高考语文一轮复习 考点通关练 第二部分 古代诗文阅读 考点十一 理解文言句式并翻译文中句子doc.docx

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2019年高考语文一轮复习考点通关练第二部分古代诗文阅读考点十一理解文言句式并翻译文中句子

考点名片

考点内容

所谓“理解”，是说能正确领会文章的内容，正确理解文意、文句；所谓“翻译”，是说能用现代汉语的词汇和语法来准确翻译所提供的文言语句，用现代汉语把古人文章的内容准确表达出来。

考查形式

①从文言文段中划出重要句子，以理解实词和虚词为基础，对词类活用、一词多义、古今异议、通假现象，直至对文言固定短语、文言修辞格、文言特殊句式、文言文一些特殊表达现象，都有准确把握，特别要注意译出重点实、虚词和有活用的词语，灵活地翻译指定的句子。

②主观题，两个长句子。

③每句5分，共10分。

趋势分析

①可能选取传记文段之外的段落单独考查翻译。

②分值可能有增加。

题组1文言句式

1.下列各组句子中，句式不相同的一组是（　　）

A．夺项王天下者，必沛公也

如今人方为刀俎，我为鱼肉

B．故今之墓中全乎为五人也

刘备天下枭雄

C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也

妪，先大母婢也

D．屈平疾王听之不聪也

城北徐公，齐国之美丽者也

答案　D

解析　“屈平”句为陈述句，其余为判断句。

2．下列句子中与另外三句的句式特点不相同的一句是（　　）

A．予本非文人画士

B．此言士节不可不勉励也

C．六国破灭，非兵不利，战不善

D．夫病者所见非鬼也

答案　B

解析　其余为否定性判断句。

3．下列句中没有宾语前置现象的一句是（　　）

A．甚矣，汝之不惠

B．古之人不余欺也

C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠

D．臣实不才，又谁敢怨

答案　A

解析　A项，主谓倒装。

4．下列各组句子中，句式不相同的一组是（　　）

A．（亮）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也//七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

B．忌不自信，而复问其妾//与言皇上无权，君未之信也

C．沛公安在//大王来何操

D．微斯人，吾谁与归//大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤

答案　D

解析　D项，“大阉之乱”和“四海之大”两句为定语后置，其余均为宾语前置句。

5．下列各组句子中句式相同的一组是（　　）

A．句读之不知，惑之不解//岂不榖是为？

先君之好是继

B．夫晋，何厌之有//子何恃而往

C．安在公子能急人之困也//王尝语庄子以好乐，有诸

D．子非鱼，安知我不知鱼之乐//无情郎安在

答案　A

解析　A项，都是宾语前置，且以“之”“是”为标志；B项，“夫”句以“之”为标志的宾语前置句，“子”句疑问代词作宾语前置；C项，“安在”，即“在安”，疑问代词作宾语前置，“王”句无前置宾语；D项，“子”句无前置宾语，“无”句疑问代词作宾语前置。

