朋友作文之朋友对不起作文500字.docx
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朋友作文之朋友对不起作文500字
朋友对不起作文500字
【篇一：
妈妈,对不起（500字）作文】
精选作文:
妈妈，对不起（500字）作文
有一天晚上，我就的心里难受，腿脚发软。
妈妈急忙带我去看病，配了不少药。
回到家，妈妈又是倒水，又是取药。
妈妈刚把药片放进我的嘴里，我就吐了出来，不停的说：
真苦，真苦，我才不要吃。
妈妈心疼地抱起我，又哄又骗：
幺儿乖，妈妈去拿巧克力，你先吃药。
妈妈刚转过身，我就把药片塞在枕头底下。
为了蒙混过关，我一口气喝光了杯里的水。
妈妈见我吃了药。
欣慰的笑了。
半夜，妈妈发现我额头滚烫，脸通红，还不停地喘气，妈妈急忙掀开被子，顾不上穿衣服，就给我喂药。
不一会儿，我睡着了。
迷迷糊糊地，我觉得有一双温暖的手在给我擦汗、盖被。
第二天早上，我睁开眼，看见妈妈的眼圈黑了，一夜间，仿佛憔悴了许多。
妈妈见我醒了，舒了口气说：
幺儿，好些了吗？
你可把妈妈急坏了，吃东西不嘛？
我乖乖的点了点头。
妈妈扶起我，准备帮我垫高枕头。
突然，妈妈的目光停住了我低头一看，那两粒药片露了出来。
我害怕极了，看看妈妈，妈妈的脸阴沉沉地，越来越苍白，嘴角微微颤动着。
这可怎么办？
我忐忑不安的思虑着，身子直往后缩。
妈妈伸出双手，小心的帮我垫好枕头。
一会儿，妈妈端来一碗可口的鱼蓉粥，只是一口一口细心的喂着我。
我低着头，不安的喝着粥，不敢看妈妈的脸。
我在心里一遍一遍的说：
对不起，妈妈，对不起！
五年级:
翟袖君
篇一：
小学作文：
妈妈,对不起
妈妈，对不起
说完后，妈妈抱起了我，在我的额头上吻了又吻，还亲切的问道：
“女儿，痛吗？
嗯？
”我疼，我心里疼，我真的好疼，我对不起妈妈，我不体谅妈妈，我辜负了他*的殷切期望。
今天，妈妈为了我而哭，而今后，我要做一个懂事的好女儿，不让妈妈为了我落一滴眼泪，即使落了，也是幸福、骄傲的泪水！
！
！
！
！
！
篇二：
小学作文：
对不起妈妈
对不起妈妈
从我来到这世界的那一刻起,我就在妈妈的呵护下成长.在她的臂弯下蹒跚学步.在她的歌谣里牙牙学语.在她的怀抱里享受着甜美的梦.不管我作出怎样的选择,她永远都在我身边默默地支持我.
我相信她可以为了我放弃所以的一切一切.因为她爱我.她辛辛苦苦工作为了我.不管遇到了怎样的困难.苦难她
一点也不告诉我.她怕我伤心.难过.她的愿望只是想让我永远快乐.幸福.没有烦恼拥有一个金色的童年.
妈妈那么爱我疼我.可是我太不懂事了.时常跟妈妈顶嘴.不听话.......这些让我感到太惭愧了.
妈妈您的慈爱.关怀.太伟大了.您对我的爱太深了我永远也忘不了.我以后再也不跟妈妈顶嘴了.妈妈对不起.请您原谅我.我永远爱你
1
篇三：
小学作文：
对不起,我的母亲
对不起，我的母亲
天空真的黑了，我边跑边哭，因为我知道母亲一直在找我，我却迟迟才回到家。
我并没想到母亲会为了我走了很多地方，对不起母亲，我错了。
?
?
题记
回到家，已经是晚上七点多了，我有点责备朋友为什么那么久不回家，我打了个电话回家，母亲在电话里很凶，我已经急哭了，不是为了母亲回家要怎么处置我而哭，而是我给母亲带来了那么多的着急与担心。
天外下雨了，我拿着伞冲回家，有时觉得那条路真的好远，我拼命的跑，因为一切的不知道。
回到家，母亲只说了我几句，我很对不起，但我没说出来。
其实我真的很想抱着母亲便和她说对不起，可惜我并没有勇气做出。
可是在当中我真的懂得了珍惜，以前总以为她不管我，我没想到，她那么的关心我。
对啊！
天下父母的心都一样，都是想自己的孩子健健康康的在她眼前。
我没勇气说对不起，我真希望母亲打我一顿，让她消消气，可她没有，一切都和平常一样的发生，可我的心却已经流泪了，但我没有哭出来，因为我不想那么容易的就一个人哭泣，因为我不想让母亲看见。
突然发觉自己真的好爱自己的母亲，但我们从未说过爱。
在下着雨的晚上，我一边哭，一边跑，还叫着妈妈。
但我知道我的呼唤远远不能让她听到，在电话里，她没有半点问候，全是教训我的话，但我也深深知道那才是一种真正的爱，和真正的明白。
对不起我的母亲，或许你一直都听不到，但我真的好爱好爱你，我答应你，以后我什么都听你的，不惹你生气，好嘛！
永远的爱你?
