人教版学年度小学四年级数学上册期末模拟基础测试题1附答案.docx
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人教版学年度小学四年级数学上册期末模拟基础测试题1附答案
人教版2020-2021学年度小学四年级数学上册期末模拟基础测试题1（附答案）
一、选择题
1．下面各数中，一个0也不读的是（）。
A．149003200B．3608010C．10043000
2．“8公顷○9000平方米”,比较大小,在○里应填的符号是（ ）
A．＞B．＜C．=
D．×
3．
万，
里最小应该填（）。
A．0B．4C．5
4．350万○3499999，○中应填（）
A．＞B．＜C．=D．无法比较
5．在一条射线上截取4厘米的线段，可以截取（）段．
A．2B．3C．5D．无数
6．一个两位数，个位上和十位上的数字相同，这样的数有（）。
A．8个B．7个C．9个
7．学校图书馆购买了1160套科普读物，借给六年级9个班，每班40套，其余的借给1—5年级共16个班，求平均每班借多少套，列式是（）。
A．（1160－40）÷16B．（1160－40×9）÷40C．（1160－40×9）÷16
8．在
、
、
、
、
、
、
、
和
这些角中，钝角有（ ）个。
A．5B．3C．4
9．9□8765000≈9亿，□里可以填（）。
A．0~4B．5~9C．0~9
10．下列算式中，与37×20的计算结果不相等的是（）。
A．370×2B．307×2C．74×10
二、填空题
11．量出下面各角的数。
________
________
12．苹果的单价是每千克5元，可以写成________。
13．填上合适的单位。
一棵大树高约8（___________）一间教室面积约45（_____________）
某省的面积约是200000（____________）校园的面积约是5（____________）
14．复式条形统计图一定要_______．
15．过两点可以作_____条直线，线段有_____个端点．
16．从个位起十万位是第_____位，第十位是_____位，和万位相邻的_____位和_____位．
17．在括号里填合适的数。
40000平方米＝（________）公顷36000000平方米＝（________）平方千米
15公顷＝（________）平方米28平方千米＝（________）公顷
18．升降机的工作原理是利用平行四边形具有（_______）性．
19．小于90°的角叫（____），等于90°的角叫（____），大于90°而小于180°的角叫（____）
20．按要求分一分。
135°91°130°60°
179°27°100°79°
三、计算题
21．口算
25×4＝160×30＝24×5＝143×98≈
320÷8＝0÷400＝125×8＝197×42≈
8×40＝30×20＝1×550＝42×101≈
22．口算。
160÷4=21×30=480÷4=20×50=0÷190=10×37=
22×30=0×321=12×30=840÷7=560÷4=303÷3=
23．估算：
56×201≈（______）396×91≈（______）
24．口算
110×9=24×5=16×5=
150×6=230×3=320×4=
170×5=3×310=25×4=
18×5=220×4=450×2=
25．一个数是43个123相加的和，这个数是多少？
26．用脱式计算。
（403+89）×23320×（720－640）204＋560÷8
27．直接写出得数.
