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《幼儿教育史》练习题库
《幼儿教育史》课程练习题库
一、单项选择
1．人类社会的初始教育形式为（）。
A．自然教育B．社会教育C．家庭教育D．学校教育
2．具备养老育幼功能的萌芽形态的学校是（）。
A．明堂B．成均C．庠D．序
3．原始社会最早的宗教信仰通常认定为（）。
A．自然崇拜B．图腾崇拜C．鬼神崇拜D．祖先崇拜
4.对家庭幼教产生影响的西周的文教政策是（）。
A．以射造士B．以乐造士C．以礼造士D．以文造士
5“易子而教”主张的明确提出者是（）。
A．孔丘B．老聃C．孟轲D．荀况
6．真正意义的西周宫廷幼教制度是（）
A．三母制B．三公制C．三少制D．师傅制
7．以“任人为贤”为基本精神的察举制施行于（）。
A．西周B．春秋C．战国D．两汉
8．著名童蒙教材《训纂篇》的作者是（）。
A．李斯B．赵高C．史游D．扬雄
9．编撰《新书·胎教》的教育思想家是（）。
A．陆贾B．贾谊C．刘向D．王充
10．九品中正制的实施朝代是（）。
A．西周B．战国C．两汉D．魏晋南北朝
11．知名童蒙教材《千字文》的作者（）。
A．李斯B．史游C．周兴嗣D．胡毋敬
12．南北朝时期对幼教影响较大的外来宗教是（）。
A．景教B．佛教C．回教D．犹太教
13．儒经定本“开成石经”的颁刻朝代是（）。
A．秦朝B．两汉C．魏晋D．唐代
14．唐代知名童蒙教材《蒙求》的作者是（）。
A．李斯B．李瀚C．赵高D．史游
15．主张“遇物则诲”的知名帝王是（）
A．秦始皇B．汉武帝C．隋文帝D．唐太宗
16．集宋代理学之大成的著名人物是（）。
A．周敦颐B．程颐C．朱熹D．张载
17．北宋知名的训蒙论著《训蒙法》的作者是（）。
A．王日休B．真德秀C．程端蒙D．董铢
18．创设于南宋临安的慈幼机构名为（）。
A．孤儿院B．育婴堂C．慈幼局D．广惠仓
19．科举的八股取士制全面实行于（）
A．两汉B．隋唐C．宋元D．明清
20．家训名篇《朱子治家格言》的作者是（）
A．朱熹B．朱用纯C．朱之谕D．朱元璋
21．清代复兴的慈幼教育机构通称为（）
A．孤儿院B．慈幼局C．举子仓D．育婴堂
22．“师夷之长技以制夷”主张的明确提出者是（）
A．林则徐B．魏源C．龚自珍D．冯桂芬
23．教会幼教机构“小孩察物学堂”首创于（）
A．福州B．长沙C．武汉D．北京
24．中国最早创设教会幼教师资培训机构的人物是（）
A．爱尔道塞B．金振声C．海淑德D．贝厚德
25．“五项教育宗旨”颁定的准确时间（）
A．1902年B．1904年C．1906年D．1908年
26．中国近现代学制建设史上首次颁布的学制是（）
A．《壬寅学制》B．《癸卯学制》C．《壬子学制》D．《壬戌学制》
27．蒙养院制度的主要模仿国是（）
A．日本B．德国C．美国D．俄国
28．湖北幼稚园创设的准确时间是（）
A．1902年B．1903年C．1904年D．1905年
29．条本女塾幼稚舍创设的地点是（）
A．北京B．天津C．上海D．杭州
30．中国第一所私立幼师培训设施的主持创立者是（）
A．张之洞B．吴馨C．严修D．蔡元培
31．1912年颁行的教育宗旨中新增内容为（）
A．道德教育B．实利教育C．军国民教育D．美感教育
32．“五·四”时期美国教育家来华讲学达2年之久的人特是（）
A．孟禄B．杜威C．推士D．克伯屈
33．首次要求教会学校须向中国教育行政部门注册的法规颁行于（）
A．1921年B．1923年C．1925年D．1927年
34．将学前教育机构定名为“幼稚园”的学制名为（）
A．《壬寅学制》B．《癸卯学制》C．《壬子学制》D．《壬戌学制》
35．设计《壬戌学制》的理论基础主要参照（）
