西师大版四年级下册14单元课文内容梳理.docx

西师大版四年级下册14单元课文内容梳理.docx

《西师大版四年级下册14单元课文内容梳理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版四年级下册14单元课文内容梳理.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

西师大版四年级下册14单元课文内容梳理

西师大版四年级下册1——4单元课文内容梳理

西师大版四年级下册1——4单元课文内容梳理

第一单元

1、翻开这本书，就像展开一幅画。

九寨沟的（）、五月青岛的（）、华山的（）……让我们领略了自然的（）。

翻开这本书，就想开启一扇门。

孙膑的（）、禄东赞的（）、林肯的（）、法国小姑娘杰奎琳的（）……让我们感受到（）智慧的力量。

2、在《你好！

新年》的祝福声中，我们翻开了历史新的一页。

“三百六十五片叶子，（），请你把第一片珍贵的叶子捧在手上；三百六十五里路，（），请你用（）去把它丈量。

”这句话中的“叶子”指（）。

“叶叶青翠”指（）“诚实的脚步”是指（）。

这句话告诉我们（）。

说到诚实，我也想到了有关诚实一句名言（写两句）：

（）

（）

3、《爱因斯坦和小女孩》我们知道小女孩教会了爱因斯坦（）、（），让我们感受到小女孩的（），对（）的爱因斯坦十分佩服。

4、《我家的园子》是作者（）写的。

这篇课文让我们感受到了我家的园子是多么（），充满（）。

我们还曾学过萧红的《》。

5、在《校园交响乐》中，我们知道了教室就是一只（），它演奏了一曲（）的乐章；校园像一个（），它演奏了一曲（）的乐章；学生寄给老师的贺卡就是那片片（），它演奏了一曲（）的乐章。

