高一语文上学期期中试题4.docx

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高一语文上学期期中试题4

广东省广东实验中学2017-2018学年高一语文上学期期中试题

本试卷共五大题，21小题，满分150分，考试用时150分钟。

注意事项：

1．答题前，先将自己的班级、姓名、学号填写在试卷和答题卡上。

2．选择题的作答：

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．非选择题的作答：

用黑色字迹的签字笔或钢笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

不能使用涂改工具！

否则答案无效。

一、本大题6小题，每小题3分，共18分。

（一）阅读下面的文段，回答1—2题。

（6分，每小题3分）

然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。

还有一具，是杨德群君的。

而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令，说她们是“暴徒”！

但接着就有流言，说她们是受人利用的。

惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢？

我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

沉默呵，沉默呵！

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

但是，我还有要说的话。

我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。

……

始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证……

1．对上文中的相关内容解释不正确的一项是

A．文中的“惨象”指的是“作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的”；“流言”指的是“她们是‘暴徒’，是受人利用的”。

B．“衰亡民族之所以默无声息的缘由”不仅有反动政府的残酷镇压，也指走狗文人们的造谣诬蔑，而且苟且偷生者特别容易忘却历史。

C．作者对“段政府令”和“流言”给予了反驳，刘和珍君是“始终微笑的和蔼的”，她“欣然前往”请愿，而不是受人利用的“暴徒”。

D．这段文字多用短句，使用了不少整齐的句式，使用了反复和对偶的修辞，增强了语势，强烈地表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。

