上学期教学点工作计划.docx

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上学期教学点工作计划

上学期教学点工作计划

篇一：

教学点工作计划

宽坪乡中心小学和平教学点

20XX-20XX学年度第二学期工作计划

根据乡学区办、宽坪乡中心小学工作安排，根据我校实际制定本学期教学计划：

一、不断加强自身学习、与时俱进。

积极参加上级组织的各类培训，积极参与学区、中小校组织的各项活动，完成贵州省中小学教师继续教育学习任务。

二、加强校园管理，构建学生学习平台。

保证校园整洁、卫生，班内文化丰富，给学生提供一个舒适的学习空间。

三、全面抓好教育教学工作

教育教学工作是学校工作的核心，学校的一切工作都是围绕着教育教学工作开展的。

学校计划在新的学期中，认真备课上课，研究探讨教材的编写目的、教学重点、难点和相关教学目的、要求等，以便更好地进行学科教学工作。

上课之前，都要认真地备好课，做到不备课，绝不能上课，同时在备课的同时，既要备教材又要备学生，充分发挥课上的每一分钟的作用，让每一堂课都成为经典。

并做到对学生的作业及时处理，认真批改，合理布置家庭作业。

四、大力加强学生思想教育，保证学生身心健康。

每一节课要贯穿思想安全教育，保证学生身心健康，教会学生做一个听话的小学生。

五、营养餐及其他工作。

重视学生膳食营养，合理搭配，重视学生体质健康，及时监测，及时评价。

我校紧紧围绕上级相关工作，认真开展我校的具体工作，若有遗漏与不足之处以后工作中慢慢改进。

宽坪乡和平教学点

20XX月2月26日

篇二：

教学点工作计划

丰登坞成人学校教学点

20XX-20XX学年度第一学期工作计划根据教育局的安排部署，丰登坞镇成人学校的送教下乡的培训工作顺利进行，教育教学得以顺利开展，在新学期开始之际，以市局检查为契机，根据我校实际制定本学期教学计划：

一、继续巩固和加强教师队伍

教育教学工作的开展离不开教师，只有具备一直强有力的教师队伍才能使教学工作顺利推进。

因此，我校计划在新的学期中加强对教师队伍的管理，首先要进行爱岗敬业教育，使每位教师充分认识到工作的重要性，真正全身心地投入到教学工作当中。

植根于农村沃土，为家乡的繁荣富裕贡献自己的一份力量，是我们学校办学的宗旨，也是全体教师工作的目标和动力。

把自己融入农村，深入到农民中去，与农民同呼吸共命运，才能更加了解农村，了解农民，才能认识到我们这份工作的重要性。

其次要求所有教师都要深入地进行教学研究，无论是学校的专职教师，还是外聘教师，都要积极参加教研活动，记好教研笔记，使教研工作成为教学的补给站。

使我校的教师队伍成为能够拉得出去的、思想上跟得上的、能力过硬的、适应新形势教学的教师队伍。

第三，全面加强教师培训以及教师继续教育工作，为使每位教师都能适应新时期成人学校工作需要，计划利用职教送教下乡全员培训本校教职工，同时积极鼓励倡导全体教师自觉参加多种形式岗位自学，不断加强提高全体教师的综合素质。

二、加强校园文化建设

校园文化建设是一个学校的精神体现，为此，我们计划在新学期开学之际，大力加强校园文化建设，以服务三农、建设社会主义新农村为主题，首先净化校园周边环境，搞好校园环境卫生；其次，建立健全学校教育教学、教师考评、学员考核等各项规章制度；第三，以人为本，以送教下乡，惠农支农为内容，构建有本地特色成人学校校园文化建设。

三、全面抓好教育教学工作

教育教学工作是学校工作的核心，学校的一切工作都是围绕着教育教学工作开展的。

学校计划在新的学期中，继续组织教师的集中培训，通过培训提高教师的教育教学的能力，培养教师的政治素养和业务素质，适应教学的需要。

根据各个学科的教学内容，提出具体要求，要求教师认真通读教材，研究探讨教材的编写目的、教学重点、难点和相关教学目的、要求等，以便更好地进行学科教学工作。

要求教师在教学中，首先吃透教材，然后结合学员的知识基础和理解接受能力采取灵活的教学方式和方法，使每位学员在不同层次上都有不同层次的提高，使教学具有趣味性、灵活性、新颖性和学员的可接受性。

备课是上好每一堂课的关键，每位教师在上课之前，都要认真地备好课，做到不备课，绝不能上课，同时在备课的同时，既要备教材又要备学生，充分发挥课上的每一分钟的作用，让每一堂课都成为经典。

并做到对学员的作业及时处理，日志灵活多样的指导。

要求教师在教学中多了解学员的情况，以更好地完成教学工作。

把教学的效果当成对工作进行检验的唯一标准，学员掌握了，教学才能算作成功，否则一切

的努力都是零。

四、大力加强学员的管理工作

学员是学习的主体，教师教学的效果主要由他们来体现，只有他们努力的去学了，教学才能有效果。

学员都是来自于农村基层，离开学校有的十几年，有的二、三十年了，学过的知识有相当一部分已经淡忘了，现在重新拾起来，有一定的困难，再加上他们大多担任着村里面的领导职务，事务性工作比较多，也给学员的出勤造成困难。

