第12周教案1.docx

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第12周教案1

2015-2016学年第一学期小班第十二周教学计划

教师：

邓美美张隐婕卢伟班级：

小（5）班时间：

2015年11月16日——2015年11月20日

主题名称：

《健康宝贝》

本

周

活

动

目

标

1.了解老鼠画猫的过程，理解老鼠把猫画成这样的原因，感受故事的幽默。

2.通过动作表演、拍手和敲打击乐器等方式，感受儿歌的趣味和节奏。

3.在理解图书基本结构的基础上，学习翻书和指读。

4.喜欢手工活动，感受和同伴一起装饰班级环境的成就感。

5.能够按规则玩游戏，不离开老师视线范围。

6.愿意参加区角游戏，遵守区较规则，结束后能主动收整玩具。

班级区域活动

指导要点

1.阅读吧。

幼儿能安静阅读，佩戴头饰扮演不同的角色，喜欢和同伴一起表演。

2.美工区。

幼儿能正确使用剪刀剪纸，能将剪下的碎纸屑贴一些简单的画。

日期及内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

晨间活动

升国旗

室内律动：

《吹起小喇叭》

室内律动：

《爸爸爱你，妈妈爱你》

室内律动：

《吹起小喇叭》

室内律动:

《爸爸爱你，妈妈爱你》

教育教学活动

社会：

《悯农》

数学：

《晾袜子》

语言：

《老鼠画猫》

安全：

《防雷、用电我知道》

科学：

《分豆豆》

区角游戏活动

娃娃家

建构区

阅读区

美工区

益智区

户外游戏活动

球区

跑道区

玩沙区

攀爬区

大型积木区

下

午

习惯教育

《我的小手真能干》

《叠衣服》

《我会穿鞋子》

冬

季

运

动

会

《我会穿鞋子》

户外游戏活动

跑道区

球区

攀爬墙

评红花：

《我能安静吃餐》

家园共育要点

幼儿在家、在园进餐时，要告诉幼儿食品名称和营养，并注意幼儿的饮食荤素搭配，家园共同配合培养幼儿良好的盥洗习惯。

保育、生活

指导要点

1.提醒个别幼儿户外活动时不离开活动区。

2.提醒幼儿不挑食，餐后漱口擦嘴。

个别教育

提醒张夏楠午睡脱衣服睡觉，养成午睡脱衣服睡觉的好习惯。

第十二周

班级区角材料投放表

班级：

小五班教师：

邓美美张隐婕周次：

第十二周

主题名称

《健康宝贝》

区角名称

区角基本材料

每月新增添材料（11月）

美工区

油画棒、水彩笔、勾线笔、橡皮泥、绘画图书、手工图书、画纸、报纸。

根据主题投放蔬菜的图片、水果图片等各类食物图片。

益智区

自制迷宫、棋类、牌类、钓鱼、串珠、蘑菇钉、几何图形、小鹿套圈、时钟、拼图等。

根据主题投放快乐游戏操作卡、切蔬菜、母鸡下蛋。

建构区

大型积木、采莲积木、纸盒、车道、自制情景材料、易拉罐。

自制墙砖纸盒、榻榻米、简单的建筑图片。

语言区

各类图书、手偶、指偶、木偶、动物头饰、识字卡、图书小医院。

根据主题投放相应的卡片，小书《老鼠画猫》、猫和老鼠的头饰

娃娃家

仿真小厨房餐具、炊具、家具。

仿真娃娃、仿真蔬菜、肉类

2015年11月16日星期一上午半日活动

执教人：

邓美美

8：

00——8：

20入园、晨运

活动名称：

升旗仪式

活动目标

1.培养幼儿升旗礼仪，知道升旗的庄严和重要性。

2.知道升旗时行注目礼，安静倾听他人的旗下讲话。

8：

20——8：

30餐前准备

引导幼儿排队上厕所、洗手，餐前检查指甲。

8：

30——8：

50营养早餐

引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。

鼓励李瑞琪、刘俊彦吃餐时不东张西望、加快吃餐速度。

8：

50——9：

20餐后户外散步

吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化，鼓励幼

儿餐后不剧烈运动。

9：

20——9：

50教学活动

活动名称：

社会《悯农》

活动目标

1.培养幼儿听古诗的兴趣，理解大意；

　　2.使幼儿了解粮食来之不易，要爱惜粮食。

　　活动准备：

自制课件、开心阅读19页。

活动过程

一、谈话爱惜粮食

　　1.提问：

小朋友你们每天都吃什么呀？

　　引导幼儿说出米饭和馒头等；

　　2.观察与体验，区分米和面。

（1）提问：

香喷喷的米饭和馒头是用什么做的？

（2）粮食是从哪里来的？

鼓励幼儿大胆发言。

　　（3）教师总结：

粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，每一粒米都应该珍惜，今天我们来学习古诗《悯农》。

二、教师将书发给幼儿观察

　　三、教师有感情的朗读古诗

　　四、边朗读古诗边情景表演

9:

50——10:

00转换环节

幼儿入厕、洗手、自主喝牛奶。

10:

00——11:

00区角游戏

重点指导：

娃娃家

活动目标

1.引导幼儿照顾宝宝进餐，学习正确折叠衣服的方法。

。

2.大胆尝试与其他幼儿游戏，按照生活中的经验做饭。

指导要点

1.按区域规则进行活动，在区角中小声交流，不打扰别人。

2.按照生活中的经验做饭菜，活动中记得用普通话和礼貌用语交流。

3.游戏时间结束后能主动将材料整理好。

11：

00——11：

30户外游戏活动

游戏区域：

球区《拍皮球》

指导目标

1.能在指定的范围游戏，遵守规则。

2.学习正确拍皮球的方法，愿意与同伴一起游戏。

区域材料准备：

皮球、足球。

区域规则指导：

1.让幼儿在规定的区域进行拍球，并且遵守游戏规则。

2.让幼儿学会分享，不争抢玩具。

3.游戏中提醒幼儿不乱跑到别的区域玩耍，并且遵守区域游戏的规则。

4.游戏结束后收放区域材料。

11：

30——11：

50餐前准备

引导幼儿排队上厕所、洗手，听餐前小故事。

11：

50——12：

20快乐午餐

引导幼儿在吃餐时安静用餐、不挑食，有良好的用餐习惯。

12：

20——12：

40餐后户外散步

吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。

12：

40——14：

50午睡

引导幼儿在午睡是不打扰其他小朋友，安静入睡，养成良好

的午睡习惯，提醒幼儿先脱外衣，将外衣折叠好再入睡。

2015年11月17日星期二下午半日活动

执教人：

邓美美

14：

50——15：

20起床、梳头、吃水果

活动目标

1.引导幼儿起床，自己穿衣服。

2.为长头发幼儿梳头，鼓励短头发女孩尝试自己完成。

3.为幼儿讲解水果名称及营养，教会幼儿正确吃水果，教

育幼儿不将果皮丢地上。

15：

20——15：

40习惯教育《折叠衣服》

教会幼儿正确折叠衣服的方法，培养幼儿的自我服务能力。

15：

40——16：

00餐前准备

幼儿排队上厕所、洗手，保育擦桌子，摆放擦嘴毛巾。

16：

00——16：

10午点、户外自由活动

目标：

引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。

吃

完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。

16：

10——17：

00户外游戏活动

游戏区域：

球区《拍皮球》

指导目标：

1.能在指定的范围游戏，遵守规则。

2.懂得正确拍球的方法，愿意与同伴一起游戏

区域材料准备：

皮球、足球。

区域规则指导

1.让幼儿学习在制定的区域进行拍球游戏。

2.让幼儿学会分享，不争抢玩具。

3.游戏中提醒幼儿不乱跑到别的区域玩耍，并且遵守区域游戏的规则

4.游戏结束后收放区域材料。

17：

20——18：

00幼儿离园前准备、离园

引导幼儿安静等待家长接园，离园后把自己的小椅子送回家，并摆放整齐再离园。

2015年11月18日星期三上午半日活动

执教人：

邓美美

8：

00——8：

20入园、晨运

活动名称：

室内律动《爸爸爱你妈妈爱你》

活动目标：

能根据歌词内容做蹲、起的动作。

8：

20——8：

30餐前准备

引导幼儿排队上厕所、洗手，餐前检查指甲。

8：

30——8：

50营养早餐

引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。

8：

50——9：

20餐后户外散步

吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化，鼓励幼

儿餐后不剧烈运动。

9：

20——9：

50教学活动

活动名称：

语言《老鼠画猫》

活动目标

1.了解老鼠画猫的过程，理解老鼠把猫画成这样的原因，感受故事的幽默。