A．日本B．德国C．美国D．俄国
36．《幼稚园课程标准》的主持制订者是（）
A．陶行知B．陈鹤琴C．张雪门D．张宗麟
37．南京高师附设幼稚园的具体时间是（）
A．1915年B．1917年C．1919年D．1921年
38．浙江大学教育系主持附设“培育院”的人物是（）
A．陶行知B．郑晓沧C．陈鹤琴D．廖世承
39．《幼稚园设置办法》中规定，每所幼稚园中的受教儿童数不超过（）
A．100人B．200人C．300人D．400人
40．香山慈幼院的主持创设者是（）
A．熊希龄B．张雪门C．陈鹤琴D．蔡元培
41．集美幼稚园的创设地点是（）
A．宁波B．上海C．南京D．厦门
42．最早附设大专性质“幼稚师范科”的学校是（）
A．北京高师B．南京高师C．燕京大学D．厦门大学
43．1928年主张幼稚师范学校“独立创办”的教育家是（）
A．蔡元培B．陶行知C．蒋梦麟D．朱经农
44．最早独立设置的私立幼稚师范学校是（）
A．宁波幼师B．集美幼师C．北平幼师D．江西幼师
45．江西幼师为培养大专程度幼教师资而增设“专修科”的时间是（）
A．1940年B．1941年C．1942年D．1943年
46．中央“苏区”为1～5岁婴幼儿创设的幼教机构名为（）
A．婴儿园B．保教园C．托儿所D．蒙养园
47．陕甘宁边区第一保育院的招收对象主要是（）
A．工人子女B．农民子女C．商人子女D．干部子女
48．洛杉矶托儿所的设立地点是（）
A．洛杉矶B．上海C．延安D．瑞金
49．“教育改造方针”确立的具体年代是（）
A．1949年B．1951年C．1953年D．1955年
50．“德智体全面发展方针”的明确提出者是（）
A．朱德B．周恩来C．刘少奇D．毛泽东
51．指导教育革命的“五·七指示”实施于（）
A．建国初期B．大跃进时期C．文革时期D．改革开放时期
52．《关于改革学制的决定》正式颁行于（）
A．1949年B．1951年C．1953年D．1955年
53．中华人民共和国成立后的幼教设施统称为（）
A．蒙养院B．蒙养园C．幼稚园D．幼儿园
54．幼儿园制度确立之初主要模仿的国别是（）
A．日本B．美国C．苏联D．德国
55．交所有私立幼儿园全部收归公办的准确时间是（）
A．1950年B．1952年C．1954年D．1956年
56．中华人民共和国幼儿园数的峰值是在（）
A．建国初期B．“大跃进”时期C．“文革”时期D．改革开放时期
57．由小学附设幼儿班的“学前班”形式主要旅行于（）
A．农村B．县镇C．城市D．厂矿
58．建国后幼儿师范学校的全面停办是在（）
A．建国初期B．“大跃进”时期C．“文革”时期D．改革开放时期
59．《师范学校规程（草案）》颁行的准确时间是（）
A．1950年B．1952年C．1954年D．1956年
60．率先获得幼儿教育博士学位授予权的学校是（）
A．华中师大B．西南师大C．北京师大D．南京师大
61.斯巴达幼儿教育幼儿教育注重（）。
A.性格训练B.美育C.和谐发展D.智育
62.古希腊雅典和斯巴达的幼儿教育都是在（）中进行。
A.家庭B.教育场C.幼儿园D.社会生活
63.在西方，教育遵循自然的思想最早是由（）提出的。
A．柏拉图B．亚里士多德C．夸美纽斯D．卢梭
64.昆体良的代表作是（）。
A.《雄辩术原理》B.《理想国》C.《伦理学》D.《论儿童教育》
65.昆体良关于教学要量力而行原则的比喻是（）。
A.洞穴的比喻B.仄口瓶的比喻C.种子的比喻D.羊毛染色的比喻
66.昆体良置于教育工作首位的是（）。
A.智育B.体育C.德育D.美育
67.下面的选项中不属于基督教会在思想意识上提倡的观点的是（）。
A.禁欲主义B.人文主义C.蒙昧主义D.文化专制主义
68.中世纪时期教会倡导的是（）的儿童观。
A.性恶论B.性善论C.有善有恶论D.无善无恶论
