高中语文《阿房宫赋》备课参考 粤教版必修2.docx

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高中语文《阿房宫赋》备课参考粤教版必修2

广东教育版语文必修2《阿房宫赋》参考资料

1．文本全解。

（1）作者及写作背景简介。

杜牧（803—853），字牧之，唐京兆万年（今陕西西安）人。

唐代著名诗人，晚唐诗的杰出代表人物。

杜牧出身高门土族，祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。

杜牧晚年任中书舍人，居长安城南樊川别墅，故人称“杜樊川”。

杜牧生活在内忧外患日益加深的晚唐时期，从青少年时代起就关心国事，怀抱着中兴唐王朝的理想。

他在23岁时，有感于唐敬宗大肆兴建宫殿，广罗女色，写作了《阿房宫赋》，希望唐敬宗和朝廷吸取秦始皇滥用民力，恣意享乐，导致亡国的历史教训。

大和二年（828），杜牧进士及第，授弘文馆校书郎。

不久，他赴江西、扬州等地，任掌书记、判官等职。

他生性耿介，不屑逢迎权贵，早年在仕途上不很得意，加上十多年间奔波南北，开阔了视野，促使他更加关心国事，对社会政治持清醒的批判态度，努力探索“治乱兴亡之迹，财赋兵甲之事，地形之险易远近，古人之长短得失”（《上李中丞书》）。

开成四年（839），他回到长安，历任左补阙、膳部及比部员外郎。

·会昌二年（842）以后，他相继出任黄州、池州、睦州刺史。

在地方官任上，他努力改革弊政，为百姓免除强征暴敛的苛捐杂税。

会昌年间，宰相李德裕主持抗击回纥侵扰和平定藩镇叛乱的军事活动，杜牧上书陈述用兵方略，为朝廷所采纳。

大中三年（849），杜牧回朝廷任司勋员外郎、史馆修撰。

不久，他担任湖州刺史，一年后又内调为考功郎中、知制诰。

官终中书舍人。

杜牧的文学创作在多个方面取得了杰出的成就，诗、赋、古文都足以名家。

杜牧对散文作品内容与形式的关系有比较恰当的论述：

“凡为文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫”（《答庄充书》）。

据他的《上知己文章启》中说，他所写的《燕将录》、《罪言》、《原十六卫》、《与刘司徒书》、《送薛处士序》、《阿房宫赋》等，都是对现实有感而发的，针砭时事，政治指向鲜明。

《杭州新造南亭子记》一文还反映了作者的辟佛思想。

杜牧在文章语言方面继承中唐古文运动的传统，使用散体笔调，笔锋犀利，明白晓畅。

他还把散文的笔法、句式引进赋里，写出像《阿房宫赋》那样融叙事、抒情、议论为一炉的新体“散赋”，突破六朝、唐初以来赋体日益骈偶化、声律化的趋势，对宋代赋体的发展产生了重要影响。

《四库全书总目》评价他的散文“纵横奥衍，多切经世之务”。

本文写于唐敬宗宝历元年（825）。

他在《上知己文章启》中谈到本文的写作缘起时说：

“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。

”据《旧唐书》记载：

唐敬宗李湛17岁即位，沉湎酒色，酷爱游猎，以至于“好深夜自捕狐狸，宫中谓之‘打夜狐”'，又迷信道术，派人四处寻仙访道，大兴土木，“帝性好土木，自春至冬，兴作相继”，终于次年被杀。

唐敬宗的所作所为及其悲剧结局，在晚唐时期绝不是一个孤立现象，放在中晚唐的历史环境中进行观察，确实具有一定的普遍性。

经过安史之乱，唐王朝渐趋没落。

晚唐时期，多数皇帝不思进取，又多为党派、宦官左右。

朝廷党争激烈，宦官专权，地方藩镇割据，都在围绕着控制皇帝和政权进行的生死较量。

尤其是宦官，利用亲近皇帝的时机，诱使皇帝耽于享乐，挟持皇帝以干预朝政，严重削弱了唐王朝的统治。

青年杜牧在唐敬宗与秦始皇之间发现了惊人的相似之处，写作《阿房宫赋》借古讽今，以秦警唐，提醒唐王朝统治者应充分认识到，荒淫无度必然导致民怨沸腾，国亡族灭，表现出了一个正直文人的忧国忧民情怀。

