中考初中英语主要时态系列五现在进行时讲解及练习.docx

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中考初中英语主要时态系列五现在进行时讲解及练习

中考初中英语主要时态系列（五）----现在进行时讲解及练习

最新版初中英语主要时态系列（五）----现在进行时讲解及练习（有答案）

现在进行时的基本结构

肯定式：

am/is/are+doing（现在分词）

They’rehavingameetingnow.他们现在正在开会。

否定式：

am/is/arenot+doing（现在分词）Theyaren'thavingameetingnow.他们现在没有在开会。

一般疑问式：

Am/Is/Are+主语+doing（现在分词）+其他Aretheyhavingameetingnow?

他们现在正在开会吗？

特殊疑问式：

特殊疑问词+一般疑问式Whataretheydoingnow?

他们现在正在做什么？

现在进行时的基本用法

1.表示此时此刻正在发生的事情。

常与now，atthemoment，look，listen等词连用。

ThelittleboyiswatchingTVnow.这个小男孩现在正在看电视。

Listen！

Sheisplayingtheguitarinthenextroom.听！

她正在隔壁房间弹吉他。

2.表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作，不强调此时此刻正在做。

常与表示时间段的时间状语连用。

Iamstudyingcomputerthisterm.这个学期我一直在学习计算机。

3.表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。

此时常与always、often等频度副词连用。

Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.他总是为他人着想，而不为自己。

（表示赞许）Oneofmyroommatesisoftenleavingthingsabout.我的一个室友经常乱扔东西。

（表示不满）

4.表示在近期按计划或安排要发生的动作。

（现在进行时表示一般将来的含义。

）

①瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。

这些动词包括go,come,leave，arrive,return等。

Iamleaving.我将要离开了。

Iamleavingtomorrow.我将会明天离开。

②持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。

AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.今天下午一位美国教授将要作报告。

（将来含义）AnAmericanprofessorisgivingalecture.一个美国教授正在作报告。

（进行含义）

现在分词（doing）的变化规则

1.一般在情况下，在动词词尾加-ing。

go——goingplay——playingknow——knowing

2.以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。

make——makingarrive——arrivingcome——coming

3.以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing。

run——runningstop——stoppingswim——swimmingrun——runningput——puttingsit——sittingbegin——beginningplan——planningcut——cuttingget——gettingshop——shoppingchat——chattingregret——regrettingdig——digging

4.以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。

tie——tyingdie——dyinglie——lying

现在进行时练习

一、按要求改写句子。

1.Theboyisplayingbasketball.

否定句：

____________________________

一般疑问句：

_________________________

肯定回答：

_____________否定回答：

__________

2.造句:

1）.she,thewindow,open,now（用现在进行时连词句.）_____________________

2）.is,who,thewindow,cleaning?

（连句）______________________

3）.Sheisclosingthedoornow.（改成否定句）______________________

4.）Youaredoingyourhomework.（用"I"作主语改写句子）______________________

5）.they,thetree,sing,now,under.（用现在进行时连词成句.）____________________

6）.TheYoungPioneersarehelpingtheoldwoman.（改成一般疑问句）__________

二、单项选择。

（）1.我在照看孩子.

（A）Iamlookingafterthebaby.（B）I'mlookingafterthebaby.

（C）Iamlookingafterthebaby.（D）Ilookingafterthebaby.

（）2._____friend'smaking______akite.

（A）I,me（B）My,my（C）My,me（D）His,his

（）3.Isthewoman______yellowyourteacher?

（A）in（B）puttingon（C）wearing（D）having

（）4.Look!

Thetwins_____theirmotherdothehousework.

（A）arewanting（B）help（C）arehelping（D）arelooking

（）5._____arethebirdsdoing?

Theyaresinginginatree.

（A）Who（B）What（C）How（D）Where

（）6.Isshe____something?

（A）eat（B）eating（C）eating（D）eats

（）7.你在干什么?

（A）Whatisyoudoing?

（B）Whatareyoudo?

（C）Whatareyoudoing?

（D）Whatdoyoudo?

（）8.Whatareyoulistening_____?

（A）/（B）for（C）at（D）to

（）9.我正在听他说话.

（A）Ilisteningtohim.（B）I'mlisteningtohim.

（C）I'mlistentohim.（D）I'mlisteninghim.

（）10.Theyare_____theirclothes.

（A）making（B）putting（C）putaway（D）puttingon

（）11.Listen!