69.西欧中世纪教育的主干是（）。
A.教会教育B.骑士教育C.文雅教育D.自由教育
70.文艺复兴运动实质上是一次（）的文化革命。
A．奴隶主阶级B．封建阶级C．资产阶级D．无产阶级
71.（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
A．蒙田B．威吉乌斯C．伊拉斯谟斯D．康帕内拉
72.蒙田的代表作是（）。
A.《太阳城》B.《散文集》C.《乌托邦》D.《幼儿教育论》
73．夸美纽斯生活的时代为（）。
A．18世纪B．19世纪C．17世纪D．16世纪
74．近代资产阶级教育理论的奠基之作为（）。
A．《世界图解》B．《人的教育》C．《民主主义与教育》D．《大教学论》
75．在西方教育史上，第一次为6岁以下儿童的智育提出了一个广泛而详细的教学大纲的教育家为（）。
A．杜威B．蒙台梭利C．昆体良D．夸美纽斯
76．洛克详细论证了（）。
A．“白板说”B．内发论C．泛智论D．“灵魂回忆说”
77．洛克德育论的观点有（）。
A．培养博爱思想B．培养集体主义思想C．训练儿童的理性D．从生活中学习
78．“外铄论”这一儿童心理理论发展的宗师为（）。
A．夸美纽斯B．杜威C．福禄倍尔D．洛克
79．卢梭认为婴幼儿期的时间约为（）。
A．0～9岁B．0～2岁C．0～3岁D．1～6岁
80．主张以“自然后果法”去教育儿童的代表人物是（）。
A．夸美纽斯B．柏拉图C．卢梭D．裴斯泰洛齐
81．在卢梭看来，与儿童成长无关的制约因素是（）。
A．事物的教育B．人的教育C．自然的教育D．主观能动性
82．裴氏教学理论中，最为重要的原则是（）。
A．直观性原则B．循序渐进性原则C．自我能动性原则D．启发性原则
83．在裴斯泰洛齐看来，儿童道德行为的最好的方法是（）。
A．游戏B．说理C．做善事D．榜样
84．不属于裴斯泰洛齐的教育著作为（）。
A．《林哈德与葛笃德》B．《母亲必读》
C．《葛笃德怎样教育自己的子女》D．《普通教育学》
85．赫尔巴特是以下哪种思想的代表（）。
A．传统教育B．现代教育C．要素教育D．终身教育
86．《普通教育学》的作者是（）。
A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．杜威
87．赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。
A．使儿童服从成人B．树立榜样C．以书本为中心D．以儿童为中心
88．性格形成学说的创立者是（）。
A．洛克B．欧文C．赫尔巴特D．柏拉图
89．欧文为幼儿学校发明了（）。
A．算术架B．游戏场C．旋转秋千D．阶梯教室
90．欧文幼儿学校德育的首要原则是（）。
A．培养集体主义思想B．培养个性C．保护个人利益D．培养宗教观念
91．福禄倍尔认为“真正的人的教育”开始于（）。
A．婴儿期B．幼儿期C．少年期D．青年期
92．福禄倍尔的恩物是幼儿园的（）。
A．设备B．教学用具C．装饰品D．馈赠品
93．作业体现在福禄倍尔关于（）。
A．发展的思想B．创造的思想C．社会参与的思想D．统一的思想
94.（）是19世纪英国幼儿学校运动的重要领导人。
A奥柏林.B.弗利托娜C.别劳夫人D.怀尔德斯平
95.19世纪德国幼儿教育政策总的倾向是（）。
A.控制且援助B.控制但不援助C.不控制不援助D.援助但不控制
96.近代西方第一所幼教机构的创办者是（）。
A.福禄倍尔B.奥柏林C.欧文D.怀尔德斯平
97.美国最早的幼儿园是由德国移民（）于1855年创立于威斯康星州的瓦特镇。
A.舒尔兹夫人B.洛安格夫妇C.昆西·肖夫人D.别劳夫人
98.日本的第一个常设托儿所是新泻市的赤泽钟美夫妇于（）年开设的.
