9上U 6 导学案.docx
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9上U6导学案
9AUnit6TVProgrammes
Period1Comicstrip&Welcometotheunit
【学习目标】
1.知识目标:
掌握与电视节目相关的词汇表达。
2.能力目标:
能用英语表达各种电视节目及收看原因
3.情感目标:
让学生养成良好的看电视习惯
【学习重点】
1．与电视节目相关的词汇表达
2．能用英语表达各种电视节目及收看原因
【学习难点】
能用英语表达各种电视节目及收看原因
【课前自学】
一英汉词组互译。
（读一读，记一记）
1．dinnertime2．needalittlesleep
3．typesofTVprogramme4．getbored
5．无事可做6．整体待在家
7．学习很多关于8．参加
二63页B部分：
1.写出你所知道的电视节目名称,组内成员比赛看谁知道的多。
2.谈谈你最爱的节目，并给出原因。
Ilike_________________,because_________________________________________.
Idon’tlike_____________,because_______________________________________.
【课堂交流展示】
Step1.79页A部分.
图片展示教授生词
Step2.79页B部分。
拓展活动：
Ilikebecause.
Idislikebecause
Step3.读comicstrip部分，展示习题1
Step4.跟读录音回答问题：
（1）.IsEddiegettingboredwithstayingathomeallday?
（2）.Whynot?
（3）.DoesHoboagreewithEddie?
（4）.WhatdoesEddiedoeveryday?
Step5.与同桌分角色（EddieandHobo）表演对话
【课堂达标检测】
一.根据句意，首字母或汉语提示完成单词。
1.HisfavouriteTVprogrammesare_______（卡通）.
2.There’sgoingtobeabig__________（音乐会）nextweek.
3.Theworkisd_______.Wecanhavearest.
4.The_______（纪录片）aboutChinesefoodisverypopularthesedays.
5.Therewillbea_________________（访谈节目）onCCTV4tonight.
6.Thedramaseriesisadaptedfroma_________（真实生活的）event.
二.单项选择。
（）1.Thismathproblemis________thatone.
A.soeasyasB.asdifficultasC.muchdifficultthanD.lesseasierthan
（）2.---IsyourfriendMichaelstillinAustralia?
---Idon’tknow.Ihave______informationabouthimbecausewehaven’tseeneachother
for______years.
A.alittle;afewB.little;afewC.afew;alittleD.few;alittle
（）3.Jane’smotherpreferred______TVathometo_______totheconcert.
A.towatch;goB.watching;goingC.watching;goD.towatch;going
（）4.---Wouldyouliketowatchamoviewithmetonight?
---________.ButIhavetoomuchworktodo.
A.Yes,Iwould.B.No,Iwouldn’tlike.C.No,Iwouldnotto.D.Yes,I’dliketo.
三.根据汉语提示完成句子。
1.整天待在家里我觉得很无聊。
I____________________________athomeallday.
2.我觉得我的书和你的一样精彩。
Ithinkmybookis____________________________.
3.这个节目帮助我学到了许多自然方面的知识。
Theprogrammehelpsme___________________________________.
4.你想参加这个竞赛节目吗？
Wouldyoulike____________________________thegameshow?
5.你最喜欢哪种节目？
What_____________________doyoulikebest
学习感悟：
Period2Reading
（1）
【学习目标】
1.知识目标：
通过阅读，了解文中所出现的四个电视节目的基本情况.
2.能力目标：
能读懂、听懂TVguide通过阅读，了解文中所出现的四个电视节目的基本情况
3.情感目标：
通过阅读电视节目预告，提高学生学习英语兴趣。
【学习重点】
能够理解所介绍的四个节目的主要内容及其特点。
【学习难点】
根据课文内容简单描述电视节目。
【课前自学】
预习课文内容，在文中找下出列词组并翻译。
1.aweeklyround-up________________2.withup-to-dateinformation_________
3.anumberofinterviews_____________4.suchas__________________________
5.coverdifferentsports_______________6.becoveredlive____________________
7.sendtextmessagesto_______________8.wintwofreeconcerttickets__________
【课堂交流展示】
一．快速阅读课文，回答下列问题。
1.Ifyouarenotafootballfan,howwillyoufeelaboutthisweek’sSportsWorld?
_________________________________________________________________
2.Whenwillthisyear’sBeijingMusicAwardsbeheld?
