学年 人教版 必修一 细胞呼吸的原理和应用 作业.docx
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学年人教版必修一细胞呼吸的原理和应用作业
5.3细胞呼吸的原理和应用
1、下列是探究酵母菌呼吸方式实验中产物的检测试剂及实验现象，对应错误的是（）
组别
产物
检测试剂
实验现象
A
CO2
澄清
的石灰水
变混浊
B
CO2
溴麝香草酚蓝
由蓝变绿再变黄
C
酒精
溴麝香草酚蓝
由蓝变绿再变黄
D
酒精
酸性的重铬酸钾
由橙色变为灰绿色
A.AB.BC.CD.D
2、下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验，说法不正确的是（）
A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧型生物
B.在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液
C.在无氧呼吸的装置中，需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中
D.该实验采用了对比实验的方法
3、下图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置,有关叙述错误的是（ ）
A.装置一中NaOH溶液的作用是除去空气中的CO2
B.装置一是无氧呼吸装置,装置二是有氧呼吸装置
C.检测酒精是否生成,可用酸性的重铬酸钾进行检测
D.澄清石灰水的作用是检测酵母菌是否产生CO2
4、下列关于“葡萄糖
丙酮酸
CO2”的过程，叙述错误的是（）
A.①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行
B.②过程可产生ATP，也可不产生ATP
C.②过程可产生[H]，也可消耗[H]
D.①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行
5、在用含18O的葡萄糖追踪有氧呼吸的过程中，18O转移途径是（）
A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
6、如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应的是（）
A.②处发生有氧呼吸的第
二阶段
B.①处产生ATP
C.②处产生CO2
D.③处发生[H]与O2的结合反应
7、下图是酵母菌有氧呼吸过程图，①~③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是（）
A.③处释放的能量全部储存在ATP中
B.①和②处产生乙的量相等
C.②中的生理过程需要H2O
D.缺氧条件下甲可以转化为乳酸
8、在下列细胞中,其呼吸过程会产生乙醇的是（ ）
A.缺氧条件下的马铃薯块茎细胞
B.剧烈运动时的人体骨骼肌细胞
C.受涝的植物根细胞
D.酸奶生产中的乳酸菌
9、某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是（ ）
A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
10、下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。
下列关于该过程的说法正确的是（）
A.只发生在有氧时
B.只发生在缺氧时
C.只发生在线粒体内
D.只发生在细胞质基质内
11、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（ ）
①都在线粒体中进行
②都需要酶
③都需要氧
④都产生ATP
⑤都经过生成丙酮酸的反应
A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤
12、下列各项叙述中，与细胞呼吸原理应用无关的是（）
A．农村采用土窖保存水果和蔬菜
B．对番茄植株进行摘心以增加产量
C．夜晚适当降低温室内的温度以提高农作物产量
D
．经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤
中的无机盐
13、为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间,贮藏条件最好是（ ）
A.低O2、适当的湿度、零下低温B.低O2、适当的湿度、零上低温
C.无O2、保持干燥、零上低温D.无CO2、保持干燥、零下低温
14、运动会上有些项目被称为有氧运动，如马拉松；有些运动被称为无氧运动，如百米赛跑，两者最大的区别在于（）
A.运动前是否需要吸氧
B.运动后是否需要吸氧
C.运动过程中是否需要氧气
D.产生能量的主要方式不同
15、如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是（）
A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度
B.图乙中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸
C.曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖
D.曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制
16、某研究小组为了探究酵母菌的细胞呼吸方式,设计了下图所示实验装置（不考虑其他因素的影响）。
请回答下列问题:
（1）该实验的自变量是____________________,因变量是__________________________。
（2）实验初期,两套装置中的酵母菌都进行有氧呼吸,原因是_____________________;此时两套装置中有色液滴移动的情况分别是_____________________________________。
（3）实验时间较长,当O2被消耗完且培养液中的葡萄糖还未被消耗完时,两套装置中的有色液滴移动的情况分别是____________。
为了验证装置乙中的酵母菌这段时间确实进行了________呼吸,还需要进行的检测方法及结果是________________________________。
17、生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,请据图回答:
1.图中A是__________,其产生的部位是__________
2.反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是__________,可在人体细胞中进行的是__________。
3.苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中__________过程。
4.如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为__________。
18、为探究高浓度CO2对冷藏水果细胞呼吸的影响,研究人员将等量新鲜蓝莓分别置于两个密闭的冷藏箱中,一个冷藏箱中只有普通空气（未处理组）,另一个加入等量的含高浓度CO2的空气（CO2处理组）,两组都在4℃条件下贮藏。
以后每10d取样一次,测定其单位时间内CO2释放量（mol）和O2吸收量（mol）,计算二者的比值得到如图所示曲线（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）。
回答下列问题:
1.实验过程中,0~10d内蓝莓细胞呼吸产生ATP最多的场所是__________;10d后未处理组蓝莓细胞呼吸的产物除了CO2外,还有__________;20d后CO2处理组蓝莓细胞产生CO2的场所是__________。
2.实验结果显示,10d后未处理组蓝莓的CO2/O2的值逐渐上升,出现这种结果的原因是__________。
根据实验结果推测,高浓度CO2处理对蓝莓细胞的无氧呼吸有明显的__________作用。
答案以及解析
1答案及解析：
答案：
C
解析：
酵母菌的呼吸产物CO2可以使澄清的石灰水变混浊,也可以和溴麝香草酚蓝水溶液反应，颜色变化是由蓝变绿再变黄。
检测酒精的试剂是酸性的重铬酸钾，颜色变化是由橙色变为灰绿色。
2答案及解析：
答案：
B
解析：
酵母菌是兼性厌氧型生物，即在有氧条件下能进行有氧呼吸，在缺氧条件下能进行无氧呼吸，A正确；在有氧呼吸的装置中，应先将空气通入NaOH溶液吸收空气中的CO2，避免对实验结果的干扰，B错误；无氧呼吸的装置中，应将装置封口使酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中，这是为了消耗掉瓶中的氧气，创造无氧环境，C正确；因为有氧和无氧条件下的实验都是实验组，二者属于对比实验，D正确。
3答案及解析：
答案：
B
解析：
装置-中NaOH溶液的作用是除去空气中的CO2，以防止干扰实验结果，A项正确；装置一的左边有空气泵入，是有氧呼吸装置，装置二没有通入氧气，是无氧呼吸装置，故B项错误；橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色，所以可用酸性重铬酸钾检测酒精是否生成，C项正确；CO2可使澄清石灰水变浑浊，所以澄清石灰水的作用是检测酵母菌呼吸作用是否产生CO2，D项正确。
4答案及解析：
答案：
D
解析：
①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，在动植物细胞中都可进行，且此过程只能发生在细胞质基质中，A项正确、D项错误。
②既可表示有氧呼吸的第二阶段，也可表示无氧呼吸的第二阶段，有氧呼吸每个阶段都会产生ATP，但无氧呼吸只在第一阶段产生ATP，B项正确。
有氧呼吸第二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H],而无氧呼吸中的[H]只在第一阶段产生，作为还原剂被第二阶段消耗，C项正确。
5答案及解析：
答案：
D
解析：
有氧呼吸过程中物质变化过程为C6H1218O6→2C3H41803（丙酮酸）→6C1802，D正确。
6答案及解析：
答案：
B
解析：
②是线粒体基质，它是有氧呼吸第二阶段进行的场所，此处产生CO2，A、C正确；①是线粒体内膜和外膜的间隙，此处不产生ATP，B错误；③是线粒体的内膜，它是有氧呼吸第三阶段进行的场所，在此处[H]与O2反应生成水，D正确。
7答案及解析：
答案：
C
解析：
图中①~③分别代表有氧呼吸Ⅰ~Ⅲ阶段,甲、乙分别为丙酮酸和[H]。
有氧呼吸阶段Ⅲ释放的能量大部分以热能的形式散失,只有一部分储存在ATP中,A错误;有氧呼吸阶段Ⅰ、Ⅱ产生[H]的量不同,B错误;有氧呼吸阶段Ⅱ需要水的参与,C正确;酵母菌在缺氧的条件下进行无氧呼吸生成酒精和二氧化碳,D错误。
8答案及解析：
答案：
C
解析：
马铃薯块茎、乳酸菌和人的无氧呼吸产物是乳酸；植物的根细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，故C正确。
考点：
本题主要考查无氧呼吸的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
9答案
及解析：
答案：