A.1872B.1763C.1893D.1898
99.被公认为美国幼儿园真正奠基人的教育家是（）。
A.舒尔茨B.皮博迪C.哈里斯D.希尔
100．《民主主义与教育》一书的作者是（）。
A．夸美纽斯B．罗素C．杜威D．福禄倍尔
101．“做中学”的著名倡导者是（）。
A．卢梭B．杜威C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特
102．提出“教育即生活”、“学校即社会”的人是（）。
A．杜威B．卢梭C．福禄倍尔D．蒙台梭利
103．蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是（）。
A．妊娠期B．0～3岁C．3～6岁D．0～6岁
104．提出儿童心理具有吸引力的教育家（）。
A．杜威B．福禄倍尔C．德可乐利D．蒙台梭利
105．蒙台梭利感官教育最为重视的是（）。
A．听觉B．触觉C．视觉D．味觉
106．下面属于皮亚杰的教育著作是（）。
A．《教育科学与儿童心理学》B．《我的教育信条》
C．《儿童的发现》D．《人的教育》
107．皮亚杰认为，当个体不能把客观事物纳入主体的图式之中时，这时就产生了主体活动对环境能动适应的另一种形式——（）。
A．同化B．图式C．调节D．平衡
108．当代各国兴起了“活动学校”、“活动课程”、“开放教育”、“视听教育”、“思维学校”等教育形式是受到下列哪一理论的影响。
（）。
A．性格形成学说B．蒙台梭利法
C．主知主义D．认知结构主义儿童心理学
109.提出“20世纪是儿童的世纪”的人是（）。
A.爱伦·凯B.卢梭C.蒙台梭利D.德可乐利
110.美国儿童心理学家、教育家（）及梅耶将现代幼儿教育的课程模式归纳为3大体系：
浪漫主义、文化传递论、进步主义。
A.杜威B.霍尔C.科尔伯格D.皮亚杰
111.“传统教育”一词是（）于1899年在《学校与社会》一书中首先提出来的。
A.赫尔巴特B.卢梭C.杜威D.霍尔
112.英国政府1944年通过的一个重要的教育改革法令是（）。
A.巴特勒法案》B.《哈多报告》C.《费舍教育法》D.《普洛登报告书》
113.法国幼儿教育机构的主要形式是（）。
A.托儿所B.母育学校C.幼儿班D.保育室
114.颁布《费舍教育法》的国家是（）。
A.英国B.法国C.德国D.美国
115.为美国进步主义幼儿园运动提供理论依据的是霍尔和（）的理论。
A.蒙台梭利B.杜威C.福禄倍尔D.皮亚杰
116.为了实现教育机会均等，美国于1965年根据《经济机会法》，提出在幼儿教育中执行（）。
A.爱迪生计划B.幼教振兴计划C.经济发展计划D.开端计划
117.日本第一部《幼儿园令》颁布的时间是（）。
A.1872B.1899C.1926D.1947
118.原始社会幼儿教育的主要形式是（）。
A.以家庭教育为主B.教育有阶级性C.按性别进行教育D.实行公有公育
119.德国第一所幼儿教育机构是（）。
A.编织学校B.幼儿学校C.幼儿园D.保育学校
120.深受美国儿童喜爱的电视节目是（）。
A.大风车B.芝麻街C.经济之声D.美国之音
二、填空
1．历史学将人类社会的初始阶段称为。
2．子女“只知其母，不知其父”的婚姻制度称为。
3．原始社会幼教的基本方法为。
4．西周的文教政策可以归纳为
5．三公制主要负责皇子智育的职官是
6．主张“君子远其子”并理智施教的人物是
7．秦代文教政策可简明概括为
8．察举制特科中奖掖天才儿童的科目为
9．李斯为“书同文”而编纂的童蒙教材名为
10．魏晋抨击两汉经学的新兴学术为
