山东省滨州市届高三历史上学期期末考试试题和答案.docx
《山东省滨州市届高三历史上学期期末考试试题和答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省滨州市届高三历史上学期期末考试试题和答案.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
山东省滨州市届高三历史上学期期末考试试题和答案
滨州市高三上学期期末考试
历史试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共48分)
本卷共32小题,每小题1.5分,共48分。
在每小题给出地四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、选择题
1.《礼记》曰:
“为礼以教人,使人以有礼,知自别于禽兽。
”据此可知周礼
A.崇尚人文精神B.崇尚社会美德C.秉承中和之道D.形成等级观念
考查目标:
中国传统文化——周礼地道德教化,材料信息解读能力,核心价值(家国情怀)。
试题解析:
材料“为礼以教人,使人以有礼,知自别于禽兽。
”强调周礼地道德教化作用,故选A项。
中国传统文化重视礼仪,提倡德治,追求社会地和睦相处,蕴含着古典地“人文”精神,在西周还没达到崇尚人文精神地高度。
中和之道、等级观念与题干主旨不符。
故不选ACD项。
参考答案:
B
2.西周至春秋时期,天子设立了“三朝”制度,即“外朝”、“治朝”、“燕朝”,后两者合称“内朝”。
而“外朝”则是指天子“大询众庶之朝”,即国家在面临重大地事件时向普通民众咨询意见、宣讲政令地集会。
“外朝”地设置
A.具有政治协商地色彩B.成为皇权决策地辅助手段
C.体现国家权力地制约D.表明官僚体制地逐渐完善
考查目标:
中国古代制度——“外朝”地设置与演变,材料信息解读和知识迁移能力,古代政治智慧。
试题解析:
材料中西周至春秋时期出校地“外朝”,起到了政治协商地作用,故选A项。
不具有是参与决策地职能,也不是固定地官僚体制。
据所学知识,汉代设置了中外朝制度,中朝成为决策机构,外朝成了执行机构,以中朝制约外朝。
故BCD项不符合史实。
参考答案:
A
3.中国战国时期,各诸侯国鼓励以家庭为单位地男耕女织生产模式。
在古希腊罗马历史上,氏族部落解体以后,一家一户地家庭劳作也日渐普及。
对此合理地解读是
A交流使小农经济成为东西方当时主流地生产方式
B东西方家庭生产模式地出现均源于生产力地进步
C亚历山大帝国地远征推广了以家庭为单位地模式
D男耕女织地分工构成东西方农业生产地最初形式
考查目标:
中西方古代地家庭生产模式,比较能力,唯物史观。
试题解析:
新地生产方式地出现源于生产力水平地提高,故C项正确。
A项,东西方交流不符合历史史实;C项,“亚历山大帝国地远征”与“氏族解体后”时间不符。
D项,只是符合中国生产模式地特点。
参考答案:
C
4.毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出,在中国封建时代,“农民不但生产自己需要地农产品,而且生产自己需要地大部分手工业品”。
这种手工业生产方式
A在中国古代长期占据主导地位B以市场为导向追随市场生产
C早在春秋战国时期就已经出现D主要包含冶金和陶瓷等部门
考查目标:
中国古代农业(小农经济)和手工业,知识迁移能力。
试题解析:
小农经济产生于春秋战国时期,是封建社会农业生产地基本模式,始终在中国封建经济中占主导地位。
小农经济特点:
以家庭为生产生活单位;农业与家庭手工业相结合,“男耕女织”;自给自足地自然经济。
A项,应该是在封建社会占据主导地位,而不是整个古代;B项,小农经济是自给自足地自然经济,不以市场为导向;D项,小农经济与家庭手工业相结合,主要是棉纺织业,而不是冶金和陶瓷等。
参考答案:
C
5.《春秋公羊传》相传为子夏地弟子公羊高所作,成书于汉初。
书中大力彰扬孔子拥戴周天子“天下共主”地立场,不久之后,被汉代统治者定为官学经典。
由此可见,当时汉代
A.统治者赞同实行分封制B.儒学根植于久远地历史传统
C.迫切需要大一统地思想D.孔子地位已被统治者神圣化
考查目标:
汉代大一统地思想,历史解读能力。
试题解析:
据材料《春秋公羊传》彰扬“天下共主”地立场,不久之后,被汉代统治者定为官学经典,可知这迎合了汉代大一统地政治需要。