2．作者说“我还有什么话可说呢”，又说“我还有要说的话”。

下面理解不正确的一项是

A．从“无话可说”到“有话”，反映了作者悼念、愤恨交织的悲愤之情，这种悲愤之情也作为线索贯穿了全文。

B．烈士的惨死使他“出离愤怒”，惨象使作者过分忧伤，所以说“还有什么话可说呢”，而并非真的无话可说。

C．“长歌当哭”是在痛定之后，愤怒到了极点，所以无话可说。

“有话”显示作者化悲痛为力量的战斗行为。

D．反动派的残忍、敌人的暴力和无耻谰言令人震惊，使作者无话可说，还有要说的话是要揭露敌人的真实面目。

（二）阅读下面的文言文，完成3～4题。

（6分，每小题3分）

夜缒而出，见秦伯，曰：

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？

邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？

既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

3．下列关于文中加点词的解说，正确的一项是

A．“夜缒而出”“既东封郑”“又欲肆其西封”“朝济而夕设版焉”中加点的字“夜”“东”“西”“朝”都是名词用作状语。

B．“敢以烦执事”“焉用亡郑以陪邻”“阙秦以利晋”中加点的“以”字都是连词，表示目的，可译为“来”“用来”。

C．“若舍郑以为东道主”“行李之往来”中加点的“以为”“东道主”“行李”在句中的意思与现代汉语都有所不同。

D．“若亡郑而有益于君”“越国以鄙远”“阙秦以利晋”中加点的字“亡”“鄙”“利”都是使动用法。

4．对下列句子的句式判断正确的一项是

A．若亡郑而有益于君（主谓倒装句）B．邻之厚，君之薄也（判断句）

C．且君尝为晋君赐矣（被动句）D．夫晋，何厌之有（宾语前置句）

5．下列关于句中加点词的解说不正确的一项是

A．晋侯、秦伯围郑侯、伯，指爵位。

周初的诸侯由中央统一分封，诸侯有公、侯、伯、子、男五个爵位等级。

B．箕踞以骂曰箕踞，两脚张开而坐，是一种不敬的坐态。

古人席地而坐，臀部紧挨着脚后跟，相当于跪坐。

C．沛公之参乘樊哙者也参乘，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右边担任警卫的人。

乘，指四匹马拉的车。

D．既祖，取道祖，临行祭路神，引申为饯行和送别。

古人很重视祭祀，如君主会祭社（谷神）稷（土神）。

6．下列关于《沁园春·长沙》一诗的说法不正确的一项是

A．词的开头就点明了时间、地点和百侣同游的情境：

寒秋时节，诗人独自站在橘子洲头，凝望着脚下的湘江水滚滚北去。

B．本词用一个“看”字，总领七句诗，描绘了一幅色彩绚丽的秋景图，也寄寓着诗人追求自由和解放的火热的革命情怀。

C．词的下阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。

如“中流击水，浪遏飞舟”也可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。

D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”以设问结尾，表现了革命者雄姿英发的豪迈气概，实际上也是对“谁主沉浮”的巧妙回答。

二、本大题8小题，共45分。

（一）阅读下面的文段，完成7～11题。

（共25分）

周昌者，沛人也，其从兄①曰周苛，秦时皆为泗水卒史。

及高祖起沛，于是从沛公。

从入关，破秦。

汉王四年，楚围汉王荥阳，汉王遁去，使周苛守荥阳。

楚破荥阳城，欲令周苛将。

苛骂曰：

“若趣降汉王！

不然，今为虏矣！

”项羽怒，烹周苛。

昌为人强力，敢直言，自萧、曹②等皆卑下之。

昌尝燕时③入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：

“我何如主也?

”昌仰曰：

“陛下即桀纣之主也。

”于是上笑之，然尤惮周昌。

帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得。

而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：

“臣口不能言，然臣期④……期……知其不可。

陛下虽欲废太子，臣期……期……不奉诏。

”上欣然而笑。

吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：

“微君，太子几废。

”

是后，戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。

高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。

赵尧进问曰：

“陛下所为不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有隙邪？

备万岁之后而赵王不能自全乎？

”高祖曰：

“然，吾私忧之，不知所出。

”尧曰：

“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。

”高祖曰：

“然，吾念之欲如是，而群臣谁可者？

”尧曰：

“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。

独昌可。

”高祖曰：

“善。

”于是乃召周昌，谓曰：

“吾欲固烦公，公强为我相赵王。

”周昌泣曰：

“臣初起陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？

”高祖曰：

“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。

公不得已强行!

”于是徙御史大夫周昌为赵相。

高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。

使者三反，周昌固为不遣赵王。

于是高后患之，乃使使召周昌。

周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌曰：

“尔不知我之怨威氏乎？

而不遣赵王，何?

