中职英语基础模块Would you mind saying somethingaboutyour教案.docx
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中职英语基础模块Wouldyoumindsayingsomethingaboutyour教案
xxx市xx职业学校导学案首页
课程班级任课教师
年月日第周
课题或教材章节名称
Unit6Wouldyoumindsayingsomethingaboutyourworkexperience?
总课时
教
学
目
标
知识、能力
目标
1.能正确使用与求职相关的单词、短语、句子，能描述自己的性格特征（hardworking,outgoing...），长处及工作经历等。
2.听---能够识别求职面试时面试者给的相关信息，并能做出相应的回答。
说---能够询问面试的结果或回答相关询问（WhencanIknowtheresult?
）
读---能识别英语招聘广告的信息，能阅读英语求职信并提取相关信息。
写---能根据所学，写出个人的英文简历及求职信。
3.能使用Which,that,who引导的定语从句来说明人和事物。
能使用When,where引导的定语从句来说明时间和地点。
德育
目标
1.了解并体验求职面试时的场景，做好求职面试的相关准备。
2.热好学习，提高自身能力。
教学重点
1.能正确使用与求职相关的单词、短语、句子，能描述自己的性格特征，长处及工作经历等，对自身进行了解。
2.能根据所学，写出个人的英文简历及求职信。
4.能使用Which,that,who,whom引导的定语从句来说明人和事物。
能使用When,where引导的定语从句来说明时间和地点。
教学难点
1.英语简历及求职信的写作。
2.定语从句
教具
教法
授
课
内
容
及
课
时
分
配
Words&Expressions,lead-in.Jobinterview2课时
Readingandwriting3课时
Who,whom,that,which,whose,as引导的定语从句用法4课时
When,where,why引导的定语从句用法1课时
专项练习1课时
作业布置
另附
课后小结：
教务科、师傅检查记录
签名：
日期：
xxx市xx职业学校导学案内页
教学过程
学生活动和
补充内容
Unit6Wouldyoumindsayingsomethingaboutyourworkexperience?
第一、二课时
包括newwords,Lead-in,speaking三部分，具体内容为：
掌握职业名称和职业技能相关的词汇与短语，听懂并掌握面试的简单对话，能准确地表述工作经历、教育背景、职位要求和个人能力。
教学步骤
StepOneNewwords
学习并识记与本单元相关的词汇与短语，如：
applicationappreciateinterviewmajorinstruction
opportunityovertimepositionresumecontactoffer
additionalavailablechallengingcooperativeexpriencedfull-time
part-timehard-workingoutgoingpersonal→personality
applicationformapplyforbequalifiedformakeit→Youcanmakeit.
financialaccountingcommunicatewithworkasdealwith
getalongwithbeavavilable
StepTwoVocabularypractice（P94）
Activity17.AskSstoreadActivity17andtrytomatchthewordsontheleftand
expressionsontherighttomakesomephrases.
（设计意图：
让学生通过完成本练习，复习本单元短语，并记住它们的用法。
）
2.Activity19.
Gothroughtheexpressionsintheformwiththestudentsandmakesuretheyunderstandthem
Askstudentstoreadthesentenceandcompletethesentenceswiththecorrectformsofthegivenexpressions
（设计意图：
引导学生关注复习所给的有用词汇，并运用这些词汇完成句子。
）
StepThreeLead-in
AskSstolookatthetopicpictureandreadthetitleofthisunitandguesswhatwillbelearnedinthisunit.ElicitthetopicofthisunittotheSs.
（设计意图：
通过本单元的主题图和题目引入本单元的话题，让学生了解本单元所涉及的内容。
）
Activity18（P94）.Askandanswer.
1）doyoulikechallengingjobs?
2）Whatkindofpersonalitydoyouhave?
3）whatkingofjobdoyouwanttoapplyfor?
4）whatjobareyouqualifiedfor?
5）Haveyoueverwaittenaresume?