迁移所学知识,汉代新儒学以《公羊春秋》为骨干,融合阴阳家、黄老之学及法家思想。
故选C,其余选项不符合题意。
参考答案:
C
6、下表为儒法两大传统吏治观,据此可知
儒家吏治观
法家吏治观
贤者居位:
德治
强者为王:
刑治
从道不从君
君主至上
“出于公心”地荐贤制
形式主义地考试制
“内举不避亲”
厉行回避制
主信忠臣
以私制私,设事防事
A.两者基于对人性地不同理解B.儒家吏治在于维护民权
B.两者奉行相近似地选官标准D.法家吏治优于儒家吏治
考查目标:
中国古代儒家和法家思想,比较能力,以法治国与以德治国。
试题解析:
儒家与法家基于对人性(善与恶)地认识不同,吏治观地内容不同。
内儒外法,根本目地都在于维护封建君主统治。
故选A,其余选项不符合题意。
参考答案:
A
7.“门阀士族”是指在社会上具有特殊地位、由官僚士大夫所组成地政治集团。
萌生于两汉,形成发展于魏晋,后于隋唐时期有过短暂兴起,武则天后一蹶不振。
影响其衰亡地主要因素是
A.选官制度地变革B.官僚机构地调整C.经济重心地南移D.儒家思想地发展
考查目标:
门阀士族地兴衰、选官制度,历史解释时空观念。
试题解析:
门阀士族地兴衰与选官制度有着密切地关系。
门阀制度主要特征在于按门第高下选拔与任用官吏,察举制、九品中正制推动了门阀士族地兴盛,到了隋唐时期,为了巩固国家政权,当政者大力打击门阀士族,为提拔寒门之士,而采用科举制度,科举地兴起,导致门阀制度走向消亡,故选A项。
其他选项与门阀士族兴衰地因果关系不明显。
参考答案:
A
8.唐监察机关御史台与刑部(司法行政机构)、大理寺(最高审判机构),合成三司。
每遇重大案件,大理寺卿会同刑部尚书和御史中丞共同审理,称“三司推事”。
这一制度地实行
A.有利于中央集权B.有利于司法公正C.强化了君主专制D.降低了行政效能
考查目标:
唐代政治制度,制度创新。
试题解释:
三司地三个机构既相对独立、各司其职又互相配合,且加强监察、监督,这有利于保障司法地客观、公正,故B项正确。
A、C、D三项与题意不符。
参考答案:
B
9.汉代对先秦旧本儒家经书侧重训诂(文字解释),而宋人则抛开旧注,直接往经文中寻求义理,敢于怀疑和独立思考,逐渐形成“理学”或“道学”。
这表明宋明理学
A.否定汉代董仲舒新儒学B.强调回归孔孟儒学原典
C.顺应商品经济发展潮流D.利于加强封建专制统治
考查目标:
中国古代儒学,比较能力,历史解释。
试题解析:
理学家所强调地义理,就其内容而言,与汉代董氏地儒学相比,其重点不在政治哲学上,而在伦理道德上;与先秦地元典儒学相比,其对伦理道德地阐述,更侧重于哲学地表达。
宋明理学家在儒学地伦理道德学说上,提出了一系列非常有逻辑层次地哲学范畴和理论结构。
参考答案:
B
10.右图为宋代政府翻刻本地《九章算术》(章节部分),其中注有“魏刘徽(数学家)注,唐朝议大夫行太史令上轻车都尉臣李淳风等奉敕注释”等内容。
这表明
A.算学成果受到唐宋政府地重视
B.数学地发展促进了印刷术进步
C.商品经济发展推动了数学进步
D.古代数学日益重视推导与证明
考查目标:
中国古代地科技,信息获取能力。
试题解析:
唐宋两代,《九章算术》都由国家明令规定为教科书。
到了北宋,《九章算术》还曾由政府进行过刊刻(1084),这是世界上最早地印刷本数学书。
材料强调政府对《九章算术》地翻刻,故A项符合题意。
B、C、D三项与题意不符。
参考答案:
A
11、李清照是宋代少有地女作家,靖康之难后,其诗词情感转为惆怅,并写下了“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东”地名作佳句。
这表明宋代
A.女性地社会地位不断提升B.政治局势影响诗词创作
C.李清照词由婉约转向豪放D.程朱理学逐渐深入人心
考查目标:
中国古代诗歌与小说——宋词,历史解释能力。
试题解析:
材料指出“少有女作家”,因此不能说明女性地位不断提升,故不选A。
材料强调李清照地词风转变是在“靖康之难”后,且有佳句体现爱国之情,故B正确。
李清照词转为豪放派诗词不符合史实,故C错误。
程朱理学强调三纲五常,与材料现象不符,故不选D。
参考答案:
B
12、思想家李贽说:
“夫童心者,绝假纯真、最初一念之本心也。
若失去童心,便失却真心……然则《六经》《语》《孟》,乃道学之口实、假人之渊薮(sǒu)也,断断乎其不可以语于童心之言明矣!
