西师大版四年级下册14单元课文内容梳理.docx
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西师大版四年级下册14单元课文内容梳理
西师大版四年级下册1——4单元课文内容梳理
西师大版四年级下册1——4单元课文内容梳理
第一单元
1、翻开这本书,就像展开一幅画。
九寨沟的()、五月青岛的()、华山的()……让我们领略了自然的()。
翻开这本书,就想开启一扇门。
孙膑的()、禄东赞的()、林肯的()、法国小姑娘杰奎琳的()……让我们感受到()智慧的力量。
2、在《你好!
新年》的祝福声中,我们翻开了历史新的一页。
“三百六十五片叶子,(),请你把第一片珍贵的叶子捧在手上;三百六十五里路,(),请你用()去把它丈量。
”这句话中的“叶子”指()。
“叶叶青翠”指()“诚实的脚步”是指()。
这句话告诉我们()。
说到诚实,我也想到了有关诚实一句名言(写两句):
()
()
3、《爱因斯坦和小女孩》我们知道小女孩教会了爱因斯坦()、(),让我们感受到小女孩的(),对()的爱因斯坦十分佩服。
4、《我家的园子》是作者()写的。
这篇课文让我们感受到了我家的园子是多么(),充满()。
我们还曾学过萧红的《》。
5、在《校园交响乐》中,我们知道了教室就是一只(),它演奏了一曲()的乐章;校园像一个(),它演奏了一曲()的乐章;学生寄给老师的贺卡就是那片片(),它演奏了一曲()的乐章。
6、我们学过很多修辞手法。
巧用修辞,会让我们的文章更加生动形象。
比如排比句会使我们的文章()
我也能写一个排比句:
(
)
第二单元
1、《迷人的九寨沟》围绕“”这个中心句,作者从()、()、()三个方面介绍了九寨沟的迷人景色。
表达了作者对自然美景的热爱与向往之情。
深秋的九寨沟,简直是()。
天气多变,一会儿()、一会儿()、一会儿()、一会儿(),也有同时出现()的现象。
天气变,感觉也变:
()的九寨沟,像();()着的九寨沟,像();()的九寨沟,又像()。
头天还是()的高地,第二天就可能变成(),色彩由()转换成()。
水晶晶亮亮,乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色……令人叹为观止。
“叹为观止”的意思是()
松杉(),椴木(),()的是山杏,()的是枫树,还有无数山花和野果,把沟沟岭岭点染得()。
“点染”指的是()
2、“看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,这才明白什么叫做“()”。
绿,(),(),(),(),(),各种的绿色,()着,()着,()着,()着,一直绿到(),绿到(),绿到()。
”这一段选自()的《》。
本文从()、()、()三个方面写出了五月青岛的特色。
老舍曾荣获()的称号,他的主要作品有《》《》《》等。
3、华山的特点是(),作者从()、()、()等方面的描写突出了华山的险。
战胜危险,登上华山后,我们会感到愉快之极,不禁会感叹:
“,。
”或是“”也或是“,”(填诗句)
10、《松坊溪雪景》从()、()、()、()、()()和()等方面写了松坊溪()和()的景色,表达了作者对热爱山村、热爱自然的思想感情。
11、《绝句》的作者是()诗人(),诗句写道:
,。
,。
”诗中的“迟日”是()。
后两句的诗意是:
()全首诗表达了诗人()、()的情感。
《春日》的作者是()代的(),诗句是:
“,。
,。
”后两句诗的意思是()“胜日”就是()“等闲”就是()
这两首诗描写的都是(),我还知道描写各个季节景色的诗句:
春:
;夏:
;秋:
;冬:
。
4、描写风景名胜的俗语:
上有天堂,。
黄山归来不看岳,。
自古华山一条路,。
桂林山水甲天下,。
,
5、“滥竽充数”比喻。
第三单元
1、《飞檐走壁的虎将》这篇课文让我们知道了这“虎将”就是()。
课文抓住了它的捕食之()、()、()三个特点表现了他的“虎劲”与“虎威”;还写了它的()、()、()、()等特点。
2、《马蜂与熊瞎子》这篇课文中,我们知道马蜂不酿蜜,()其他蜜蜂酿的蜜,还()前来()的工蜂。
熊瞎子喜欢()马蜂又大又胖的()。
真是“一物降一物”。
由此,我们知道()的马蜂面对()的熊瞎子也只有()。
3、学习了《白鲸》,我们知道白鲸是地道的(),是鲸类王国中最优秀的()。
每年七月,成千上万只白鲸从()地区出发,它们一边悠闲地游玩,一边不停地表演,平时冷清的()、()、()顿时()。
白鲸不仅体态优雅,还极爱干净。
它们的洗澡方式很特别。
它们纷纷潜入水底,在河底下(),不停地(),还有的在浅水滩的沙砾或砾石上(),一天长达()。
几天之后,白鲸身上的老匹夫全部蜕掉,换上了那()的新皮肤,体色(),美丽极了。
4、《动物的“睡眠”》为我们介绍了各种动物的睡眠方式。
如:
蝙蝠是(),它们采用“睡眠”的办法来对待()的,蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫()。
青蛙、蛇、熊、松鼠等动物都要冬眠。
海参要“”、蜗牛既要(),也要()。
动物在()的情况下,正是以()的方式使自己的()得以()的。
5、有很多含动物的词语都有别的意思。
如:
()——能够日行千里的马。
()——比喻老实肯干的人。
()——比喻非常小气,一毛不拔的人。
()——那些见风使舵,阿谀奉承,立场不坚定的人。
()——比喻前导,领导者,群众的首领。
()——比喻人人讨厌,受人谴责的人。
()——比喻表面厉害的人。
()——比喻阿谀奉承的人。
()——比喻在当地称王称霸、胡作非为的人。
()——比喻代人受过、替人担罪的人。
()——指替别人跑腿学舌的人。
6、天气谚语:
蜻蜓高,,蜻蜓低,。
,天气好,,要变天。
蜘蛛收网,。
蚯蚓出洞,。
7、“熟能生巧”比喻。
第四单元
1、《田忌赛马》这篇课文讲了田忌和齐威王两次赛马,由于,就转败为胜的故事。
让我们认识了的孙膑。
本文中描写神态的词语有。
2、《聪明的使者》()的禄东赞用()的办法辨别出马驹和母马;他用()的办法,辨别出檀香木棍的根和梢;他又用()的办法,把丝线穿过玉石洞眼,禄东赞运用巧妙的方法,解决了不同的问题,圆满完成了松赞干布交给他的任务,促成了一桩美好的婚姻。
3、《鞋匠的儿子》林肯在当上美国总统的那一刻,大部分出身()的参议员乘机想()他是一个()的鞋匠的儿子,他却以他的(和)征服了大家,把()化作了()的掌声。
4、《生死攸关的烛光》中,普通的法国妇女()和她的儿女()、(),在生死攸关的时刻,()、(),安全地高住了情报。
5、补充歇后语:
八仙过海——
雨后的竹笋——
亡羊补牢——
姜太公钓鱼——
针眼里看天——
打开天窗——
丢了西瓜捡芝麻——
哑巴吃黄连——
黄鼠狼给鸡拜年——
周瑜打黄盖——
6、“破釜沉舟”比喻()。