留守儿童心理辅导记录表.docx
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留守儿童心理辅导记录表
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记
录
学生姓名
李彦凯
年龄
10
班级
三年级
辅导教师
赵建龙
咨询时间
2017年9月18日
存在冋题
我觉得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情让老师和家长指责，考试的时候总也因为紧张而成绩不理想•
问
题分
平时缺乏鼓励，受到挫折。
家庭中缺乏民主气氛。
析
辅导内容
要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。
效果
性格变的开朗，
有明显的自信心，成绩有提咼。
备注
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级年四级班
龙建赵
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辅导内容
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果效
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学生姓名
王子成
年龄
11
班级
五年级
心理辅导教师
赵建龙
咨询时间
2017年11月14日
问题
为什么爸爸妈妈有时候老不相信我？
问题分析
望子成龙，望女成凤这是所有家长的心愿。
所以很多家长对孩子的期望值也就高了。
可是孩子毕竟不能理解家长的用心，做起来也就达不到标准，导致信用度降低。
辅导内容
平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。
因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。
爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也咼了。
而且随着年龄增长，标准会更咼。
其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。
所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了。
效果
在班主任老师的协助下，孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。
孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的认可。
备注
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级年二
龙建赵
间时询咨
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注备
学生姓名
李承键年龄
9
班级三年级
心理辅导教师
曾知
咨询时间
2017年12月18日
心理问题
我为什么和同学接触不好？
同学们老对我有意见？
心理问题分析
这孩子是班干部，在管理班级事务时，比较尖锐，方法不好，导致其余同学不太喜欢与她交往。
心理辅导内容
你有些地方做的可能不太好，使同学们对你有意见。
你应该学会谦让、宽谷，不要斤斤计较。
如果同学们还不接受，你也要坚持下去，日久见人心，大胆一试吧！
效果
学习了一些班干部处理事情的技巧，慢慢与同学的关系也得到了改善。
备注
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