24×5= 400+270= 4÷100=
15×40= 0.05×1000= 2800÷40=
20+150÷6= （40+90）×4= 392×（0÷36）=
28．直接写的数
13×30=640÷80=250×80=800÷20=
1600÷20=150×40=2400÷30=150÷30=
29．如图，∠l＝60°，请求出∠2、∠3的度数。
30．如图，∠1＝95°，求∠2、∠3、∠4的度数。
四、解答题
31．乐乐一家暑假期间自驾游去济南，总路程约为1038千米。
汽车每小时行驶87千米，如果早上6：
00出发，中间休息1小时，晚上7：
00能到达济南吗？
32．王叔叔想承包面积不小于196000平方米的土地，他看中了两块土地，一块是16公顷，另一块是4公顷。
这两块地能满足他的要求吗？
33．一本故事书有193页，如果笑笑每天看8页，25天能看完吗？
34．一个多位数，各个数位上的数字都不相同，从左边起，数字“3”在第四位上。
从右边起，数字“3”在第三位上。
这是一个几位数？
35．根据476÷17＝28，请你写出5个以上商是28的除法算式。
36．合唱演出服每套104元，学校为合唱队48名同学每人购买一套，一共要花多少钱？
37．图书室买回一批图书，每个书架可放150本书，放了11个书架刚好放完，这批图书一共买回多少本？
38．∠2+∠3=180°，∠1+∠2=180°，∠3是直角，求∠1的度数。
39．学校图书室新购进135套图书，每套12本，每本5元，学校应付多少钱？
40．王老师有296元钱，他买39元一本的词典，最多能买几本？
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
整数的读法：
从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
据此读出各个数，再进行解答。
【详解】
A．149003200读作一亿四千九百万三千二百，一个零也不读；
B．3608010读作三百六十万八千零一十，只读了一个零；
C．10043000读作一千零四万三千，只读了一个零；
故答案为：
A。
【点睛】
本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
2．A
【解析】
【分析】
1公顷=10000平方米，单位不统一，不能直接比较大小，先把公顷数换算成平方米再比较大小即可.
【详解】
8公顷=80000平方米，所以8公顷＞9000平方米.
故答案为A
3．C
【解析】
【分析】
省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。
据此可知，要使
万，
里的数应大于等于5。
【详解】
根据分析可知，要使
万，
里最小应该填5。
故答案为：
C。
【点睛】
省略万后面的尾数要看千位上的数，再根据四舍五入法的原则解答。
4．A
【解析】
【详解】
略
5．D
【解析】
【分析】
【详解】
根据线段和射线的含义：
线段有两个端点，有限长；射线有一个端点，无限长；可知：
在一条射线上截取4厘米的线段，可以截取无数段，据此选择即可．
6．C
【解析】
【分析】
根据题意可知，这个两位数的个位上和十位上的数字相同，而最高位即十位上不能为0，则个位和十位上的数字可以是1、2、3、4、5、6、7、8、9。
【详解】
一个两位数，个位上和十位上的数字相同，这样的数有11、22、33、44、55、66、77、88、99，共9个。
故答案为：
C。
【点睛】
解决本题的关键是明确0不能在最高位上。
7．C
【解析】
【分析】
用科普读物的总套数减去借给六年级的套数，求出借给1—5年级的总套数，用借给1—5年级的总套数除以班级数，即可求出平均每班借多少套。
【详解】
学校图书馆购买了1160套科普读物，借给六年级9个班，每班40套，其余的借给1—5年级共16个班，求平均每班借多少套，列式为：
（1160－40×9）÷16；
故答案为：
C。
【点睛】
先求出借给1—5年级的总套数是解答本题的关键。
8．C
【解析】
【分析】
根据钝角的含义：
大于90°，小于180°的角，叫做钝角；进而解答即可。
【详解】
根据钝角的含义可知：
110°、91°、179°、150°是钝角，共4个。
故答案为：
C
【点睛】
此题考查了钝角的含义，应注意基础知识的灵活掌握。
9．A
【解析】
【分析】
省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
据此可知，要使9□8765000≈9亿，□里的数应小于5。
【详解】
9□8765000≈9亿，□里可以填0~4。
故答案为：
A。
【点睛】
省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，再根据四舍五入法解答。
10．B
【解析】
【分析】
积的变化规律：
如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。
据此解答即可。
【详解】
37×20＝（37×10）×（20÷10）＝370×2
37×20＝（37×2）×（20÷2）＝74×10
则与37×20的计算结果不相等的是307×2。
故答案为：
B。
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
11．135°30°
【解析】
【分析】
用量角器的中心点与角的顶点重合，用量角器的0刻度线与角的一条边重合，根据角的另一条边指向的度数判断角的度数即可。
