学校禁毒工作个人总结优选版.docx

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学校禁毒工作个人总结优选版

学校禁毒工作个人总结（优选版）

Personalsummaryofschooldrugcontrolwork

（个人总结）

汇报人：

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职务：

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日期：

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适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改

学校禁毒工作个人总结（优选版）

导语：

总结是当工作进行到一定阶段或者告一段落时，对自身或事物的一次系统的研究、检查、分析和评价，从中发现问题，吸取经验教训引以为戒，明确之后的前进方向。

　　篇一

　　我校作为“省中学生毒品预防教育活动示范学校”，在市禁毒办、市教育局直接关心指导下，认真贯彻落实国家禁毒委、中央综治办、教育部、共青团中央颁发的《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》精神，以《中小学毒品预防专题教育大纲》、《中华人民共和国禁毒法》为依据，立足本校，结合青少年学生特点，坚持课内外、校内外教育相结合，在五年级至九年级全面深入开展毒品预防专题教育，取得一定的成效。

我校学生及学生家庭没有一例吸毒，贩毒现象，学生禁毒、拒毒自觉性普遍增强。

　　学校禁毒教育关系到广大青少年学生的健康成长、关系到千千万万个家庭的幸福和社会的稳定。

抓好学校禁毒教育工作是保护青少年健康成长、预防和减少青少年违法犯罪的重要措施。

因此我校从关注民族未来的高度出发，充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性，充分认识新型毒品违法犯罪活动危害青少年学生身心健康的严重性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为学校安全稳定工作和德育工作的一项重要内容，纳入到日常教育教学工作中。

我们在对学生进行禁毒教育时，主要做了以下工作：

　　一、建立长效机制，加强教育guǎnlǐ，增加青少年毒品预防意识

　　禁毒的关健在于预防，在于唤醒民众。

相对于众多的德育教育主题活动，禁毒教育往往得不到应有的重视。

多年来，我校把禁毒工作列为学校工作计划中，与学生思想政治教育相结合，与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，禁毒教育与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈。

　　为了建立长效guǎnlǐ机制，成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组、涉毒人员帮教小组等组织机构。

明确校长为第一责任人，德育主任、团队干部、心理健康课教师，各年级组长，分层落实，责任到人，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

还聘请了万象派出所同志为我校法制教育副校长，对全校师生进行了宣传毒品的危害，普及毒品知识，向学生讲解禁毒的重要意义等内容开展禁毒教育工作。

　　及时传达各级禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排和详细布置。

　　禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。

学校根据上级文件精神，结合我校实际制定了《禁毒工作实施方案》、《创建无毒学校方案》、《禁毒宣传教育工作方案》、《禁毒工作责任追究制度》等方案、措施，并严格按方案开展工作。

　　签定责任状，落实责任制。

学校与教职工签定责任书份，与家长签定责任书份，与学生签定责任书份，做到禁毒工作，人人有责。

全校师生员工人人知禁毒。

毒品预防教育课的授课教师的工作成效纳入教师业务考评。

班级开展毒品预防教育纳入班主任考评，作为文明班级评选指标之一，各科室参与禁毒教育活动纳入到先进评比指标之中。

　　二、明确工作思路、挖掘有利因素。

　　确定了以环境教育为核心，法制教育为龙头，心理教育、常规guǎnlǐ相配合的工作思路。

1。

学生现状：

我校学生大部分是城镇户口的学生，有一小部分来郊区和外县的子女。

从学生家长文化层次上来说，机关和事业单位的占多，家长文化次较高，所以，对孩子的要求也较严格，学生的家庭教育势必影响着学生教育，孩子对毒品这种知识也不多听见，教育势在必行。

2。

周边环境：

由于我校处于城市的中心地区，商业较发达，人流也较多，学生接触到的人源比较复杂，其中势必有一些不法分子，使一些不安心学习的学生心理受到威胁。

基于上述情况，我校领导下决心，把毒品预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校德育教学计划。

从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器保护自己。

　　学校教育是一种特殊的教育，学生必须有一个良好的学习环境才能受到教育，没有一个让学生安心学习的氛围，学生的教育就无从谈起。

我校注意在校内进行法制教育宣传，普及法制知识，向学生讲解法律的意义等内容。

与此同时与万象派出所配合，治理校园周边环境，清除校园门口闲杂人员，打击干扰校园不良分子，使学生上学有较安全的心理保障，为保证学校上学、放学的安全性，学校还建立了校信通，使家长接送孩子都有了明确的时间，保证家长接送孩子的准时性，防止学生在放学以后一段时间里，无所是事，而走上歧路。

