溧阳小学教师招聘考试试题及答案.docx
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溧阳小学教师招聘考试试题及答案
溧阳2020年小学教师招聘考试试题及答案
1：
儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。
单项选择题
A、2～5岁
B、6～7岁
C、8～10岁
D、11～12岁
2：
小学生的道德认识能力具有哪些特点?
（ ）
多项选择题
A、具有依附性
B、缺乏原则性
C、发展的趋势是稳定的、和谐的
D、自我为中心
3：
一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。
单项选择题
A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机
4：
小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
（ ）
判断题
对
错
5：
教育心理学研究的核心内容是（ ）
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
6：
闲暇时读书，最爱川端康成那一句：
“凌晨四点，看海棠花未眠。
”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。
一位老人，借着微曦晨光，披衣而坐，默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵，毫不打扰，没有上前采撷，也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。
他愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开，这更是一种尊重，无言，却浸透在凌晨清浅的天光里，提醒我们，自然界中一花一草，一虫一鸟，皆是倔强而美好的生灵，怀着尊重与珍视，去欣赏、去“迁就”她们，才能领略到最自然、最美的感动。
“这更是一种尊重”一句中的“这”指的是（ ）。
单项选择题
A、川端康成为海棠写了“凌晨四点，看海棠花未眠”这句诗
B、用一卷胶片记录花朵浅眠的模样
C、川端康成早起赏花，呵护花朵盛开
D、川端康成对自然生灵的态度
7：
教学评价包括（ ）三个方面。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、技能
D、道德
8：
秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（ ）。
单项选择题
A、从路旁中间飞向路边
B、没有受影响
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬
9：
人口的职业结构制约着教育的布局结构。
（ ）
判断题
对
错
10：
学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。
（ ）
判断题
对
错
11：
教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
12：
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（ ）的未成年人脱离监护独自居住。
单项选择题
A、十四周岁
B、十八周岁
C、十六周岁
D、二十周岁
13：
与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（ ）。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
14：
按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（ ）。
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理
E、生活常规管理
15：
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这句名言的提出者是（ ）
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
16：
（ ）是构成教育教学活动的最基本的要素。
多项选择题
A、教师
B、校长
C、教材
D、教具
E、学生
17：
评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）。
单项选择题
A、教学目标
B、教学结果
C、教学测量
D、教学评论
18：
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、弗洛伊德
D、维果茨基
19：
我国颁布实行的壬戌学制是在（ ）。
单项选择题
A、1902年
B、1903年
C、1912年
D、1922年
20：
据记载，我国的小学最早出现于（ ）。
单项选择题
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
21：
下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（ ）。
①吴承恩——《西游记》——小说②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌③李白——《蜀道难》——诗④王实甫——《汉宫秋》——戏曲⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说
单项选择题
A、①③⑤
B、①④⑤
C、①③④⑤
D、①②③④⑤
22：
班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（ ）
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、外在强化
D、自我强化
23：
根据材料回答{TSE}题：
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：
“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!
”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。
{TS}这位老师的做法有哪些不当之处?
（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、不尊重学生
B、过于自信
C、对待质疑学生一棒喝退
D、严重挫伤学生的学习积极性
24：
国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。
单项选择题
A、王策三
B、李秉德，
C、叶澜
D、桑新民
25：
综合实践活动课从小学（ ）年级开始设置，每周平均（ ）课时。
单项选择题
A、44
B、33
C、22
D、55
26：
反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?
