北师大版语文四年级上册第四单元单元测试A卷.docx

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北师大版语文四年级上册第四单元单元测试A卷

北师大版语文四年级上册第四单元单元测试A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、读拼音,写词语（共1题；共8分）

1.（8分）形近字组词

炉________ 庐________  疑________ 凝________

暴________ 爆________  布________  市________

二、按要求完成下列各题（共2题；共16分）

2.（12分）填一填。

能________善________

________欺________压

顶天________________

低________________节

________________盛名

香飘________________

3.（4分）写出近义词

舒畅—________  疑惑—________  诧异—________  坚毅—________

三、按要求写句子（共5题；共36分）

4.（20分）按要求写句子。

（1）同学们选举他。

他当少先队员代表。

（把两个句子合成一个句子）

（2）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。

（改为反问句）

（3）红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

（改为双重否定句）

（4）因为有了阳光，天空和大地联通；因为有了朝霞，黑夜和白昼联通。

（仿写句子）

5.（5分）爸爸拿回来了许多书。

（改成“把”字句）

6.（5分）扩句

①铁路竣工了。

②铁路经过青龙桥。

7.（3分）用划线词语造句。

①路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

 ________

②我们一边看，一边走。

（用划线的词说句话） ________

③等我们回到家时，她已经在门口迎接我们。

________

8.（3分）根据课文《西湖》内容，先把下列句子补充完整，再有感情地读一读。

①平静的湖面，犹如________。

②孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像________，轻柔地漂浮在碧水之上。

③明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛________。

四、口语交际（共1题；共22分）

9.（22分）按要求完成句子练习。

（1）鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。

（改为双重否定句）

（2）桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了，她把西蒙的两个孩子抱过来了。

（改为直接叙述句）

（3）乱扔果皮纸屑，罚款10元!

（改写成礼貌的、委婉的说法）

（4）通过这个故事，使我们懂得了很多道理。

（修改病句）

（5）大自然能给我们许多启示：

清澈的小溪无声地流淌，那是在告诉我们要默默无闻；大雁成群结队飞过天际，那是在告诉我们要目标一致；________，________。

（依照前面的句式续写句子）

五、按课文内容填空（共3题；共24分）

10.（11分）读《太阳》，根据课文内容填一填。

地球上的________和________，都是________送来的。

如果没有________，________将到处是________，到处是________，没有________，没有________，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，就没有我们这个________的________。

11.（11分）我会填

①________是有限的，可是，________是无限的。

我要把________，投入到________之中去。

②我的一生始终保持着这样一个________，生命的意义在于________，在于________，而不是________，也不是________。

③对于我来说，________在于设身处地替人着想，________。

12.（2分）阅读短文，回答问题。

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：

人的一生仿佛也在一麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。

有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。

当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

“最大的追求”指的是________；“眼前的一穗”指的是________。

六、课内阅读（共1题；共14分）

13.（14分）阅读文章回答问题

燕  子

一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……   

我在窗口等着,等（待　代）这春天的使者,这幸福的使者。

我的心也在发（芽　牙）,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。

一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我（报　抱）告它们的快乐……

接着,它们又出去了。

不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……

吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。

这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树（枝　支）……

燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!

也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。

甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳（丽　力）的!

啊,你是春天的使者,劳动的使者!

（1）从括号中选出合适的字。

等（待 代）________ 发（芽 牙）________  （报 抱）告________ 

树（枝 支）________ 艳（丽 力）________

（2）写出下列词的近义词。

矫健—________    艳丽—________    闪亮—________

（3）用“________”画出描写小燕子劳动场面的语句。

（4）最后一个自然段表达了作者什么样的感情?

说明了一个什么道理?

七、课外阅读（共1题；共14分）

14.（14分）阅读下文，回答问题

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。

细雨绵绵，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。

随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。

漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了。

人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了。

漓江两岸飘着醉人的桂花香。

我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地立在我们面前。

同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。

江畔的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美，我喝着漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

（1）给文章加上题目。

（2）用“△”给短文分段，段与段之间是________关系。

（3）分别找出文中的一个比喻句和一个拟人句。

（4）短文第②～⑤自然段是按________顺序写的，表示这个顺序的词语是________。

（5）文中划线句子是一个________句，请你展开想象，再写一个描写人们在漓江游玩的句子。

八、快乐写作（共1题；共1分）

15.（1分）写作技能。

题目：

一个________的人

提示：

①先将题目补充完整（如：

受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）；②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

参考答案

一、读拼音,写词语（共1题；共8分）

1-1、

二、按要求完成下列各题（共2题；共16分）

2-1、

3-1、

三、按要求写句子（共5题；共36分）

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

四、口语交际（共1题；共22分）

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

五、按课文内容填空（共3题；共24分）

10-1、

11-1、

12-1、

六、课内阅读（共1题；共14分）

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

七、课外阅读（共1题；共14分）

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

14-5、

八、快乐写作（共1题；共1分）

15-1、