（2）基本解读。

《阿房宫赋》起笔就总写阿房宫建筑宏伟、瑰玮豪奢。

总写部分，作者泼墨写意，粗笔勾勒。

“六王毕，四海一。

蜀山兀，阿房出”四个短句，交待建宫的时代背景及巨大耗资。

“覆压三百余里”，言阿房宫占地之广，宏伟规模，“隔离天日”，用夸张的手法形容阿房宫楼阁之高；“骊山”两句，写其巧于利用依山傍水的建筑地形，得山水之神秀，气势非凡。

以上总貌描写，给人留下了非常强烈的第一印象，由此奠定了史论的情感基调。

然后，是细写部分。

作者工笔重彩，精描细绘。

先以“二川溶溶，流人宫墙”一句，由外而内，将笔触转入渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽，过渡自然流畅。

“五步一楼，十步一阁，廊腰缦回，檐牙高啄。

各抱地势，钩心斗角”，重楼叠阁，长廊高檐，不计其数；再以长桥如龙、复道似虹，映衬宫宇之宏伟、楼阁之高大。

接着，作者的笔触更深人建筑内部。

“歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄”是互文的写法，台既可舞，殿亦可歌，指宫内处处皆是轻歌曼舞。

“一日之内，一宫之间，而气候不齐”，承“暖响”、“冷袖”两句，进一步从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。

这几句，既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫。

．

这里，作者先总写后细写，由远及近，由外及里，逐一介绍了阿房宫的宫内外奇观，叙述中时有前后照应的妙笔。

如写楼阁“各抱地势”就与前面的“骊山北构而西折，直走咸阳”这一广阔背景相连。

叙述中时有贴切生动之比喻，例如“长桥卧波”、“复道行空”，用笔经济，形象生动。

叙述中也间有动态描写，如以“溶溶”形容“二川”流动的情态，以“春光融融”和“风雨凄凄”等主观感受描写歌舞，状声摹形，引人人胜。

·这一段大量运用了对偶排比句式，文句音节铿锵，有着独特的音韵之美。

寥寥一百几十个字，由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟豪华，阿房宫的丰姿盛态就生动逼真地呈现在读者眼前了。

《古文观止》评论说：

“前幅极写阿房之瑰丽，不是羡慕其奢华，正以见骄横敛怨之至，而民不堪命也，便伏有不爱六国之人意在。

”正道出作者的用意。

接着，作者在第2段中从阿房宫的美人和珠宝两个切人点人手，详细铺叙阿房宫中荒淫奢靡的生活。

“妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。

朝歌夜弦，为秦宫人。

”原来，阿房宫的美人多是战败的六国的公主和后宫妃嫔。

她们的祖国被消灭了，她们被秦军抢掠来充实阿房宫，从深层次照应了开篇“六王毕，四海一”一句，揭示了战争和霸权的直接后果是多么可怕。

“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。

雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。

一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年”，则是一组具有典型的赋体文章特色的排比句式，突出宫人来源之众广、生活之空虚、命运之悲惨，反映了秦皇荒淫奢靡的生活。

先以缓慢移动的视野，描写宫中美人梳妆打扮的情景，梳妆台前镜子的闪烁、黑发纷纷的姿态、漂浮胭脂的流水，以及弥漫在空气中的椒兰香，组成一幅绮艳的画面。

然后，作者突出描写了车轮声驶过所发出的极具震撼力的声音以及渐行渐远的声音，一张一弛，扣人心弦。

作者通过积极调动读者的视听感受，渲染了阿房宫中美人的哀怨，从一个侧面揭示了秦始皇骄奢淫逸的生活。

“燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。

一旦不能有，输来其间。

鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜”，则从珠宝的陈设和来历可以见出，秦始皇是不惜倾“六王”的财富、“四海”的人力来兴建阿房宫的，从而揭露了秦始皇大肆抢掠六国的野蛮行径，不恤民力自然会导致灭亡的命运。

笔锋流露出了鲜明的批判倾向，为下文的议论作好了铺垫。

由上文的描写转入议论，显示出作者的批判本意。

以“嗟乎”发出强烈感叹，斥秦统治者只图私利不顾民槽，横征暴敛，挥霍无度的罪行。

从古今高下的角度对比人心事理，说出一个普遍的道理，进而对于秦王朝进行质问，接着用六组“使……多于”的比喻句排比，充分揭露出秦王朝的奢靡纵欲，给人民带来的深重灾难，以致众叛亲离。

经过重重铺垫，笔锋一转，让“不敢言而敢怒”的天下之人与“日益骄固”的统治者进行对照，必然得出人心向背的结论，简练概括地揭示出秦王朝无道，导致农民起义，自取灭亡，阿房宫成为一片焦土是无可避免的历史结局。

