季节教案秋天的雨.docx

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季节教案秋天的雨

季节教案:

秋天的雨

活动目标：

1．观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。

2．感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。

活动一：

美丽的秋天

准备：

安排一处秋季特征明显的郊外。

过程：

（通过郊游和观看录像带，观察秋天，感受秋天的美丽和富饶。

）

师：

秋天有哪些美丽的颜色？

幼：

红红的枫叶，黄黄的银杏叶。

幼：

淡黄色、白色、紫色的菊花。

幼：

黄黄的梨，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，白白的棉花。

师：

秋天是个收获的季节，你闻到了哪些气味?

幼：

甜甜的水果味，清香的稻谷味。

幼：

桂花、菊花的香味。

幼：

烤山芋、糖炒栗子的香味。

师：

秋天一过，冬天就要来了。

动物、植物是怎样为过冬作准备的呢?

幼：

燕子飞往南方，青蛙、蛇、熊准备冬眠。

幼：

蚂蚁、松鼠储藏粮食。

幼：

喜鹊忙着搭房子。

幼：

有些树叶变红了，有些变黄了。

幼：

风一吹，树叶一片片飘落下来。

准备：

在园内户外场地进行。

过程：

教师有意识地引导幼儿观察秋雨，感受秋雨中的景物及其变化。

师：

下雨了，我们一起来听听雨声是怎么样的。

幼：

小雨滴滴答答，大雨哗啦哗啦。

师：

秋雨落在身上有什么感觉?

幼：

很凉快，很舒服。

师：

一阵秋雨过后，你觉得周围有什么变化?

幼：

天气越来越凉。

幼：

树叶变黄了、变红了，一片片飘落下来。

活动三：

欣赏《秋天的雨》

师：

我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。

师：

你听到了什么?

为什么散文中说秋天的雨是钥匙?

幼：

秋雨给我们带来了清凉的秋天，带走了夏天。

幼：

下过雨后，天气不知不觉就凉了，秋天来到了。

师：

为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料?

幼：

秋天的雨染黄了银杏树叶，染红了枫叶。

幼：

田野变成金黄色，柿子也红了。

幼：

紫红的、淡黄的、雪白的菊花开了。

师：

所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了美丽的颜色。

师：

秋天有哪些好闻的气味?

为什么小朋友的脚常被勾住呢?

幼：

秋天有各种水果的香。

幼：

稻谷、栗子、烤山芋的香。

幼：

那些香味吸引人，小朋友很想吃，不想离开，好像有一块磁铁吸住了他们。

师：

为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭？

幼：

因为秋雨告诉大家，冬天快要来了。

师：

动物听到了是怎么做的?

树叶听到了又是怎么做的?

师：

请小朋友闭上眼睛，一边听录音，一边想像秋雨带来的美景。

（再次完整地倾听配乐朗诵。

）

活动四：

秋景图

师：

除了散文里说的以外，秋天还有哪些美丽的景色?

请你学着散文中的语言向大家介绍一下。

幼：

小草黄了，大地铺上了金黄色的地毯；秋风一吹，梧桐树叶子像蝴蝶一样飞舞。

幼：

桂花发出阵阵诱人的清香，石榴咧开了红嘟嘟的小嘴，大雁往南方飞去，高梁红了，棉花白了

师：

请根据散文内容或你自己看见的秋景创作一幅美丽的秋景图。

（幼儿用芦苇花、树叶、花等材料进行创作，表达自己对秋天的感受。

）