中考语文古文默写易错点总结.docx

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中考语文古文默写易错点总结

2020年中考语文古文默写易错点总结

（一）《论语》

1、孔子对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：

学而不思则罔，思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：

 三人行，必有我师焉。

3、强调让别人成为自己修身的镜子，学习好的，摒弃不好的：

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

4、不仅学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒，改正缺点的句子是：

择其善者而从之，其不善者而改之。

5、只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：

士不可以不弘毅，任重而道远。

6、艰难困苦的环境才能考验出一个人坚强不屈的品质的是：

岁寒      ，然后知松柏之后凋也。

（二）《鱼我所欲也》

1.文中表明生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但二者不可得兼，舍生而取义者也

2.文中表明“嗟来之食”乞丐也不愿接受的句子是：

蹴尔而与之，乞人不屑也

3、表明“我”不会做“苟且偷生之事”的原因的句子是：

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

4、人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的：

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（三）《生于忧患，死于安乐》

5、文中指出了艰苦磨炼益处的句子是：

所以动心忍性，曾益其所不能。

6、从国内外两方面说明导致亡国的原因的句子是：

入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

7、文中总结全文，归纳中心论点的句子是：

然后知生于忧患，而死于安乐也。

8、说明天降大任的人才必须经过的磨炼的句子是：

必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，

（四）《曹刿论战》

9、齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：

“肉食者谋之，又何间焉。

”

10、曹刿请见鲁庄公的原因是：

肉食者鄙，未能远谋。

11、曹刿认为"可以一战"的条件是：

小大之狱，虽不能察，必以情。

12、文中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（五）《邹忌讽齐王纳谏》

1、描写邹忌外貌的句子：

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

2、写邹忌找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：

吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

3、写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（六）《出师表》

1、诸葛亮分析先汉、后汉兴亡原因的句子是：

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

2、诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，

3、任命一人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的名言：

受任于败军之际，奉命于危难之间。

4、《出师表》中表明作者早年志趣的句子：

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

5、诸葛亮向后主提出的三条建议是：

①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。

（七）《桃花源记》

1、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：

黄发垂髫，并怡然自乐。

2、描写桃源人来此绝境的原因的句子：

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

3、描写桃花林美丽景色的语句是：

芳草鲜美，落英缤纷。

4．表现桃花源中生活环境美好的句子：

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

5．描写桃花源人热情好客的语句是：

便要还家，设酒杀鸡作食。

/余人各复延至其家，皆出酒食。

（八）《三峡》

1、写山连绵不断（长）的句子：

两岸连山，略无阙处。

2、从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:

 自非亭午夜分，不见曦月。

3、写水势凶险的句子：

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、写水流湍急的句子：

其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

6、从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:

则素湍绿潭，回清倒影。

（九）、《杂说》（《马说》）

1文中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：

世有伯乐，然后有千里马。

2千里马的悲惨遭遇是：

祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

3千里马被埋没的根本原因是：

食马者不知其能千里而食也。

4愚妄无知的食马者“不知马”的具体表现是：

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

5对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

6运用设问句表达作者对千里马被埋没的感叹的句子是：

其真无马邪？

其真不知马也。

（10）《陋室铭》

7写陋室不陋，点明主旨：

斯是陋室，惟吾德馨。

8描写陋室优美的自然环境的是：

苔痕上阶绿，草色入帘青。

9正反面结合描写主人情趣高雅，衬托陋室不陋的是：

可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

10写客人之高雅的是：

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

11、引孔子语录画龙点睛的句子是：

孔子云：

“何陋之有？

”

