初中化学第一章开启化学之门 学案.docx

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初中化学第一章开启化学之门学案

化学复习：

知识要点（第一章）

1、我国古代化学工艺成就：

青铜器的制造（商代）、钢铁的冶炼（春秋战国时

期）、黑火药的发明、造纸术、瓷器的烧制。

2、现代化学成就：

青霉素的发现（佛莱明），从沥青铀矿中发现放射性的釙和镭（居里夫妇），我国在世界上首次合成结晶牛胰岛素，火药的研究、改进（诺贝尔），21世纪的“材料之星”是纳米材料

【观察与思考】

△

㈠化肥——碳酸氢铵（碳铵），受热易分解，故因放于阴凉处，密封保存。

NH4HCO3====NH3↑+H2O+CO2↑

㈡含硫火柴燃烧产生的二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色。

物质的变化：

物理变化和化学变化

决定

物质的性质：

物理性质和化学性质

体现

3、化学研究的内容是↓↑

决定

物质的组成和结构

体现

↓↑

物质的用途和制法

4、化学变化和物理变化的本质区别是：

变化中有没有生成新的物质。

下列变化，属于化学变化的是

，属于物理变化的是

铁生锈

动植物呼吸

海水晒盐

蜡烛熔化

蜡烛燃烧

植物光合作用

砂糖炭化

植物蒸腾作用

铁矿石粉碎

二氧化碳使石灰水变浑浊

5、物质发生化学变化的现象可能有：

发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀

化学变化的本质特征是：

生成新的物质

普通灯泡通电后发光、发热，此变化是化学变化还是物理变化？

答：

物理变化，因为没有产生新的物质。

某固态物质受热后变为气态物质，这种变化一定属于物理变化吗？

答：

不一定，例如碳酸氢铵受热后变为气态物质，但属于化学变化。

6、化学变化伴随着能量的吸收或释放。

例如：

物质燃烧都放出热量；干电池放电释放出电能；绿色植物光合作用吸收太阳能。

7、化学性质和物理性质的根本区别是：

是否通过化学变化反映出来。

举例：

物理性质：

颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、导电导热性、延展性等。

化学性质：

可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性等。

△“变化”与“性质”不同：

“镁带燃烧”指化学变化，而“镁带能燃烧”指化学性质。

△“性质”的叙述中常有：

“能、可、会、易、是”等关键字。

8、物质的主要性质决定了它的用途。

下列物质的应用决定于它的物理性质的是

金属铝制电线

用石灰石烧制石灰

用天然气、液化气、煤气做民用燃料

从水制得氢气

金刚石可切割玻璃

9、“铜绿”（铜器件锈蚀形成的绿色粉末）主要成分：

碱式碳酸铜

能与盐酸反应生成二氧化碳气体

△

受热会分解，现象：

绿色粉末变成黑色、试管口有小水珠、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体Cu2（OH）2CO3===2CuO+H2O+CO2↑

