注意不等式性质3的应用
（2）解不等式：
二、小结点评
解题时注意去分母、移项以及系数化为1，这几步，不等式性质3的应用是关键。
三、达标检测
必做题：
1、P124-1.2
2、
选做题：
解不等式：
【课后反思】
第2课时一元一次不等式的应用
（1）
【学习目标】
会利用不关系列出不等式解决实际问题。
【导学过程】
一、完成第一学习目标
1、启发自学：
学习P124例2
2、试练讨论
（1）“明年这样的比值要超过70%”是什么意思？
（2）怎样把问题中的不等关系转化为不等式？
（3）练习：
在一次是生物知识竞赛中，共有25道题，每道题都给出了4个答案，其中只有一个答案是对的，要求把正确的答案选出来，每道题选对得4分，不选或错选扣2分，如果小刚在本次竞赛中，得分不低于60分，那么他至少选对多少道题？
3、穿插讲解
（1）抓住题中关键字眼，找出不等关系；
（2）设出适当的未知数，列出不等式；
（3）针对练习：
某人10点10分离家去赶11点的火车，已知他家离车站10千米，他离家后先以3千米/小时的速度走了5分钟，然后乘公共汽车去车站，问公共汽车每小时至少行多少千米才会误点？
二、小结点评
审题时，要抓住题中的关键字眼，如“大于”，“小于”，“至少”，“不超过”，“超过”等词语。
三、达标检测
必做题：
1、P125练习
2、我国沪深股市交易中，如果买、卖一次股票均需付交易金额的0.5%作费用，张先生以每股5元的价格买人“西昌电力”股票1000股，若他期望获利不低于1000元，问他至少要等到该股票涨到每股多少元时才能卖出（精确到0.01元）。
选做题：
某市举行音乐会，某团体需购票价位6元和10元的共140张，其中票价为10元的票数不少于票价为6元的票数的2倍，问这两种票各购买多少张所需钱最少？
最少需多少钱？
【课后反思】
第3课时一元一次不等式的应用
（2）
【学习目标】
会利用一元一次不等式解决方案问题
【导学过程】
一、完成第一学习目标
1、启发自学：
学习P125例3
2、试练讨论
（1）分几种情况来讨论？
（2）分情况的标准是什么？
（3）通过讨论你完成这题吗？
3、穿插讲解
（1）由于两店的方案购物款的起点不同，需要分情况讨论：
情形一：
低于50元，两店都不优惠；
情形二：
购物款介于50与100之间，此时甲店不优惠，乙店九五折优惠，不需要讨论；
情形三：
高于100，两店都优惠，甲店优惠九折优惠，而虽然乙店九五折优惠，但他们起点低，这很难说清这时哪家更优惠。
因此现在只需看情形三，哪一家店更优惠的问题可以归结为一个不等式问题。
（2）针对练习
小王家里装修，他去商店买灯，商店柜台里现有功率为100瓦的白炽灯和40瓦的节能灯，它们的单价分别为2元和32元。
经了解可知这两种灯得照明效果和使用寿命都一样。
已知小王家所在地的电价为每千瓦0.5元，则当这两种灯得使用寿命超过多长时间时。
小王选择节能灯合算。
（用电量=功率（千瓦）
时间（时）
二、小结点评
应用一元一次不等式解应用题，需要认真阅读题意，深刻而准确地把我实际问题中的数量关系，尤其是不等关系，更要抓住题目中的关键词语，在设出未知数后，根据找出的不等关系，准确地列出不等式，解答所提出的问题。
三、达标检测
必做题：
1、P126-7.8
2、某电信公司对电话缴费采取两种方式，一种是每月缴纳月租费15元，每通话1分钟收0.2元，另一种是不交月租费，但每通话1分钟收话费0.3元，请问：
用哪种缴费方式比较合适？
选做题：
为了保护环境，某企业决定购买10台污水处理设备，现有A、B两种型号的设备，其中每台的价格、月处理污水量及年消耗费如下表：
经预算，该企业购买设备的资金不高于105万元，
（1）假如请你设计，你认为该企业有几种购买方案；
（2）若企业每月产生的污水量为2040吨，为了节约资金，应选择哪种购买方案？
【课后反思】
9.3一元一次不等式组
第1课时一元一次不等式组
（1）
【学习目标】
理解一元一次不等式组的解集的意义，掌握求一元一次不等式组的解集的方法。
【学习重难点】
掌握一元一次不等式组的解集和解法，确定一元一次不等式组的解集。
【导学过程】
一、完成第一学习目标
1、启发自学：
学习P137-138
2、试练讨论
现有两根木条a和b，a长10cm，b长3cm，如果再找一根木条c，用这三根木条打成一个三角形木框，那么对木条的长度有什么要求？
3、穿插讲解
（1）不等式组的解集
（2）例题：
见教材P138例1
（3）例2：
解不等式组
二、小结点评
不等式组解集的口诀：
大大取大，小小取小，大小小大取中间，大大小小取不了。
三、达标检测
必做题：
1、P141习题9.3第1.2题
2、不等式组
的解集在数轴上表示正确的是（）
3、已知关于x的不等式组
的整数解共有3个，则a的取值范围为
选做题：
1、解不等式
，你觉得该怎样思考这个问题，你有解决的办法吗？
2、求出不等式组
的解集中的正整数。
【课后反思】
第2课时一元一次不等式组
（2）
【学习目标】
熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问题。
【学习重难点】
建立不等式组解实际问题的数学模型，正确分析实际的问题中的不等关系，列出不等式组。
【导学过程】
一、完成第一学习目标
1、启发自学：
学习P139
2、试练讨论