为以后的工作奠定了基础，也赢得了学生和家长的信任。

　　三、建立八个整合，集聚多种资源，开展多样性毒品预防教育活动

　　为了使使我校的禁毒工作深入人心，我们多次组织全体师生认真学习有关毒品的知识和宣传材料，开展丰富多彩的禁毒教育活动。

如播放教育片《迟到的忏悔》、《珍爱生命、拒绝毒品》；参加市禁毒委在我校举办的丽水市中小学禁毒教育卡通读本发放仪式暨“告别昨天，迈向未来”报告会，组织“珍惜生命，远离毒品”的征文活动；开展学习《中华人民共和国禁毒法》知识竞赛活动；学校团委和少先队共同组织为期半个月的“健康伴我行”辩论赛；邀请市禁毒委的专家来我校作禁毒知识教育讲座等。

同时，我们利用各种机会（如：

国旗下讲话、教工会议、班队会、晨会等）强调禁毒工作的重要性，提高全校师生的防范意识，切实把禁毒工作落到实处。

　　1．与课堂学科教育整合。

　　充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注重传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合毒品的产地，毒品的危害和中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒的法律和法规等内容，在科学、历史、地理、思想政治、心理健康课等学科的教学过程中渗透的教育，使禁毒教育渗透到日常教育教学工作中，形成学校素质教育的一个抓手，成为学校课程改革重要环节。

我们以初二年级学生作为预防的重点，开设毒品预防教育课。

学校其他年级也安排一定的课时进行毒品预防教育，课时从班队活动中安排，由班主任负责授课。

一分耕耘，一分收获。

我们不懈的努力，换来了学生对毒品熟悉水平的不断提高，我校学生没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防工作十分到位。

　　2。

与学生的日常行为规范教育整合。

　　毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。

因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

　　3。

与学校的法制教育整合。

　　研究表明，初中或初中以下文化程度的个休，常对事物的认识比较肤浅、片面，因此容易接受毒品产生的直接效果、奇特感受，却难于经过综合分析、抽象概括后认识毒品的危害本质。

来自不同地区、不同的研究人员的调查的资料均显示，不论把吸毒的原因分成几类，对毒品的无知都是导致吸毒的重要原因之一。

大多数吸毒人员没有从正规的渠道获得过关于毒品的知识，并不了解毒品的实际危害，而知道国家关于禁毒的相关法律、法规更是寥寥无几。

　　法制教育是毒品预防教育的重要途径，是减少的乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障，我们请市公安局负责禁毒教育的警官到学校做报告，组织法律知识竞赛，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害以增强学生的法制意识，提高自我保护能力。

还通过师生互动教育、体验教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握禁毒法律法规，在体验中增强法制观念，自觉形成禁毒意识，自觉维护公共生活。

　　4。

与节日活动教育相整合。

　　结合“6。

26”国际禁毒日，集中开展形式多样的禁毒教育活动，营造了良好的禁毒氛围，让学生成为毒品预防真正的主休，将课堂所学的知识内化并升华为理性的认识。

我们结合了团队主题活动，雏鹰争章活动，利用“6。

26”国际禁毒日，组织学生广泛开展“六个一”活动：

出一期禁毒专题黑板报，听一场禁毒报告，举办一次禁毒图片展，看一部禁毒好电影、组织一次禁毒班会，写一份禁毒教育心得。

　　5。

与信息技术整合

　　毒品预防与现代化信息技术整合，使毒品预防教育形象生动，将枯燥的毒品预防知识转变为学生易于接受的形式。

学校利用完善的互联网发布平台，使禁毒教育更有针对性，实效性。

同时也可以利用网站传递禁毒教育信息，进行网上禁毒调查、知识竞赛等，引导社区青少年登录学校网站，参与禁毒宣传，发挥学校作为示范校的导向和辐射作用。

　　6。

与心理健康教育整合。

　　心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

今天，我校进一步完善了心理咨询室，心理咨询老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内利用板报形式进行毒品预防宣传教育活动。