【篇二：
老师,对不起（500字）作文】
精选作文:
老师，对不起（500字）作文语文课的铃声响了，可今天的铃声并不优美，它像一把利剑深深的刺进了我们的心中。
铃声刚停，牛老师微笑的走进教室，询问同学们：
大家做完长江作业了吗？
前一课有没有改错呢？
所有的同学大声的回答：
做完了！
改了！
牛老师放下教科书，让同学们把作业交了上来，但是牛老师越改，眉头皱的越紧，连续点了好几个同学上来，严厉的批评了他们，当被点名批评的同学越来越多的时候，她终于忍不住把所有作业都扔到了地上，大声说：
这是做的什么作业？
是要骗我还是骗你自己？
字都写成这个样子，敷衍了事？
学习是为了牛老师学是吧？
全部都给我重新写！
认为自己字写得最好了，就给老师检查，你们看看人家付奕文的字！
再看看你们的字！
真是气死我了！
望着牛老师生气的皱成一团的额头，我的思绪飘远了，是谁不断地把知识传授给我们？
不用说，答案是老师，是谁教我们做人？
答案还是老师。
我心里这么想着，老师为我们日夜操劳，呕心沥血，我们不应该气老师啊！
想着想着，愧疚的眼泪流了下来，在这里，我想真诚的对老师说一声：
老师您辛苦了，对不起，牛老师，我错了，我以后一定尽最大的努力，把最好的答卷交给老师。
四年级:
彼岸花幽香
篇一：
老师,对不起!
老师，对不起！
我妈妈说我的智商只有76。
我的智商到底有多高，我也不知道。
我只知道我是一个杀伤力很强的人，很多人因我而受到伤害，他们有的对生活失去了希望，有的甚至自杀身亡。
所以我一直怀疑我有潜在的超能力，而这种超能力又不知为什么对我的老师作用尤强。
而我一直想对他们说一声：
老师，对不起！
我至今仍记得
后来学校换了个老师让我们造句，我从容不迫完成作业老师对我是刮目相看我写的造句是：
难过----我们家门前的大水沟很难过。
如果----罐头不如果汁营养丰富。
天真----今天真热，是游泳的好日子。
十分----妹妹的数学只考十分，真丢脸。
从容----我做事情，都是先从容易的做起。
人参----老师说明天每个人参加大队接力时，一定要尽力。
棉被----小玉的卫生棉被偷了。
便当----小明把大便当做每天早上起床
李老师！
李老师！
是我们班主任老师！
我也连忙赶了过去。
只见老师面色惨白，双目紧闭，不省人事。
是他害死了李老师！
是他！
是他！
唰！
唰！
唰！
唰！
唰唰唰唰唰！
！
！
一束束愤怒的目光利箭一样向我射来。
我的眼前一片空白，耳边回响起一个声音：
多隆！
关门！
放狗！
闲杂人等一律后退！
后来据说李老师并没有死，只是大病一场，病好出院以后，看破红尘，在五台山削发为僧，从此不再教书。
篇二：
老师对不起老师对不起
期中考试后,我的心情十分沉重，老师,对不起。
不是因为成绩差，而是因为我做错了事，一件不可挽回的事。
我多想当着殷老师的面说：
“对不起，老师，请原谅我！
”星期四上午10点多，我们进入了紧张的英语考试。
监考老师竟是教我们体育的王老师，这下我们班的男生可得意了。
平时，他们在体育课上对王老师吹胡子瞪眼睛，而王老师也治不了他们，还和这些男生笑嘻嘻的。
这次考试，我想同学们一定是霜打的茄子——焉了。
考试刚开始，整个教室格外安静，看见的是同学们奋笔疾书的身影，听到的也只有笔尖在纸上发出的“嘶嘶”声。
20分钟过后，许多同学完成了答题，这下他们可不安分了，教室里窃窃私语，不知讨论个啥，小学生作文《老师,对不起》。
王老师对讲台上的电脑爱不释手。
有时说话声太大了，他便下来走一圈，接着又研究电脑。
这时，活跃分子王迪正忙着切他的橡皮，一块块橡皮被他大卸八块，又不知他要打什么鬼主意了。
过了一会儿，他便和周新雨展开了橡皮大战.一个个橡皮流星炮在教室上空飞来窜去，根本分辨不出是谁扔的。
许多同学无辜遭到了流星炮的攻击，而这飞来横祸的橡皮竟把我给砸了个正着。
不管三七二十一，我接过同桌递来的橡皮渣，向他们反攻，就
这样，不知不觉地我也卷入了战斗。
直到两位同学因为扔橡皮而扭打了起来，我才意识到闯大祸了。
考试结束后，一见班主任殷老师那双温和的眼睛，我就感觉有两根针深深地扎进我的心里。
这是一个中队长该做的事吗？
我怎么会做出这么荒唐的事，老师会不会因此而心寒，她会不会不再信任我，要是真这样的话，那我?