6．下列句子中句式不同于其他三句的一句是（　　）

A．且相如素贱人，吾羞，不忍为之下

B．秦城恐不可得，徒见欺

C．信而见疑，忠而被谤

D．兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦

答案　A

解析　A项，判断句，其余为被动句。

7．下列句子分类正确的一项是（　　）

①卿欲何言　②夺项王天下者，必沛公也　③吾属今为之虏矣　④不然，籍何以至此　⑤或脱身以逃，不能容于远近　⑥此则岳阳楼之大观也　⑦子何恃而往　⑧傅说举于版筑之间

A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧

C．①④②③⑥/⑤⑦⑧D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧

答案　D

解析　D项，①④⑦疑问句中疑问代词作宾语前置；②⑥判断句；③⑤⑧被动句，“举”，被推举。

8．下列句子中没有成分省略现象的一项是（　　）

A．老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里

B．永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死

C．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦

D．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也

答案　C

解析　A项，“日三四里”省略谓语动词“行”；B项，三处省略主语；D项，省略“鸣”的宾语“之”，代指钟磬。

9．下列句中“为”字用法不表判断的一项是（　　）

A．是为何谷B．何为以公名

C．以臣为愚D．故今之墓中全乎为五人也

答案　B

解析　B项，介词，“为何”，为什么；其余表判断。

10．下列句中省略宾语的一句是（　　）

A．见一老公而问之曰B．遂持驹去

C．齐桓公出猎D．明日朝，以告管仲

答案　D

解析　省略介词宾语：

以告，以之告。

11．下列各组句子全是否定句中宾语前置的一组是（　　）

A．乃入见，曰：

“何以战？

”//将子无怒，秋以为期

B．故凡为愚者，莫我若也//我无尔诈，尔无我虞

C．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求//权知其意，执肃手曰：

“卿欲何言？

”

D．楚战士无不一以当十//当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念

答案　B

解析　B项，应为“莫若我也”和“我无诈尔，尔无虞我”。

A项，均为宾语前置，但都不是否定句；C项，均为宾语前置，但都不是否定句；D项，第二句是宾语前置，但不是否定句。

12．下列句子中“见”不表被动的一句是（　　）

A．欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺

B．食不饱，力不足，才美不外见

C．众人皆醉而我独醒，是以见放

D．人皆以见侮为辱，故斗也

答案　B

解析　B项，“外见”之“见”，通“现”，显露之意；A、C、D三项的“见”都表被动。

13．下列省略句补充的成分正确的一项是（　　）

A．良曰：

“（我）闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。

”

B．今少卿乃教（我）以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎

C．军中无以为乐，请以剑舞（之）

D．死马且买之（于）五百金，况生马乎

答案　B

解析　A项应为：

沛公；C项应是“以剑舞为乐”；D项应是“以”。

14．下面句子没有成分省略现象的一句是（　　）

A．即墨大夫出与战，败死

B．燕王以为然，使骑劫代乐毅

C．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君

D．城中相与推田单，立以为将军

答案　C

解析　A项，“出与（之）战”；B项，“以（之）为然”；D项，“城中（齐人）相与”“立（之）以（之）为”。

15．下列句子中都省略了介词“于”的一组是（　　）

A．臣尝从大王与燕王会境上//今臣至，大王见臣列观

B．沛公欲王关中//填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走

C．每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也//上称帝喾，下道齐桓，中述汤武

D．遂与秦王会渑池//寡人窃闻赵王好音，请奏瑟

答案　A

解析　A项，“会（于）境上”∥“见臣（于）列观”；B项，“欲王（于）关中”；C项，“发（于）背沾（于）衣”；D项，“会（于）渑池”。

题组2综合翻译

16.阅读下面的文段，将画横线的句子翻译成现代汉语。

蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。

夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧，是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。

赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。

此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？

……

吾故曰：

蔺相如之获全于璧，天也。

若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用，所以能完赵者，天固曲全之哉！

（选自王世贞《蔺相如完璧归赵论》，有删改）

（1）蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。

译文：

_________________________________________________

（2）此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？

译文：

_________________________________________________

答案　

（1）蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但我不敢相信这件事。

（2）这只要两句话就能解决了，为何既惧怕它而又去激怒它呢？

参考译文：

蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但我不敢相信这件事。

秦国用十五座城池的空名，欺骗赵国而勒索和氏璧，这时说要得到和氏璧，是实情，不是借此来窥视赵国。

赵国知此实情就不给，不知此实情就给；知此实情而惧怕秦国就给，知此实情而不惧怕秦国就不给。

这只要两句话就能解决了，为何既惧怕它而又去激怒它呢？

……

因此我说，蔺相如之所以能保全和氏璧，那是天意。

至于他在渑池与秦国的强硬较量，以友好使廉颇悔悟，就越来越显得高妙了，而他之所以能完璧归赵，的确是上天偏袒他啊！

17．阅读下面的文段，将画横线的句子翻译成现代汉语。

王东亭①为桓宣武主簿，既承藉，有美誉，公②甚欲其人地为一府之望。

初，见谢失仪，而神色自若。

坐上宾客即相贬笑，公曰：

“不然。

观其情貌，必自不凡，吾当试之。

”后因月朝阁下伏，公于内走马，直出突之。

左右皆宕仆，而王不动。

名价于是大重，咸云“是公辅器也”。

（选自刘义庆《世说新语》，有删改）

[注]　①王东亭：

即王珣，是东晋初年大臣王导的孙子，曾因功被封为东亭侯。

②公：

即桓宣武，桓温。

（1）观其情貌，必自不凡，吾当试之。

译文：

_________________________________________________

（2）名价于是大重，咸云“是公辅器也”。

译文：

_________________________________________________

答案　

（1）看他的神情态度，一定不平常，我要试试他。

（2）于是王珣的名声大为提高，大家都说“这是做辅弼大臣的人才呀”。

参考译文：

东亭侯王珣担任桓温的主簿，受到祖辈的福荫，名声又很好，桓温很希望他在品学门第上能成为全府所敬仰的榜样。

当初，（王珣）回答桓温问话时有失礼之处，可是他神色自若。

在座的宾客立刻贬低并且嘲笑他，桓温说：

“不是这样的。

看他的神情态度，一定不平常，我要试试他。

”后来在初一僚属进见的时候，桓温从后院骑着马直冲出来。

手下的人都被吓得躲闪跌倒，王珣却稳坐不动。

于是王珣的名声大为提高，大家都说“这是做辅弼大臣的人才呀”。

18．阅读下面的文段，将画横线的句子翻译成现代汉语。

何景明与梦阳并有国士风。

两人为诗文，初相得甚欢，名成之后，互相诋。

说者谓景明之才本逊梦阳，而其诗秀逸稳称，视梦阳反为过之。

其持论，谓：

“诗溺于陶，谢力振之，古诗之法亡于谢。

文靡于隋，韩力振之，古文之法亡于韩。

”其意盖诋梦阳，非笃论也。

（选自《明史》，有删改）

（1）两人为诗文，初相得甚欢，名成之后，互相诋。

译文：

_________________________________________________

（2）其意盖诋梦阳，非笃论也。

译文：

_________________________________________________

答案　

（1）两人写诗文，刚开始相处得很好，成名之后，相互诋毁。

（2）这个意思大概是在毁谤李梦阳，不是确切的观点。

参考译文：

何景明与李梦阳同有国士风度。

两人写诗文，刚开始相处得很好，成名之后，相互诋毁。

议论的人说何景明的才气本来不如李梦阳，但他的诗秀逸妥帖，反而超过李梦阳的诗。

何景明把自己的观点发表出来，说：

“古诗在陶渊明时陷入困境，谢灵运奋力振兴它，古诗的写作方法在谢灵运时就消亡了。

文章在隋朝时萎靡不振，韩愈奋力振兴它，古文的写作方法在韩愈时就消亡了。

”这个意思大概是在毁谤李梦阳，不是确切的观点。

19．阅读下面的文段，将画横线的句子翻译成现代汉语。

闾丘卬曰：

“不然。

夫尺有所短，寸有所长。

骅骝马录骥，天下之俊马也。

使之与狸鼬试于釜灶之间，其疾未必能过狸鼬也。

黄鹄白鹤，一举千里，使之与燕蝠翼试之堂庑之下，庐室之间，其便未必能过燕蝠翼也。

辟闾、巨阙，天下之利剑也，击石不缺，刺石不锉，使之与管稿决目出眯，其便未必能过管稿也。

由此观之，华发堕颠，与卬何以异哉？

”

（选自刘向《新序》，有删改）

（1）使之与狸鼬试于釜灶之间，其疾未必能过狸鼬也。

译文：

_________________________________________________

（2）由此观