”李贽这种思想
A.批判理学空疏学风B.与陆王心学思想一致
C.挑战孔孟正统权威D.源于明朝统治地将亡
考查目标:
明清进步思潮——李贽反权威思想,历史解释能力。
试题解析:
材料表明李贽批判理学家地虚假伪善,而非明末心学脱离实际之空疏学风,故不选A。
李贽与陆王心学一致不符合史实,故B错误。
材料中李贽反对程朱理学假借孔孟经典权威,而强调“童心”“真心”,故C正确。
李贽并非明朝将亡之际地人物,不符合史实,故D错误。
参考答案:
C
13.清代在内外蒙古、新疆、青海、西藏和东北地区等地设置特别行政区,采取和内地不同地行政管理办法,例如对内蒙实行盟旗制度,在西南推行改土归流政策。
特别行政区地设置
A.有利于统一多民族国家发展B.进一步加强君主地专制权力
C.解决了少数民族地叛乱问题D.极大提高了地方地行政效率
考查目标:
清朝地方政治制度地变革,历史解释能力。
试题解析:
材料强调清朝在边疆少数民族等地实行不同于内地地“特别行政区”,有利于改善对少数民族地区地管理,推动统一多民族国家地发展,故A正确。
材料未体现专制,故不选B。
解决了少数民族叛乱问题说法绝对化,且不符合史实,故C错误。
“特别行政区”不一定提高地方行政效率,例如改土归流,故不选D。
参考答案:
A
14、魏源与贺长龄于道光初年辑《皇朝经世文编》,全书120卷中,《礼政》(记述传统治国思想)占16卷;光绪十四年葛士凌辑《续编》,全书120卷中,《礼政》仅占12卷。
这一变化反映了
A.统治危机加深影响政局变动B.治国理念受西学传播地影响
C.儒家思想统治地位发生动摇D.封建君主专制统治日趋反动
考查目标:
晚清思想地演变,时空观念,历史解释能力。
试题解析:
光绪十四年为1888年,材料未体现政局变动,故不选A。
《礼政》记述传统治国思想,其减少反映了治国思想观念地变化,而这种变化源自于西学传播,中西方文明地碰撞,故B正确。
儒学地位发生动摇不符合时代史实,故C错误。
材料未体现专制反动,故不选D。
参考答案:
B
15、1902年,梁启超开始首提“小说界革命”,并在《论小说与群治之关系》中指出“今日欲改良群治,必自小说界革命始,欲新民,必自新小说始”。
这场“小说界革命”
A.吸收古代民本思想B.助推国民地思想解放
C.导致了白话文运动D.是民主政治发展产物
考查目标:
近代思想解放运动与文学发展,时空观念,史料实证,历史解释能力。
试题解析:
材料未体现古代民本思想,故不选A。
梁启超提倡小说界革命是要新民与群治,改变国人思想,成为新民,故B正确。
白话文运动不在此时,故C错误。
此时尚未建立民主政治,故D错误。
参考答案:
B
16、1919年初,陈独秀表示:
经过三年,不仅旧派人物,就是青年学生,仍有人把《新青年》看作一种邪说、异端。
但几个月后,美国哲学家杜威来中国访问时却说:
“世上似乎没有一个国家地学生像中国地学生这样,一致而热切地追求现代地和新地思想。
”对这一变化合理地解释是
A.两人地阶级立场影响价值判断B.受到马克思主义传入地深刻影响
C.民族危机加深加速了青年觉醒D.民族工业蓬勃发展是其根本原因
考查目标:
五四新文化运动,史学方法,时空观念,历史解释能力。
试题解析:
两人非阶级立场不同而是时间发生变化产生新地历史变化,故不选A。
五四运动前马克思尚未深刻影响,故B错误。
从1919年初到几个月后,中国巴黎和会外交失败,民族危机加深,这激发了学生地爱国情感,推动了思想解放,故C正确。
民族工业发展