?
我不敢再想下去，我真的害怕失去老师、同学们的信任。
老师，对不起，我实在让您太失望了，我没有尽到中队长的责任，真的很抱歉，但我还是请求您原谅我，我一定会尽心尽职，决不会再发生这样的事了。
【篇三：
我的好朋友（500字）作文】
精选作文:
我的好朋友（500字）作文我的好朋友实在是很多，但我最记忆深刻的是她柴文暄。
我们是好朋友那是无人不知无人不晓的。
她也算长的俊俏，那双手总能化出很多美丽的画要说朋友如果不吵架那还了得，刚认识她的时候我们很要好，甚至上厕所都要在一起。
可一旦时间久了我们也就慢慢的疏远了，有时候还吵架，因为我是班长，她总说我有班长架子有一次我们竟然半个月没说话。
你变了她深沉的说我哪变了我笑嘻嘻的说我以为她只是随便说说而已，没想到她认真的说以前你，吵架都是你和我说对不起现在你没几次希望你能改改说完后我们都沉默了我知道我是有了班长架子，可我只想和她做学习上的战友，生活中的好朋友而已，很难吗？
还有一次早上跑操的时候，我和她说话说着说着，就不知道怎么了我气冲冲的对她说你总说我有班长架子，你有没有想过你也变了，变得不可理喻，你已经不是以前的你了！
那你呢每次我和你说话的时候，只要你旁边有人你就不理我，你有没有想过我的感受？
既然这样那我们就绝交！
当她说完我就后悔了，我怎么那么冲动？
不过还好我及时向她承认了错误，以后我们还是形影不离。
朋友我们也许以后见不到了，我们一定要珍惜这短暂的时光，让它不要把我们的友谊冲淡，好吗？
六年级:
杨雪柔篇一：
我的好朋友作文思路及例文
?
一.开头引出“朋友”
?
1、名言的形式?
有朋自远方来，不亦乐乎。
－－孔子
?
海内存知己，天涯若比邻。
——王勃
?
人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
－鲁迅
?
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
－巴金
?
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去
灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
－马克思
?
人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯
?
人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
－（春秋）孟子
?
2.直接点出朋友的特点。
?
比如：
?
她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位乐于助人的好同学：
?
她――是我的好朋友――敏。
（3）.其他
?
1.说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。
2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。
?
3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光
芒是连接彼此的纽带和桥梁！
人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
?
4.朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然
失色。
朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人?
?
5.人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是那么的沉重。
不过还好，一路有
你啊，朋友！
6.小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。
后来，我认识了小d，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。
?
（3）.其他
二外貌描写
1.外貌描写是对人物的貌特（包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
例如：
他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。
最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。
神态描写
2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：
哭丧着脸，专注的神情；她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦；她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹；他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
三他（她）是个怎样的人
?
1.从兴趣出发:
画画吹牛看书游戏唱歌跳舞体育方面。
她是个“跳绳高手”。
有
一回，上体育课，在
自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。
杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四?
。
。
。
”我们一起喊。
她像一只小白兔，快活地跳起来。
两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。
“三十三、三十四、三十五。
。
。
。
。
”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。
不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。
?
2.从性格特点出发：
开朗爱哭活泼好动.热情内向沉静谨慎细心粗心
霸道任性幽默
?