D
解析：
酵母菌进行无氧呼吸的产物是CO2和酒精,滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果,A正确;分析题图可知,试管中加水的目的是排出空气,制造无氧环境,B正确;试管中的水换成冷水,温度下降,酶活性降低,细胞呼吸的速率减慢,气泡释放的速率下降,C正确;被分解的葡萄糖中的能量,一部分释放出来,另一部分存留在酒精中,释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分转移到ATP中,D错误。
10答案及解析：
答案：
D
解析：
图示为呼吸作用的第一阶段，其场所为细胞质基质，既可发生在有氧条件下，也可发生在无氧条件下。
11答案及解析：
答案：
B
解析：
12答案及解析：
答案：
B
解析：
A、土窖中温度和氧气浓度都较低，能抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，因此农村采用土窖保存水果和蔬菜与细胞呼吸原理应用有关，A错误；
B、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，因此对番茄植株进行摘心以增加产量与生长素两重性有关，与细胞呼吸原理无关，B正确；
C、夜晚适当降低温室内的温度可以抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，进而提高农作物产量，这与细胞呼吸原理的应用有关，C错误；
D、经常疏松土壤可以促进植物根细胞进行有氧呼吸，产生更多的能量，进而促进根吸收土壤中的无机盐，这与细胞呼吸原理有关，D错误．
故选：
B．
13答案及解析：
答案：
B
解析：
要长时间贮藏水果，就要降低其细胞呼吸，减少有机物的消耗。
在低温条件下，呼吸酶活性降低；低氧状态下，细胞有氧呼吸弱，无氧呼吸受到抑制，整个细胞呼吸强度处于最低状态下，可以有效减少营养物质的消耗，但若温度低于零度，则会冻伤水果。
湿度适中，减少水果中水分丢失，有利于保鲜。
选B
14答案及解析：
答案：
D
解析：
有氧运动主要是有氧呼吸参与能量供应，而无氧运动所需的能量由无氧呼吸提供较多。
15答案及解析：
答案：
B
解析：
分析题图甲可知，B点时呼吸作用相对速率最高,该点对应的温度是细胞呼吸的最适温度,A正确；图乙中曲线Ⅰ随O2浓度升高呼吸速率逐渐降低，直至为0,因此曲线Ⅰ为无氧呼吸曲线，曲线Ⅱ随O2随浓度升高,呼吸速率升高，当O2浓度超过一定值后，细胞呼吸速率趋于平衡，因此曲线Ⅱ为有氧呼吸的曲线,B错误;无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，利用的有机物都主要是葡萄糖,C正确;分析题图乙中的Ⅱ曲线可知，当O2浓度达到一定值时，随O2浓度增加，呼吸作用速率不再增强，此时的限制因素可能是温度或呼吸酶的数量，D正确。
16答案及解析：
答案：
（1）装置中所放的液体（NaOH溶液或清水）种类;有色液滴的移动情况
（2）装置中含有充足的O2;甲中的向左移动,乙中的不移动
（3）甲中的不移动,乙中的向右移动;无氧;在酸性条件下用重铬酸钾溶液检测酒精,重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色
解析：
17答案及解析：
答案：
1.丙酮酸;细胞质基质;2.②;①②④;3.①③;4.1:
3
解析：
1.根据细胞呼吸过程中的物质变化可判断,A是丙酮酸,其产生的部位是细胞质基质。
2.图中①是细胞呼吸第一阶段,不需要氧气参与,②是有氧呼吸第二、三阶段,其中第二、三阶段需要在有氧条件下完成,③和④表示无氧呼吸第二阶段,其中能够在人体细胞中进行的是①②④。
3.苹果贮藏久了,内部果肉细胞会进行无氧呼吸,产生酒精和CO2,即图中的①③过程。
4.有氧呼吸的反应式为C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量,酒精发酵的反应式为C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+少量能量,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖量之比为1:
3。
18答案及解析：
答案：
1.线粒体内膜;水和酒精;线粒体基质和细胞质基质
2.密闭冷藏箱中O2浓度逐渐降低,蓝莓细胞有氧呼吸逐渐减弱而无氧呼吸逐渐增强;抑制
解析：
1.实验过程中，0～10d内CO2释放量和O2吸收量的比值等于1，说明都只进行有氧呼吸，因此蓝莓细胞呼吸产生ATP最多的场所是线粒体内膜（有氧呼吸的第三阶段）；10d后未处理组蓝莓CO2释放量和O2吸收量的比值大于1，说明蓝莓既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，因此细胞呼吸的产物除了CO2外，还有水和酒精；20d后CO2处理组蓝莓细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，因此产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质。
2.实验结果显示，10d后未处理组蓝莓的CO2/O2的值逐渐上升，出现这种结果的原因是密闭冷藏箱中O2浓度逐渐降低，蓝莓细胞有氧呼吸逐渐减弱而无氧呼吸逐渐增强。
根据题干信息可知，“CO2处理组加入等量的含高浓度CO2的空气”，而曲线中处理组的CO2释放量和O2吸收量的比值低于未处理组，说明高浓度CO2处理对蓝莓细胞的无氧呼吸有明显的抑制作用。
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