11．在官方颁定的“正字”之外的文字统称为
12．被称为古今家训之首的书名为
13．唐代科举的初级考试名为
14．明确提出“外象内感说”的医家是
15．《开蒙要训》的成书年代通常认定的朝代是
16．宋代理学的开山祖名为。
17．宋元明清由皇帝亲自主持的科举考试名为。
18．宋元明清在农闲时节开办村塾名为。
19．明清规范科考文体的作文程式名为。
20．女子家庭教育读本《女小儿语》的作者是。
21．明代方孝孺规范幼儿行为的论著名为。
22．在《劝学篇》中全面阐释了中体西用的人物是。
23．1905年发表《中国亟须设立幼稚园》的知名传教士是。
24．最早附设“幼稚师范科”的教会女学名为。
25．《癸卯学制》的主持制定者是。
26．蒙养院课程除游戏、歌谣、谈话外，还有。
27．清末女子师范所附设的幼师培训机构为。
28．武昌模范小学附设蒙养院的前身是。
29．公立幼教机构“湖南蒙养院”的主持创办者是。
30．中国第一位担任“保姆传习所”师资的女士是。
31．广东国民政府推行的教育方针名为。
32．南京国民政府颁行的教育宗旨名为。
33．在《教育独立议》中主张收回教育权的人物是。
34．《壬子·癸丑学制》将学前教育机构定名为。
35．主持拟订《壬戌学制》的知名教育社团是。
36．1943年由教育部颁行的幼教法规名为。
37．陆秀所主持办理的知名幼教机构是。
38．大场农村托儿所董事会会长是。
39．抗战时期为收容孤儿难童而创立的专门机构名为。
40．由教会1912年首次单设的幼师培训机构名为。
41．1927年首次为农民子女开设的幼教机构名为。
42．专门收容共产党人子女或遗孤的幼教设施名为。
43．1921年专设“保姆传习所”的省份是。
44．北平幼师创立时的挂名校长是。
45．江西幼师致力实验的陈鹤琴幼教理论名为。
46．“四个在于”教育方针的明确提出者是。
47．江西“苏区”瑞金办理的知名托儿所机构名为。
48．故事化、游戏化和歌曲化教学简称为。
49．“教育改造方针”确立幼教事业师法的国别是。
50．毛泽东1965年5月7日对教育革命所发表的意见简称为。
51．“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的提出者是。
52．1952年颁行的幼教法规名为。
53．20世纪80年代在小学附设的幼儿班名为。
54．1996年正式颁行的幼教法规名为。
55．建国初期幼教事业主要借鉴的国别是。
56．由公社、街道、厂矿主持办理的幼教设施称为。
57、20世纪80年代后，由个人出资并主持办理的幼教设施名为。
58．在初级师范学校附设的幼师培训机构名为。
59．在高中阶段开办“幼师班”的学校名为。
60．改革开放后恢复单设的大专程度幼师培训机构名为。
61.雅典幼儿教育的主要特点是。
62.亚里士多德将人的自然生长发育按每年定为一自然阶段，共划分为3个时期。
63.柏拉图的代表作是。
64.一般认为，罗马教育是教育的继续，只是到了帝国时期才有新的认识。
65.昆体良提出：
如果一个未来雄辩家的全部教育都由他负责，他就要从起奠定基础。
66.西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家。
67.中世纪的幼儿教育在基督教会领域带有（色彩）。
68.中世纪王室儿童在宫廷教育中经常采用的方法是（方法）。
69.基督教会宣传的“原罪说”源出于（书名）。
70.是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。
