江苏省无锡市胡埭中学学年九年级月考物理试题word版 缺答案.docx
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江苏省无锡市胡埭中学学年九年级月考物理试题word版缺答案
无锡市胡埭中学初三物理阶段性测试2020.12
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）
1.下列用电器正常工作时的电流接近4A的是（）
A．
笔记本电脑B．
电视机
C．
节能灯D．
电饭锅
2.在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，下面实验探究活动中他不可能完成的是（）
A.探究导体电阻与材料的关系B．探究导体电阻与横截面积的关系C．探究导体电阻与温度的关系D．探究导体电阻与长度的关系
3.如图所示分别是小英家上月初和上月末电能表的示数。
结合表盘上的信息可知，下列选项中正确的是（）
A.
小英家家庭电路中的干路电流不得超过10AB．小英家上个月消耗的电能为1011kW•h
C．电能表上指示灯闪烁320次，表示家庭电路消耗电能
0.2J
D．电能表上指示灯闪烁的次数越多，说明电路中消耗的电能越多
4.
小华设计了如图所示的输液提示器，在护士站能够观察到药液量的变化。
当袋中药液量减少时（）
A.电压表示数减小，灯泡亮度变暗B．电压表示数减小，灯泡亮度变亮C．电压表示数增大，灯泡亮度变暗D．电压表示数增大，灯泡亮度变亮
5、同学们用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，电源
电压为4.5V，三个阻值分别为5Ω、15Ω和30Ω的定值电阻。
他们先将5Ω的电阻接入电路中，使其两端电压为2.5V．读取了电流表示数。
为完成探究任务，断开开关后，接下来该进行的操作正确的是（）A．调节滑片至另一位置，再闭合开关，读取电流表示数
B.用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，读取电流表示数
C.用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，将滑片从最右端逐渐向左调节使电压表示数为2.5V，读取电流表示数
D.
用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，向右调节滑片使电压表示数为2.5V，读取电流表示数
6.取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。
用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（）
A.铁片是水果电池的正极
B.两个相同水果电池串联后可提供更高电压C．该水果电池的电压是3V
D．水果电池将内能转化为电能
7.
如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．当开关闭合后，滑片P向右移时，下列说法中不正确的是（）
A．V1的示数变大B．V2的示数变大
C．A的示数变小D．V1和A的比值不变
8.
在图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。
闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了△U和△I．下列分析正确的是（）
A．
变大B．
变小
C．
不变D．
先变小后变大
9.测温模拟电路如图1所示，温度表由量程为3V的电压表改装而成，电源电压U为6V，R
的阻值为40Ω，热敏电阻的阻值Rt随温度t
变化的关系如图2所示。
则当开关S闭合后
（）
A.电路可测量的最高温度为50℃
B.温度表的0℃应标在电压表零刻度处
C.若增大U，电路可测量的最高温度将增大
D.若U增大3V，R增大45Ω，电路可测量的最高温度将增大
10.如图所示，已知电源电压不变，为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如下的电路，其中可行的是（）
A．只有
（1）
（2）B．只有
（1）
（2）（3）C．只有
（2）（3）（4）D．只有
（2）（3）
11.如图甲所示电路，电源电压保持不变。
闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端滑到
b端的过程中，两个电阻的U﹣I关系图象如图乙所示。
则下列判断正确的是（）
A．图线甲是电阻R1的“U﹣I”关系图象B．电源电压为9V
C．滑动变阻器R2的最大阻值为20ΩD．变阻器滑片在中点时，电压表V2示数为7.2V12．如图甲是灯泡L和电阻R的I﹣U关系图象，灯丝电阻受温度的影响，温度越高电阻越大。
将L和R以两种不同的方式接在同一电源上，如图乙和丙。
若乙图中灯泡、电阻相同时间内电流做的电功W1：