（ ）
单项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、刻板的仪式性动作
D、强迫性自我检查
27：
在学与教中，要有意传递的主要信息是。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学媒体
D、教学内容
28：
自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。
（ ）
判断题
对
错
29：
教科书是教师备课和上课的主要依据。
（ ）
判断题
对
错
30：
颜回说：
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、导向性原则
D、教育影响的一致性原则
31：
一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。
单项选择题
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
32：
属于教师的一般角色的有（ ）。
多项选择题
A、传道者
B、授业、解惑者
C、榜样
D、管理者
E、父母与朋友
33：
巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。
（ ）
判断题
对
错
34：
教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（ ）。
多项选择题
A、用眼神提醒学生
B、用语调变化提醒学生
C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D、敲击讲台。
提醒学生
E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌
35：
儿童中心论违背了（ ）。
单项选择题
A、传授知识和发展能力相统一的规律
B、间接经验与直接经验相结合的规律
C、知识教学与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
36：
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。
根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
37：
教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。
（ ）
判断题
对
错
38：
遗传素质是人身心发展的（ ）
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素
39：
有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（ ）
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、行动研究法
D、个案分析法
40：
学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（ ）。
单项选择题
A、可持续发展
B、全面发展
C、跨越式发展
D、超前发展
41：
具有强迫行为的儿童具有哪些特征（）。
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事犹豫、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严重
42：
培养学生良好品德的心理学技术包括（ ）。
多项选择题
A、说服
B、群体约定
C、榜样学习
D、奖励与惩罚
43：
按文学体裁给以下课文分类，正确的是（ ）。
①《听潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故乡》⑤《分马》⑥《济南的冬天》⑦《梅岭三章》⑧《七根火柴》⑨《周总理，你在哪里》⑩《菜园小记》
单项选择题
A、①③⑥⑩
B、③④⑤⑧
C、②⑦⑨⑩
D、④⑥⑧⑩
44：
主体性班级管理的好处是（ ）。
多项选择题
A、实现班组管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培养学生的领导能力
D、提高班级管理效益
E、有利于班主任从事务圈里解脱出来
45：
德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（ ）。
单项选择题
A、道德发展的形式
B、测量道德判断的发展水平
C、测量道德发展的能力
D、测量道德发展的结构
46：
教师成长与发展的最高目标是（ ）
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
47：
教师必须要培养的基本教育能力素养有（ ）。
多项选择题
A、语言表达能力
B、运用现代化教育技术手段的能力
C、了解学生及同学生交往的能力
D、组织管理能力
E、教育科学研究能力
48：
历史上关于教育的起源说主要观点有（ ）
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
E、阶级起源说
49：
根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（ ）。
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、失用律
D、效果律
50：
形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。
（ ）
判断题
对
错
51：
小学教育在义务教育中的地位主要体现在（ ）。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、基础性、强制性
D、基础性、普及性、义务性
52：
实验室实验法具有较高的。
单项选择题
A、区分度
B、信度
C、内部效度
D、外部效度
53：
复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。
（ ）
判断题
对
错
54：
法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。
（ ）
判断题
对
错
55：
进入6月份，不少市民发现蚊子越来越多，简直无法控制，灭蚊剂也杀不完，一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。
在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。
以下哪项不是这一现象出现的原因?
（ ）
单项选择题
A、6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长
B、蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存下来
C、蚊子特别喜欢叮咬儿童
D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强
56：
学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。
（ ）
判断题
对
错
57：
只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。
单项选择题
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
58：
对教师的行为选择起决定作用的是其（ ）。
单项选择题
A、学科专业水平
B、认知能力状况
C、职业道德修养
D、身体健康状况
59：
教科书通常按（ ）分册。
单项选择题
A、章节
B、单元
C、学期
D、课时
60：
关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（ ）
多项选择题
A、高智商又高创造性
B、低创造性智商可以高
C、高智商可能有低创造性
D、低智商不可能有高创造性
E、高创造性须有高于一般水平的智商
查看答案
1：
答案C
解析儿童（2～12岁）道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。
这些阶段是：
（1）自我中心阶段（2～5岁）；