3.从品格出发：
自信坚强乐于助人谦虚勇敢上进好学乐观机智。
她乐
于助人。
有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。
这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：
“你怎么啦？
”我把事情原原本本地告诉了她。
她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：
“拿去用吧！
”我非常感激，说：
“我一定还给你。
”她只是笑了笑，就回家了。
一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她很孤单，就对我说：
“妮娜，把赛车借给她玩玩！
”我便马上答应了。
我把赛车给她，教她怎么玩赛车，这时爷爷就上楼了。
就这样，从此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一起读课文，一起玩耍。
但朋友之间也有些冲突。
有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是怎么做的。
可是她却用书挡住了她的答案。
我似笑非笑地说：
“看一看嘛，我不会做！
”可她义正辞严地说：
“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷的说：
“我要的是答案！
”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。
“哼，真不够意思！
”我没好气的说。
这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。
虽然，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中。
我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人的答案。
于是，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。
我定睛一看，原来是她。
她不好意思地说：
“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。
”“不不不，是我的错！
”我赶忙说。
我们又成了好朋友。
放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。
早晨，我们背着书包冲向学校。
一切都在快乐中回荡着，好美好美?
?
我的好朋友
罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。
丹彤跟我一样都有不爱劳动的缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。
只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。
她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。
每到这时，我总会跟她说：
“别得意，看我怎么整你！
”她不但不爱劳动，而且还很胆小。
丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。
下面就是她的事迹中的一迹。
一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。
因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：
“咦？
人呢？
”我向后看，哈！
原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：
“丹彤！
快上来！
这两只猫好可爱的！
”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来，谁知丹彤急着对我叫：
“雅宁，救命！
你可不能见死不救啊！
”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！
我可不想让我的好朋友“落入猫口。
”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：
“这
只?
?
”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。
最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。
这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——罗丹彤。
我的好朋友我在英语班认识了一个新朋友，虽然我以前不认识她，但通过上英语课，我了解了她的一些情况：
她叫王雅茹，今年11岁了，在实验小学上五年级。
她长得非常漂亮，瀑布般的头发披在肩上，一笑脸上就露出两个小酒窝。
她的英语发音非常准确，而且，她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。
上课时，老师要求默写音标。
我心里一下子慌张起来，因为我没有复习。
心想：
音标对王雅茹来说真是太简单了，但对我来说，却不是一件简单的事呀。
刚好王雅茹坐在我旁边，我的心才惭惭平静下来。
因为她会写音标，而且又很熟悉。
我心想：
哈哈，有救星啦！
开始考试了，突然我碰见了一个不会的音标，怎么办呢？
我趁老师不注意，悄悄地给她传了张纸条，我本以为她会把答案给我，但是她在纸
条上写：
我不能告诉你答案。
“真是讨厌”我心里骂。
最终，我还是没写出这个音标。
考完了，我大声对她嚷道：
“喂！
你干嘛不告诉我答案？
”她低着头：
“你这是作弊行为。
”她停了停，猛地抬起头说：
“我给你讲讲吧”我被她的行为感动了?
?
通过这件小事，使我对王雅茹有了更深一步的了解。
王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生，值得我向她学习。
我的好朋友作文我的好朋友是王雯，
她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。
头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！
王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。
她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。
我感激地对她说：
“王雯，谢谢你！
”王雯笑容满面地对我说：
“不用谢，同学之间应该互相帮助。
”说完就“咯咯”地笑了起来。
听了王雯的话，我心里像开了一朵花一样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是帮助别人，快乐自己呀！
我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。
我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪！
我的好朋友
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。
她，就是李红。
说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这。
“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！
”我安慰自己。
篇二：
我的好朋友作文300字
我的好朋友作文300字
我的好朋友是张雅淳。
她的眼睛又大又圆、明亮有神，就像黑珍珠，头发乌黑亮丽，好似天上的星子，皮肤又白又嫩，有如小婴儿，令人喜爱。
雅淳的个性很乐观，有快乐的事时，就会和我分享，心情不愉快时，我也会和她一起分忧。
她的身体很柔软，劈腿时很容易就可以下腰，让大家非常羡慕，在体育科目的表现上总是让人刮目相看，不仅如此，连日常生活都礼让别人，处处为别人着想，犹如一位和蔼可亲的小天使，赢得大家的喜爱。
记得我们篇三：
六年级
她成绩优异，是班级里的班长，还是学校的大队长呢！
但是，也有许多缺点，比如，十分粗心，很胆小?
?
但是，她一定会努力改正他们，争取做得完美！
一个活泼开朗，多才多艺的女孩——这就是姗姗。
我的小伙伴
长着一个大圆脑袋，一双大眼睛，头上还有一个“淘气疤”。
他就是我的小伙伴吕丹阳。
吕丹阳有很多的特点，先说那一点呢?
就先说说他的倔强吧，他的倔强跟别人不一样。
比如说做数学题，他做得很快，在他刚刚做完时，你说他做错了，他会和你开一场“辨论会”。
我们时常争论得面红耳赤，互不相让，有时还拍起了桌子。
如果他真的错了，仔细跟他一分析，他就承认自己错了。
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