W2＝m，丙图中灯泡、电阻相同时间内电流做的电功W1′：
W2′＝n，则下列关系式中正确的是（）
A．m＜
B．m＝
C．m＞
D．m=n
二、填空题（每空1分，共28分）
13．
（1）在家庭电路中：
家庭电路的电压是V；照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是；电风扇将电能转化成能和内能。
（2）导体和绝缘体之间没有绝对的界限，常态下的玻璃是很好的，加热到红炽状态，就变成。
楼道口的光控电路中有一个重要的元件是光敏电阻，它是材料在生活中的应用（选填“导体”、“绝缘体”或“半导体”）。
14．如图所示的三个电路中，开关闭合后，会出现电源短路的是图；电流表能正常读数的是图。
交换电源正负极位置后电流表能正常工作的是图。
（选填序号）15．如图所示是一种自动测定水箱中水位的装置。
（1）图中R相当于电学中的元件；
（2）水位表是用表改装的；
（3）当水箱中的浮标向上运动时，此时水位表示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
16.如上右图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线为手机充电，这两个输出端的连接方式是联；用移动电源为手机充电时，手机在电路中相当于
（选填“电源”或“用电器”）．该充电宝上标有“电池能量“74W·h”，若不计能量损失，则该充电宝可以为“额定电压3.7V，额定容量4000mA·h”的手机电池充满电次．（电池容量=放电电流×放电时间，例如，lmA·h是指以lmA的电流能连续工作1h）
17.如图所示电路中，闭合开关S，已知电阻R0为6Ω，当滑动变阻器的滑片P移至最左端时，电流表示数为1.5A；当滑片P移至最右端时，电流表示数为0.3A，则滑动变阻器的最大阻值为Ω，电源电压为V。
18.利用欧姆定律解决下列问题
（1）某元件R标有“3V，10Ω”，电源电压为4.5V，为了能让元件R正常工作，应联一个阻值为Ω的定值电阻。
（2）把一只标有“30Ω，0.3A”的定值电阻和一只标有“10Ω，0.6A”的定值电阻串联接入电路，在保证电路元件安全的前提下，电路两端允许加的最大电压是V；若将它们并联接入电路，在保证电路元件安全的前提下，干路的最大电流是A．
19.如图所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I﹣U关系图线。
由图可知，随着电压的升高，L的阻值逐渐变，把L和R串联接在电源电压为5V的电路中，10s内电路中消耗的电能是J
20.如图所示，电路中电源电压恒定，定值电阻R1＝20Ω，只闭合开关S1，电流表示数为0.3A，则电源电压为V；同时闭合开关S1、S2，电流表示数为0.5A，则R2的阻值为Ω。
21．用如上中图所示的电路测量定值电阻的阻值。
若被测电阻R0的阻值约为30Ω，实验桌上备有：
可以提供3V、6V、9V、15V四种稳定直流电压的学生电源；电流表一只，有O～0.6A、0～3A两个量程；电压表一只，有0～3V、0～15V两个量程；滑动变阻器（50Ω2A）一只、开关一个；导线若干．
（1）实验中，滑动变阻器的主要作用是：
．
22.如图所示，在图中的圆圈中填入电压表或电流表，闭合开关后，两灯都发光.（根据要求作图）。
23.如图所示，请根据图a中的电路图连接图b中的实物图．（小灯泡电阻约为8Ω）
24.在“设计和制作一个模拟调光灯”的活动中，提供的器材有：
直流电源（电压恒为9V），小灯泡（2.5V0.5A）、灯座、开关、铅笔芯、电阻箱（0～9999ΩlA）各一，导线、金属回形针若干．
（1）小明设计并连接了如图甲所示的电路，小红认为在调节过程中为了避免烧坏小灯泡，可以
用替换铅笔芯接入电路，并调节其
电阻至少为Ω．
（2）小华觉得小红的设计还可以再改进，她设计了如图乙所示的电路．你认为该电路的优点是.
25.
三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”。
所接电路图如图甲所示
（1）第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度较A2小，如图乙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”。
请你指出造成他判断错误的原因是：
；
（2）第二小组的同学闭合电路后发现：
灯L2的亮度比灯L1的亮度大。
则下列说法正确的是；
A.灯L2中的电流较大，所以L2更亮
B.电流从电源正极出来先通过灯L2，所以L2更亮
C.经过两灯中的电流不同D．灯L2的电阻大于灯L1电阻
（3）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。
对此现象，同学们有以下几种猜想：
①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小；以上猜想可能的有（选填序号）。
26.