”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。

至长安月余，饮药而死。

周昌因谢病不朝见，三岁而死。

（选自《史记·张丞相列传第三十六》，有删节）

【注】①从兄：

堂兄。

②萧、曹：

指萧何、曹参。

③燕时：

闲暇休息之时。

④期：

无义，口吃之声。

7．下列关于文中加点词的解说不正确的一项是（3分）

A．卒史，官名。

秦、汉官署名的属吏。

古代官名很多，例如大夫、郎中、尚书等。

B．桀纣之主，桀纣一样的暴君。

桀是周朝最后一个君主，纣是商代最后一位君主。

C．万岁之后，一种避讳的说法，指皇帝死后。

后文中“崩”也指帝王之死。

D．左迁：

降职。

迁，指官职的变迁，右迁为升职。

后文中“徙”也指贬谪。

8．下列文中加点词的解释不正确的一项是（3分）

A．自萧、曹等皆卑下之鄙视、看不起

B．昌还走，高帝逐得转身便跑

C．而周昌廷争之强在朝廷上当面向皇帝谏诤

D．陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎怎么，为什么

9．下列文中加点词的意义和用法完全相同的一项是（3分）

A．上欣然而笑B．陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎

轲自知事不就，倚柱而笑晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋

C．于是徙御史大夫周昌为赵相D．尔不知我之怨威氏乎

沛公奉卮酒为寿，约为婚姻举所佩玉玦以示之者三

10．下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）

A．周苛忠贞不二。

在荥阳一战中，周苛战败被俘，但他宁死也不为项羽领兵打仗。

B．周昌为人忠耿。

辅佐赵王时，吕太后让他召回赵王，他拒不执行，被吕后怒骂。

C．周昌敢于直言。

他敢说刘邦是暴君，还最终让刘邦放弃了“改立太子”的打算。

D．周昌受人敬重。

在大臣中，他颇有威望，高祖刘邦、吕后、太子都非常敬畏他。

11．把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（13分）

（1）若趣降汉王！

不然，今为虏矣！

（3分）

（2）吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：

“微君，太子几废。

”（5分）

（3）陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。

（5分）

（二）阅读下面的文段，完成12～13题。

（11分）

江城子·乙卯①正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫。

不思量，自难忘。

千里②孤坟，无处话凄凉。

纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。

小轩窗，正梳妆。

相顾无言，唯有泪千行。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

【注】①乙卯：

公元1075年，即北宋熙宁八年。

此时，苏轼40岁，结发妻子王弗去世十周年。

②千里：

王弗葬地四川眉山与苏轼任所山东密州，相隔遥远，故称“千里”。

12．关于词的上片，解说不正确的两项是（5分）

A．“十年生死两茫茫”一句直写夫妻生死相隔，如今已是十年，死者对人世是茫然无知，而活着的人对逝者呢，不也同样吗？

。

B．“不思量，自难忘”，“不思”与“难忘”看似矛盾，但真实而深刻地揭示诗人深深地埋在心底的情感，夫妻情深，难以消除。

C．“千里孤坟，无处话凄凉”，诗人想到爱妻华年早逝，感慨万千，心情极为沉痛，如今远隔千里，凄凉也无处可话，孤苦难消。

D．“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，诗人想象自己假如与妻子再见也应互不认识，表达了自己年老孤苦的无奈与痛苦之情。

E．词的上片直接破题，抒发诗人对亡妻的深情，诗句采用白描手法，语言朴素，情真意切，全不见雕琢痕迹，寓意却十分深刻。

13．请找出词中“记梦”的部分，并加以赏析。

（6分）

14．补写出下列句子中的空缺部分。

（每空1分，共9分。

）

（1）《沁园春·长沙》中写诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是：

“

，”。

（2）荆轲在告别之际，和着高渐离击筑的曲子，悲壮而歌：

“，

”。

（3）《再别康桥》一诗中，集中表现了诗人离别的惆怅诗句：

“，

，”。

（4）真的猛士，，。

这是怎样的哀痛者和幸福者？

三、本大题4小题，共14分。

阅读下面的文段，完成15～18题。

（14分）

我所认识的约翰·纳什【注】

沈诞琦

①我必须写写我所认识的约翰·纳什，可我难以下笔。

②我入学那年他已经八十岁了，不常在校园里走动了。

我是在大一的尾声才第一次见到了约翰·纳什。

大一末的某天偶尔在路上走，迎面走过来两个老人，男的高大而干枯，女的矮胖而臃肿，他们穿着正装，大约要参加什么仪式。

我认出了男人是纳什，很兴奋地推推边上同行的朋友。

他说，“早看到啦。

”我又问边上的女人是谁，“还有谁？

当然是他老婆。

”我心里又吃了一惊，这形象与詹妮弗·康纳利饰演的美丽妻子实在相差太大。

朋友看我怔怔的，便半是劝慰半是嘲讽，“年轻的时候大约挺漂亮的，现在老了嘛。

说起来，《美丽心灵》里讲得他们如何神仙眷侣，其实他疯了不久后她就要求离婚，直到2001年拍了电影，他们才又复婚。

”两位老人从我们身边走过，步履蹒跚，一声不吭，他们间是那么疏离，既像是陌生人的疏离，又像是熟识无睹太多年的疏离。

《美丽心灵》在我心中营造的那个关于爱的奇迹的泡沫就这么被戳破了，我只是看到一个寻常老人的卑琐晚境。

③大二春天我阴差阳错地当选了普林斯顿数学俱乐部