督导评估自评表.docx
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督导评估自评表
附件:
1
平阴县中小学办学水平督导评估方案
学校(盖章):
平阴县孔村小学
校长(签字):
李延义
平阴县人民政府教育督导室
二○一三年一月
《平阴县中小学办学水平督导评估方案》编制说明
为认真贯彻教育法律法规,落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,国家和省、市、县《中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020)》提出的目标任务,不断促进全县各中小学达到标准化建设和规范化管理要求,实现“为人民办好教育,替人民管好学校”的目标,特制订本评估方案。
一、评估对象
全县各级各类中小学
二、评估方法
评估采取定量与定性相结合、直接量化与间接量化相结合、自评与复评相结合的方法。
三、评估报告的形成
各中小学在整理资料、综合分析的基础上,形成自评报告(另附文)。
内容包括:
评估的依据和经过、评估结果、取得的突出成绩和存在的主要问题及原因分析、下一步的改进措施等。
在自评的基础上,县组织复评,形成反馈意见。
四、评估等级
本评估方案总分1000分,累计得分在850分以上,且各A级指标得分率在85%以上者确定为优秀等级;累计得分在750—849分,且各A级指标得分率在75%以上者确定为良好等级;累计得分在650—749分,且各级指标得分率在65%以上者确定为合格等级;累计得分在650分以下者确定为不合格等级。
五、有下列情况之一的,予以降低一个评估等次
(一)在督导评估年限内(3年,下同),出现重大责任事故的;
(二)严重违反法律法规,受到行政通报以上处理的;
(三)教师中有违法犯罪,受到刑事处罚的;
(四)校园及周边有安全隐患,不积极采取措施的;
(五)教师中有体罚或变相体罚行为,造成不良社会影响的;
(六)督导评估中有弄虚作假行为的。
《二0一二年学校工作督导评估实施方案》中涉及到的减分项目,在“评估细则”中有违犯的按“方案”规定执行。
六、平阴县中小学办学水平督导评估细则(附)
七、学校办学条件配备情况统计表(附)
八、平阴县中小学办学水平督导评估得分汇总表(附)
平阴县中小学办学水平督导评估细则
指标
分值
评估标准
信息收集及计分办法
简记
得分
A1
办
学
方
向
40
分
B1
贯彻纲要
(10)
C1
贯彻
纲要
10
组织干部教师学习教育工作会议和《纲要》精神,据此指导学校各项工作,有配套文件和实施细则。
查阅会议记录等材料,分别计10、8、6分。
10
B2
面向全体(10)
C2
全面
发展
5
认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,把促进学生全面发展、健康成长作为学校工作的出发点和落脚点,为每个学生提供适合的教育。
有学校章程,有落实办学理念、培养目标的具体措施及实际行动。
查阅学校章程、规划、计划、课程方案、课程表、时间表、配档表、周计划、会议记录等材料,分别计5、4、3分,有违犯政策现象的每1处扣2分。
5
C3
个性
发展
5
关注学生不同特点和个性差异,推行分层教学、走班制、导师制、高中实行学分制等教学管理制度改革,重视发展学生个性特长,对特长生、品行有缺陷和学困生,有一对一帮扶措施,培养效果明显。
查阅相关材料,查看成果展示,分别计5、4、3分。
4
B3
规划计划
(20)
C4
学校
规划
5
制定了促进学校可持续发展的中长期发展规划,内容涵盖全面、重点突出。
查阅学校中长期发展规划,分别计5、4、3分
5
5
学校规划按学年度(学期)分解落实,措施得力,效果好。
同上
5
C5
年度
计划
5
学校及各部门均制定了学期计划,目标明确具体,可操作性强。
查阅材料,分别计5、4、3分。
5
5
认真落实工作计划中的目标任务,有检查、有总结,措施得力。
查阅材料,每1项未落实扣1分,落实不到位扣0.5分。
5
A2
教师队伍建设
B4
领导班子
(20)
C6
领导
班子
5
新任校长(任职5年以下)有任职资格岗位培训证书,任职5年以上的有提高培训证书。
班子成员小学有专科及以上学历、中学有本科及以上学历。
查阅岗训、学历证书,每1人不合要求扣1分。
5
平阴县中小学办学水平督导评估细则
指标
分值
评估标准
信息收集及计分办法
简记
得分
A2
队
伍
建
设
100分
B4
领导班子
(20)
C6
领导
班子
10
班子成员有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制,有较强的教学和指导教学的能力,定期专题研究教育教学工作并形成制度。
近两年每人至少有1篇针对教育教学的体会或论文在市县级以上刊物发表。
查阅会议、议事记录、民主评议情况、荣誉证书等材料,进行座谈了解,分别计5、4、3分。
10
5
校长、业务校长兼课,每学期听课分别在30节、40节以上。
查阅业务材料、座谈了解,每1人不兼课扣2分,听课每少1节扣0.5分。
5
B5
教师队伍
(80)
C7
教师
配备
5
教师配备满足开全课程、开足课时的需要。
查阅教师花名册、任课情况表,按“方案”规定减分。
5
C8
职业
道德
5
把师德摆在教师队伍建设的首位,建立师德监督预警制度,健全师德教育责任制,实行师德评议制度。
健全师德激励机制,发挥优秀教师的示范引领作用。
把师德作为教师考核的重要内容。