71.空想社会主义者康帕内拉在其代表作中对理想社会的幼儿教育进行了描述。
72.人文主义是在时期由进步思想家创立的思想体系。
73．夸美纽斯在《母育学校》中，以满腔的热情，把儿童比作。
74．西方历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本为。
75．西方历史上第一部幼儿教育专著为。
76．洛克的教育代表作是。
77．洛克谈到教育问题时，主要着眼点及论述中心是如何培养。
78．洛克提出了世俗道德标准为。
79．卢梭的教育代表作是。
80．卢梭认为自然教育的实质是：
教育必须适应。
81．自然教育最重要的原则是。
82．智育的基本要素有。
83．裴斯泰洛齐认为德育的主要目的是养成儿童的。
84．裴氏认为教育的主要原则是。
85．赫尔巴特认为，教育的最高目的是培养。
86．在赫尔巴特看来，幼儿阶段进行管理的目的是是要创造一种。
87.发展多方面的兴趣，进而引导到能力和谐发展是教学的。
88．欧文智育思想的基本原则是以科学代替。
89．1816年，欧文将其所开设的各教育机构合并，称为。
90．在欧文看来，教育人就是培养他的。
91．近代幼儿园之父为。
92．福禄倍尔认为，幼儿期最显著的活动是。
93．在福禄倍尔看来，儿童的天性中表现出4种本能，他最为重视的一种本能是。
94..西方近代最早的社会幼儿教育机构是1770年在法国创办的。
95..1832年法国颁布初等教育法，又叫。
法案认定托儿所是初等教育的基础。
96.英国第一部初等教育法颁布的时间是年。
97.1860年，美国妇女皮博迪在开设了美国的第一所英语幼儿园。
98.1872年，日本颁布的近代第一个教育法令是。
99.日本近代第一所幼儿教育机构是附属幼儿园。
100．杜威学校幼儿部的教育宗旨为将学校视为介于和社会之间的机构。
101．杜威认为教育的双中心为。
102．杜威认为幼儿的特点是，具有。
103．西方近现代两大幼儿教育家是福禄倍尔和。
104．在蒙台梭利学校，主要的教育原则和教育方式是自由活动和。
105．蒙台梭利认为，幼儿动作的敏感期的时间约为。
106．皮亚杰的认知结构发展心理学，其核心是。
107．教育的根本任务或最终目的形成和发展儿童的。
108．皮亚杰的前运算阶段所处时期相当于。
109.自由教育受到了以为代表的现代教育理论的影响。
110.现代幼儿教育制度有开放式与两种。
111.现代幼儿教育的指导思想有自由教育和。
112.1913年创办了英国保育学校。
113.《普洛登报告书》是（国）幼儿教育史上一个极其重要的文件。
114.20世纪60年代初，英国的儿童基金会发起了运动。
115.1959年，苏联宣布在全苏建立将托儿所和幼儿园合并的统一学前教育设施，并将其正式命名为。
116.日本幼儿教育机构两种主要类型是保育所和。
117.日本开始实施《幼儿园10年振兴计划》的时间是。
118.撰写了世界上第一部学前教育专著《母育学校》。
119.1959年，联合国第14届全体会议通过了，标志着幼儿教育各国政府国际合作的开端。
120.幼儿教育的任务由保育转为是幼儿教育发展的趋势。
三、判断正误（对的打√，错的打×）
1．“庠”可视为“隔代教养”的儿童公育设施（）
2．原始社会的婚姻制度为“个体婚制”（）
3．行为规范教育为原始社会幼教的首要内容（）
4．西周营造了“百家争鸣”的良好学术氛围（）
5．中国是世界上最早提倡和施行胎教的国家（）
6．“孟母三迁”反映了
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