秋季学期新生开学典礼院长讲话稿.docx
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秋季学期新生开学典礼院长讲话稿
秋季学期新生开学典礼院长讲话稿
9秋季学期新生开学典礼院长讲话稿
老师们、同学们:
在这秋高气爽,丹桂飘香的日子里,今天我院全体师生员工欢聚一堂,隆重举行新学年度开学典礼,在此,我代表董事会、院党委、院行政向自全国各地的两千多名新生表示最热烈的慰问,并通过你们向倾情抚养培育你们,并且支持与信任我们,将你们送入我院深造的你们的父母、亲人和老师们致以崇高的敬意与谢意!
上学年度,学院在外部环境比较艰难的情况下,全体师生在院董事会、党委、行政领导下,仍然取得了骄人的成就,不仅校内的教学、工作、生活秩序基本安定,而且在教学等各个方面,尤其是在各项国家级、省级竞赛中获得了优异的成绩,令人兴奋,可喜可贺。
谨此,我代表学院三套班子,向获奖团体和个人表示热烈的祝贺和衷心的感谢!
新生同学们,你们已经在我们这所充满朝气、充满活力、具有鲜明办学特色的新能学院开始了新生活,迎接新挑战,实现新发展。
一个月,你们已经接受了例行的入学教育,经受了严格的军训考验,开始了大学的程学习。
你们在众多的高校中,既然选择了我们新能学院,就应该相信你们的决定,坚定你们的信念,切实认真的规划你们的未。
在你们开始规划自己未的时候,与你们同时走进这所学院,曾经在公办和民办高校中担任过将近二十年党委书记、校长的我,想借此机会,结合自己的经历和感受,向在座的老生和新生,谈一谈作为一名大学生,在三年、四年或者更长的大学生活中,应该怎样学习,怎样生活,怎样做人,怎样成才。
我觉得,立志成才的同学们,在大学期间,应当主要从五个方面下功夫:
一、要有一个志存高远的理想。
每个人都有自己的理想,理想有高有低。
中国有一位伟大的教育家,曾经说过这样一段话:
“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得也。
”请问这是哪位教育家?
(众:
孔子!
)是的,是我们中国古代最伟大的教育家——孔子说的。
这句话的意思就是,一个人在做一事情,或制定人生目标的时候,要将自己的目标定高一点,取上等的目标,得到的会是中等的成就;取中等的目标,得到的是可能只有下等的成就;取下等的目标,得到的就很可能为零。
还有一位外国的军事家、统帅曾经说过这样一句话:
“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”这是谁说的?
(众:
拿破仑!
)是的,拿破仑。
意思不言自明,说的都是要志存高远,树立远大的理想。
特别是我们在座的,都是二十岁左右,有的才十几岁,应该志存高远。
我记得我们小的时候,老师问我们长大了想当什么,大家说,想当科学家,医生……其实很多人不一定说了真话。
很多人上了中学、大学,被问到想当什么,“当总理!
”总理只有一个,五年、十年都只有一个。
当主席,当科学院院士等等,好不好啊?
好!
我希望在座的学生中,将能出科学院院士,出省长,出国家主席,那该是一个多么让我们母校高兴的大喜事啊!
这个不全是大话,更不全是笑话,我们每个人都可以、并且也应当有自己的远大理想,千万不要自卑。
有的同学会讲:
校长,你是名牌大学北大毕业的,还是这个样子,那我只是一个几千人的民办高校的学生,要想实现那么高的理想,可能吗?
我会说,可能。
有这样一副长联:
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
我四十岁当xx市的教育局长兼党委书记,我非常喜欢这一幅长联,亲自用毛笔书写,挂在我办公室。
因为当时xx市的高考上线率在全省十一个地市里面是倒数第一,而过去的xx尊师重教,是赣西化堡垒,这个时候市委市政府选择了我,由党校校长调任教育局局长兼党委书记,那只有一条路——义无反顾,在此一搏。
我选择了这副长联作为励志名言,用三四年的时间,将倒数第一,变成了顺数第一!
