈娜郑小玉郭又鑫杨硕

高欣怡张凯文张梦伊牛娟娟石润康白舒帆

安宁席亿邵建铭陈思羽王潇敏姜伊

安轩熙李佳绮闫浩楠李宇田毛星婷张嘉颢

常佳欢张航瑞王义程柳晓曦冯勤博李博

窦佳雷张婵丹张荣轩李湘翔王佳伟

课题:

1、折热带鱼

教学目的

1、知识与技能:

了解热带鱼的折制方法及步骤。

2、过程与方法:

学会折热带鱼,并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度:

鼓励学生设计折、画不同的热带鱼纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重难点

1、学会折热带鱼,并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的热带鱼纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片热带鱼。

2、指导学生观察,了解热带鱼的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示热带鱼的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一条美丽的热带鱼纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流,讲评:

谁折的热带鱼纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的热带鱼纹样。

2、复习折热带鱼的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰热带鱼的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的热带鱼纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示,进行交流,讲评。

课题:

2、折桃子

教学目的

1、知识与技能:

了解桃子的折制方法及步骤。

2、过程与方法:

学会折桃子,并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度:

鼓励学生设计折、画不同的桃子纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重

难点

1、学会折桃子,并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的桃子纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片桃子。

2、指导学生观察,了解桃子的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示桃子的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一个又大又红的桃子纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流,讲评:

谁折的桃子纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的桃子纹样。

2、复习折桃子的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰桃子的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的桃子纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示,进行交流,讲评。

课题:

3、折船

教学目的

1、知识与技能:

了解帆船的折制方法及步骤。

2、过程与方法:

学会折帆船,并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度:

鼓励学生设计折、画不同的帆船纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重难点

1、学会折帆船,并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的帆船纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片帆船。

2、指导学生观察,了解帆船的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示帆船的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只可爱美丽的帆船纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流,讲评:

谁折的帆船纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的帆船纹样。

2、复习折帆船的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰帆船的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的帆船纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示,进行交流,讲评。

课题:

4、折飞机

教学目的

1、知识与技能:

了解飞机的折制方法及步骤。

2、过程与方法:

学会折飞机,并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度:

鼓励学生设计折、画不同的飞机纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重难点

1、学会折飞机,并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的飞机纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片飞机。

2、指导学生观察,了解飞机的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示飞机的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只美丽的飞机纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流,讲评:

谁折的飞机纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的飞机纹样。

2、复习折飞机的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰飞机的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的飞机纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示,进行交流,讲评。

课题:

5、折衣服

教学目的

1、知识与技能:

了解衣服的折制方法及步骤。

2、过程与方法:

学会折衣服,并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度:

鼓励学生设计折、画不同的衣服纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重

难点

1、学会折衣服,并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的衣服纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片衣服。

2、指导学生观察,了解衣服的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示衣服的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一件美丽的衣服纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流,讲评:

谁折的衣服纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的衣服纹样。

2、复习折衣服的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰衣服的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的衣服纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示,进行交流,讲评。

课题:

9、折企鹅

教学目的

1、知识与技能:

了解企鹅的折制方法及步骤。

2、过程与方法:

学会折企鹅,并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度:

鼓励学生设计折、画不同的企鹅纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重

难点

1、学会折企鹅,并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的企鹅纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片企鹅。

2、指导学生观察,了解企鹅的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示企鹅的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只可爱美丽的企鹅纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流,讲评:

谁折的企鹅纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的企鹅纹样。

2、复习折企鹅的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰企鹅的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的企鹅纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示,进行交流,讲评。

课题:

8、折尖角帽

教学目的

1、知识与技能:

了解尖角帽的折制方法及步骤。

2、过程与方法:

学会折尖角帽,并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度:

鼓励学生设计折、画不同的尖角帽纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重

难点

1、学会折尖角帽,并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的尖角帽纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片尖角帽。

2、指导学生观察,了解尖角帽的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示尖角帽的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一顶美丽的尖角帽纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流,讲评:

谁折的尖角帽纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的尖角帽纹样。

2、复习折尖角帽的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰尖角帽的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的尖角帽纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示,进行交流,讲评。

课题:

7、折小花猫

教学目的

1、知识与技能:

了解小花猫的折制方法及步骤。

2、过程与方法:

学会折小花猫,并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度:

鼓励学生设计折、画不同的小花猫纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重

难点

1、学会折小花猫,并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的小花猫纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片小花猫。

2、指导学生观察,了解小花猫的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示小花猫的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只可爱美丽的小花猫纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流,讲评:

谁折的小花猫纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的小花猫纹样。

2、复习折小花猫的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰小花猫的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的小花猫纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示,进行交流,讲评。

课题:

10、折房子

教学目的

1、知识与技能:

了解房子的折制方法及步骤。

2、过程与方法:

学会折房子,并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度:

鼓励学生设计折、画不同的房子纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重

难点

1、学会折房子,并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的房子纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片房子。

2、指导学生观察,了解房子的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示房子的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一座美丽的房子纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流,讲评:

谁折的房子纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的房子纹样。

2、复习折房子的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰房子的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的房子纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示,进行交流,讲评。

课题:

6、折乌龟

教学目的

1、知识与技能:

了解乌龟的折制方法及步骤。

2、过程与方法:

学会折乌龟,并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度:

鼓励学生设计折、画不同的乌龟纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重难点

1、学会折乌龟,并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的乌龟纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片乌龟。

2、指导学生观察,了解乌龟的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示乌龟的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只凶猛的乌龟纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流,讲评:

谁折的乌龟纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的乌龟纹样。

2、复习折乌龟的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰乌龟的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的乌龟纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示,进行交流,讲评。

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