最后，总结六国和秦灭亡的教训，向当世统治者发出警告。

作者连续感叹，情不自禁。

“呜呼”之后提出论点，引历史教训，指出六国和秦灭亡的原因，阐明兴亡自取的道理；“嗟夫”以下申述论据，指出爱国和长治久安的息息相关。

最后，用“后人”称谓，委婉提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长。

（3）精华鉴赏。

全文句式整齐，对偶工整，全文押韵，但转韵较和缓，富有音韵之美。

例如，第2自然段的押韵，不完全按层次用韵，因为还须兼顾骈散结合相比喻、排比的运用等具体情况，无需一韵到底，而可转韵。

具体用韵情况是，“孙、秦、人”押韵；“妍、蔫、年”押韵；“营、英”押韵；“年、山、间”押韵；“石、砾、惜”押韵。

中间“明星荧荧”至“查不知其所之也”六个分句是一组排比句，迭用“也”字代韵，增强了排比的气势。

这一段是全文中写得最精彩的、最能典型反映初期“文赋”特色的一段文字。

从内容上看，作者从“宫人”、“珍宝”两方面对秦皇荒淫奢靡进行了充分的铺陈夸张的描绘。

这种铺陈夸张的手法，表现在句法上，是基本上采用了骈文的四言句式，但又不像骈文那样讲究严格对仗，句与句之间有相当的跳跃性，具有散文的意脉，有时又参用纯散文句法，如虚词“也”、“焉”的运用和用少量长句来收束铺陈，加上灵活的用韵、换韵，就使语句既具骈文的铿锵音调，又使句式长短错落有致，具有散文灵动多变的特点；表现在修辞上，用语凝练而灵动，综合地运用了排比、夸张、比喻等修辞方法，奇特新颖，能给人以强烈的美感。

本文运用比喻，形式多样，贴切生动形象，下面三种比喻的运用很值得一提。

诘喻。

以反诘句的形式来表现比喻内容的修辞方法叫诘喻，“长桥卧波，未云何龙?

复道行空，不霁何虹?

”就是典型的例子，作者不说“长桥卧波如龙，复道行空似虹”而故作疑问，表明人们看到“长桥”和“复道”，就像看到了真正的“龙”和“虹”一样。

这就婉曲而形象地描绘出了阿房宫里桥梁和复道的奇丽壮观。

强喻。

对本体和喻体在相似点上进行比较，指出本体不仅像喻体，而且超过喻体，这样的比喻就是强喻。

“使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语”，就是典型的例子。

这里，本体“负栋之柱”、“架梁之椽”、“钉头磷磷”、“瓦缝参差”、“直栏横槛”、“管弦呕哑”，都是阿房宫里的事物，而喻体“南亩之农夫”、“机上之工女”、“在庾之粟粒”、“周身之帛缕”、“九土之城郭”、“市人之言语”，都是现实生活中数量极多的事物。

本体与喻体在“数量极多”这一相似点上进行比较，说明本体不仅像喻体，而且超过了喻体。

这就鲜明指出，秦统治者的奢侈享乐是建筑在民众痛苦的生活之上的。

暗喻。

在一般情况下，本体在前，喻体在后，本文却使用了本体与喻体倒置的方法，把喻体放在本体的前面了，如“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也”、“烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也”，都把喻体放在本体前边，突出喻钵，先给人鲜明、生动的画面，然后出现本体，唤起读者的丰富想像，加深了读者的印象，渲染了阿房宫美女之多，间接地揭露了秦统治者的荒淫无度。

（4）参考译文。

六国覆灭，天下统一，蜀郡的山林砍伐光了，阿房宫建成了。

（阿房宫）连绵覆盖三百余里，（楼阁高耸）遮天蔽日。

（阿房宫）从骊山北麓建起，折向西面，一直通到咸阳。

（渭水和樊川）两条河流，缓缓流入宫墙。

五步一座高楼，十步一座台阁；走廊曲折如腰带回环，屋檐翘起似鸟嘴啄食；（这些楼阁）各随地势而建，聚集对恃。

盘扭回旋的，屈曲勾折的，像蜂房，像水涡，矗立着不知它们有几千万座。

长桥横卧在水面上，没有云彩，怎会有龙?

复道横空而跨，不是雨过天晴，怎会有虹霓?