我们黄书记可以作证,他是当时xx市的领导之一。
这副长联,我希望你们能上网查一下,如果有兴趣,也可以像我一样,贴在床头,警示自己。
这副长联告诉我们一个道理:
要志存高远。
长联中讲了两个故事,一个是项羽破釜沉舟,第二个是越王勾践卧薪尝胆,这是两个真实的历史故事。
他们在敌众我寡的情况下,或是被抓为俘虏之后,破釜沉舟,卧薪尝胆,最后都实现了自己的理想。
这是古时候,中国近现代的例子也有很多,人民解放军在党中央、毛主席的领导之下,由小到大,最后用小米加步枪,战胜了800万国民党的军队。
抗战胜利以后,就仅仅花了四年的时间,实现了毛主席当时的理想:
打过长江去,解放全中国!
那是当时的理想,后毛主席又提出了更高的理想。
近的说,教育部部长周济在新余讲话的时候,把新余办民办教育的发达、兴旺,称之为“新余现象”,而当时的新余只有110万人口。
到目前,全省除了南昌以外,还没有任何一个地市,在民办教育方面超越了新余。
再小一点说,在“新余现象”的同时,新余的某一个地方,造就了“中奇迹”,就是我们学院的前身——中电子技术学院的创办。
再近一点讲,邹副院长宣读了学院表彰先进团体和个人的决定,其中有一些是我们学院师生在国家级、省级比赛中取得的突出成绩。
在办学近二十年,我院办学特色鲜明,管理规范严格,教学质量优异。
仅以近两年为例,201X年,在竞赛中累计获得国家级一等奖4个、二等奖16个、三等奖14个,省级一等奖14个,二等奖20个,三等奖18个,201年7月,第八届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中,我院参赛选手荣获了3个个人全能一等奖,4个个人全能二等奖,个个人单项一等奖,1个个人单项二等奖的好成绩,这是全国唯一一所荣获团体一等奖的高职院校。
到这个学院任职,我感到荣幸,自豪和骄傲,我更感到任重道远。
我们一定要再接再厉,让我们一起共同奋斗吧!
今天我收到了朋友圈里发的一条微信,与你们共享,题目是《最牛高中34人被清华北大录取,班主任发一条短信,家长们都沉默了》。
今年高招,河南郸城第一高级中学再创佳绩。
该校考生被清华大学录取16人、被北京大学录取18人,被清华、北大录取总人数达34人,居全国县级高中第一位,创造了4年108名考生被清华、北大录取的优异成绩。
开学了,郸城一高一位班主任给家长发了一则短信:
“不管成绩怎样,没有什么优生差生的区别。
家长们知道,每一个小孩都是种子,只是每个人花期不同,有的花一开始,就绚丽绽放;而有的花,却需要漫长的等待。
不要紧盯别人的花,不要觉得别人家的永远都是好,相信花有自己的花期,细心呵护,看着他一点点地成长,这何尝不是一种幸福。
也许你的种子永远不开花,因为他是一棵参天大树。
”各位,你们都是你们家长的一粒种子,你开的花可能没有别人的鲜艳,没有别人的大,没有别人的绚丽,但是你是一朵结结实实的真正的花,新能学院的花,将我们祖国的花,祖国的果!
关于理想我还想说两句,决定人的一生发展有三大要素,第一大要素大家都有,遗传。
你的祖辈遗传下的可以改变吗?
自己无法改变。
第二个要素是环境,包括家庭环境、社会环境,自然环境,现在的环境、过去的环境,这个是可以作一些改变的,比如换一个工作环境等。
第三大因素完全由自己决定——自我意识。
“我行,我能”就属于自我意识,这掌握在自己手里。
我们每一个人,无论高考分数怎样,你到这里,就是一个新的里程碑,一个新的起点,完全可以凭借自己的努力取得新的成就。
二、要有一颗知恩图报的心灵。
“树要树相伴,人要人相帮”,人是具有社会性的高等动物,一生要与很多人相依相伴,“你对我有恩,我对你有情”,我们遇到很多对我们有恩的人,大而言之,天地对我有恩,天地赐予我衣食;父母对我有恩,父母给予我生命;国家对我有恩,国家供与我平台;师长对我有恩,他授予我知识;亲友对我有恩,他给予我帮助。
对于这些恩惠,我们不能一味的接受,还应当知恩图报,也就是说要懂得感恩。
俗话说滴水之恩当涌泉相报,所以,我认为,作为新一代大学生,我们不能只局限于一对一的感恩,最好是将我们的知恩图报升华为一种精神,简而言之,升华为科学精神和人精神。
科学精神的本质是求真,人精神的本质是求善求美,我们不仅要有科学精神,还要有人精神。
总之,我们要在大学期间好好地培养一下自己知恩图报的心灵。
三、要有一种自强不息的精神。
清华的校训是什么?
