语文八年级期中考试.docx
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语文八年级期中考试
人教版八年级（下）语文期中测试卷
姓名班级得分
一、积累运用：
（共25分）
1．下列加点的字注音正确的一项是（）（2分）
A．绯红（fěi）不逊（xùn）质问（zhì）广袤（máo）
B．瞥见（piē）粗糙（zāo）野蛮（mán）鞭挞（dá）
C．诘责（jié）尴（gān）尬粗劣（liè）教诲（huì）
D．驿站（yì）烨然（huá）嬉戏（xī）托辞（cí）
2、下列句子朗读停顿错误的一项是（）（2分）
A、明月/几时/有？
把酒/问/青天B、不知/天上/宫阙，今夕/是/何年
C、我欲/乘风/归去，又/恐琼楼/玉宇D、起舞/弄/清影，何似/在人间
3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
4.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（）（2分）
A、同学张华要到外地去上学，李明给他送行时说：
“‘与君离别意，同是宦游人。
’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！
”
B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：
“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！
”
C、李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：
“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！
”
D、李明的同桌学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：
“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！
”
5．与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（）（2分）
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢?
还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?
A．从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的
B．为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的
C．如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答
D．只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的
6、指出下列语句中的通假字，在横线上写出本字及读音（2分）
（1）窥谷忘反：
通，读音
（2）食之不能尽其材：
通，读音
（3）四支僵劲不能动：
通，读音
7、马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。
唐代文学家韩愈在《马说》中就借千里马来比喻人才。
请写出四条带有马字的成语。
（2分）
①②③④
8、阅读下面三则材料，写出你得出的结论。
（2分）
材料一：
某经济学家讲过一个生动的例子：
如果一个犹太人在美国某地开一家修车店，第二个来此的犹太人定会开一家饮食店。
但中国人则相反，如果一个中国人在某地开家修车店，则第二个来此的中国人开的往往也是修车店。
材料二：
瑞典有位精明的商人开办了一家“填空档公司”专门生产、销售在市场上断档脱销的商品，做独门生意。
德国有一个“怪缺商店”经营的商品在市场上很难买到，如：
六指手套、缺一只袖口的上衣、驼背者需要的睡衣等，因为是填空档，一段时间不会有竞争对手。
材料三：
一个人参加钓鱼比赛，结果他去晚了，没来得及报上名，结果他在比赛前一天晚上挖了大量的蚯蚓赚了很多钱。
所得结论：
9、仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语言连贯（2分）
让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；，
10古诗文默写。
（7分）
①《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是：
_____________，__________________。
②无为在歧路，。
③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表现诗人对仕宦浮沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：
，。
④海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑤俱怀逸兴壮思飞，。
⑥《山坡羊·潼关怀古》中点明主旨的句子是：
__________________，__________________；__________________，__________________。
《过零丁洋》中表达愿以死报国的句子是：
，。
二、文言文阅读（17分）
（一）（12分）
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪？
其真不知马也。
21、指出下列加点字解释不正确的一项（2分）
A、故虽有名马（所以）B、骈死于槽枥之间（并列而死）
C、才美不外见（通“现”，表现）D、执策而临之（在）
22、解释下列加点的字，指出意思相同的一项是（2分）
A、马之千里者虽有千里之能
B、食之不能尽其材食马者不知其能千里而食也
C、而伯乐不常有执策而临之
D、其真不知马也食马者不知其能千里而食也
23、用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
24、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
（2分）
25、你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质，才能成为“千里马？
（2分）
（二）赤壁（5分）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1．《赤壁》一诗的开头为什么从一把很不起眼的折戟写起？
（2分）
2．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”这两句诗属于何种表达方式？
其意思是什么？
表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
三、现代文阅读（共38分）
（一）《我的母亲》节选（11分）
我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。
大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。
我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。
后来大嫂二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。
我母亲只装做不听见。
有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。
她从不和两个嫂子吵一句嘴。
每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。
我母亲只忍耐着……
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。
但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。
我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什幺好处给他。
这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他给了某人什么好处。
直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。
我十四岁（其实只有十二岁零二、三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的母亲。
1．请用简洁的文字概括选文前三段中母亲给作者“极大极深的影响”的两件事。
（3分）
答：
2．最后一段划波浪线的句子耐人寻味，你是怎样理解的？
（3分）
答：
3．两个嫂嫂“常常闹意见”“十天半个月不歇”，五叔只是“在酒馆里发牢骚”，母亲为什么却有迥然不同的反映？
这样写有什么用意？
（3分）
答：
。
4．从选文看，母亲给作者的影响有哪些？
（2分）
答：
（二）等待录取通知的那个夏天（15分）
那是我人生中最漫长的一个夏天。
我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。
如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。
我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。
接着，我的饭量迅速减少，一点胃口也没有。
不久，我就瘦得皮包骨头了。
父亲常年在外，有一天，他突然出现在我的面前。
“陪爸爸到乡下转转吧。
”父亲说。
我不大情愿，但又不愿让父亲失望。
我们骑着车，穿过郊区，一直到了县城。
父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。
后来，我们到了一条河边。
说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。
对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。
父亲说：
“咱们到那儿乘凉。
”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。
我唏嘘着，下意识地调转车头。