（楼阁）高低错落，令人迷蒙，分不清南北西东。

台上歌声温润，洋溢着春天般的欢乐；殿中舞袖飘拂，充满着风雨交加般的凄冷。

（歌舞纷繁不断，欢乐悲戚丛生）一天之内，同一座宫殿之中，（让人感到）寒暖不均，气候不同。

六国的妃嫔宫女，诸侯们的公主、、孙女，辞别了（自己国家的）楼阁宫殿，被辇车送到西秦。

（她们）日夜弹唱，成了秦皇的后宫之人。

（光如）明星闪亮，原来是（宫人们）打开了梳妆镜；（色似）乌云纷扰，原来是（宫人们）一早梳理发鬓；渭水涨起了一层油腻，原来是（宫人们）泼掉的漂满粉脂的洗脸水；烟雾弥漫，原来是（宫人们）点燃椒兰香料在香鼎。

疾雷忽然震响，原来是（皇上的）宫车驰过；辗辗车声越听越远，无影无声，不知它驶向什么地方。

（宫人们）任何一处肌肤，任何一种姿态，都极尽娇艳美丽，（她们）久久地伫立等待，盼望着（皇上）幸临，得到（皇上）宠爱；（可是，）有的宫人三十六年从未见到过（皇上）的身影。

燕国赵国收藏的珠玉，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国的瑰宝奇珍，多少代，多少年，从（本国）百姓那里劫掠而来，堆积如山；一旦（国家灭亡）不能再占有，统统运进了阿房宫中，于是，把宝鼎视为铁锅，把美玉看作石头，把黄金视同土块，把珍珠看成石子，随地丢弃，秦人看着这些宝物并不怎么爱惜。

唉!

一个人的心思，也是千万人的心思（人同此心）呀!

秦统治者嗜好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。

为什么搜刮（百姓的财物）一点都不放过，挥霍起来却像泥沙一样随便呢?

支承屋梁的柱子，比农田里的农夫还多；架在屋梁上的椽子，比布机上的织女还多；（建筑物上）颗颗突出的钉头，比粮仓里的粟粒还多；参差不齐的瓦缝，比全身丝绸衣服的纱线还多；直的横的栏杆，比全国城郭的围墙还多；嘈杂的笛声琴声，比闹市里的人声还多。

（终于）致使天下人心里憋满了愤怒，却不敢说话。

暴君秦始皇的心，一天比一天骄横顽固。

（待到）戍边的士兵们一声呐喊，函谷关的天险就被攻破，楚人一把大火，可惜（富丽堂皇的阿房宫）化成了一片焦土!

唉!

使六国灭亡的，是六国自己，不是秦国。

消灭秦宗族的是秦统治者本身，也不是天下的人民。

唉!

如果六国诸侯各自爱护自己的百姓，那么就有足够的力量抵抗强秦；如果秦（在统一全国后）同样能爱护六国的百姓，那么就可以从二世、三世以至传到万世一直作君王，谁还能灭掉（它）呢?

秦王朝的统治者来不及为自己哀叹，而只有让后代人去哀叹它的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为戒，也会使他的后代人再哀叹他（重蹈秦的覆辙）。

2．习题解说。

（1）第一题命题意图和参考答案。

本题的意图是了解古代议论文善于集中一点逐步攻破其余的艺术特点，培养出能够从纷繁复杂的世界中抓住问题要害的观察力和概括力，但是，本题的解答应尊重古人的思维习惯。

参考答案：

作者肯定了六国和秦的灭亡都在于自身，即六国未能“各爱其人”、秦也未能“复爱六国之人”，除此之外，秦“爱纷奢”更加剧了王朝的灭亡，使得秦始皇“递三世可至万世而为君”的打算全盘落空。