例如介绍“什么是毒品？

”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们熟悉到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。

　　7。

与家庭教育整合。

　　让家庭成为青少年毒品预防教育的基地，在家庭中进行毒品预防教育有许多优势。

为了使家庭教育与学校毒品预防教育一致性，发挥家庭教育作为毒品教育主战场的作用，学校主要通过家长会、家长学校、《告家长书》等形式，组织家长接受禁毒教育，帮助家长掌握毒品知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，鼓励家长积极参加学习型家庭的创建与评选活动，形成良好的家庭教育氛围，要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝毒品、远离毒品，力争禁毒教育的实效性。

　　8。

与社区实践整合。

　　有效利用社会资源，组织学生观看毒品展览，开展社会调查等活动，促进知识内化，同时结合学校社区服务点，组织学生禁毒志愿者到社区开展禁毒活动，利用社区现有的资源营造禁毒社会氛围，增强全民禁毒意识，在活动中培养学生的拒绝毒品的自觉性和责任感。

在每个假期要求学生利用各社区服务点开展“创建无毒社区”，“让毒品进我家”等活动。

　　四、建立发展机制，发挥示范作用，推广毒品预防经验

　　作为省中学生毒品预防教育活动的示范学校之一，我校本着建立长效机制，充分发挥示范作用，积极推广经验，为中小学毒品预防教育继续作出新的努力，争取新的成绩。

　　1。

学校以学生主动发展为本，以提高学生整体质量为目标。

坚持每年开展“禁毒知识两堂课”的主题教育，使学生了解毒品的危害，掌握预防毒品的基本知识及禁毒相关政策与法律法规，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识，拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。

　　2。

建立以现代信息技术的应用为基本特征的毒品预防教育系统。

利用校园网络系统，搭建自主互动式的毒品预防教育平台，使资源共享。

　　3．构建一支以德育专职教师为主，有较高教育科研能力的毒品预防教育师资队伍，培养能面向全市上毒品预防教育展示课的骨干教师，以及德育的学科带头人。

　　4．以初中二年级为毒品教育为重点。

结合实际，采取切实有效的措施，不断探索适合初中二年级学生特点的教育方式和方法，不断探求规律和特点，推动毒品预防教育工作。

自编教材，开设“毒品教育课”，完善校本课程。

　　5。

通过课题研究，探索学校进行毒品教育新模式，形成教育经验，发挥示范校的导向作用。

我校的谢伟强教师在全市毒品预防教育交流会议上“毒品教育”示范课，并制成VCD光盘赠送各县学校。

　　6。

完善毒品预防教育格局，建立了相应的校园内毒品预防教育基地，配置了声、像、图等一系列禁毒教学资料和设施。

　　篇二

　　本年度，我校继续以xx大精神和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻禁毒委禁毒工作指示精神。

积极开展禁毒教育，使全校师生了解毒品的基本常识，进一步增强师生的防毒、拒毒意识。

　　一、成立禁毒教育领导小组

　　为了加强学校禁毒教育的组织管理，建立长效管理机制，首先成立了由校长担任组长，政教主任为副组长，其他行政、团委书记、各班主任为组员的学校禁毒教育活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　下设办公室，俞定坤兼办公室主任

　　办公室成员：

　　二、统一思想，提高认识

　　毒品的预防教育的关键在于预防，在于唤起民众的自觉防范意识。

相对于众多的德育主题教育活动，禁毒教育应该更加重视。

几年来，我校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过教师大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播、多媒体对师生进行宣传教育。

举行“关爱生命，远离毒品”签名活动，把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

　　三、集聚合力，加强教育

　　我校注重活动载体建设，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的毒品预防教育活动，通过请法制副校长和法制辅导员到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。

学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。

政治教师则通过思想政治课，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。

学校还依托家庭、社区，充分发挥“三位一体”的合力，开展禁毒教育。

让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。

　　四、落实措施，精心组织

　　我校积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，尤其是切实做好“五个一”活动。

　　1。

上好一堂禁毒教育课。

第10周，学校要求全校各班利用班会课上一节禁毒教育课，各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。