查阅相关制度、活动材料,分别计5、4、3分。
5
5
全体教职工有良好的职业道德,热爱、尊重学生,有社会责任感,有合作、奉献精神,无违法、违纪现象,学生、家长、社会满意度较高。
不擅自组织参与商业性艺术、庆典和未经批准的比赛、演出活动;不搞有偿家教。
查阅学生、家长、社会对学校、教师的评议情况,分别计5、4、3分,教师有违法、违纪现象的C8项不得分。
5
C9
培训
提高
5
制定班主任及教师培训规划、学期培训计划与经费保障措施,开发、设置科学的校本培训课程体系,增强培训的实效性、针对性,落实学分管理办法,强化机制建设。
查阅教师培训规划、计划、经费投入等材料,分别计5、4、3分。
4
5
帮助教师制定职业发展规划,目标具体、措施可行,并得到认真落实。
支持教师参加各类校内外业务活动、继续教育和学术研讨活动。
查阅教师专业成长、外出培训材料,分别计5、4、3分。
3
平阴县中小学办学水平督导评估细则
指标
分值
评估标准
信息收集及计分办法
简记
得分
A2
队
伍
建
设
B5
教师
队伍
(80)
C9
培训
提高
10
重视教师团队建设,加强班主任队伍和备课组建设,建设名师工作室,打造团队精神。
重视青年教师、骨干教师、学科带头人和名师的培养。
查阅工作计划、措施、成效等材料,分别计10、8、6分。
6
C10
教职工考核
10
考核制度健全,考核标准、考核方法透明、科学,优秀等级干群比例合理,教职工认可度高,激励作用明显。
查阅材料,座谈了解,分别计10、8、6分。
10
5
建立健全教师业务档案。
查阅教师业务档案,分别计5、4、3分。
5
C11
教师
素质
10
教师学历达标,有相应学科的任职资格。
查阅教师学历证书、任职资格证书,每1人不合要求扣1分。
10
10
教师具有先进的教育观念,能准确把握课程标准,熟练运用现代教育技术。
尊重学生身心发展规律,关注学生全面发展,建立起和谐的师生关系。
查阅课堂评价、学生评价等材料,组织问卷座谈,分别计10、8、6分。
8
C12
教师
权益
5
学校管理落实科学与民主精神,依法保障教师合法权益,不断改善教师的工作和生活条件。
座谈了解,现场查看,分别计5、4、3分。
5
5
关心教师身心健康,保证每天不少于1小时的文体活动时间。
定期组织教师进行健康查体。
积极帮助困难教职工解决工作和生活中的实际问题。
查阅材料,座谈了解,分别计5、4、3分。
5
A3
行
政
常
规
管
理
130
分
B6
依法
管理
(35)
C13
校长
负责制
5
实行校长负责制,建立健全校长办公会议制度,决策科学、透明,校长群众威信较高。
查阅相关制度、会议记录、民主评议等材料,座谈了解,组织评议,分别计5、4、3分。
5
5
加强党组织建设,充分发挥党组织的政治核心作用。
查阅相关材料,分别计5、4、3分。
5
5
机构设置合理,各部门职责明确,工作效率高。
重视中青年后备干部的培养。
查阅计划、措施、笔记、成效等材料,座谈了解,分别计5、4、3分。
5
平阴县中小学办学水平督导评估细则
指标
分值
评估标准
信息收集及计分办法
简记
得分
A3
行
政
常
规
管
理
130
分
B6
依法
管理
C14
民主
管理
5
充分发挥工会、教代会的民主管理与监督作用。
设有永久性公开栏,实行校务公开。
按时、规范召开教代会。
查阅材料,现场查看,座谈了解,分别计5、4、3分。
5
5
建立干群沟通、交流机制,管理、考核、评聘等重大事项充分征求教师的意见。
查阅材料,座谈了解,分别计5、4、3分。
5
C15
规章
制度
5
制定涵盖学校全面工作、符合素质教育要求和学校实际的管理制度。
积极探索建立现代学校管理制度,逐步实现制度化、规范化、精细化、现代化。
查阅材料,分别计5、4、3分。
5
5
严格执行各项规章制度,有考核办法、奖惩措施和过程性材料。
查阅材料,每1项未落实扣1分,落实不到位扣0.5分。
5
B7
学籍
管理
(10)
C16
学籍
管理
5
按时建立学籍档案,学籍变动手续齐全、规范。
辖区内适龄儿童入学率达100%,在校生年平均巩固率初中98.5%以上、小学100%。
查阅电子档案、纸质档案、学生管理平台、现场核查,每1处不合要求扣0.5分,入学(辍学)人数每少(超)1人扣1分
4.5
5
班额控制在中学50人、小学45人以内。
平行班班额差不大于3人。
查阅档案、现场查看,每1个班级不合要求扣1分。
5
B8
档案
管理
(10)
C17
档案
管理
5
重视教育教学信息及资料的收集和统计分析,学校建有专门的档案室,有专人管理,专橱存放。
现场查看,分别计5、4、3分,无档案室该项不得分。
3
5
各类档案资料整理、装订规范,准确、完整。
重视永久性档案的保存。
现场查看,分别计5、4、3分。
3
B9
后勤
管理
(75)
C18
经费
管理
5
认真编制学校预算,经费使用合理,帐目清楚、准确。
查阅材料,分别计5、4、3分。
5
5
严格执行收费管理规定,无乱收费、超收费现象。
按照教体局管理规定,统一采购各类办公用品。
查阅账目,座谈了解,每1处不合要求扣1分。
5
平阴县中小学办学水平督导评估细则
指标
分值
评估标准
信息收集及计分办法
简记
得分
A3
行
政
常
规
管
理
130
分
B9
后勤
管理
C19
校产
管理
5
建立了校产维护机制,定期查勘鉴定,及时维修养护。
校舍完好坚固,无危房。
固定资产帐簿、卡片设置规范,手续完备,产权明晰。
查阅资料,现场查看,分别计5、4、3分。
5
5
仪器设备、器材、图书资