12、文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

水不在深，有龙则灵。

（11）、《小石潭记》

13、作者运用形象的比喻描写溪形、溪水的语句是：

斗折蛇行，明灭可见。

14、写小石潭源头悠远、两岸蜿蜒交错的语句是：

其岸势犬牙差互，不可知其源。

15、写潭中鱼快速地游动，非常活跃的语句是：

尔远逝，往来翕忽。

16、写鱼群轻灵游动的姿态的是：

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，而用鱼影侧面写潭水清澈的是：

日光下澈，影布石上。

17、写潭周围树木的语句是：

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

18、表现环境使作者内心忧伤凄凉的是：

凄神寒骨，悄怆幽邃。

（12）《岳阳楼记》

1、文中从空间上形容湖面的广阔浩渺的句子是：

浩浩汤汤，横无际涯。

2、从时间上表现景象的千变万化的句子是：

朝晖夕阴，气象万千。

3、描述“古仁人”胸襟阔大，不计个人得失的句子是：

不以物喜，不以己悲。

4、文中“进亦忧”指的是：

居庙堂之高则忧其民， “退亦忧”指的是：

处江湖之远则忧其君。

5、岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废具兴”两句话，范希文即范仲淹。

“两字”指忧乐二字。

文中“两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”。

（或《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子）

6、文中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：

沙鸥翔集，锦鳞游泳。

7、动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：

浮光跃金，静影沉璧。

8、赞扬滕子京政绩的是：

政通人和，百废具兴。

（13）《醉翁亭记》

9、写醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

10、描绘山间朝暮之景的句子：

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

11、以色彩鲜明的语言描写山间春夏景色，对野花和佳木描写的名句是：

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

12、描写游人离去后山林之景的句子是：

树林阴翳，鸣声上下

13、文中表达作者复杂感情的句子是（或游人与太守各有其乐的句子是）：

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

14、概括滁州地理环境的句子是：

环滁皆山也。

（14）《记承天寺夜游》

1、本文“记”的要素有：

时间：

元丰六年十月十二日夜，地点：

承天寺，人物：

苏轼、张怀民，事件：

夜游承天寺，作者游承天寺的原因：

月色入户，无与为乐。

2、文中庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

3、文中最能表现作者自豪又悲凉心境的句子是：

但少闲人如吾两人耳。

4、文中表现兴奋和喜悦的句子是：

欣然起行，它与“解衣欲睡”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷一活跃。

（15）《爱莲说》

5.与“近朱者赤，近墨者黑”相反，现常用来比喻人洁身自好、不与世俗同流合污而的句子是：

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

6.用莲的香气比喻君子高洁正直、美名远扬的语句是：

香远益清，亭亭净植。

7.比喻君子行为正直，通达事理，不攀附权贵的句子是：

中通外直，不蔓不枝。

8.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用文中的话来说就是：

牡丹之爱，宜乎众矣。

9.表现作者不受世俗羁绊，厌弃世俗之人，感慨知音难觅的句子是：

莲之爱，同予者何人？

（16）《送东阳马生序》

10、作者在何等艰苦的环境下抄书：

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。

11、人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：

录毕，走送之，不敢稍逾约。

12、表明作者“尝趋百里外”求学的原因的句子：

益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游 。

13、写出先达德高望重，弟子众多的一句：

先达德隆望尊，门人弟子填其室。

14、表现平时求教时恳切和虔诚的句子：

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 。

15、面对先达呵斥时的表现：

色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

16、写跋涉之苦的句子：

当余之从师也，负箧曳行深山巨谷中 。

17、写吃穿简陋的句子分别为：

无鲜肥滋味之享，余则缊袍蔽衣外其间

18、虽同游者腰缠万贯，自身一贫如洗，却能安心学习的原因：

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（17）《诗经·关雎》

1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，诗中窈窕淑女，君子好逑两句就是佐证。

2.写男子缠绵悱恻、长夜不眠的相思之苦的句子是：

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

（18）《诗经·蒹葭》。

3.常被引用来形容所恋之人在远方的诗句是所谓伊人，在水一方。

且被谱上了曲演唱，成为了歌曲的一部分。

（19）《观沧海》（曹操）

4.诗中写大海水波动荡，山岛高耸的句子是水何澹澹，山岛竦峙。

5．诗人展开想象，描绘大海的宏伟气魄和博大胸怀的句子是：

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

（20）《饮酒》（陶渊明）

6．诗人能过上“而无车马喧”闲适恬静生活的原因是：

心远地自偏。

7．写诗人所为与所见：

人闲逸而自在,山静穆而高远的两句是采菊东篱下，悠然见南山。

此句被誉为达到了物我合一的境界。

8．表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：

此中有真意，欲辨已忘言。

（21）《送杜少府之任蜀州》（王勃）

9．可用来鼓励和安慰朋友，把离别写得乐观开朗，脍炙人口的名句是：

海内存知己，天涯若比邻。

10．劝慰不要在分手的时候过于悲伤的两句是：

无为在歧路，儿女共沾巾。

（22）《次北固山下》（王湾）

11．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：

潮平两岸阔，风正一帆悬。

12．诗中表现时序变迁，新旧交替自然规律的诗句是：

海日生残夜，江春入旧年。

（23）《使至塞上》（王维）

13．描绘奇特壮美塞外风光的句子是：

大漠孤烟直，长河落日圆。

14．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

（24）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

15.把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（25）《行路难》（李白）

16．李白通过停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

17．诗中形象生动地描写“行路难”的诗句是：

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

18．体现李白表达对人生自信和对理想的追求的名句是的诗句是：

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（26）《望岳》（杜甫）

1．诗中造化钟神秀，阴阳割昏晓 写大自然对泰山有情，将神奇秀丽聚集于它，并且极写泰山之高。

2．化用“登泰山而小天下”，表达不畏困难，敢于攀登绝顶的雄心壮志的是：

会当凌绝顶，一览众山小。

（27）《春望》（杜甫）

3．诗人见明丽之景诱发内心伤感（或借花鸟以抒发悲愤）的诗句是：

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

4．诗中表现诗人忧愁而日益衰老的句子是：

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（28）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）

5．关心民间疾苦，同情劳动人民，诗人处逆境仍能乐观向上的是：

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

6．诗中与“但愿苍生俱饱暖，不辞