父亲说：
“都大男子汉了，还那么娇气？
”说着，顾自在前边深一脚浅一脚走，虽吃力，却沉稳。
我无奈，只得跟随。
脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。
半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。
我不能不钦佩父亲。
父亲向我招手，给我加油。
我也上岸了，一霎间，我有点想哭。
树林里的确是个好地方，荫凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。
坐下来拿出双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。
父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点事没有。
但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。
过了会儿，父亲变戏法似地从沙子里扒出一个花生来。
这是农民收割遗留下的，父亲说这么大的沙滩，再翻找一遍至少能装满一个麻袋。
父亲剥开花生，露出粉白的仁，放进嘴里，轻轻一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外的香甜。
我们拣了截树枝，不停地在沙土里翻拣着，果真找到了不少花生，品尝了一顿天然的美味。
父亲说：
“现在感觉怎样？
”
我笑了笑。
我很久没有这么轻松地笑了。
父亲说：
“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。
”
休息了一阵后，父亲还未尽兴。
我们骑上车，又启程了。
这次，我们进了一片农民收摘后的果林。
父亲说：
“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？
”我点点头。
我很快发现了一个果子，但长得很高。
我不怕，脱下鞋子爬树。
爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里面越来越虚。
我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。
这时，父亲在下边叫我：
“下来吃果子了。
”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！
我爬下树，心灰又自惭。
父亲拍拍我的头：
“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢。
”
我默然无语。
第二天，父亲走了，我的心情却好了一些。
我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该怎么走，比如理想的院校未录取该怎么办。
我有了思路，心中渐渐踏实了。
一段日子后，父亲又回来了。
父亲拎着网，说：
“咱们去河里捉鱼吧。
”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。
我们沿着过去经常捉鱼的河走着。
该下网了，可父亲不下。
父亲说：
“走，往上游走。
”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。
人工的防护堤没了，花坛和草坪没了，代之以古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。
一股沟汊，两股沟汊……蜿蜒着，交汇起来。
水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……
我有些沉醉了。
父亲说：
“多走几里路，不一样了吧？
”
我使劲点点头。
忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。
我接过来，意外的惊喜让我一下子痴得手足无措：
我被第一志愿录取了，幸运之神站在了我的身边！
父亲说：
“祝贺你，孩子！
以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。
”
1、概括出在“等待录取通知的那个夏天”里，发生的故事。
（2分）
2、“那是我人生中最漫长的一个夏天”，为什么说是“最漫长”？
（2分）
3、下面的几句话都是父亲对儿子说的，请说出父亲说这些话的用意。
（任选两题做）（4分）
（1）“都大男子汉了，还那么娇气？
”
（2）“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢。
”
（3）“多走几里路，不一样了吧？
”
（4）“祝贺你，孩子！
以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。
”
4、这篇文章有两条线索。
一条是父亲对我的教育，另一条线索是什么？
（2分）
5、文章中划线的句子属于什么描写？
有什么表达作用？
（3分）
6、请你用简洁的语言对文中的父亲作一评价。
（2分）
（三）如何给地球降温（12分）
（1）气候学家已发出警告：
未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象将更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。
如何给地球降温?
科学家提出了许多奇思妙想。
（2）美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去死以前曾有过设想：
向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。
按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1％，从而起到降温作用。
特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。
1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4l℃，而且持续时间达好几个星期。
特勒设想：
可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。
但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。
特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：
在轨道上放置5万面反射镜，发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
（3）除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。
美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：
在地球和太阳之间的万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。
他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：
改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。
但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?
此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。
（4）有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：
将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。
美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：
将数千平方公里的阴云“染白”。
通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。
这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
（5）还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。
美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。
从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。
研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。
（龙学峰）
16、文中第
（1）段运用了什么说明方法？
有什么作用?
（2分）
17、科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?
（3分）
18、美国物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?
被采用了吗?
为什么?
（3分）
19、文中第
（2）段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?
为什么?
（2分）
20、在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。
请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。
（2分）
四、交流表达（40分）
作文
题目一：
就在我身边
题目二：
人生旅途，总需要提醒。
可能是别人提醒自己，可能是自己提醒别人，也可能是自我提醒。
提醒的内容十分丰富，可能是饱含浓浓爱意的唠叨或叮嘱，可能是充满善意的规劝或告诫，还可能是自己为自己鼓气加油……
请以“提醒”为话题作文。
要求：
（1）两个题目任选一个，如选题目一，要先把作文题目补充完整。
如选题目二，请自拟标题。
（2）文体不限，不少于600字。
（诗歌不少于30行）
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）卷面整洁，字迹清楚
最低字数提示行600字
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