She____intheclassroom.

（A）issinging（B）sing（C）tosing（D）issing

（）12.TodayJim______hiswhiteshirtandbrowntrousers.

（A）isputtingon（B）wear（C）puton（D）iswearing

（）13.______areyoueating?

I'meating______meat.

（A）What,some（B）Which,any（C）Where,not（D）What,/

（）14.They______TVintheevening.Theydotheirhomework

（A）arewatching（B）can'twatching（C）don'twatch（D）don'twatching

（）15.Thechildren_____football.

（A）isplaying（B）areplaying（C）playthe（D）playa

（）16.Theyareflyingkites.

（A）他们喜欢放风筝.（B）他们在放风筝吗?

（C）他们在放风筝.（D）他们常放风筝.

（）17.Look,Theyareswimmingintheriver.Iwant_____you.

（A）togowith（B）gowith（C）helping（D）help

（）18.Look.Lucyis_____anewbiketoday.

（A）jumping（B）running（C）riding（D）taking

三、用现在进行时完成下列句子:

1.What_________you__________（do）?

2.I_____________（sing）anEnglishsong.

3.What________he____________（mend）?

4.He______________（mend）acar.

5.______you__________（fly）akite?

Yes,____________.

6.______she___________（sit）intheboat?

7.______you_____________（ask）questions?

8.We_______________（play）gamesnow.

进行时参考答案

一、按要求改写句子。

1、Theboyisn’tplayingbasketball.Istheboyplayingbasketball？

肯定回答Yes,heis.否定回答No,heisn’t.

2、Sheisopeningthewindownow.Whoiscleaningthewindow?

Sheisn’tclosingthedoornow.Iamdoingyourhomework.Theyaresingingunderthetreenow.AretheYoungPioneershelpingtheoldwoman?

二、单项选择ACCCBBCDBDADABBCAB

三、用现在进行时完成下列句子:

1、aredoing2、amsinging3、ismending4、ismending5、AreflyingIam6、Issitting7、Areasking8、areplaying

二、英语书面表达专项训练

2．环境保护人人有责，如果我们每一个人都能珍爱美丽地球保护自然资源，相信我们的家园会越来越美好。

某英文网站正在开展以“GoingGreen”为主题的征文活动。

假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿，谈谈我们面临的主要环境问题是什么，为改善环境我们能做什么，以及你的期望。

提示词语：

pollution,protect,save,recycle,takeaction

提示问题：

●Whatarethemainenvironmentalproblemswehave?

●Whatcanwedoinourdailylife?

●What’syourwish?

Nowtherearemanyenvironmentalproblems.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】例文

Nowtherearemanyenvironmentalproblems.Suchasairpollution,waterpollutionandsoon.

Ibelievethattherearemanythingswecandoinourdailylife,wecansaveenergybygotoschoolbybikeoronfoot.Wecanuselesswaterbyturningoffthetapwhilewebrushourteeth,andtakingshortershowers.Whenweseelitterontheground,wemustpickitupandputitintodifferentbins.

Ihopeeveryonecantakeaction.Althougheachoneofusmayonlydoalittle,togetherwecanmakeabigdifference.Let’sworktogethertomakeabetterplacetolive.

【解析】

【详解】

题干解读：

该题目属于说明文写作，写作时要把我们面临的主要环境问题是什么，为改善环境我们能做什么，以及你的期望全部包括。

例文点评：

例文采用的是三段式；用第一人称来叙述为改善环境我们能做什么；时态采用的是一般现在时，描述建议时，描写具体，条理清晰。

高分亮点：

短语：

saveenergy；brushourteeth；putitintodifferentbins；takeaction；makeabigdifference。

句型：

Whenweseelitterontheground,wemustpickitupandputitintodifferentbins；Althougheachoneofusmayonlydoalittle,togetherwecanmakeabigdifference。

【点睛】

首先认真审题，看清题目中的要求和要点；然后根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达，例如saveenergy；brushourteeth；putitintodifferentbins；takeaction；makeabigdifference。

以及状语从句等；然后紧扣要点，动笔写作，在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳，自然流畅；最后，要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，词数是否符合要求等。

3．中国传统文化源远流长，代代相传。

近期各校都在开展学习中国传统文化活动。

某网站正在开展以“弘扬中国传统文化”为题征文，请你用英文写一篇报道，介绍你校上周举办的“讲中国成语故事”活动并谈谈你的收获与感受。

提示词语：

Chineseidioms,story,collect,share,learnfrom,acient

提示问题：

●Whatdidyoudoduringtheactivityof"TellingChineseidiomsstory"?