【详解】
用量角器测量∠1＝135°，∠2＝30°。
【点睛】
本题主要考查学生动手测量角的能力。
12．5元/千克
【解析】
【分析】
简写单价时，把钱数写在“/前面，把每后面的单位写在“/”的后面。
【详解】
苹果的单价是每千克5元，可以写成5元/千克。
故答案为：
5元/千克。
【点睛】
本题考查单价的简写，需熟练掌握。
13．米平方米平方千米公顷
【解析】
【详解】
略
14．标注图例
【解析】
【分析】
本题考查的是制作复式条形统计图时，一定要标清图例，也就是右上角区分数据条的两种颜色的标示，需要牢记掌握．
【详解】
复式条形统计图为区别所标示的两种数量，通常选用不同颜色（或线条）的直条，即标明图例．
15．一2
【解析】
【详解】
略
16．六十亿千十万
【解析】
【详解】
略
17．4361500002800
【解析】
【分析】
公顷和平方米之间的进率是10000，平方米和平方千米之间的进率是1000000，平方千米和公顷之间的进率是100；据此解答即可。
【详解】
40000平方米＝4公顷36000000平方米＝36平方千米
15公顷＝150000平方米28平方千米＝2800公顷
【点睛】
本题考查面积单位的换算。
熟练掌握平方米、平方千米、公顷之间的进率是解决本题的关键。
18．不稳定
【解析】
【分析】
【详解】
略
19．锐角直角钝角
【解析】
【详解】
略
20．锐角：
60°，27°，79°
钝角：
135°，91°，130°，179°，100°
【解析】
【分析】
小于90°的角叫锐角；等于90°的角叫直角；大于90°而小于180°的角叫钝角。
【详解】
根据分析可知
锐角有：
60°，27°，79°
钝角有：
135°，91°，130°，179°，100°
【点睛】
本题主要考查学生对角的分类知识的掌握和灵活运用。
21．100；4800；120；15000
40；0；1000；8000
320；600；550；4000
【解析】
【详解】
略
22．40；630；120；1000；0；370
660；0；360；120；140；101
【解析】
【详解】
略
23．1200036000
【解析】
【详解】
略
24．99012080
9006901280
850930100
90880900
【解析】
【详解】
略
25．5289
【解析】
【分析】
求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
据此可知，要求43个123相加的和，用43乘123解答即可。
【详解】
43×123＝5289
则这个数是5289。
26．1131625600274
【解析】
【详解】
（403+89）×23
=492×23
=11316
320×（720－640）
=320×80
=25600
204＋560÷8
=204+70
=274
27．120；670；0.04；
600；50；70；
45；520；0
【解析】
【详解】
在除法计算中，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数都要比除数小；多位数乘一位数，用一位数去乘多位数的每一位即可。
28．13×30=390640÷80=8250×80=20000800÷20=40
1600÷20=80150×40=60002400÷30=80150÷30=5
【解析】
试题分析：
根据整数乘除法的计算方法进行解答即可．
解：
13×30=390640÷80=8250×80=20000800÷20=40
1600÷20=80150×40=60002400÷30=80150÷30=5
【点评】此题考查了整数乘除法的口算能力．
29．∠2＝30°
∠3＝150°
【解析】
【分析】
读图可知，∠1、∠2和一个直角组成一个平角，直角为90°，平角为180°。
则∠2＝180°－90°－∠1。
∠2和∠3组成一个平角，则∠3＝180°－∠2。
【详解】
∠2＝180°－90°－∠1
＝180°－90°－60°
＝90°－60°
＝30°
∠3＝180°－∠2
＝180°－30°
＝150°
30．∠2＝85°；∠3＝95°；∠4＝85°
【解析】
【分析】
读图可知，∠1和∠2组成一个平角，∠1和∠4组成一个平角，则∠2＝∠4＝180°－∠1。
∠2和∠3组成一个平角，则∠3＝∠1。
【详解】
∠2＝180°－∠1＝180°－95°＝85°
∠3＝∠1＝95°
∠4＝180°－∠1＝180°－95°＝85°
31．能
【解析】
【分析】
根据路程＝速度×时间，已知汽车速度，求出时间，让晚上7：
00减去早上6；00再减去中午休息的1小时，求出时间，让速度和时间相乘，求出路程后与总路程1038对比即可。
【详解】
晚上7：
00＝19：
00；
19：
00－1：
00－6：
00
＝18：
00－6：
00
＝12：
00
87×12＝1044（千米）
1044千米＞1038千米
答：
晚上7：
00能到达济南。
【点睛】
本题考查了简单的行程问题和经过时间的计算，掌握路程＝速度×时间是解题的关键。
32．能满足
【解析】
【分析】
根据题意可知，将这两块地的面积加起来，求出总面积。
公顷和平方米之间的进率是10000，再据此将总面积换算成平方米，再和196000平方米比较解答。
【详解】
16＋4＝20（公顷）
20公顷＝200000平方米
200000平方米＞196000平方米
答：
这两块地能满足他的要求。
【点睛】
解决本题的关键是明确1公顷＝10000平方米。
33．能看完．
25×8=200﹥193.
