殷艳焕从此刻开始课堂实录.docx

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殷艳焕从此刻开始课堂实录

《从此刻开始》第二课时教学实录

临朐县第一实验小学殷艳焕

师：

同窗们，今天咱们来学习新的一课《从此刻开始》。

（板书课题：

从此刻开始）读读课题。

生：

从此刻开始。

师：

嗯，那个题目很成心思。

从此刻开始，咱们就来到了漂亮广漠的大丛林，在这座大丛林里，有许多可爱的动物。

瞧，他们已经到了！

咱们先来熟悉一下。

我是丛林记者白鸽姐姐，你是？

生1：

我是袋鼠。

师：

你呢?

生2：

我是猫头鹰。

师：

那你又是？

生3：

白鸽姐姐，我是斑马。

生4：

我是猴子。

生5：

我是松鼠。

师：

哇，来了这么多的小动物。

今天可是个大节日。

小动物们，我方才从网上取得靠得住消息，咱们的丛林之王狮子大王要退位，他想要选一个新的大王代替它。

何等兴奋人心的消息啊！

让咱们赶紧动身，体验一下竞选“万兽之王”的滋味吧！

预备好了吗？

咱们要动身啦！

生：

预备好了！

师：

（课件展现）瞧，大会现场到了。

只是可不是每一个小动物都能够随意进入的。

白鸽姐姐要提示大伙儿，只有读出词语，才能取得门票欧！

咱们来看看那个词。

一路读。

生齐读：

万兽之王。

师：

万兽之王，王，确实是领袖。

那么万兽之王确实是万兽的？

生齐说：

领袖。

师：

万兽的？

生齐说：

领袖。

师；确实是许许多多动物的领袖。

之确实是“的”的意思。

万兽之王确实是？

生：

万兽的领袖。

师：

你们想自己试着读，是吗？

好的，咱们一路来读一遍吧！

生齐读：

礼拜第一个上任适应笑眯眯方式郑重

师：

去掉词语，单个拿诞生字，你还熟悉他们吗？

下面咱们开火车来温习一下所学生字吧！

若是你读对了，就会取得“万兽之王”竞选大会的门票欧！

加油吧！

（出示生词，学生读字并组词，教师奖给学生门票。

）

师：

恭喜！

你们都取得了门票。

来，让咱们入场吧！

生：

（高兴地说）好啊！

师：

大赛实况如何？

你们可要认真看啊！

听！

丛林里的广播员小百灵正在发布通知呢？

（出示PPT）

师：

狮子大王有什么命令呢？

请你从课文找出来，读一读。

生：

从此刻开始,你们连番当万兽之王,每一个动物当一个礼拜.谁做得最好，谁确实是丛林里的新领袖。

师：

教师感觉你课文读得专门好，确实是还缺点威风。

想一想假设你是

狮子大王是“万兽之王”，它会怎么说话呢？

生：

（威风凛凛）从此刻开始,你们连番当万兽之王,每一个动物当一个礼拜.谁做得最好，谁确实是丛林里的新领袖。

师：

你真是一个有威严的狮子大王。

好了，我看到许多同窗都想试一试。

那下面咱们一路来读一读，感受一下做大王的感觉吧！

生：

齐读：

从此刻开始,你们连番当万兽之王,每一个动物当一个礼拜.谁做得最好，谁确实是丛林里的新领袖。

师：

嗯。

狮子大王的命令已经下达。

请你用---画一画，都有哪些动物上任了？

生：

猫头鹰、袋鼠、小猴子

师：

那第一个上任的猫头鹰，它下达了什么命令呢？

请你用（）画出来。

（在黑板上贴猫头鹰图片）

生：

猫头鹰说：

“从此刻开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！

”

师：

嗯，你找得真准。

此刻请你看看大屏幕（出示图片），请你认真观看图片，说说坐到宝座上的猫头鹰，表情如何？

生：

两个翅膀向小动物们挥动着，看起来很神气。

师：

假设你是猫头鹰，你会怎么把这段话说出来？

生：

（两手叉腰，声音很粗专门大）猫头鹰说：

“从此刻开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！

”

