计算机操作系统课程设计大作业.docx

计算机操作系统课程设计大作业.docx

《计算机操作系统课程设计大作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机操作系统课程设计大作业.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

计算机操作系统课程设计大作业

计算机操作系统”课程设计大作业（共11页）

华南理工大学

“计算机操作系统”课程设计大作业

1）给出数据定义和详细说明；

structblock_s{

/*

该块的实际长度,不包括block_s的大小。

*/

intlength;

/*

申请该块的作业，为0表示该块空闲。

*/

intowner;

/*

当该块是空闲块时，offset表示下一空闲块的偏移,offset为TOTAL_BYTE表示该块是最后一个空闲块。

当该块非空闲块时，offset表示作业实际申请的大小。

*/

intoffset;

};

2）给出实现思想和设计流程；

该算法遍历空闲链表，找第一个大小能满足要求的块。

然后，若找到的块足够大，再把该块切成两块，返回第一块给调用者；把第二块加到空闲区链表中。

该算法遍历整个空闲链表，找一个大小能满足要求的块。

并且该块是所有能满足要求的空闲块中，大小最小的块。

然后，若找到的块足够大，再把该块切成两块，返回第一块给调用者；把第二块加到空闲区链表中。

3）调试完成源程序；

#include""#include<>#include<>

#definen10/*假定系统允许的最大作业为n，假定模拟实验中n值为10*/#definem10/*假定系统允许的空闲区表最大为m，假定模拟实验中m值为10*/#defineminisize100

struct{floataddress;/*已分分区起始地址*/

floatlength;/*已分分区长度，单位为字节*/

intflag;/*已分配区表登记栏标志，用"0"表示空栏目*/

}used_table[n];/*已分配区表*/

struct{floataddress;/*空闲区起始地址*/

floatlength;/*空闲区长度，单位为字节*/

intflag;/*空闲区表登记栏标志，用"0"表示空栏目，用"1"表示未分配*/}free_table[m];/*空闲区表*/

allocate（charJ,floatxk）{/*采用最优分配算法分配xk大小的空间*/inti,k;

floatad;

k=-1;

for（i=0;i

   if（free_table[i].length>=xk&&free_table[i].flag==1）

if（k==-1||free_table[i].length

k=i;

if（k==-1）/*未找到可用空闲区，返回*/{  printf（"无可用空闲区\n"）;    return0;}/*找到可用空闲区，开始分配：

若空闲区大小与要求分配的空间差小于msize大小，则空闲区全部分配；若空闲区大小与要求分配的空间差大于minisize大小，则从空闲区划出一部分分配*/if（free_table[k].length-xk<=minisize）{   free_table[k].flag=0;ad=free_table[k].address;xk=free_table[k].length;}

else{free_table[k].length=free_table[k].length-xk;ad=free_table[k].address+free_table[k].length;}/*修改已分配区表*/  i=0;while（used_table[i].flag!

=0&&i

if（i>=n）/*无表目填写已分分区*/

{printf（"无表目填写已分分区，错误\n"）;

/*修正空闲区表*/

if（free_table[k].flag==0）/*前面找到的是整个空闲分区*/free_table[k].flag=1;

else{/*前面找到的是某个空闲分区的一部分*/   free_table[k].length=free_table[k].length+xk;   return1;}}

else{/*修改已分配表*/used_table[i].address=ad;used_table[i].length=xk;used_table[i].flag=J;}return1;}/*主存分配函数结束*/

reclaim（charJ）{/*回收作业名为J的作业所占主存空间*/inti,k,j,s,t;floatS,L;/*寻找已分配表中对应登记项*/s=0;while（（used_table[s].flag!

=J||used_table[s].flag==0）&&s=n）/*在已分配表中找不到名字为J的作业*/{printf（"找不到该作业\n"）;

return0;}/*修改已分配表*/used_table[s].flag=0;/*取得归还分区的起始地址S和长度L*/

S=used_table[s].address;

L=used_table[s].length;

j=-1;k=-1;i=0;/*寻找回收分区的空闲上下邻，上邻表目k，下邻表目j*/

while（i

  if（free_table[i].flag==1）  {

   if（free_table[i].address+free_table[i].length==S）k=i;/*找到上邻*/

   if（free_table[i].address==S+L）j=i;/*找到下邻*/

  }

  i++;

}

if（k!

=-1）

  if（j!

