小升初语文语言运用Word文档格式.doc
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根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
选用句式时要根据语意表达的需要、情感表达的需要和语气连贯等方面的需要。
仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。
变换句式包括主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句以及各种不同语气的句子间的相互转换。
变换句式，有时是为了增加文采，有时是为了强调突出，有时是为了连贯，有时是为了使句子更容易为人所理解。
语言应用
一、模仿下面句子的格式，另写一个句子。
例：
一颗颗星星点缀夜空，不，那不是星星，那是一双双忽闪忽闪的眼睛。
1、一片片树叶随风飘落，不，那不是，那是。
2、一间间宽敞明亮的整齐排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。
3、 。
二、选择最恰当的一项将番号填在横线上。
人活着得有尊严。
如果生命是水，尊严就是流动；
____________；
如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
A.如果生命是火，燃烧就是尊严B.如果生命是燃烧，尊严就是火
C.如果生命是火，尊严就是燃烧D.如果生命是燃烧，火就是尊严
三、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。
1、金钱可以买来药品，但买不来健康；
金钱可以买来书籍，但买不来_________；
金钱可以买来化妆品，但买不来_________；
______________，________________……
2、我爱春天，溪水唱起了歌；
我爱夏天，_______________；
_______________，_______________；
_____________，______________。
四、根据语境，仿照画线句子，填写句子，构成语意连贯的一段话。
（注：
题后的括号可供学生填写多种答案）
生活中处处有等待，人人在等待。
草儿等待生命的翠绿，____________，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。
但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
（）
五、仿照下面句子的句式，请以“童年”为开头，写句式相同的句子。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；
祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
祖国是森林，我就是森林里的一棵树。
____________________________________________________________________________________________________________
六、仿照下面句子的句式，再写一个句子。
也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块石子，搭桥铺路，无私奉献。
____________________________________________________________________________________________________________
（一）试题设置了具体的语言情境
1.每逢佳节，身在他乡的人们格外思念家乡的亲人，诗句“__________，____________________”是对思念家乡人们的最好写照。
2.在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力！
难怪诗人感叹：
“__________，__________。
”
3.小学即将毕业了，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是：
“____________________，____________________。
4.（横线上填成语）孩子们__________的儿童节终于到了，校园里处处__________，同学们个个显得____________________、__________。
5.有时候，有些人对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，______________________________”。
大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“____________________，____________________。
”也是说的同样道理。
（二）试题兼顾课外阅读
1.选择历史人名填在下面的歇后语中。
包公孔明关公鲁班花木兰孙悟空
（）的作风——铁面无私（）的扇子——神通广大
（）舞大刀——拿手好戏（）门前问斧子——讨学问来了
（）从军——女扮男装（）保唐僧——忠心耿耿
2.同学们课外一定读了不少好书，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧？
请你把感受最深的一本书推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。
推荐的好书：
________________。
推荐的理由：
____________________。
3.寓言常常用一个简短的故事来说明一个深刻的道理。
写出你读过的一个寓言故事的题目：
《_____》，这个故事告诉我们的道理是：
________________________________________。
（三）强化综合运用
1.下列广告语中表达“永不停步，不断进取”精神的是：
（）
A.澳柯玛，没有最好，只有更好。
B.科龙、容声，质量取胜。
C.广告做得好，不如新飞冰箱好。
D.伴随一生，三鹿奶粉。
2.校园的小河里常见各种漂浮物。
为了保持河水干净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话。
（请勿使用“禁止”之类词语，字数不超过20个。
）
____________________________________________________________
3.写一句体现大街上热闹的句子，但句子中不能出现“热闹”或“闹”字。
____________________________________________________________
4.没有一本书的家是没有一朵花的花园，没有一本书的家是没有一只鸟的树林，_______。
（写一句类似的句子）
____________________________________________________________
5.4月22日是世界地球日。
作为生活在地球上的小公民，请设计一句公益广告，呼吁大家来保护地球。
（四）默写形式的创新。
“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。
当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“，”的诗句；
当我手抚城砖，想到孟姜女哭长城的凄婉故事时，《出塞》中“，”的诗句便回荡耳边；
当我面对大海，看潮起潮落，《长歌行》中“百川东到海，何时复西归。
，”的诗句令我警醒；
当我置身庐山云雾中时，更加深了对《题西林壁》中“，”这一朴素道理的认识；
而当我来到壶口瀑布，看到黄河的雄伟气势，我不禁大声吟诵起诗人李白的诗句“，”。
（一）根据实际生活写句子。
1.看到周围环境清洁，我想真诚赞美城市清洁工：
2.作为龙的传人，我想自豪地对世人说两句关于龙的话：
3.我的伙伴要去买玩具，但是我想劝她买《红楼梦》这本名著，我对他说：
4.某些城市生活着这样一种人，他们四肢健全，却天天守在街角，伸手等着施舍……我想对这些人说两句：
5.《西游记》中的猪八戒被许多人瞧不起，但我却能看到他的优点：
（1）
（2）
6.课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；
读《西游记》，；
读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；
读《童年》，。
（二）根据所给的句子仿写
1.如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。
如果名人是，他们则是。
2.幸福是什么？
抗洪战士说：
“幸福是战胜险情，保护人民群众。
”
巴金说：
“幸福是，。
我说：
3.圆规：
真自豪，你的一生都是圆满的。
真可怜，你一生都与方正无缘。
橡皮：
真可悲，。
真伟大，。
（三）谈谈你的观点。
1.一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：
“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？
”门采尔很严肃地说：
“倒过来试试吧，亲爱的！
”门采尔的言外之意是：
2.钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。
演奏开始了，沙皇还在
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