作者以“寓言”的方式，通过秦王朝“爱纷奢”导致灭亡的历史教训，讽喻现实，表达了作者对于现实政治的关注和忧虑。

（2）第二题命题意图和参考答案。

本题的意图是通过对字词的初步归类和辨析，让学生掌握文言字词的意义和用法，同时也尽可能训练同学们的逻辑思维和归类总结的能力。

参考答案：

“一”在四个句子中的意思，依次为：

统一；作数词；一旦；专一。

“族”在三个句子中的意思，依次为：

灭族；种族；聚集。

（3）第三题命题意图和参考答案。

本题的意图是辨明字词的意思，进而比较其与现代汉语意思和用法的区别，因此，应留心古代汉语与现代汉语词义的演进和变异等情况。

参考答案：

第1小题：

缦，丝绸，修饰“回”。

钩心斗角，指宫室建筑飞檐勾连，前后合抱。

第2小题：

云，起云彩，名词活用作动词。

第3小题：

暖，温暖的感觉，通感的用法。

冷，也是通感的用法。

第4小题：

气候，指宫室内部气氛（的不同）。

第5小题：

辇，名词活用作动词，乘辇前来的意思。

第6小题：

收藏，与现代汉语用法相同。

经营，收集保存。

精英，与现代汉语用法相同，出类拔萃的意思。

第7小题：

日益，一天比一天（严重）。

（4）第四题命题意图和参考答案。

本题的意图是通过熟读成诵，初步培养文言文的语感，让同学们领略古文的特殊美感。

3．相关资料。

（1）关于阿房宫的读音。

“阿房宫”的“阿房”，旧读“6pdng”，一说阿房是地名或山名，遗址在今陕西省西安市西南近咸阳一带；一说阿房犹言“近旁”，《汉书·贾山传》颜师古注：

“以其去咸阳近，且号阿旁。

”秦始皇统一中国，认为首都咸阳的宫殿大小，便大兴土木，于公元前212年发徒卒七十余万人，在渭水南面营造阿房宫，“先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可坐万人，下可建五丈旗，周驰为阁道，自殿下直抵南山，表南山之巅以为阙，为复道，自阿房渡渭，属之咸阳”（《史记·秦始皇本纪》）。

又据《史记》载，阿房宫末建成，秦末农民起义，项羽攻入咸阳，“居数日，项羽引兵西途咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。

收其货宝妇女而东”，所记甚明，并未提及阿房宫，但后人多将这一记载与阿房宫被焚混为一谈。

（2）关于阿房宫的最新考古发现。

2003年12月23日，中国社会科学院考古研究所研究员、阿房宫考古队领队李毓芳从陕西西安阿房宫考古现场返回北京，虽然已是六十多岁的老人，但李毓芳研究员看上去气色很好。

因为忙于整理研究所的年终报告，前两天，李毓芳在百忙中接受了记者采访。

从李毓芳处，记者获悉，中央电视台《探索与发现》栏目正在采访李毓芳等考古专家，将播出包括秦咸阳宫、秦始皇陵、阿房宫等考古在内的百集节目。

领队抱病确定遗址界线?

李毓芳告诉记者，根据国家文物局的批示，中国社会科学院考古研究所和西安市文物保护考古所于2002年10月组建了阿房宫考古工作队。

该队对阿房宫遗址开展考古工作的宗旨是为国家文物局制定阿房宫遗址保护规划提供可靠的科学依据。

国家文物局有关同志让她担任领队工作。

考古队成立后，首先对阿房宫的核心建筑——前殿遗址进行了考古工作。

当时调查了一个多月，“我发现不像原来秦都咸阳故城考古时发现了大量的火烧痕迹，当时就有疑问，阿房宫是不是没有被烧，不过只是自己留了心眼，没有告诉别人，而且花了一年多来证明”。

李毓芳胃部一直有毛病，但她习惯了。

不过一年多的考古，她记忆最深的是一次拉肚子。

当时调查到北墙，为了确定15米宽和6。

5米宽的界线，即交接处。

那天李毓芳正好拉·肚子，在床上痛得打滚，但这是重要的考古工作，对两名技工不放心的李毓芳咬着牙坚持去了现场，并最终确定了线路。

而这在她三十多年的考古工作中只是一个小插曲，此次为确定前殿是否有被平整土地，李毓芳专门找到当地一名76岁的老生产队长，了解当时大会战时平整土地的情况，最后得知当时拉走的土地是遗址东边的。

谈到此次考古，李毓芳说真正的考古队员只有四五名，挖掘工人一般都是聘请当地的农民工，而与这些特殊工人打交道则关系到考古成果的好坏。

李毓芳称考古领队并不是“工头”，与工人打成一片，工人在钻探时就会开动脑筋，不会出工不出“力”，造成考古地的破坏。

机械性的钻探，那些工人碰到特别情况就不会盲干，会小心翼翼。

这对考古是非常重要的。

阿房宫前殿未见火烧痕迹

李领队称，阿房宫考古队在阿房宫前殿遗址一年多以来的勘探和发掘工作中，发现有以下几种现象值得注意：

其一，考古发掘中，到目前为止，发现一般地层自上而下为耕土层、扰土层、汉代堆积层、夯土台基夯土或为耕土层、扰土层、晚期堆积层、夯土台基夯土。

其二，考古发掘中，汉代堆积层内出土了不少秦代板瓦片、筒瓦片，但是目前还未发现秦代宫殿建筑中最常见的也是必不可少的建筑材料之一——瓦当及其残块。

其三，考古勘探和发掘中未发现阿房宫前殿被大火焚烧的痕迹。

李领队称，虽然一年多的考古发现初步证明阿房宫的建设不太完善，但阿房宫的规模、到底建设如何还是需要考古工作继续证明的。

李领队说：

“阿房宫考古队今后还要继续努力开展工作，彻底揭开阿房宫神秘的面纱，给国人以满意的答复。

”