10、镁是一种银白色的金属

点燃

能在空气中燃烧：

发出耀眼的白光、放出大量的热、生成白色粉末状固体

2Mg+O2===2MgO（利用这个性质可用镁粉做烟花和照明弹）

能与食醋反应生成氢气

11、药品的存放

固体：

广口瓶液体：

细口瓶、滴瓶气体：

集气瓶

（1）见光或受热易分解的药品：

高锰酸钾、硝酸、硝酸银等应放在棕色瓶中

（2）易于空气中的氧气、水、二氧化碳发生反应的药品应隔绝空气密闭保存：

如固体氢氧化钠、生石灰等。

（金属钠储存在煤油中，白磷储存在水中。

）

（3）易吸水、易潮解、易挥发的药品，如：

浓硫酸、固体氢氧化钠、浓盐酸等也应密封保存。

（4）存放氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等碱性溶液的试剂瓶应用软木塞或橡皮塞。

12、药品的取用

（1）原则：

不要用手接触药品，也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味和尝任何药品的味道

（2）方法：

取用粉末状或颗粒状固体常用药匙；取用块状或大颗粒固体常用镊子，操作要领为“一横、二放、三慢竖”。

倾倒液体时，应将瓶塞倒放，标签向手心，试剂瓶口紧靠容器口。

（3）用量：

没有说明用量时，一般取最少量，液体为1～2mL，固体为盖满试管底部。

13、用量筒，量液时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

俯视时，读数＞实际值仰视时,读数＜实际值（仰多俯少）

14、物质的加热

（1）可以直接加热的仪器：

蒸发皿、试管、燃烧匙、石棉网、玻璃棒等。

不可以直接加热的仪器（需垫石棉网间接加热）：

烧杯、烧瓶等。

不可以加热的仪器：

集气瓶、量筒、漏斗等

（2）加热试管前，应把试管外壁擦干净。

给液体加热，试管夹应夹在离试管口1/3（或1/4）处，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管口向上（不可对着有人的地方），和桌面成45°角。

给固体加热，试管口要略向下倾斜。

加热时应利用酒精灯的外焰，先预热，再集中加热。

15、玻璃仪器的洗涤：

（1）如果仪器内壁附着不溶于水的碱、碳酸盐、金属氧化物等，可先用酸溶解，再用水冲洗；如果仪器内壁附有油污，可先用少量热的纯碱溶液或去污粉刷洗，再用水冲洗；

（2）洗涤干净的标准：

仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下（即形成均匀的水膜）。

实验室制CO2、H2、O2（用双氧水）

16、装置气密性检查：

先将导管放入水中，后双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出则气密性好。

先用止水夹夹住橡皮管，后向长颈漏斗（或分液漏斗）中加水，若液面不持续下降，则气密性好。

17、如果不慎将酸沾到皮肤上，要立即用较多的水冲洗（如果是浓硫酸，必须迅速用抹布擦拭后用较多水冲洗），再用碳酸氢钠溶液（3%～5%）和清水冲洗。

若碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。

18、使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。

使用时灯帽应正方在实验桌上。

用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。

酒精灯内的酒精不要超过酒精灯容积的2/3。

万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭。

19、托盘天平（能称准到0.1g）,左物右码，先大后小；托盘上各放质量大小相等的纸，若易潮解或有腐蚀性的物质，应放在玻璃器皿（烧杯、表面皿）称量。

20、过滤：

从液体中分离出不溶性固体的方法。

〖注意事项〗“一贴”:

滤纸紧贴漏斗内壁

“二低”:

滤纸边缘低于漏斗边缘

待滤液液面低于滤纸边缘

“三靠”:

烧杯口紧靠玻璃棒

玻璃棒靠在三层滤纸一边

漏斗末端靠在烧杯内壁上

玻璃棒的作用：

引流

21、蒸发

液体不能超过蒸发皿容积的2/3，不能蒸发到干，待到出现大量固体时可停止加热。

玻璃棒要搅拌，作用：

防止液滴飞溅。

第1章开启化学之门

第一节化学给我们带来什么？

知识归纳

1．化学是21世纪最有用、最富创造性的科学，我国古代的三大化学工艺、

、、都是举世闻名的。

2．近代以来，化学科学的迅速发展，对促进社会生产发展起了重要作用。

例如：

为

提供了，为提供了，为提供了。

3．化学科学是一门极富魅力的科学。

学习化学可以正确认识；研究化学可以合理利用；应用化学可以促进。

4．请将下列人类面临的问题及其对应的可解决方法用直线连接。

人类面临的问题可解决的方法

a．淡水资源紧缺⑴将海水淡化或把污染的水净化后使用

b．化石能源紧缺⑵研制出可自行分解的新型塑料

c．钢铁制品的锈蚀⑶开发新能源，如太阳能、氢能源等

d．“白色污染”问题⑷研制出各种性能优异的不锈钢等

5．化学科学的发展，促使人类诸多方面有了长足的进步，如保健和医疗方面，科学家

发现了青霉素，它的合成和应用，挽救了很多垂危的病人；的发现，打开了分子生物学的大门；与生命科学相结合，产生了等等。

方法研习

1．被誉为21世纪“材料之星”的是（）

A．石英砂B．钛合金材料C．纳米材料D．半导体硅晶片

2．生态旅游是指以大自然为基础，涉及自然环境的教育、解释与管理，使之在生态上可持续地旅游。

我省拥有丰富的旅游资源，对于如何将传统旅游向生态旅游转化，使之成为可持续发展的经济新增长点，下列建议或认识不合理的是（）

A．要求游客将垃圾分类处置

B．重点古建筑和自然景观要适当控制其接待游客量

C．提倡使用以电力或太阳能为动力的汽车来取代传统燃油汽车

D．将收集的一次性发泡餐盒餐具倒入长江，以减轻当地污染

3．下列说法符合科学道理的是（）

A．水能变成油B．吸烟有利身体健康C．用铁锅烧菜比较好D．电石成金

4．我国古代的很多化学工艺都是世界闻名的，其中在商代产生的是（）

A．铁和钢的冶炼B．青铜器的制造C．火药的发明D．瓷器的烧制

5．发现室内煤气泄露使人中毒时，应首先做的是（）

A．迅速做人工呼吸B．拨打急救电话120

C．立即打开换气扇开关D．小心关闭煤气阀门，打开门窗

6．“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为21世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”。

据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是（）

A．尽可能通过最小的成本取得最大的利益

B．化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性很小

C．探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺

D．尽可能采用可再生原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料最小化

7．引水工程的顺利竣工，缓解了我市市内供水紧张的状况。

下列关于水的说法中，错误的是（）

A．水不是取之不尽、用之不竭的

B．工业“三废”，生活污水的任意排放，都会造成水体污染

C．我市濒临黄海、渤海，淡水资源丰富

D．水是“生命之源”

8．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）

A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气

C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

9．当前人类面临着诸多的问题，如，资源的保护与，

的开发、的和谐共处等，这些问题的解决都有赖于化学科学的发展。

10．碳酸氢铵是一种色粉末状固体。

加热碳酸氢铵时，在试管口闻到一股的气味，说明有产生；管口可看到有，说明有产生；同时还有使澄清石灰水变浑浊的气体生成，说明有生成。

11．有人认为从DDT分明和应用的历史应得到如下认识：

①任何农药都是对人类有害的

②只有全面、正确了解物质的性质，才能合理利用它

③DDT的滥用导致了环境污染

④农业应当减少对化学农药的依赖，研制生物农药

你赞成的是

12．含硫火柴燃烧的生成物是，它是一种气体，能够使

褪色，也是大气的主要污染物之一。

13．环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，有下列几种说法，其中正确的是

①臭氧层的主要作用是吸收紫外线；②温室效应将导致全球气候变暖；③酸雨主要是由于受到硫的氧化物污染所致；④光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气所引起的。

14．钢铁是使用十分普遍，可惜世界上将近总产量十分之一的钢铁因而损失。

化学工作者不仅研究的方法，还研制出，

延长了钢铁制品的使用寿命，扩大了这些制品的使用范围。

15．将下列左边的物质与其对应的用途用直线连接

a．高能燃料⑴制造计算机芯片

b．半导体硅晶片⑵航天飞机的防热瓦

c．石英砂⑶制造光导纤维

d．高强度陶瓷⑷火箭的动力

e．钛合金材料⑸制造航天航空器

第二节化学研究些什么？

知识归纳

1．化学研究的主要内容有，

，。

2．是化学研究的重要方法，它包括，

，等。

3．是物理变化，如。

相反，叫做化学变化，也叫做，如

。

4．叫做物理性质，如。

叫做化学性质。

5．化学变化和物理变化的本质区别是，物理性质和化学性质的本质区别是。

6．①煤油燃烧，②氯化氢气体和氨气混合，产生，在碘化