“自强不息,厚德载物”,这八个字都取自于《周易》,“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。
我最看重的是前四个字:
自强不息。
1979年,我考入中央党校学习,先后学了一年半,我进校的时候就想要用一句激励的话,挂在门上。
想了很久,想到了《周易》上的这句话,我截取了四个字:
自强不息。
这四个字,从我三十二岁的时候陪伴我到现在,还要陪伴我到将。
它好在自我激励,同学们,我历主张大学生要按照中央所讲的“三自教育”:
自我教育、自我管理、自我服务。
我在xx高专当书记、校长的十五年当中,我再加了一句:
自我发展。
如果你们愿意接受,我把这“四自”送给你们!
这“四自”的核心、关键就是四个字:
自强不息。
四、要有一股刻苦勤奋的劲头。
我们中国有一句老话:
吃得苦中苦,方为人上人。
“十年窗前无人问,一举成名天下知”,“耐得住寂寞,夹着尾巴做人”,这后面一句话很重要,毛主席也说要“夹着尾巴做人”,何况我们这些黎民百姓呢?
人的一生,大部分的时间是寂寞、吃苦、拼搏,只有这样才能有光彩,才能有辉煌。
中国女排在上世纪八十年代初有一句非常精彩的话:
人生能有几回搏。
高考是一搏,大学毕业就业是一博,就业以后还要一博又一博。
中国女排的郎平在当时被称为“铁榔头”,你只要看到她跳起了,百分之七八十就能得分,我的姐姐是一个农村妇女,正好了我家,在党校礼堂看电视,看到郎平扣球就拼命鼓掌,连碗和筷子都全掉地上了,连一个农村的农妇,都如此激动,为祖国激动,为女排激动。
女排为什么会有这么大的成就呢?
最近,中国女排在郎平的带领下,在世界锦标赛上战胜了俄罗斯、日本,荣登冠军宝座。
她们的成绩怎么的?
拼搏的,勤奋的,刻苦的。
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”。
现在我早上六点起锻炼,看到有些同学借光晨读,很好,希望这样的学生越越多。
同学们,我们的国家、民族正需要我们,上大学正是为报效祖国打基础的时候,我希望大家有一股刻苦勤奋的劲头。
五、要有一套适合自己的方法。
马寅初曾当过我母校的校长,活到了一百岁,解放以后因为他提出的“人口理论”,被批判得一塌糊涂,但这一位学者是一位顶天立地的男子汉,不低头,不求饶,坚持自己的观点。
这位北大校长说过这样一段话:
学习和钻研要注意两个“不良”,一个是“营养不良”,没有一定的史基础,没有科学上的理论准备,没有第一手资料的收集,搞出的东西就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。
这段话我们可以品用一生一世,马老先生的观点,就是说学习有学习的方法,但是我们每个人要找出适合自己的一套学习方式方法。
学习方法靠自己找,但我想提供一套我用过的、很多人用过的,大家共通的有效的学习方法:
第一,要当“书虫”;第二,珍惜时光;第三,重视温习;第四,常做笔记;第五,外力内化。
“外力内化”就是借助外力学习,包括不耻下问,见贤思齐,注意积累,借助工具书。
我有一个非常好的习惯,用了几十年,我高中毕业的时候买了一本四角号码字典,这本工具书伴了我五十年,看到有不认识的字,不懂的词,马上用这本字典查,它是我的一个非常好的老师。
我不厌其烦,有时候查一遍不记得,就查两遍、三遍,它总是耐心地告诉我这个字怎么发音,什么意思。
这只是我举的小例子,工具书还有很多种,字典词典只是其中一种。
大家是不是可以根据我提出的具有普遍指导意义的方法思考一下,摸索出一套适合自己的学习方法呢?
希望你们响应。
我认为要给你们新生讲的,当然对于13级、14级新生,甚至对于在座的老师,特别是青年教师都是十分有益的。
谢谢你们认真倾听了我上面的讲话。
将它送给大家,也送给我自己。
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