_________________________________________________________________
3.WhowillloveMurderinaCountryHouse?
_________________________________________________________________
4.WhatkindofTVprogrammeisTigerWatch?
_________________________________________________________________
二．仔细阅读课文，完成下列各题。
读节目一，判断正误
1.Onceaweek,wecanknowlotsoflatestinformationaboutsportbywatching
SportsWorld.
2.Ifyouarecrazyaboutbasketball,youwillenjoytheprogrammethisweek.
3.AreportonpreparationsforthecomingOlympicGameswillalsobeincluded.
读节目二，回答问题
1.Howwillthisyear’sBeijingMusicAwardsbecovered?
2.Whowillattendthepresentation?
3.Whathavelotsoffansvotedonlinefor?
4.Whenwilltheresultsbeannounced?
5.Howcanpeoplewintwofreeconcerttickets?
读节目三，填空
Thedirectorofthefilmis_________.Inthefilm,___________isfounddeadinhishouse.Whokilledthe
doctor?
You____________________untiltheendofthefilm.Thefilmisfullof_________________.Ifyou___________________,youmightlikethisfilm.Ifyou_______________,donotwatchit.
读节目四，选择
1.Howlongistheprogramme?
A.Thirtyminutes.B.Onehour.C.Fortyminutes.D.Onehourandahalf.
2.Whatcanyouseeinthedocumentary?
A.manyscenesfromIndia.
B.manyscenesfromChina.
C.oneofmanyplaceswheretigerstilllive.
3.Whydiditwinanaward?
ABecauseittellsusaninterestingstory.
BBecauseithelpsusrealizehowmuchdangerthesetigersface.
CBecauseitisabitdisturbingforananimallover.
DBecauseitsphotographyisamazing.
三．朗读课文，并从中任选一电视节目进行复述。
【课堂达标检测】
一、根据课文内容填空。
ThisSaturdayyoucanwatch______________and__________________onSunshineTV.IfyouwatchSportsWorld,thereis___________________ofwhatishappeninginsports.Theprogrammeismainlyabout___________.Thereare____________________withthefamousfootballplayers.
Thisyear'sBeijingMusicAwardswillbe__________thiscomingSaturday.Many____________willattend.About300,000fans_________online_______theirfavoritesongs,singersandmusicvideos.Ifyou__________________to1396whilewatchingtheshow,youcouldwintwo______________.
二、根据中文提示写出正确的单词。
1.Ifwedon’tprotectthegiantpandas,theymay（消失）inthefuture.
2.Canyoutakea（口信）forme?
3.Theyhave（宣布）theresultofthematch.
4.ZhangYimouisafamous（导演）。
5.Canyoutellsome（最新的）news?
学习感悟：
Period3Reading
（2）
【学习目标】
1.知识目标巩固四种电视节目的内容、相关联的词汇、术语、表达方式。
2.能力目标能够运用学到的一些表达方式简单描述生活中的其他电视节目。
3.情感目标合理利用时间观看节目，增长见识，
【学习重点】
电视节目相关联的词汇、术语、表达方式
【学习难点】模仿课文内容简单描述自己喜欢的电视节目。
【课前自学】
一、从文中找出下列词组并能背默。
1.一周摘要_____________________
2.最新的信息___________________
3.报道不同的体育运动___________
4.有一点无聊___________________
5.容易受惊吓___________________
6.即将举行的世界杯________________
7.现场报道________________________
8.为某人网上投票__________________
9.发短信至________________________
10.两张免费的音乐会门票___________
二、把你认为重要的句型写下来，并能适当拓展知识点、给出例句。
三、用英语描述自己喜欢的电视节目。
Whatisitcalled?
Whatisitabout?
Howdoyoufeelwhilewatchingit?
【课堂交流展示】
一．语言点解析。
1.Aweeklyround-upofwhatishappeninginsport,withlotsofup-to-dateinformation.
weekly词性词义
周刊amagazine每周一次的访问avisit
补充：
每天的每月的每年的
2．Therearealsoanumberofinterviewswiththefamousfootballplayers.
anumberof==大量的，修饰可数名词复数
1）许多学生在操场上踢足球。
_________________________studentsareplayingfootballontheplayground.
2）在我们图书馆里有大量的图书。
Thereare_____________booksinourlibrary.