针对这种情况，学校计划对学员进行有针对性的教育，激发他们的学习兴趣和学习动力，在学员当中掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，把平时关系比较好、居住距离较近的学员结合在一起，组成学习小组，互相学习、互相帮助，共同进步。

鼓励学员遇到困难及时与学校、与教师沟通，解决问题，不能让学习的困难成为学员学习的绊脚石打击学员的学习积极性，使学员在克服困难的过程中有成就感，从而坚定他们学习的信心。

强调学员的出勤纪律，鼓励学员克服困难参加学习，不能无故缺勤，对于没有理由不参加学习的学员，要给与批评，并要求他们及时补课，对于多次不参加学习的学员给与纪律处分。

对缺课的学员教师要不怕麻烦，抓时间给他们补课，使他们不至于掉队，尽最大努力使他们完成学业。

五、教学评估工作

教学的成果要通过教学评估结果来体现。

要搞好每一科的教学评估工作，要求每位教师要重视这项工作，在教学中把握重难点，在测试题中体现重难点，把测试和教学紧密结合起来，测出学员的学习成

果，测出教师的教学水平。

对每科的测试结果进行深入地分析，既要分析教学的得失，又要分析学员的基础和学习特点，以利于在今后的教学中改进教学，以学员接受起来更容易的方式进行教学，争取更好的教学效果。

评估总结本学期的教学培养的成绩与不足，以便弥补教学的缺憾。

认真进行学员学科结业工作，按职教中心的指导要求，统一命题与考试，严格考试制度与实施，做好期末的教学与评估工作。

总之，我校将在上级的正确领导下，全面贯彻成职教教育教学工作方针，认真开展教育教学工作，为我镇经济发展与社会和谐作出应有的贡献。

丰登坞成人学校

20XX月9月

篇三：

太和教学点工作计划

三河镇学校太和教学点工作计划

以教育方针为指针，以全面推进素质教育、稳步提高教学质量为核心，深化课堂教学改革，不断强化质量意识，发展意识，以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精神，开拓创新精神，团结协作精神，以局长、校长讲话为推动力，加强学校特色建设,提升学校品位。

一、强化德育工作，提高学生德育素养

1、重视德育工作的系统性。

切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。

重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。

2、抓好日常行为规范教育。

要重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。

本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。

要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。

学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。

4、加强校外德育阵地建设。

学校将组织学生到炎帝陵素质教育实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。

5、抓好德育队伍建设。

学校将认真贯彻落实市局《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。

二、精致教学管理，提高教学质量

本学期，学校将围绕《学校管理规范》，精致学校管理，提升办学水平。

突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。

1、抓好校本教研制度的学习。

根据《小学教学工作基本要求》，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。

开学初，各学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。

教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。

2、抓好校本教研制度的落实。

要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。

加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。

以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。

二是认真执行课堂教学管理制度。

坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。

三是认真执行教研活动管理制度。

各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。

每月一次的学科研究课，要明确研究的问题。

各备课组要开展集体备课活动，坚持做到集体备课提前一周。

备课组长向组内教师公布下周集体备课内容，每一位教师要根据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。

备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。

备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组教师。

教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。

以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。

要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：

精选、精讲、精练、精批；“四必”：

有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。

３、重视后进生的转化工作。

根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。

重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和

弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。

４、突出毕业班工作。

毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高毕业生的综合素质。

学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。

重点加强毕业班英语教学的研究，全力提高毕业班英语教学质量。

5、加强薄弱学科。

学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，

创造条件配齐这些学科的专职教师，筹集资金，结合小学“四配套”工程的实施，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。

三、加强队伍建设，打造名师工程

1、切实加强师德建设。

要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。

通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为，切实提升我校教师队伍的整体形象。

2、促进教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。

引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。

继续深入推行理论学习与考核制度，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。

本学期继续抓好两大活动：

（1）骨干教师培育计划。

学校将组织培训教师参加市各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，邀请专家来校讲座，请市级学术带头人介绍教科研经验，定期开展教学沙龙和教育论坛活动，大力提高教师的教育科研能力。

每一位培训教师要加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。

（2）青年教师读书活动。

读书活动要采取教师喜闻乐见的形式，注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，本学期继续举行青年教师读书感悟交流活动。

四、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展

１、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。

学校体育是体育工作的基础和重点。

本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程计划调整的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。

要合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。

在抓好“达标”工作的同时，积极对足球队、乒乓球和田径等项目进行训练，充分做好参加各级比赛的准备工作；坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于9节，心理健康咨询室要定期开放。

2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。

本学期，学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。

各队要有

训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。

五、重视校园管理，构建和谐校园

１、抓好校园环境建设。

一是重视校园文化建设。

校园建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。

二是抓好班级文化建设。

各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。

三是进一步加强办公室文化建设。

２、创建“平安校园”。

我们将把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。

要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。

加大教育、监督、检查力度。

要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。

学校行政领导带头值班，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围