北师大版语文四年级上册第四单元单元测试A卷.docx
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北师大版语文四年级上册第四单元单元测试A卷
北师大版语文四年级上册第四单元单元测试A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、读拼音,写词语(共1题;共8分)
1.(8分)形近字组词
炉________ 庐________ 疑________ 凝________
暴________ 爆________ 布________ 市________
二、按要求完成下列各题(共2题;共16分)
2.(12分)填一填。
能________善________
________欺________压
顶天________________
低________________节
________________盛名
香飘________________
3.(4分)写出近义词
舒畅—________ 疑惑—________ 诧异—________ 坚毅—________
三、按要求写句子(共5题;共36分)
4.(20分)按要求写句子。
(1)同学们选举他。
他当少先队员代表。
(把两个句子合成一个句子)
(2)我们不能辜负老师对我们的殷切期望。
(改为反问句)
(3)红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
(改为双重否定句)
(4)因为有了阳光,天空和大地联通;因为有了朝霞,黑夜和白昼联通。
(仿写句子)
5.(5分)爸爸拿回来了许多书。
(改成“把”字句)
6.(5分)扩句
①铁路竣工了。
②铁路经过青龙桥。
7.(3分)用划线词语造句。
①路的一边是田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
________
②我们一边看,一边走。
(用划线的词说句话) ________
③等我们回到家时,她已经在门口迎接我们。
________
8.(3分)根据课文《西湖》内容,先把下列句子补充完整,再有感情地读一读。
①平静的湖面,犹如________。
②孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像________,轻柔地漂浮在碧水之上。
③明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛________。
四、口语交际(共1题;共22分)
9.(22分)按要求完成句子练习。
(1)鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年,这真是一个奇迹。
(改为双重否定句)
(2)桑娜对她的丈夫说,他们的邻居西蒙死了,她把西蒙的两个孩子抱过来了。
(改为直接叙述句)
(3)乱扔果皮纸屑,罚款10元!
(改写成礼貌的、委婉的说法)
(4)通过这个故事,使我们懂得了很多道理。
(修改病句)
(5)大自然能给我们许多启示:
清澈的小溪无声地流淌,那是在告诉我们要默默无闻;大雁成群结队飞过天际,那是在告诉我们要目标一致;________,________。
(依照前面的句式续写句子)
五、按课文内容填空(共3题;共24分)
10.(11分)读《太阳》,根据课文内容填一填。
地球上的________和________,都是________送来的。
如果没有________,________将到处是________,到处是________,没有________,没有________,自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个________的________。
11.(11分)我会填
①________是有限的,可是,________是无限的。
我要把________,投入到________之中去。
②我的一生始终保持着这样一个________,生命的意义在于________,在于________,而不是________,也不是________。
③对于我来说,________在于设身处地替人着想,________。
12.(2分)阅读短文,回答问题。
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:
人的一生仿佛也在一麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。
当然追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
“最大的追求”指的是________;“眼前的一穗”指的是________。
六、课内阅读(共1题;共14分)
13.(14分)阅读文章回答问题
燕 子
一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等(待 代)这春天的使者,这幸福的使者。
我的心也在发(芽 牙),也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。
一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报 抱)告它们的快乐……
接着,它们又出去了。
不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。
这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树(枝 支)……
燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!
也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。
甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳(丽 力)的!
啊,你是春天的使者,劳动的使者!
(1)从括号中选出合适的字。
等(待 代)________ 发(芽 牙)________ (报 抱)告________
树(枝 支)________ 艳(丽 力)________
(2)写出下列词的近义词。
矫健—________ 艳丽—________ 闪亮—________
(3)用“________”画出描写小燕子劳动场面的语句。
(4)最后一个自然段表达了作者什么样的感情?
说明了一个什么道理?
七、课外阅读(共1题;共14分)
14.(14分)阅读下文,回答问题
①我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。
细雨绵绵,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天,漓江的水更清了。
人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。
④秋天,桂花开了。
漓江两岸飘着醉人的桂花香。
我们学习过后,荡着小船在江上游玩,那两岸的青峰分明地立在我们面前。
同学们兴奋地抢着划桨……
⑤冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。
江畔的柑橘树已经挂满了累累果实,人们正紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美,我喝着漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。
(1)给文章加上题目。
(2)用“△”给短文分段,段与段之间是________关系。
(3)分别找出文中的一个比喻句和一个拟人句。
(4)短文第②~⑤自然段是按________顺序写的,表示这个顺序的词语是________。
(5)文中划线句子是一个________句,请你展开想象,再写一个描写人们在漓江游玩的句子。
八、快乐写作(共1题;共1分)
15.(1分)写作技能。
题目:
一个________的人
提示:
①先将题目补充完整(如:
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……);②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
参考答案
一、读拼音,写词语(共1题;共8分)
1-1、
二、按要求完成下列各题(共2题;共16分)
2-1、
3-1、
三、按要求写句子(共5题;共36分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
四、口语交际(共1题;共22分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
五、按课文内容填空(共3题;共24分)
10-1、
11-1、
12-1、
六、课内阅读(共1题;共14分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
七、课外阅读(共1题;共14分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
八、快乐写作(共1题;共1分)
15-1、