初中学校教学工作总结.docx

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初中学校教学工作总结

初中学校教学工作总结

　　一年来，我校在市教育局的正确领导下，学校领导班子带领全体教职工，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，开拓创新，扎实工作，构建社会主义和谐校园，取得了一定的成效。

现将一年来的工作总结如下：

　　一、班子自身建设。

　　在班子组织建设上，我校特别强调每个班子成员要加强学习，提高自身思想素质和管理能力。

现在社会的发展日新月异，人民群众的生活丰富多彩，领导班子不学习，就做不好领导工作，就没有做领导的资格。

学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教育教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课，评课，具有强烈的事业心和责任感，具有开拓进取精神，重视领导的先锋模范作用。

　　学校领导班子高度重视制度建设，积极发挥制度建设在学校发展中的引领、保障和促进作用。

一是认真落实校长负责制。

严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善并严格执行党支部的议事规则和决策程序。

保持领导班子协调高效运转，增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，提高领导班子科学治校、民主治校、依法治校的领导能力。

二是建章立制，用制度管人理事。

学校坚持用制度来明晰和理顺校内各种关系,确立适应学校改革与发展需要的运行机制,真正做到以制度激励行为,用制度约束行为,靠制度引导行为,凭制度规范行为。

　　领导班子团结协作，发挥群体优势，有较强的合力，富有朝气，运筹能力强，开展工作能充分发挥积极性、主动性、创造性，具有善于听取多方意见的民主作风，实事求是的工作作风，关心教师的服务作风，深得干部、群众和教职工的好评和拥护。

　　我校加强班子廉政建设。

　　1.健全廉政制度。

领导成员严于律己，为政清廉，带头执行有关规定，并抓好自己分管部门的廉政建设，建立廉政责任制，对于学校重大问题坚持公开、公正、公平的原则。

定期检查廉政制度的执行情况并将检查的情况报告上级干部主管部门。

在教育收费方面严格按上级有关政策执行。

　　2.密切联系群众，接受群众监督。

发挥教职工代表大会的作用，定期召开座谈会，通报学校工作情况，倾听意见，使教职工参与有关学校改革与发展的重大问题的研究。

了解群众的真实思想和对学校工作的意见与要求，在工作中及时改进。

对于学校的各项工作予以公示，自觉接受群众的监督。

　　3.重视党员学习活动。

党风廉政建设是一项长期的历史任务，作为党员和党员领导干部，廉洁问题必须靠自律，靠自我学习，因此学校党支部一直把党员学习活动作为党风廉政宣传教育活动的重要工作抓实抓好。

党员学习的内容不拘一格，只要有利于坚定理想信念，有利于开展自我反思，有利于形成清风正气，我们都倡导学习。

从学习形式看，也不千篇一律，可以集中学习、集中讨论、集中观看廉政教育片，也可以个人自学、个人反思。

为强调学习的实效，支部要求党员做好读书笔记、写好心得体会。

只有把党的政策学习好了，执行起来才会“不走样”;只有把党的纪律学习好了，工作起来才会“不犯错误”。

　　一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。

所以我校十分注重班子的建设，我校领导班子坚持把人才资源作为第一资源，把人才优势作为第一优势,把发现、培养、使用、凝聚人才作为办学治校的第一任务来抓，坚持党管人才方针，坚持管宏观、管政策、管协调、管服务，取得明显成效。