=-1）/*上邻空闲区，下邻空闲区，三项合并*/

  {

   free_table[k].length=free_table[j].length+free_table[k].length+L;

   free_table[j].flag=0;

  }

  else/*上邻空闲区，下邻非空闲区，与上邻合并*/

free_table[k].length=free_table[k].length+L;

  else

   if（j!

=-1）/*上邻非空闲区，下邻为空闲区，与下邻合并*/

   {

    free_table[j].address=S;

    free_table[j].length=free_table[j].length+L;

   }

   else/*上下邻均为非空闲区，回收区域直接填入*/

   {/*在空闲区表中寻找空栏目*/

    t=0;

    while（free_table[t].flag==1&&t

     t++;

    if（t>=m）/*空闲区表满,回收空间失败,将已分配表复原*/

    {

     printf（"主存空闲表没有空间,回收空间失败\n"）;

     used_table[s].flag=J;

     return0;

    }

    free_table[t].address=S;

    free_table[t].length=L;

    free_table[t].flag=1;

   }

   return1;}/*主存回收函数结束*/

main（）{

inti,a;

floatxk;

charJ;/*空闲分区表初始化：

*/

free_table[0].address=10240;

free_table[0].length=102400;

free_table[0].flag=1;

for（i=1;i

  free_table[i].flag=0;/*已分配表初始化：

*/

for（i=0;i

  used_table[i].flag=0;

while

（1）

{

  printf（"选择功能项（0-退出,1-分配主存,2-回收主存,3-显示主存）\n"）;

  printf（"选择功项（0~3）:

"）;

  scanf（"%d",&a）;

  switch（a）

  {

  case0:

exit（0）;break;

  case1:

/*a=1分配主存空间这一句后面需要代码*/        printf（"请输入作业名请输入作业大小:

"）;        scanf（"%c%f\n",&J,&xk）;                allocate（J,xk）;                        

  case2:

/*a=2回收主存空间这一句后面需要代码*/             printf（"需要回收的作业:

"）;          scanf（"%c\n",&J）;    reclaim（J）;        

  case3:

/*a=3显示主存情况*/

   /*输出空闲区表和已分配表的内容*/

   printf（"输出空闲区表：

\n起始地址分区长度标志\n"）;

   for（i=0;i

    printf（"%%%6d\n",free_table[i].address,free_table[i].length,free_table[i].flag）;

   printf（"按任意键,输出已分配区表\n"）;

   getch（）;

   printf（"输出已分配区表：

\n起始地址分区长度标志\n"）;

   for（i=0;i

    if（used_table[i].flag!

=0）

     printf（"%%%6c\n",used_table[i].address,used_table[i].length,used_table[i].flag）;

    else

     printf（"%%%6d\n",used_table[i].address,used_table[i].length,used_table[i].flag）;

    break;

  default:

printf（"没有该选项\n"）;

  }/*case*/

}/*while*/

}/*主函数结束*/

4）屏幕观察运行结果；

5）总结自己的设计体会；

通过这次课程设计，不仅让我了解了模型机的硬件结构和怎么去设计微程序，更重要的还让我学会了、或者说是验证了“做事一定要有次序和对事物的总体把握”这句话。

开始，我没有按照步骤先设计机器指令格式，而是一下子就开始去设计微程序，这使我对整个课程设计没有什么总体把握，也不知道接下来要干什么。

后来我问了蒋老师，在他热心耐心的指导下，我终于明白要严格按照实验步骤来做。

我自己的思路也慢慢清晰了，我设计好机器指令格式，马上请教蒋老师，在确认我的机器指令格式正确的基础上，我开始用老师的仿真软件编写微指令，这时我碰到了怎样去设计此设计中02次地址，发现很巧妙而又富有随意性，看到其他同学一贯的雷同现象，我决定还是应该自己动脑筋换成别的地址。

况且只是地址上的一次改变，其他也不费工夫，那为什么不做呢！

通过努力，微程序和机器指令测试程序都已经完成，我开始调试，居然一边就成功了，我开始不感相信，我再一次找来蒋老师来帮我看了一下做好的设计，结果真是另人开心。

此时此刻，我心里多了些成就感。

在这里，我如果不说感谢的话，不知道要说些什么好；首先感谢学校和父母，然后更重要的是感谢蒋老师的教导。

“活到老，学到老”，这也是我整个学习过程中的一次经验、一次总结，我相信它肯定会给我今后的学习有所启示和指导作用。