政教处还对上课的教案认真检查。

　　2。

看一部宣传片。

政教处在11周的星期一至四下午第3节课组织全体同学在教室观看“拒绝毒品、关爱未来”文艺晚会专题片和禁毒专题片《与法同行》，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

　　3。

读好一本书。

全校各班认真组织学生学习《禁毒教育手册》，学校政教处统一对学生进行禁毒知识测试，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

　　4。

开好一次主题班会。

全校各班在第10周星期四上午的班团活动课举行了以禁毒为主题的团会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。

　　5。

写好一篇心得体会。

学生每人完成一篇心得体会，并组织语文教师对比较好的文章进行评奖，鼓励学生参与禁毒活动。

　　五、注重研讨，加强交流

　　为了提高毒品预防教育的科学性，鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文，并在班主任会议上介绍交流。

还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育，推动学校禁毒教育的科研化发展。

然而，成绩只能证明过去，为了更科学有效地开展毒品预防教育，我们将继续努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土不被污染。

　　篇三

　　在过去的一年中，我乡为了进一步加强学校禁毒、防艾工作，增强广大学生禁毒、防艾意识及自觉抵制毒品、艾滋病侵袭的能力，我乡把“禁毒防艾”工作纳入学校重点工作来抓，将之视为实施素质教育，贯彻公民道德纲要工作中的重要渠道，与学校法制教育内容融合，扎实推进“禁毒防艾”工作的开展，现将工作开展情况汇报如下：

　　一、组织健全机构，成立了学校禁毒、防艾教育工作领导小组。

　　为了进一步完善和加强德育领导机构，我乡建立了禁毒、防艾教育机构，由乡中心学校校长亲自担任组长，各村校校长为成员。

分工到人，做到严格guǎnlǐ，把学校无吸毒，无贩毒现象作为学校教育的一项基本工作目标，长抓不懈。

　　二、制定了学校禁毒防艾教育工作的具体计划

　　我乡建立“禁毒防艾”教学工作制度，群策群为，制定了切实可行的防艾、禁毒工作计划和教育工作时间表，让工作有计划、有秩序地开展，做到层层落实，富有实效。

　　三、确定了以环境教育为核心，法制综合教育为龙头，常规guǎnlǐ不放松的工作思想

　　由于我乡地处越南边境线，周边人员较复杂，给我们学校工作带来了很大困难。

另外，家庭教育力量较为薄弱，也给学校带来了较大阻力，基于上述情况，我乡领导下决心：

把禁毒、防艾教育作为素质教育的重要组成部分纳入了学校德育教学计划。

从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器保护自己，这是引导学生站在法制的高度上认识“禁毒防艾”的重要性。

　　今年，各村校分别组织了“禁毒防艾”教育，法制教育活动等：

　　1、组织全体学生观看禁毒、防艾影片，“远离毒品，抵制***”图片展。

　　2、开展“爱生命，不吸毒”的禁毒知识讲座。

　　3、以“6。

26”国际禁毒日为契机，组织学生观看相关毒品知识，贩毒分子等频道。

　　4、了解艾滋病的有关知识等。

　　通过一系列活动，使学生树立正确的法制观。

同时也把“禁毒防艾”贯穿于教育活动之中。

　　四、采用多种形式相结合，使禁毒、防艾教育深入开展

　　1、每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动并发给宣传单和禁毒、防艾的小册子。

每学期请法制副校长开展一次禁毒防艾知识专题课，通过健康教育等上好“禁毒防艾”知识。

组织学生学习观看禁毒、防艾教育片，把“禁毒防艾”知识传授给每一个学生。

　　2、利用班会、思想品德课、校会、广播、挂图等途径，广泛开展宣传“禁毒防艾”知识。

学生大大地增强了“禁毒防艾”的意识。

　　3、注意教育合力的形式，与社区、家长一道，共同对学生进行“禁毒防艾”教育，明确家长责任，共同关注学生成长。

另外，学校还积极配合社区工作，积极参与“无毒区”的建设。

通过一个学年的努力，我乡在“禁毒防艾”工作中积累了许多有效的经验，同时也取得了相应的成绩。

禁毒、防艾工作任重而道远，在今后的工作中，我们将按照上级要求，继续不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒、防艾重要阵地的作用，为学生、社会的禁毒、防艾教育做出更多的贡献。

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