6）Haveyougotanyworkexperience?
7）Whatstrongpointsdoyouhave?
（通过提问的方式，大致让老师及学生自己了解现在学生的职业理想及他们自身的优缺点，并加以引导。
）
StepFourSpeaking
Activity6.
AskSstoreadActivity6.RemindSstopayattentiontotheusefulandimportantwordsaboutinterview.ThenunderlinethesesentencesaboutjobinterviewtocompleteActivity6.Checktheanswerwiththeclass,letstudentstojobinterview.
Wouldyoupleasetellmesomethingaboutyourself?
Couldyoutellmesomethingaboutyourlastjob?
Howdoyouthinkyoucanfitin…?
HowisyourEnglish?
Whatisyourstrength/strongpoints?
Ionceworkedin...
Igraduatedfrom…
Ibegantoworkas…in…
I’mgoodat…/Idowellin…
Icommunicatewith…
Iusedto…
...
（设计意图：
进一步了解面试中的英语对话内容，培养学生听细节的技巧，并学会相关的面试中的英文表达）
StepFiveSummary
Makeashortsummaryofwhatwe’velearnedinthisperiod.
Keyvocabulary:
scheduleappointmentsandmeetingsinterviewmajorfinancialaccountingcommunicatewithworkascompetenceusedtocorrespondwithlookforrequirementposition
SentencePatternsaboutinterview:
Wouldyoupleasetellmesomethingaboutyourself?
Mynameis…Igraduatedfrom…
Mymajoris…
Canyoutellmeaboutyourlastjob?
Ibegantoworkas…in…
Howdoyouthinkyoucanfitinoursupermarket/company…?
I’mverygoodat…
We’relookingfora…whocan…
HowisyourspokenEnglish/writtenEnglish/…?
IknowEnglishcompetenceisakeyrequirementofthisposition.
（设计意图:
总结回顾本堂课所学内容，加深印象。
）
StepSixHomework
Trytorememberthevocabularyandimportantsentencesinthedialogue
Offerstudentssomeinformation,andaskthemtomakeupanothersimilardialoguetopracticetheimportantsentencesaboutinterview.
（设计意图:
课后进一步练习巩固本堂课所学内容。
）
第三、四课时
阅读一篇求职信，读懂文章内容并根据短文内容完成短文后练习题，学会求职相关的常用句型和表达方式，能写简单的英文求职信以及个人简历。
教学步骤
StepOneLead-in
与学生共同探讨当今社会的我们面临着的一个巨大压力——找工作
→找工作难
→高不成，低不就；专业不对口；自身能力不足（blindspot）等
→怎么找到自己喜欢的工作，你需要考虑的因素
（设计意图：
让学生讨论找工作考虑的因素，引出本课时的话题，为后面的阅读做准备。
）
StepTwoReading
Activity9.AskstudenttogothroughthepassageandcirclethefactorsreferredtointheActivity8inpairs.Thenchecktheanswerswiththeclass.（collect5pairs’answers,iftherearesomedifferentanswers,letstudentsdiscussandfindoutthecorrectanswers.）
Workexperience:
I’mworkingasapart-timetourguideinatravelagency.
Goodstudyresults:
Duringthepastthreeyears,I’veworkedhardanddonewellinallthemajorcourses.Infact,I’mthetopstudentinmyclass.
Teamwork:
I’vegainedawealthofexperienceincarryingoutguidedutiesandcooperatingwithothers.
Communicationskills:
IcanintroducesightseeingspotsinEnglishandcommunicatewithEnglishspeakersfreely.