●Whatdidyoulearnfromtheactivity?

●Whatdoyouthinkofit?

【答案】Theactivityof“TellingChineseidiomsstory”washeldinourschoollastweek.

Inordertotakepartinthisactivity,IcollectedlotsofChineseidiomstoriesinadvance.Manystudents,includingme,activelysharedtheChineseidiomstoriesintheactivity.Aftereachstory,theteacherexplainedthemeaningofidiomsandhowtouseitcorrectly.Welearnedalotfromourteacher.

Ididlotsofreadingintheprocessofpreparation.Myreadingabilityhasimprovedgreatly.What’smore,IrealizedtherichnessofChineseacientculture.Ireallyhadagoodtimeontheactivity.

【解析】

【详解】

1.题干解读：

这是一篇提纲类书面表达，只给了一些要点提示，但都不很明确。

学生除了要把所给要点提示都表达出来外，还要进行适当拓展，使文章内容充实。

2.例文点评：

例文采用三段式；用第一人称来叙述讲成语故事活动；因为活动已经举办，所以时态采用一般过去时；对参加活动的过程描写完整且条理清晰。

3.高分亮点：

短语：

inorderto，takepartin，lotsof，learnfrom，intheprocessof，What’smore，haveagoodtime。

句型：

被动句型。

4．假设你是光明中学的学生李华，你正在参加“发现心灵最美的人，创建城市文明，争做文明市民”活动，请根据以下汉语提示写一篇英文发言稿。

1.上周三放学时，雨下得很大，于是在校门口打了一辆出租车；

2.下车时由于匆忙把英语书落在车上；书上有你的姓名；

3.到家发现书不见时，感到很焦急；

4.幸运的是第二天早上，司机把书送到学校；

5.当看到自己的书时，既开心又感动；

6.你应该……你打算/将要.…

参考词汇：

感动bemoved幸运的是fortunately要求：

1.词数：

80-100；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数；

3.要点齐全，行文连贯，可适当发挥。

Hello，everyone！

IamLiHuafromGuangming,MiddleSchool.

LastWednesday，whenIfinishedschool，itwas_______________________________________________

【答案】Hello，everyone！

IamLiHuafromGuangmingMiddleSchool.

LastWednesday，whenIfinishedschool，itwasraininghard

（1）.Thenltookataxiattheschoolgate

（2）.ButIleftmyEnglishbookinthetaxi（3）becauselwasinahurrywhenLgotoutofit（4）.Therewasmynameinmybook（5）.Whenlgothomeandfoundmybookgone.Ifeltveryworriedandsad（6）Fotunately/Luckily，thenextmorning，thekind-hearteddriversentittomyschool（7）.Iwasveryhappyandmoved（8）whenIsawmybookcomeback.IthinkIshouldlearnfromthedriver（9）.AndIamgoingtosetupalostandfoundwebsitetohelpthepeoplewhoneedhelp（10）.

【解析】

【详解】

这是一篇材料作文，根据提示中的相关信息介绍一下你所正在参加“发现心灵最美的人，创建城市文明，争做文明市民”的这个活动。

所提供的信息中列举了1.上周三放学时，雨下得很大，于是在校门口打了一辆出租车；2.下车时由于匆忙把英语书落在车上；书上有你的姓名；3.到家发现书不见时，感到很焦急；4.幸运的是第二天早上，司机把书送到学校；5.当看到自己的书时，既开心又感动；6.你应该……你打算/将要.…；主要从这六个方面去介绍。

时态为一般过去时，人称为第一人称。

注意发作文中必须包含提示上的所有信息，并适当发挥。

写作时，避免使用汉语式的英语，尽量使用我们熟悉的句子或短语。

语法要正确，表达要符合英语习惯，注意时态、时间状语的搭配及主谓一致问题。

写作中适当使用连词，注意上下文联系紧密，符合逻辑关系，表达具有条理性。

【高分句型一】

IleftmyEnglishbookinthetaxibecauseIwasinahurrywhenIgotoutofit.我把英语书忘在出租车上了，因为我下车时很匆忙。

句子IbecauseIwasinahurrywhenIgotoutofit.是由because引导的原因状语从句。

【高分句型二】

IwasveryhappyandmovedwhenIsawmybookcomeback.当我看到