英语动名词点拨和用法.docx

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英语动名词点拨和用法

中考英语动名词点拨和用法

动名词

1．动名词的形式:

动名词是由动词原形+ing构成（如writing），有完成时态和被动语态（如havingwritten，beingwritten）。

2．动名词的用法

动名词通常在句中作主语和宾语。

1）动名词作主语 

Goingtothecollegeisthelittleboy'sdream．

Keepingstudyinghardwillmakeyoupasstheexam．

2）动名词作宾语 

有些动词后面只能带动名词作宾语，不能带不定式作宾语。

此类动词常见的有：

admit，acknowledge，anticipate，appreciate，avoid，consider，contemplate，defer，delay，deny，detest，dislike，ensure，enjoy，escape，excuse，evade，facilitate，fancy，favour，finish，forbid，imagine，include，keep，mind,miss，postpone，practise，resent，resist，risk，suggest，quit，worth等。

例如：

1.Johnwasconsideringbuyinganewcar.

2.Ihopeyoudidn’tcontemplatecomingwithusonthistrip．

3.Thewitnessdeniedhavingseentheaccusedman．

4.Iwouldappreciateyourkeepingitasecret．

3）某些短语后面只能接动名词，不能接不定式。

此类短语常见的有：

be（get）usedto,beaccustomedto,bededicatedto,bedevotedto，bebusy，becommittedto，besujectto，cannothelp，cannotresist，cannotstand，confessto，feellike，giveup，havetrouble（in）,havedifficulty（in），haveagood／hardtime（in），havefun（in），haveanobjectionto，itisnogood／use，keepon，insiston，lookforwardto，objectto，payattentionto，putoff，resortto，succeedin等。

例如：

1.Icannotstandgettingupearlyinthemorning．

2.Ihavenodifficulty（in）reachingthetopofthemountain.

3.Thereisnousestayingon．

4.Icannotresist（his）bargaining．

5.Althoughpunctualhimself，theprofessorwasquiteusedtostudents’beinglateforhislecture.

4）动词或短语后面也可以接动名词的被动形式。

用主动形式还是被动形式，要根据句子的意思而定。

例如:

a.Carlosjustmissedbeingcaught． 

b.Thatpersonworedarkglassestoavoidbeingrecognized． 

c.Iobjecttobeingtreatedlikeachild．

3．另一类动词后面可以带动名词做宾语，也可以带不定式作宾语。

这类动词又可以分为两种：

1）带动名词作宾语与带不定式作宾语而意义无多大区别的动词

a）在begin，cannotbear，cease，continue，dread，like，love，neglect，omit，prefer，propose等动词之后，如表一般的行为，用动名词作宾语为多；如表示特定的或具体的动作，则用不定式结构作宾语为多。

例如：

1.Idon’tlikeswimming. 

2.Idon’tliketoswimthisafternoon．

3.Johnprefersdoingithisway.

4.Johnpreferstogooutingtomorrow.

b）在begin,start等动词之后，如表示有意的动作，用动名词结构为多；如表示无意的动作，用不定式结构为多。

例如：

1.Aftersomehesitation，hebeganspeakingouthisownopinion．

2.Ithasalreadybeguntorain． 

c）在attempt，intend，plan等动词之后，用不定式结构与用动名词结构意义相同，但以用不定式较为常见。

例如：

1.Heintendedtobuyanewcar． 

2.Heintendedtravellingabroadnextsummer. 

d）在encourage，permit，allow，recommend，advise，authorise等动词之后，一般用动名词作宾语，或者用不定式作宾语补足语。

即：

encourage／permit／allow／recommend／advise／authorise+doing，或encourage／permit／allow／recommend／advise／authorise+somebody+todo。

例如：

1.Headvisedgoingoutforawalk． 

2.Headvisedustogooutforawalk．

e）在agree，decide等动词之后，可以直接跟不定式结构，但如果跟动名词，则动词后必须加适当的介词。

例如：

1.Heagreedtodomeafavor．=Heagreedondoingmeafavor．

2.Intheendthemanagerdecidedtodoubletheadvertisingbudget．=

3.Intheendthemanagerdecidedondoublingtheadvertisingbudget．

f）在need，want，require,deserve等动词之后，可以用动名词的主动形式表示被动意义，这相当于用不定式的被动形式。

例如：

1.Thehouseneedsrepairing.= Thehouseneedstoberepaired.

2.Thedisableddeserverespecting.=Thedisableddeservetoberespected．

2）带动名词作宾语与带不定式作宾语而意义不同的动词

a）动词remember，forget后可以跟不定式或动名词，但意义有明显区别：

跟动名词，其动作发生在“记得”或“忘记”的动作之前；跟不定式，其动作发生在“记得”或“忘记”的动作之后。

试比较：

1.Irememberpostingthisletter．我记得这封信已经寄出了。

2.Iremembertopostthisletterintheafternoon.我记得下午要将这封信寄走。

b）动词regret后可以跟不定式或动名词，但意义有明显区别：

regretdoing：

为做过的事感到抱歉

regrettodo：

为即将要做的事感到抱歉

试比较：

IregrettosaythatIcannotgowithyouafterschool．

Iregrethavingcriticizedyouseriouslyinclass．

c）动词try，mean，cannothelp，usedto后跟不定式还是动名词，取决于这些动词本身的含义。

例如：

1.Youshouldtrytoanswerthequestionsbyyourself．（trytodo：

设法或努力去做）

2.Wetryusingthisnewmethod．（trydoing：

试着做某事）

3.ImeanttogototheexhibitionbutIforgot．（meantodo：

is算做某事）

4.Successmeansworkingvery，veryhard．（meandoing：

意味着做某事）

5.Ican'thelpapologizing．（cannothelpdoing：

忍不住做某事）

6.Ican'thelptoapologizeforhim.（cannothelptodo：

不能帮助做某事）

7.Mr．Smithusedtojoginthemorning，butnowhehasstopped．（usedtodo：

过去经常或总是干某事）

8.Inlandcanalsareusedtoshipfarmandfactorygoodstonearbytowns．（beusedtodo：

被用来干某事）

9.Iamnotusedtogettingupearlyinthemorning．（be／getusedtodoing：

 习惯于干某事）

d） 动词stop，continue，goon，leaveoff之后，通常用动名词结构作宾语；如果用不定式结构，则不是宾语而是目的状语，相当于inorderto。

试比较：

1.Theystoppedworking．他们停止工作（来做其他事）。

2.Theystoppedtowork。

他们停止（做其他事）来工作。

3.Thestudentswentonrecitingthetext．学生们继续背诵课文。

4.Thestudentswentontorecitethetext．学生们停下其他事，继续背诵课文。

5.Sheletoffdoingthehousework．她停止做家务（去干其他事）。

6.Sheletofftodothehousework．她停止（干其他事）来做家务。

动名词的逻辑主语问题 

动名词，顾名思义，具有名词的特点，即可以加物主代词和名词的属格来表示其逻辑（这时动名词的逻辑主语与句子主语不一致）。

如果动名词的逻辑主语就是句子主语，不用加物主代词或名词的属格。

例如：

1.Thewatchmanreportedfindingthedooropen．=

2.Thewatchmanreportedthathehadfoundthedooropen．

此处，finding的主语与主句主语一致，都是thewatchman，所以finding前不加物主代词。

Iappreciatedverymuchyourhelpingmethroughthetoughperiod.

此处，helping的主语是you，而主句的主语是I，两者不一致，所以helping前的物主代词your不能省略。

一般说来，能带动名词作宾语的动