试一试，已知不等式组
的解集为
，则
的值为多少？
思路点拨：
这是一道不等式组的拓展题，解题的关键是求出此不等式组的解集，再依据所给定的
的条件建构二元一次方程组，求出a、b，最后应用求代数式的值得方法求解，这道题综合了不等式、方程组、代数式求值。
3、穿插讲解
例：
见教材P139例2
二、小结点评
1、用一元一次不等式（组）解决生活中的实际问题，其主要步骤为：
（1）审题，设未知数
（2）抓关键词，找不等关系
（3）构建不等式（组）
（4）解不等式（组）
（5）根据题意，写出合理答案
2、通常遇到哪些词语，我们列不等式（组）
不足，不少于，不超过，少于，超过，最少，至少，不低于，至多，最低，最高，最多，不高于……
三、达标检测
必做题：
课本P141习题9.3第4.5.6题
选做题：
1、某房地产开发公司计划建A、B两种户型的住房共80套，该公司所筹资金不少于2090万元，但不超过2096万元，且所筹资金全部用于建房，两种户型的建房成本和售价如下表：
（1）该公司对这两种户型住房有哪几种建房方案？
（2）该公司如何建房获得利润最大
2、某工厂现有甲种原料360kg，乙种原料290kg，计划利用这两种原料生产A、B两种产品共50件，已知生产一件A产品需甲种原料9Kg、乙种原料30Kg；生产一件B产品需甲种原料4Kg、乙种原料10Kg。
（1）请你根据要求，设计出A、B两种产品的生产方案；
（2）如果生产一件A产品可获利700元，生产一件B产品可获利1200元，那么上述哪种生产方案获得的总利润最大？
甲
乙
A
9x
3x
B
4（50-x）
10（50-x）
【课后反思】
第4课时复习与小结
（1）
【学习目标】
掌握不等式的基本性质，理解不等式（组）的解及解集的含义，会解简单的一元一次不等式（组），并能在数轴上表示其解集，能利用不等式（组）解决简单的实际问题。
【学习重难点】
一元一次不等式（组）的解法和应用，理解不等式（组）的解集及其内涵。
【导学过程】
知识框架结构
1、不等式：
用或号表示大小关系的式子叫做不等式。
2、不等式的解：
把使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。
3、解集：
使不等式成立的x的取值范围叫做不等式解的集合，简称解集。
4、一元一次不等式：
含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式叫做一元一次不等式。
5、不等式的性质：
（1）不等式两边同时加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变。
（2）不等式两边同乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。
（3）不等式两边同乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改
6、一元一次不等式组：
把几个不等式合起来，组成一个一元一次不等式组。
7、不等式组的解集：
不等式组中每一个解集的公共部分叫做不等式组的解集。
记：
同大取大，
同小取小，
大小小大取中间，
大大小小无解。
专题探究：
专题一：
根据不等式的基本性质进行不等式变形
例1：
下列不等式变形正确的是（）
A.由a>b,得ac>bc
B.由a>b,得-2a<-2b
C.由a>b,得-a<-b
D.由a>b,得a-2专题二：
不等式（组）的解法
例2：
解不等式
，并把解集在数轴上表示出来。
例3：
解不等式组
达标检测
必做题：
课本P148复习题第1.2.3.4题
选做题：
1、若不等式组
有解，则a的取值范围是（）
A．
B。
C。
D。
2.不等式组
的整数解是
3.如果一元一次不等式组
的解集为
，则a的取值范围是
【课后反思】
第5课时复习与小结
（2）
专题探究：
专题三：
求不等式（组）中的参数
例4：
已知关于x的不等式组
的解集为
，则
的值为（）
A．—2B。
—1C。
2D。
1
例5：
若一元一次不等式组
（
）无解，则a与b的关系是（）
A．
B.
C.
D/
专题四：
不等值（组）的实际应用
例6：
某校准备组织290名学生进行野外考察活动，行李共有100件，学校计划租用甲、乙两种型号的汽车共8辆，经了解，甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李，乙种汽车每辆最多能载30人和20件行李．
（1）设租用甲种汽车x辆，请你帮助学校设计所有可能的租车方案；
（2）如果甲、乙两种汽车每辆的租车费用分别为2000元、1800元，请你选择最省钱的一种租车方案．
强化练习：
必做题：
课本P148-P149复习题九第6.7.8题
选做题：
1、不等式组
的解集在数轴上表示正确的是（）
2、不等式7-2x＞1的正整数解是_____________
3、已知不等式组
的解集是x＞1,试求m的取值范围
4、某种植物适宜生长在温度为18℃-20℃的山区，已知山区海拔每升高100米气温下降0.55℃，现在测出山脚下的平均气温为22℃，则该植物种在山的哪一部分为宜？
【课后反思】
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