（2）权威阶段（6～8岁）；（3）可逆阶段（8～10岁）；（4）公正阶段（11～12岁）。
2：
答案A,B,C
解析见教材相关内容。
3：
答案B
解析根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。
由内在动机支配下行为更持久。
4：
答案正确
解析略。
5：
答案D
解析
6：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】文段是作者对川端康成写的“凌晨四点，看海棠花未眠”一句的感悟。
作者通过想象川端康成早起赏花的情景，揣测其对自然生灵的态度，进而感悟到人们应怀着尊重与珍视去欣赏自然界中的一花一草，一虫一鸟，领略自然之美。
联系文段内容，“这更是一种尊重”前一句写了川端康成“愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开”，说明“这”指的是川端康成的行为，即早起赏花，呵护花朵盛开。
因此本题选C。
7：
答案A,B,C
解析与教学目标相一致，教学评价也包括认知、情感和技能。
8：
答案C
解析因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小；马路两边的空气流速小、压强大。
所以两边的气压大于公路中央的气压，路旁的树叶会从路旁飞向汽车。
9：
答案错误
解析人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。
10：
答案错误
解析这是典型的教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。
11：
答案A
解析1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
12：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
13：
答案B
解析
14：
答案A,B,C,D
解析
15：
答案C
解析
16：
答案A,E
解析教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。
教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。
17：
答案A
解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。
18：
答案D
解析
19：
答案D
解析1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统称之为壬戌学制。
为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。
20：
答案A
解析我国的小学产生于殷周时期，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。
21：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《牡丹亭》是戏曲；《汉宫秋》是马致远的杂剧。
其余对应均正确。
22：
答案A
解析替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
由定义可以看出，选择A。
（本解析由小度提供）
23：
答案A,B,C,D
解析
24：
答案C
解析交往起源说是由叶澜最早提出，他认为：
在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动，只要这类交往发生，就必然有交往的双方和交往的内容，并产生交往的结果——在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。
当这类交往被意识到，并逐渐形成较为固定的教和学的关系时，教育活动就演化而生了。
因此可以说，人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。
25：
答案B
解析综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。
26：
答案D
解析略。
27：
答案D
解析本题考察第一章教育心理学的研究内容。
在学与教中，要有意传递的主要信息是教学内容。
28：
答案正确
解析自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善，强调当事人的个人责任感。
29：
答案正确
解析略。
30：
答案B
解析“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的含义是“老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能”。
体现的是疏导原则。
疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
31：
答案C
解析研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
32：
答案A,B,C,D,E
解析教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有：
传道者，授业、解惑者，榜样，管理者，父母与朋友。
33：
答案正确
解析略。
34：
答案A,B,C
解析
35：
答案D
解析儿童中心论只强调了学生的主体作用，忽略了教师的主导作用。
36：
答案B
解析权威阶段也称他律阶段，该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。
37：
答案正确
解析略。
38：
答案C
解析遗传素质提供了人身心发展的物质前提。
39：
答案C
解析
40：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】从题干的“身心各个方面”得到发展，可知答案应为B项，全面发展。
41：
答案A,B,C,D,E
解析略
42：
答案A,B,C,D
解析常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。
43：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《听》《济南的冬天》属于散文，《海燕》属于散文诗，《在烈日和暴雨下》《故乡》《分马》《七根火柴》属于小说，《梅岭三章》《周总理，你在哪里》属于诗歌，《菜园小记》属于小记。
故本题选B。
44：
答案A,B,C,D,E
解析
45：
答案B
解析
46：
答案D
解析
47：
答案A,B,C,D,E
解析基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。
48：
答案A,B,C,D
解析
49：
答案B
解析桑代克提出了学习的三条原则，即学习律，包括准备律、练习律和效果律。
其中练习律包括应用律和失用律。
一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于练习律中的应用律。
失用律是指一个已形成的可以改变的联结，若不加以应用就会使这个联结减弱。
50：
答案正确
解析
51：
答案C
解析略。
52：
答案B
解析本题考察第十四章有效自编测验的特征，考察信度的特点，信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。
而实验室采用实验法就是体现出多次测量，求的数据的稳定、一致的程度，所以具有较高的信度。
53：
答案正确
解析略。
54：
答案错误
解析
55：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】C项不足以解释题干现象。
因为题干仅表明被蚊子叮咬而住院的患者中儿童多，并未断定被蚊子叮咬的人中儿童多。
而其他三项均可以解释题干中的现象出现的原因。
56：
答案错误
解析
57：
答案A
解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
58：
答案C
解析教师的职业道德修养对其行为的选择起决定性作用。
59：
答案C
解析
60：
答案A,B,C,D,E
解析
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