而对于前一段阿房宫问题的争论，即一、项羽是否烧了阿房宫?

二、阿房宫是否建成?

李领队认为上述两问题不难解决，就是要以考古资料为根据，结合文献资料综合分析，就能得出科学的答案。

李领队建议关心阿房宫问题的人们读一读《史记》，再结合阿房宫的考古资料和秦都咸阳宫的考古资料来探讨阿房宫的有关问题，就应该能够作出比较实事求是的评论了，而且最好到阿房宫前殿遗址去参观考察。

何时在课堂为项羽平反

采访中，李领队还告诉记者一个有趣的事情：

“当时新华社播发项羽没烧阿房宫的消息的第二天，西北大学历史系一教授就在课堂上将相关消息告诉了学生。

”“为什么阿房宫会引起大家这么高的关注，这与课本里大家学的《阿房宫赋》有关，而且老师根据传承的说法将阿房宫消失的账算在项羽头上，学生当然信以为真，现在这批人长大了，自然很关注。

”

不过，有关部门是否要特别澄清一下?

就此，中国社会科学院考古研究所所长刘庆柱认为，这样的例子早就有了。

“在我们读书的时候，．＼历史课本就与现在有很大不同，往往学术争议在争议中就慢慢被接受了，最后被更改，但是有时间过程，在争议初期不可能有很快的动作。

”

搞清阿房宫前殿遗址详情

李领队向记者介绍了此次阿房宫考古一年多的收获。

自2002年10月至2003年12月考古队在前殿遗址密集勘探面积20多万平方米（每平方米以梅花点的形式布探孔5个），试掘及发掘面积1000平方米。

此外，在前殿遗址未密集勘探的部分均进行了摸底式的勘探，基本搞清了阿房宫前殿遗址的范围和局部布局及结构。

根据勘探和试掘的资料，阿房宫前殿遗址夯土台基东西长1270米、南北宽426米，现存最大高度（从台基北部边缘秦代地面算起）12米。

遗址东部长400米、宽426米和西部长70米、宽426米被现代村庄所压。

在前殿夯土台基北部边缘发掘表明该墙南侧有大量建筑倒塌堆积，以板瓦、筒瓦残片为主。

板瓦表面多数为中粗绳纹（瓦一端绳纹有一段被刮抹），内面为素面，有的板瓦内面还残留少量麻点纹。

个别板瓦表面有戳印陶文，为阴文，文为“左司”或“左宫”。

筒瓦多数表面为细绳纹、内面为麻点纹，泥条盘筑制法痕迹明显（此种筒瓦具有秦代筒瓦的显著特征）。

少数筒瓦表面饰中粗绳纹、内面为布纹（此种筒瓦具有汉代筒瓦的显著特征）。

该堆积物应为墙顶建筑倒塌堆积。

从出土的碎瓦片中还发现有少量的汉代筒瓦（瓦表面饰中粗绳纹，内面为布纹）。

故铺瓦遗迹所用板瓦和筒瓦以秦瓦为主，也有少量汉瓦，即该铺瓦遗迹的时代应为秦代至汉代初期。

该铺瓦遗迹是阿房宫遗址考古的重大发现，也是秦代考古史上的重要发现。

（3）关于“赋”这种文体。

这篇文章的体裁是“赋”。

“赋”作为一种文体有一个演变的过程。

赋体以楚辞为滥觞，至荀况始有定名。

它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。

赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。

关于赋的特点，《文心雕龙·诠赋》说：

“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。

”体物写志，指赋的内容；铺采摘文指赋的形貌。

赋在艺术表现上必然注重铺陈，形容事物的外象和内理，在语言上使用新奇美丽的辞藻。

赋非常讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起。

借助长短错落的句子，灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。

（4）传记评论。

日唐书·杜牧传

牧，字牧之，既以进士擢第，又制举登乙第，解褐弘文馆校书郎，试左武卫兵曹参