Guess:
Whatdoes“thenumberof”mean?
Thenumberofthestudentsofourclassis40.
ThenumberofAsiantigersisgettingsmallerandsmaller.
3.youmightfindthisweek’sprogrammeabitboring.
Inthefilm,adoctorisfounddeadinhishouse.
findsth./sb.+adj.发现（觉得）某物（某人）……
1）Ifind“HarryPotter”very____________.（interest）
2）Hehadarestwhenhefoundhimself_________.（stress）
4.dead词性词义名词形式
动词形式现在分词
练一练：
1）Hisgrandpa_____threeyearsago.
2）Hisgrandpa_____________forthreeyears.
3）Thelittledog_______________now.
4）Theyareverysadbecauseofthelittledog’s______.
二．思考：
1.Whyisthisweek’sSportsWorldabitboring?
2.Whywillthisyear’sBeijingMusicAwardsbecoveredlive?
3.WhyisthefilmMurderinacountryHousefullofhorrorandmystery?
4.WhymightyoufindtheprogramTigerWatchabitsad?
三．展示讨论内容。
用英语描述自己喜欢的电视节目
【课堂达标检测】
1、单项选择。
1.Inoutschoollibrarythere_______anumberofbooksonscience,andintheseyearsthenumberofthem_______growinglargerandlarger.
A.are;isB.is;areC.have;areD.has;is
2.Theriverswillbecomedirtieranddirtier________wetakeactiontoprotectthem.
A.sinceB.ifC.untilD.unless
3.Whenyourteacherexplainsthisproblemtoyou,you’dbetter_______.
A.writedownthemB.writedownitC.writethemdownD.writeitdown
4.Yesterdaywehad_______meetinginthemeetingroom.
A.atwo-hoursB.atwohoursC.atwo-hourD.atwo-hour’s
5.WhenIlookedintotheroom,IfoundPhiliphimself_______inbed.
A.liesB.lieC.layD.lying
2、用方框中所给单词的适当形式填空。
directdiefeelhappeninterview
1.Doyoumind_______scared?
2.Pleasetellmewhat_______toyoureyes.
3.Thecatwatfound_______underthetree.
4.ZhangYimouisafamous_______.
5.There’llbelotsof_______withfamousfootballplayers.
三、翻译下列句子。
1.电视里有多种节目，如京剧，纪录片。
（suchas）
Thereare__________programmesonTV,____________.
2.学生们太忙，因此没有时间做自己喜欢的事。
（far）
Thestudentsare___________,sothey______________theirhobbies.
3.上万歌迷已经在网上投票选出了他们最喜爱的超级女生。
______________fans_____________superwomenstars.
4.这是最新的信息吗？
Isthis?
5.他觉得本周的新闻有点乏味。
Hefound.
Period4Grammar
（1）
【学习目标】
1.知识目标记忆本课时所学语法知识
2.能力目标能运用if引导条件状语从句；
3.情感目标科学、合理地安排自己的生活时间
【学习重点】运用if引导条件状语从句
【学习难点】运用if引导条件状语从句
【课前自学】
找出课文中含有if的句子并翻译成中文
【课堂交流展示】
一、你知道“if”从句的用法吗，朗读下列句子，试一试总结规律。
1.I’llasktheteacherforhelpifIdon’tunderstand.
2.Shewillbehappyifshejoinstheparty.
3.Ifyoucopyhomework,youwillstartabadhabit.
Conclusion:
1.If意为_______，这种句子用来谈论事物的影响、后果。
2.If从句放在前面，须用_______与主句隔开；
If从句用一般现在时，主句用____________时。
翻译：
①如果你请他帮忙，他会帮你的。
Ifyouaskhim，____________________．
②如果你想取得好成绩，你就要努力学习。
Ifyouwanttogetgoodmarks,___________________.
2、完成PartA1&A2。
三、试一试，用所给词的适当形式填空。
1.Whatwillyoubuyifyou_______（have）alotofmoney.
2.Ifit________（notsnow）tomorrow,wewillfeelunhappy.
3.Ifhewasathomeatthattime,he________（know）it.
4.Pleaseshowmethewayifyou________（know）it.
5.Ifwedon’thurryup,we________（be）late.
4、比一比，看谁的句子接得多。
A：
IfIdon’thaveanypocketmoney,Iwillbepoor.
B：
IfI
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