学校不断优化工作环境、生活环境、舆论环境和制度环境，从政策上保证各类优秀人才健康成长、脱颖而出，人尽其才、才尽其用。

学校加大学科带头人和创新团队培养力度,为学校的可持续发展奠定人才基础。

　　二、学校常规管理工作

　　1、培养学生良好习惯。

坚持“学校以育人为本，育人以发展为本，发展以修德为本”的德育理念，始终把教会学生做人放在首位，以规范教育和良好习惯养成为目的。

修订完善《新桥中学文明班级评比细则》，坚持每月进行一次文明班级评比活动，并且对文明班级给予奖励。

积极开展“讲文明，学做人，爱学习”的教育活动，努力提高学生的“文明守纪，团结合作，勤奋求知，全面发展”的综合素质。

积极开展理想前途教育活动，把学生培养成为“有正气、有大气、有锐气”和“讲奉献、讲进取、讲创新”的人。

　　2、丰富校园文化生活。

充分利用校园广播、宣传专栏、黑板报、英语角等校园文化阵地，开展多种形式的有益活动。

（1）开展英语竞赛、朗诵比赛等活动。

（2）举行校田径运动会。

（3）开展墙报评比活动。

（4）进行法制、安全、交通知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和创新氛围。

　　3、积极开展第二课堂活动，全面推进素质教育。

我们不断开发拓展新的领域，在研究性学习、综合实践课和校本课程研究领域，不断创新，在非毕业年级和起始年级要加强第二课堂活动，以第二课堂促第一课堂的教学。

各兴趣小组要做到计划、人员、时间、地点、内容、效果六个到位，并形成完整的资料。

各项竞赛要力争出有一定数量、有较大影响的成果，培养出一批有特长的学生。

　　4、规范教学过程管理，促进教学的健康发展。

主要从教学五大环节“备、教、改、辅、评”入手，教导处主要通过检查、督促来落实教学过程。

落实好集体备课，真正做到教学资源共享，各教研组长要根据学科的特点，组织好备课组集体备课。

教学计划、进度、目标、资料的使用要求一致。

对于课堂教学环节，要求教师在课堂上要贯彻新课程理念，不断提高学生的自主学习能力。

每学期的教学质量监测有利于了解兄弟学校教学情况、发现教学问题、提高教师教学积极性、提高教学质量。

　　5、加强教师队伍建设，促进年轻教师专业化发展。

丰富教师的专业知识。

鼓励教师不断学习，积极参加各级进修、继续教育、新课程培训，不断更新教育观念，钻研业务，勇于实践，大胆创新，走出一条自己的特色之路。

素质教育的实施对教师提出了更高的要求，不仅应该具有较高的业务素质，更应该具有广博的综合素质。

这就要求教师要认真学习新课标，研究教材，探求新的教学模式和方法。

新课程方案的实施，增加了学生学习的内容，而教师授课的时间又减少了，在规定的时间内完成更多内容的教学任务，就需要教师提高自身的业务素质，提高驾驭教材的能力，把教材当作教学的拄棍，作为支撑，是用教材去教学生，学什么以及怎样学，而不是去教教材。

真正做到教师为主导，学生为主体，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主探讨学习，达到共同提高的目。

　　6、抓好学校的“两基”工作，巩固和提高“普九”成果。

　　抓好“两基”工作，是加强基础教育的重中之重，是推进素质教育，提高办学质量的关键。

在当地政府的高度重视和市教育局的指导下，严格按照义务教育法的有关精神，组织全体教师认真学习“四法一纲”等有关法规。

充分认识“两基”和“普九”工作的重要性和必要性，坚定不移地把“普九”工作的巩固和提高摆在学校工作的重要位置。

针对初中阶段学生的入学率与辍学率出现“一低一高”的现象，学校采取了如下具体做法：

　　1、加强《义务教育法》的宣传，提高全社会对“普九”工作认识;

　　2、落实“三定三包”责任制（即定人员、定村庄、定对象、包发动、包入学、包巩固）;

　　3、依法治教，根据《义务教育法》，利用政府行为，强制家长或监护人依法送子女入学

　　;4、对家庭经济困难的学生采取救助的办法;

　　5、加强和规范学校内部管理，建立良好的教书育人环境，努力提高教学质量;

　　6、主动密切配合村委会，动员社会力量，实施扶贫助学工程，保证适龄学生按时入学。

　　三、学习宣传党的十七大会议精神，贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐校园。

　　我校领导班子在安全工作中，为有效防止把安全工作说得重要、做得次要、单一抓教学质量，而忽视安全工作的倾向，确保安全工作的各项制度、方案的贯彻落实，把对学生的安全管理责任落实到部门工作、教学管理、班级管理、学科教学活动中，形成了人人都是责任人，安全工作人人抓的安全管理约束机制。

具体工作如下：

　　1、利用多种形式，对学生进行安全教育，重点抓好交通安全教育，和防震、防水、防火、饮食卫生、游泳等生命和财产安全教育，创建安全文明校园。

　　2、进一步做好校园保卫工作，建立健全学校安全责任制。

学校各个部门都要求明确各自管理范围的安全责任。

加强校园安全的检查排查，加强校园安全的检查排查，及时消除，各种校园安全隐患，确保全年不发生重大安全事故。

　　4、保安、值日教师加强午休、课间、晚修等时间段的学生管理，确保校园安全。

德育处和总务处将加强学生宿舍和学生食堂的管理，严格各种管理寄宿生管理制度（包括作息、出勤、卫生、秩序等）。

　　5、教导处和德育处还将在教学实验安全方面和养成教育方面加大管理力度。

要求相关教研组在教学过程中要渗透安全教育的内容，包括实验安全、交通安全等方面。

开设专题讲座，培养全校师生的交通安全意识。

　　总之，我校领导班子通过努力工作，狠抓建设，促进了学校各项事业的全面发展，得到了全校师生员工的高度认同。

我们将为办好人民满意的教育而努力奋斗。

　　这一年来，林区实验中学在林区党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，以邓小平理论和“xx”重要思想为指导，认真学习贯彻党的xx大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。

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　　着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“明理、博学、求实、创新”的好校风;确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标;团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

　　一、主要工作和成绩

（一）校务的管理工作

　　1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。

学校设置有：

校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。

政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。

加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。

教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。

总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、校产的管理、维修等。

体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养，加强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作、指导医务室人员对疾病防控工作以及各项应急工作。

目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。

　　2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。

学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动;学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳和接受家长及社会各界的建议和监督。

学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。

定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。

学校实行中层干部竞争上岗制，强化学校管理，提高工作效益。

　　3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。

教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。

学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。

（二）德育的管理工作

　　1、实行年级管理负责制，突出年级组在德育管理工作中的主要地位。

年级主任管理年级内的事务，每月对班主任工作考核，