【解析】
试题分析：
根据题意每天看8页，25天看的页数8×25，计算出得数和193进行比较，如果大于193就能看完
解：
8×25=200（页）．
200＞193，所以能看完．
答：
25天能看完．
【点评】此题考查整数、小数复合应用题，通过计算比较得出答案．
34．六位数
【解析】
【分析】
从左边起，数字“3”在第四位上。
从右边起，数字“3”在第三位上，3＋4＝7，因为数字“3”数了两次，所以7－1＝6，这是一个六位数。
【详解】
3＋4－1＝6
答：
这是一个六位数。
【点睛】
解决本题时应注意数字“3”数了2次，则应用求得的7减去1即可。
35．952÷34＝28；1428÷51＝28；4760÷170＝28；23800÷850＝28；5236÷187＝28
【解析】
【分析】
商的变化规律：
被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数，商不变。
据此解答即可。
【详解】
476÷17＝（476×2）÷（17×2）＝952÷34＝28；
476÷17＝（476×3）÷（17×3）＝1428÷51＝28；
476÷17＝（476×10）÷（17×10）＝4760÷170＝28；
476÷17＝（476×50）÷（17×50）＝23800÷850＝28；
476÷17＝（476×11）÷（17×11）＝5236÷187＝28
则商是28的除法算式有：
952÷34＝28；1428÷51＝28；4760÷170＝28；23800÷850＝28；5236÷187＝28。
【点睛】
熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。
36．4992元
【解析】
【分析】
总价＝单价×数量，据此可知，买48套演出服共要花104×48元。
【详解】
104×48＝4992（元）
答：
一共要花4992元。
【点睛】
熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系：
总价＝单价×数量。
37．1650本
【解析】
【分析】
根据题意可知，用书架的个数乘每个书架放书的本数，即可求出图书的总数量。
【详解】
150×11＝1650（本）
答：
这批图书一共买回1650本。
【点睛】
熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
38．∠1是90
【解析】
【分析】
180°减去∠3的度数求出∠2的度数，用180°减去∠2的度数即可求出∠1的度数。
【详解】
∠2=180°-90°=90°；∠1=180°-90°=90°
答：
∠1是90°。
39．8100元
【解析】
【分析】
用135乘以12得学校买了多少本图书，再乘以每本5元得买这些图书应付的钱；据此即可解答。
【详解】
135×12×5
＝1620×5
＝8100（元）
答：
学校应付8100元钱。
【点睛】
本题主要考查学生对三位数乘两位数知识的掌握和灵活运用。
40．7本
【解析】
【分析】
根据数量＝总价÷单价，求出数量，除不尽的用去尾法求出最多可以买多少本。
【详解】
296÷39＝7（本）……23（元）
答：
最多能买7本。
【点睛】
对于解决有余数除法的实际问题时，根据实际问题合理选用去尾法或进一法得出结论。
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