在学习《电能表与电功》一节内容时，同学们完成教材上的活动“比较两个灯泡的亮暗”，小明选用标有“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”的灯泡L1和L2，连接电路如图所示。
（1）闭合开关后，发现两灯均不发光，电压表V1的示数很大，电压表V2的示数为0，故障的可能原因是。
（2）排除故障后闭合开关，电压表V1的示数如图，此时的电压值为V。
（3）此实验中一定时间内电流做功的多少可以通过观察来比较，所用的研究方法为。
（4）如果将这两只灯泡并联接入电压为2.5V的电路中，较亮的灯泡是。
（选填“L1”或“L2”）
27.在学习“电压”内容时，小明做了如下的探究．
（1）为了“探究串联电路电压的特点”，小明设计了如图甲所示的电路，按照电路进行连接，闭合开关后，用电压表分别测出AC、AB、BC两点间的电压，并更换不同规格的灯泡，进行了多次测量，实验数据如下表：
实验中，小明更换不同规格的灯泡，进行多次测量的目的是，分析小明所得的实验数据，可以得出串联电路电压的特点是：
．
（2）
小华按右图所示接好电路后，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有示数，经检查：
除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是或。
为进一步确定故障，小华将滑片移动到如图所示的位置后，应将电
压表并联在两端，若电压表示数为零，则故障是。
28.如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：
电压为6V的电源。
电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、
15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω1A”的滑动变阻器一个，导线若干。
（1）连接电路时，开关必须；根据图甲，滑动变阻器的滑片P置于最端。
（2）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示。
在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为A．
根据表1数据可得到结论：
（3）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示，
①由于操怍不当，导致一组数据存在错误，请判断第次实验的数据存在错误。
产生错误的原因是，正确的数据应该是A。
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案：
a、换成电源电压不超过V的电源b、可将定值电阻两端的电压调到不低于V。
29.
小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压不变，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接入的元件每
次只能是电阻箱或未知电阻Rx，请完成相关实验内容。
（1）将（选填“电阻箱”或“未知电阻Rx”）接入A、B两点间
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下。
（3）断开开关，取下A、B间的元件，将（选填“电阻箱”或“未知电阻Rx”）接在A、B两点间。
（4）闭合开关，调节（选填“电阻箱”或“滑动变动器”）使。
（5）读出，即可知道Rx的阻值。
30.如图所示，电源电压保持不变，电流表使用0～0.6A的量程，电压表使用0～3V的量程，定值电阻R1＝5Ω，灯泡电阻R2＝8Ω，滑动变阻器的规格“20Ω，0.5A”。
（不考虑温度对灯丝电阻的影响）
（1）开关S1断开，S2闭合，电流表示数为0.25A，电压表示数为2.5V，求电源的电压和滑动变阻器接入电路的电阻值；
（2）将开关S1闭合，S2断开，并将滑片P置于中点处，求10S内电路中消耗的电能
（3）
将开关S1闭合，S2断开，移动滑动变阻器的滑片，为了保证电流表和电压表不超过其量程，求滑动变阻器接入电路的电阻值只能在什么范围内变化？
31.如图1所示电路，电源电压U0不变，初始时滑动变阻器的滑片P在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，闭合开关后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数。
且电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图2、图3所示，则
（1）根据图象可知：
断点位置在x等于cm处，电源电压U0等于V；
（2）电阻R等于多少欧姆？
（3）从断点处滑片P向左滑动的过程中，该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化为多少欧姆？
该滑动变阻器电阻丝没有断路时的总电阻值是多少欧姆？
无锡市胡埭中学初三物理阶段性测试答卷2020.12
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正
确）
序号
1
2
3
4
5
6
答案
序号
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空题（每空1分，共28分）
13、
（1）V；
（2）
14、
；
15、
（选填“变大”、“变小”或“不变”）
16、
；17、
18、
（1）
（2）
19、；20、
21、
（1）
（2）
三、解答题（本大题共11小题，共48分）
22、如图所示，在图中的圆圈中填入电压表或电流表，闭合开关后，两灯都发光.（根据要求作图）
23．如图所示，请根据图a中的电路图连接图b中的实物图．（小灯泡电阻约为8Ω）
24、
（1）
（2）
25、
（1）；
（2）；（3）
26、
（1）；
（2）；（3）
（4）（选填“L1”或“L2”）
27、
（1）
（2）或
28
（1）
（2）
（3）①②
29
（1）
（2）（3）（选填“电阻箱”或“未知电阻Rx”）
（4）（选填“电阻箱”或“滑动变动器”）
（5）
30、
（1）计算过程：
（2）计算过程：
（3）
31、
（1）cm；V
（2）计算过程：
（3）计算过程：
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