6、我们学过很多修辞手法。

巧用修辞，会让我们的文章更加生动形象。

比如排比句会使我们的文章（）

我也能写一个排比句：

（

）

第二单元

1、《迷人的九寨沟》围绕“”这个中心句，作者从（）、（）、（）三个方面介绍了九寨沟的迷人景色。

表达了作者对自然美景的热爱与向往之情。

深秋的九寨沟，简直是（）。

天气多变，一会儿（）、一会儿（）、一会儿（）、一会儿（），也有同时出现（）的现象。

天气变，感觉也变：

（）的九寨沟，像（）；（）着的九寨沟，像（）；（）的九寨沟，又像（）。

头天还是（）的高地，第二天就可能变成（），色彩由（）转换成（）。

水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色……令人叹为观止。

“叹为观止”的意思是（）

松杉（），椴木（），（）的是山杏，（）的是枫树，还有无数山花和野果，把沟沟岭岭点染得（）。

“点染”指的是（）

2、“看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，这才明白什么叫做“（）”。

绿，（），（），（），（），（），各种的绿色，（）着，（）着，（）着，（）着，一直绿到（），绿到（），绿到（）。

”这一段选自（）的《》。

本文从（）、（）、（）三个方面写出了五月青岛的特色。

老舍曾荣获（）的称号，他的主要作品有《》《》《》等。

3、华山的特点是（），作者从（）、（）、（）等方面的描写突出了华山的险。

战胜危险，登上华山后，我们会感到愉快之极，不禁会感叹：

“，。

”或是“”也或是“，”（填诗句）

10、《松坊溪雪景》从（）、（）、（）、（）、（）（）和（）等方面写了松坊溪（）和（）的景色，表达了作者对热爱山村、热爱自然的思想感情。

11、《绝句》的作者是（）诗人（），诗句写道：

，。

，。

”诗中的“迟日”是（）。

后两句的诗意是：

（）全首诗表达了诗人（）、（）的情感。

《春日》的作者是（）代的（），诗句是：

“，。

，。

”后两句诗的意思是（）“胜日”就是（）“等闲”就是（）

这两首诗描写的都是（），我还知道描写各个季节景色的诗句：

春：

；夏：

；秋：

；冬：

。

4、描写风景名胜的俗语：

上有天堂，。

黄山归来不看岳，。

自古华山一条路，。

桂林山水甲天下，。

，

5、“滥竽充数”比喻。

第三单元

1、《飞檐走壁的虎将》这篇课文让我们知道了这“虎将”就是（）。

课文抓住了它的捕食之（）、（）、（）三个特点表现了他的“虎劲”与“虎威”；还写了它的（）、（）、（）、（）等特点。

2、《马蜂与熊瞎子》这篇课文中，我们知道马蜂不酿蜜，（）其他蜜蜂酿的蜜，还（）前来（）的工蜂。

熊瞎子喜欢（）马蜂又大又胖的（）。

真是“一物降一物”。

由此，我们知道（）的马蜂面对（）的熊瞎子也只有（）。

3、学习了《白鲸》，我们知道白鲸是地道的（），是鲸类王国中最优秀的（）。

每年七月，成千上万只白鲸从（）地区出发，它们一边悠闲地游玩，一边不停地表演，平时冷清的（）、（）、（）顿时（）。

白鲸不仅体态优雅，还极爱干净。

它们的洗澡方式很特别。

它们纷纷潜入水底，在河底下（），不停地（），还有的在浅水滩的沙砾或砾石上（），一天长达（）。

几天之后，白鲸身上的老匹夫全部蜕掉，换上了那（）的新皮肤，体色（），美丽极了。

4、《动物的“睡眠”》为我们介绍了各种动物的睡眠方式。

如：

蝙蝠是（），它们采用“睡眠”的办法来对待（）的，蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫（）。

青蛙、蛇、熊、松鼠等动物都要冬眠。

海参要“”、蜗牛既要（），也要（）。

动物在（）的情况下，正是以（）的方式使自己的（）得以（）的。

5、有很多含动物的词语都有别的意思。

如：

（）——能够日行千里的马。

（）——比喻老实肯干的人。

（）——比喻非常小气，一毛不拔的人。

（）——那些见风使舵，阿谀奉承，立场不坚定的人。

（）——比喻前导，领导者，群众的首领。

（）——比喻人人讨厌，受人谴责的人。

（）——比喻表面厉害的人。

（）——比喻阿谀奉承的人。

（）——比喻在当地称王称霸、胡作非为的人。

（）——比喻代人受过、替人担罪的人。

（）——指替别人跑腿学舌的人。

6、天气谚语：

蜻蜓高，，蜻蜓低，。

，天气好，，要变天。

蜘蛛收网，。

蚯蚓出洞，。

7、“熟能生巧”比喻。

第四单元

1、《田忌赛马》这篇课文讲了田忌和齐威王两次赛马，由于，就转败为胜的故事。

让我们认识了的孙膑。

本文中描写神态的词语有。

2、《聪明的使者》（）的禄东赞用（）的办法辨别出马驹和母马；他用（）的办法，辨别出檀香木棍的根和梢；他又用（）的办法，把丝线穿过玉石洞眼，禄东赞运用巧妙的方法，解决了不同的问题，圆满完成了松赞干布交给他的任务，促成了一桩美好的婚姻。

3、《鞋匠的儿子》林肯在当上美国总统的那一刻，大部分出身（）的参议员乘机想（）他是一个（）的鞋匠的儿子，他却以他的（和）征服了大家，把（）化作了（）的掌声。

4、《生死攸关的烛光》中，普通的法国妇女（）和她的儿女（）、（），在生死攸关的时刻，（）、（），安全地高住了情报。

5、补充歇后语：

八仙过海——

雨后的竹笋——

亡羊补牢——

姜太公钓鱼——

针眼里看天——

打开天窗——

丢了西瓜捡芝麻——

哑巴吃黄连——

黄鼠狼给鸡拜年——

周瑜打黄盖——

6、“破釜沉舟”比喻（）。