师：

这可真是神气的猫头鹰大王啊！

那么在听到命令后，丛林里的臣民们，你们同意吗？

（分组讨论）

师：

适才大伙儿都“议论纷纷”（板书：

议论纷纷），再问大伙儿一句，你们同意吗？

生：

（异口同声）不同意。

师：

什么缘故？

此刻教师要来采访一下小动物们，什么缘故你们不同意呢？

生：

我是小猪，我因为老是睡不了觉，昨天掉到了猎人的陷阱里，差一点就送掉小命了。

师：

小猪，我真的很同情你。

此刻让咱们一路慰问一下可怜的小动物们吧！

（课件出示：

说话训练）小兔小兔，你的眼睛怎么更红了？

生：

因为我最近熬夜，熬得眼睛愈来愈红啦！

师：

小熊小熊，你怎么老是打哈欠？

生：

因为我最近没睡觉，不打哈欠很难受啊！

师：

看来，猫头鹰大王把大伙儿折腾的够呛，大伙儿个个？

生：

叫苦不迭。

师：

好了，总算一个礼拜熬过去了，第二个大王走马上任了。

它是谁？

生：

袋鼠。

师：

（出示图片）你们瞧，袋鼠当上大王以后，坐上了宝座，它心情如何？

生：

兴奋。

师：

请你观看图片中袋鼠的表情。

假设你是袋鼠，坐上宝座，你会怎么发布命令呢？

生：

从此刻开始，你们都要跳着走路！

师：

袋鼠大王兴奋地发布了命令，可是听了他的命令，小动物们是什么表情动作？

生：

直摇头。

师：

你们情愿吗？

生：

不肯意，可是不能不遵守命令。

因此咱们天天都苦练跳的本领。

师：

可怜的小动物们。

好在咱们又熬过了一礼拜，又有新的大王闪亮登场了。

猴子大王上任了，又会发生什么事呢？

请你自由读第四节。

（生读文）

师：

大伙儿有什么担忧吗？

生：

猴子大王会可不能命令咱们从此刻开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？

师：

看来大伙儿通过两周的折腾，真是可怕猴子大王又像前面两个大王一样，只图自己舒适，不为大伙儿着想啊！

生：

（几回颔首）

师：

那猴子大王发布了什么命令啊？

请你读一读。

生：

（齐读）从此刻开始，每一个动物都照自己适应的方式过日子。

师：

那此刻问题来了，大伙儿“适应的方式”是什么样的方式？

（板书：

适应的方式）

（出示PPT：

说话训练：

你们适应的方式是什么？

）

生：

我是小猪，我适应白天干活，晚上休息。

生：

我是小熊，我适应四脚着地，奔跑行走。

生：

我是百灵鸟，我适应飞翔在天空，为丛林歌唱。

师：

当小动物们听到猴子大王的命令时，它们什么动作表情？

生：

欢呼起来。

师：

小动物们很快乐。

狮子大王也很快乐，在这欢呼声中，狮子大王又宣布了一道命令。

他是怎么宣布的呢？

生：

笑眯眯、郑重

师：

请你铛铛狮子大王，读一读这段话吧。

生：

不用再往下轮了。

我郑重宣布，从此刻开始，小猴子确实是“万兽之王”了！

师：

此刻教师想采访一下小动物，你什么缘应选猴子做大王呢？

生：

因为它不强迫咱们熬夜，也不强迫咱们跳着走路。

师：

我还想采访一下狮子大王，您什么缘应选小猴子呢？

生：

因为它不只想着自己，还知道尊重他人。

师：

（小结）看来不管是大王仍是动物，都要考虑他人的感受，尊重他人的生活适应。

如此才能取得大伙儿的支持。

师：

猴子大王上任以后，由于忙碌，想要选几个真才实学的小动物做助手，题目分为面试和笔试，加油！

（ppt出示：

照样子说一说）

师：

笔试来了（师范写“轮”）轮，是咱们今天所要学的生字，它是左右结构的，左侧是？

生齐说：

车字旁。

师：

它是车字旁，跟我说：

车字旁。

生齐说：

车字旁。

师：

车字旁的笔顺，专门注意，横、撇折，第三笔写先写竖，再写。

生：

再写提。

师：

再写提。

请大伙儿轻轻闭上眼睛，闭好了吗，在你的手内心跟我一路写一写车字旁，记住他的笔顺，预备啊，横、撇折、竖、提，好，来，眼睛轻轻睁开。

教师告知大伙儿，右半部份啊，他也念“lún”，谁有什么好方式记住那个字了吗？

你来讲说。

生：

加一加。

师：

嗯。

说。

生：

车字旁加右边的那个仑。

师：

合起来。

生：

合起来确实是轮。

师：

什么轮。

生：

车轮的轮。

师：

哦，好，你的词语还真多呢。

你来讲。

生：

换偏旁，论坛的论。

师：

把什么换成什么？

生：

把言字旁换成车字旁。

师：

对，就变成……

生：

轮，车轮的轮。

师：

说的真不错啊。

那么下面咱们就依照适才的写法，先描红吧。

（生描红两遍，写两个。

师巡视指导并强调写字姿势）

师：

看了大伙儿写的字，看得出来很用心。

猴子大王也很快乐，他又下了一道命令：

“

从此刻开始，你们都是我的副领袖，分管一方动物，只是不要忘了本大王的指示：

让动物们依照自己适应的方式过日子，学会尊重他人，和睦相处。

相信咱们必然会过的很幸福！

”

出示作业练习：

一、把狮子大王的决定讲给家长和小伙伴听，并说说什么缘故？

二、练习写生字，注意正确的写字姿势。

板书：

2一、从此刻开始

猫头鹰图夜里做事议论纷纷

袋鼠图跳着走路叫苦不迭

小猴子图适应的方式立刻欢呼起来