　　2.在了解图书基本结构的基础上进一步认识出版社信息，学习翻出和指读。

　　活动准备：

大书、小书

活动过程

一、活动导入

1.念儿歌《小老鼠上灯台》，了解猫捉老鼠的过程，突出这一过程中猫的各身体部位的用处。

为理解图书铺垫经验。

总结：

猫最喜欢捉老鼠，当猫看到老鼠的时候他会伸出长长的腿用力向前一跃，用渐渐的爪子把老鼠摁在地上，然后吃到嘴里，所以老师特别怕猫，今天老师就来给大家说一个关于老鼠和猫的故事。

二、图文共读

逐页图文阅读，结合老师的讲述进行简单的讨论，了解画猫的过程，尝试理解小老鼠的意图。

1.阅读封面，了解故事背景.

出示封面：

这是书的封面。

你在封面上看到了谁？

它在干什么？

总结：

原来是一只大胆的老鼠，趁着猫睡着了，拿着画笔和画纸来画画，他要画什么呢？

引出书名《老鼠画猫》

过渡语：

老鼠会把猫化成什么样子呢？

2.逐页阅读：

1——5页，理解画猫过程和老鼠的意图。

第一页：

老鼠早画猫的什么？

以老鼠的口吻说：

眼睛要画小。

明明猫的眼睛是大的为什么老鼠要画小呢？

接下来看看老鼠会画猫的哪里？

我们一起看一看。

接下来第2——5页按照第1页的阅读方式。

3.阅读第6页，感受幽默结局

画完了吗？

老鼠的猫好看吗？

小老鼠的表情怎么样去除文字遮挡条，指读文字，并提问：

它们为什么偷偷笑

猫醒来了，他的表情怎么样？

它知道刚才发生什么事情了吗？

三、阅读文字

四、阅读小书

1.集体同步阅读

2.幼儿自由阅读

9:

50——10:

00转换环节

幼儿入厕、洗手、自主喝牛奶。

10:

00——11:

00区角游戏

重点指导：

阅读区

活动目标

1.懂得正确翻书的技巧。

2.熟悉页码宝宝，懂得安静阅读。

3.能够带头饰进行表演。

指导要点

1.按区域规则进行活动，在区角中小声交流，不打扰别人。

2.能结合阅读活动《老鼠画猫》自主进行小书选择阅读。

3.观察幼儿是否注意页码宝宝，并适时提醒幼儿。

4.游戏时间结束后能主动将书本整理好。

11：

00——11：

30户外游戏活动

游戏区域：

《玩沙》

指导目标

1.感受泥沙的柔软性。

2.能够尝试堆小山丘。

区域材料准备：

水鞋、沙滩玩具。

区域规则指导

1.提醒幼儿先换上水鞋再进入玩沙区。

。

2.引导幼儿学会堆小山丘。

3.游戏中提醒幼儿不乱跑到别的区域玩耍，并且遵守区域游戏的规则。

4.游戏结束后收放区域材料，穿上自己的鞋子。

11：

30——11：

50餐前准备

引导幼儿排队上厕所、洗手，听餐前小故事。

11：

50——12：

20快乐午餐

引导王可杰小朋友在吃餐时安静用餐、不挑食，有良好的用餐习惯。

12：

20——12：

40餐后户外散步

吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。

12：

40——14：

50午睡

引导幼儿在午睡时不打扰其他小朋友，安静入睡，养成良好

的午睡习惯，提醒幼儿先脱外衣，将外衣折叠好再入睡。

2015年11月19日星期四下午半日活动

执教人：

邓美美

14：

50——15：

20起床、梳头、吃水果

指导要点

1.引导幼儿起床，自己折叠被子。

2.为长头发幼儿梳头，鼓励短头发女孩自己完成。

3.为幼儿讲解水果名称及营养，教会幼儿正确吃水果，教

育幼儿将果皮丢垃圾桶。

15：

20——15：

40习惯教育《我会穿鞋子》

指导要点

1.教会幼儿学会正确的穿鞋子，不穿反鞋。

2.培养幼儿的自我服务能力。

。

15：

40——16：

00餐前准备

幼儿排队上厕所、洗手，值日生擦桌子，摆放小毛巾。

16：

00——16：

20午点、户外自由活动

目标：

引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。

吃

完餐