（设计意图：
让学生通过快速阅读，了解短文大意，并按要求找出所需信息。
若有不正确答案，通过讨论辨明文章内容，找出正确信息。
）
Activity10AskstudentstoreadthepassageagainandtrytofinishtheResume.Thenchecktheanswerswiththeclass.（askafewpairstoshowtheiranswersandaskotherpairstotellwhethertheiranswerarerightornot）
（设计意图：
再次阅读，让学生对短文内容进步了解，还应了解个人简历要包含哪些信息及注意事项。
）
Askstudentstoreadthepassagecarefullyandtrytofindouttheimportant,usefulexpressionsandsentencesingroupsoffour.Theyhavetowritedowntheirexpressionsandsentencesandtrytoexplainthemtotheothers.Severalminuteslater,askseveralgroupstoshowtheirresults.Intheend,readtheexpressionsandsentencesaloud.
I’mwritingtoapplyforthepositionof…
I’mgoingtograduatefrom…
Idowellin…
I’veobtained…
I’vegainedawealthofexperiencein…andcooperatingwithothers.
I’mactivein…
IfeelthejobyouareofferingistheoneIamhuntingfor.
I’llappreciatetheopportunitytomeetwithyouforpersonalinterview.
（设计意图：
本环节旨在让学生学会合作学习，并更好地了解学生的需要。
注意：
教师做好指导和控制工作。
不花太多时间，必要时给予学生适当的帮助，以达到较好理解短文的目的。
）
StepthreeWriting
Activity13.
AskSstoreadthewantedadfromActivity13anddiscuss.
AskSstrytofilltheapplicationformandoorrectthem.
Teachershowtheapplicationforms.
英文求职信的内容和格式（附samples）
写求职信的目的是争取面试机会，换句话说，也就是要使对方相信你是一个值得考虑的人选。
最有效的方法莫如强调你为何可于将来成为他可用之材。
以下建议供你参考：
（Yourtelephonenumber）
（Youraddress）
TheAdvertiser
（HisAddress）
（Date）
DearSir,
Re:
APPLICATIONFOR（THEPOST）
-------------------------------------------
......................................................................................................................................
.....................................................（Beginningoftheletter）
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................（Introducingyourself）
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.......................................................（Aboutyourpersonalability）
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
........................................................（Abouttheenclosureandother）
......................................................................................................................................
.........................................................（Ending）
Yoursfaithfully,
_______________
WangDazhong
1．在信中你必须要以一两句话来表达你为何会对你所应征的工作感兴趣。
2．告诉收信人你是从何处获悉对方有职位空缺，这实际上是协助对方从事他的招聘统计工作，例如是报纸广告，或电台、政府劳工处等等。
3．告诉对方与你有关的教育、工作经验，甚至是与此有关的个人兴趣、嗜好等。
如果你只是刚离校门，也不妨告诉对方你曾做过何种暑期工作，虽然并不一定有关连，但起码向对方表示你具有工作意愿。
4．提供你的若干个人资料，例如年龄、婚姻情况、兴趣、种族、你所参与的团体活动等。
5．提供两三个担保人的姓名及其电话号码。
他们能够对你的为人及工作知识有所了解，他们最好是你的前房主或以前的老师。
6．表示你很想获得面试机会，而事实上这也是你写这封来职信的目的，何不言明，争取获得这个机会。
如果你前赴面试的时间有所限制，也须于信中说明，但不要把时间限制得太紧。
7．措词项直接，不要转弯抹角。
要给对方一个印象你所感兴趣的是他的公司和他所提供的工作性质，而非你自己的个人兴趣。
你也须表示礼貌，但不要太过份，更不要表示谦卑。
8．不要为你的技能、经验过份夸张而使人产生自吹自擂的感觉，也不要过份谦躬、必须有碗讲碗、有碟讲碟。
也不要自称品学兼优、勤奋好学、工作态度认真等等，这些应该是担保人说的话，不是你自己说的话。
9.到最后检查你的求职信，反复阅读，看清楚没有问题才寄出你这封信。
SampleLettersofApplication
DearSir，
InresponsetoyouradvertisementinthenewspaperofJanuary15，Iwishtoapplyforthepositionof（secretary，accountant，clerk，salesman，etc）．
Iamtwenty－fiveyearsoldandagraduateof____college.Myexperiencein
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