二年级上册《道德与法制》教案.docx

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二年级上册《道德与法制》教案

1我们班一岁了

主题目标：

1、回顾一年来的成绩和进步，体验、感受自己和班集体共同成长的快乐。

2、能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，能大胆说出自己的变化。

3、为班级的进步与成长而高兴，并愿为集体进步做更大的努力。

教学过程：

1、导入：

新的学年开始了，你发现我们的周围有了哪些变化，你的心情怎样？

2、交流：

学生自由交流各自的发现和感受。

3、小结：

升入二年级了，我们真开心，因为我和我们班都长大了一岁。

4、交流展示：

（1）你知道的关于自己和班级的进步与成绩有哪些？

（2）师生共同回顾、交流并展示个人和班级在过去的一年中取得的各项成绩。

5、讨论：

一年来，我们班集体取得了这么多的成果，这是谁的功劳？

6、小结：

集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的进步才能推动集体的进步，我们和班级在一起成长。

7、活动：

祝福班级生日

（1）为班级齐唱生日歌。

（2）每人写一句祝福班级的话，并在班上大声的说出来。

8、总结：

今天，我们高兴的迎来了我们班的第一个生日。

班级过去和将来的成长都离不开每个同学的努力。

在新的一年里，你还打算为班集体做些什么呢?

请同学们思考并写出一份自己新学年的打算。

2我的生日

教学内容

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级上册第一单元第二课《我的生日》。

教学目标

 情感与态度：

从自己生日感念父母的养育之情，从集体生日体会同学友谊之情。

学会用恰当的方式表达对他们的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。

行为与习惯：

能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。

知识与技能：

通过调查、讨论等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。

学用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。

过程与方法:

引导学生学会关爱自己的父母，关心周围的同伴。

在活动中，学会用自己喜欢的方式传递亲情，友情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。

教学重点

充分让学生体验亲情,感悟母爱，培养学生爱的品质，学会感恩。

教学难点

激发学生情感升华，以充满爱的心态去对待身边的人和事，过一个有意义的生日。

教学准备

教师准备：

1．《生日快乐》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《感恩的心》。

2．空白展板一个。

学生准备：

1．向父母询问自己的成长故事。

课时安排：

2课时。

第一课时完成教材P5-P6页内容，话题为“生日那天、我要感谢的人”--回顾过去。

    第二课时完成教材P7-P8页内容，话题为“今年的生日我还想……、我们一起过生日”--展望未来。

教学过程

第一课时：

我的生日

活动一听歌曲，导入课题

   1.播放音乐：

《生日快乐》 

2.师：

同学们你们听到了什么？

这首歌是什么时候唱的呢？

    3.小结：

那今天就来谈谈我的生日。

（板书课题）

 活动二话生日，创设情境

1.师：

小朋友，你的生日是怎么过的呢？

最难忘的是哪一次呢？

2.学生自由发言。

3.小结：

小朋友，在同学们过生日的时候，父母长辈总少不了给你一些祝福，在这些祝福中其实包含的是他们对你的关心和疼爱。

正因为有了这些爱，大家才能健康快乐的一步一步地成长。

活动三激情感，学会感恩

1.师：

你们有谁知道生日是什么日子吗？

2.倾听一位妈妈给女儿的信。

3.体会和交流：

信中妈妈表达了对女儿什么样的情感？

假如你就是“女儿”你想对妈妈说些什么或做些什么吗？

4.让我们来听听小乌鸦是怎么做的—歌曲《小乌鸦爱妈妈》

讨论：

小乌鸦为什么爱妈妈？

学生自由交流。

5.小结要点：

小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。

其实我们的成长也和小乌鸦一样，离不开妈妈的关怀和帮助。

6.齐唱歌曲《我的好妈妈》。

活动四悟亲情，拓展升华

1.说说关心和帮助过你的人，讲讲.你的成长故事。

2.小结要点：

在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。

在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？

3.拓展（任选一项）

做一做：

为爸爸妈妈或爷爷奶奶、外公外婆做一件事。

说一说：

对帮助过你的人说一句感谢的话。

板书设计            

我的生日

快乐

感恩

第二课时过有意义的生日

活动一齐动脑，过个有意义的生日

 1.歌曲导入《感恩的心》

 师：

通过上节课的学习讨论，同学们知道了自己的成长离不开周围人的关爱，并尝试用适当的方式表达自己对他们的感激。

从今以后，我们要学会过有意义的生日。

2.出示课本图片，他们的生日有意义吗？

你是怎么想的？

师小结：

我们也可以和他们一样，过一个不铺张、不浪费、不攀比，有意义的生日。

3.提问:

今年的生日你想怎么过？

4.设计活动:

请同学们根据自己的想法制作生日愿望牌。

（要求：

先写上自己的名字和生日，再用一两句话说说自己关于生日的设想，最后再在愿望卡上进行装饰。

）

5.展示：

将学生制作的生日愿望卡在事先准备的空白展板上展示出来，并引导学生一起观看、评析各种生日愿望。

活动二共商讨，过个有意义的集体生日

 1.师：

老师发现好几个同学的生日都在九月份，我们一起给他们过一个有意义的集体生日好不好？

  2.分组议一议，如何过一个有意义的集体生日。

3.比一比，看哪个小组的想法更有意义。

（要求：

每组请一位代表谈谈自己组的集体生日计划。

大家一起评评计划是否积极、有创意并切实可行。

也可互相提提建议，互相帮助补充完善集体生日计划。

）   

 4.教师小结：

真好，课后大家就可以将这些想法付诸与行动。

活动三细分工，一起过个有意义的集体生日

1．提名或选举产生筹备委员会。

2．明确分工：

环境布置组：

负责“生日聚会”教室的环境。

程序设计组：

负责设计集体生日会的程序。

录音准备组：

准备录音磁带，并负责现场的播放。

 3．各小组商讨具体安排，并完成计划书。

4．各小组将各自的计划书放到投影仪上展示，边展示，边进行评价。

5．教师小结：

同学们的计划真好！

建议大家回去后，还可以和爸爸妈妈商量商量，使计划更科学、合理，并得以落实。

活动拓展：

根据活动计划帮助落实集体生日会。

板书设计  

过个有意义的生日

不铺张

不浪费

不攀比

爱的心态

3共和国的生日

教学目标：

1、知道10月1日是共和国的生日，也是国庆节。

2、了解中华人民共和国的建立是来之不易的，认识到要珍惜现在的幸福生活。

3、了解今天的中国的巨大发展变化，为自己身为中国人而感到自豪，并能以实际行动表达对祖国的情感。

教学时间：

3课时

第一课时开国大典

教学要求：

1、直观地展现与建国有关的资料

2、借助一些直观教具，给学生讲述革命先烈的故事，讲述的要有感染性，从情感入手进行教育。

活动准备：

1、教师准备关于建国的图片或资料，如英雄的故事、历史照片等

2、学生课前收集革命英雄的故事。

活动过程：

1、导入:

我们每个人都有生日，我们的国家也有生日，有谁知道我们国家的生日是那一天？

2、讲解：

介绍共和国生日的来历。

（1949年10月1日是我们中华人民共和国的建国日，每年的10月1日就被定为我国的国庆节。

）

3、看图片：

出示开国大典的图片，请学生交流看完这些图片后的感想。

4、小结要点：

新中国的成立是令全国人民欢心鼓舞的事情。

然而在人们举国上下欢庆的时候，我们也不应忘记那些为新中国的成立抛洒热血的英雄和先烈们。

5、故事会。

老师讲革命英雄人物的故事。

请学生自己上台讲自己课外收集的革命英雄故事，看看谁讲得最生动、感人，请学生选出“故事大王”。

6、小结要点：

新中国是来之不易的，是无数革命先烈用他们的鲜血和生命换来的，我们应该好好珍惜。

第二课时为祖国妈妈自豪

活动要求：

1、适当借助媒体，如电视、光盘、图片、图书等，帮助儿童开阔视野，让学生感受祖国妈妈的伟大。

2、教师应以自己对祖国的诚挚感情感染学生。

3、要求家长配合，和孩子一起收集有关祖国的资料，并做些必要的介绍和讲解。

活动准备：

教师准备反映新中国各方面发展的图片、。

照片

学生课前收集反映祖国风光、历史、成就的文字、图片等资料。

活动过程:

1、导入：

今天老师给你们带来了一段很美的图片。

2、看图片，并引导学生交流自己看到的内容和感想。

3、交流：

你对祖国妈妈还有那些了解？

请学生将自己课外收集的资料拿到讲台上展示，当小解说员给同学们介绍。

4、小结要点：

祖国妈妈真了不起，她有美丽的山河、悠久的历史、还有辉煌的成就。

第三课时欢度国庆

活动要求：

1、让学生感受浓浓的国庆节气氛

2、学生设计的祝福语要新颖、简洁、富有情感。

活动过程：

1、导入：

有谁知道国庆节是那一天？

国庆节这一天全国各地的人们都以丰富的活动欢庆国庆节。

2、看录像：

播放国庆盛况的录像片，并引导学生讨论录像的内容。

3、交流：

学生回忆并交流自己以前看到过的周围人们庆祝国庆节的方式和活动。

4、游戏：

请学生用一个词语形容国庆节。

5、比赛：

今年的国庆节快到了，在祖国妈妈的生日即将来临的时候。

你想对她说些什么？

请每一位学生设计一句祝福语，比比谁设计的最好。

最后请几位设计得好的同学给大家讲讲他们的设计意图。

6、讨论：

我们还可以用什么方式庆祝祖国的生日。

学生自由地出谋划策。

7、小结要点：

愿祖国妈妈生日快乐。

4少先队的生日

主题目标：

1、知道中国少先队的建队日是10月13日，10月13日是少先队的生日。

2、了解少先队的有关知识，认识大队旗、中队旗和小队旗。

3、心中有榜样，并以此激励自己不断进步，以实际行动做一名优秀的少先队员。

活动准备：

1、教师准备10月13日的日历卡一张和用来写知识竞赛问题的空白卡片与小奖品若干；儿童团的故事及其图片。

2、学生课前收集学习有关少先队的资料，并收集身边的优秀少先队员的故事。

活动过程：

1、导入：

出示日历牌，这是一个重要的日子，有谁知道它是什么日子。

2、回顾交流：

这一天我们学校开展了哪些活动？

3、知识竞赛。

（1）宣布比赛要求和规则：

以组为单位，每组出5个题目，并将答案写在背面。

这5个题目为一个题目组，分别标上组号。

（2）每组开始抽取题目组号进行知识竞赛，如果抽取本组的题目组号，必须重抽一次。

（3）评选出“优秀出题组”和“优秀答题组”，并颁发奖品。

4、故事会。

（1）在少先队的历史上涌现出许许多多的优秀少先队员，他们是少先队的骄傲，是我们学习的榜样。

（2）教师出示儿童团的故事图片，讲儿童团的故事。

（3）引导学生讨论故事内容。

（4）小结要点：

当时的儿童团员为革命做出了不少贡献，有的甚至牺牲了自己的生命，他们对祖国人们的热爱和他们的勇敢精神是值得我们学习的。

（5）其实我们身边也有许许多多值得我们学习的优秀少先队员，你发现了吗？

学生交流各自收集的身边优秀少先队员的故事。

5、讨论：

使学生联系实际，说说自己应该如何向这些少先队员学习

6、小结要点：

人人都要争做优秀少先队员。

5秋天到了

主题目标：

1、感受秋天的美丽，体验天气、季节的变化对生活的影响。

2、学习观察秋天的特点，了解秋天里的各种果实。

教学过程：

一、收获的季节

1、播放歌曲：

《在希望的田野上》，出示秋天图片，让学生边听便看，体验秋天的迷人景色。

2、交流：

在秋天里你有什么发现？

（景色、收获）

3、诵读儿歌：

引导学生有感情地诵读18页的儿歌，加深对秋天景色的认识。

4、让学生选择自己喜欢的方式表达自己对秋天的喜爱之情。

画一画秋天美丽的景色

写一写关于秋天印象的日记

贴一贴秋天的图片

5、小结：

秋天到了，树上的叶子慢慢地变黄了，一片片金黄的落叶像一只只可爱的蝴蝶在空中飞舞，各种各样的水果丰收了，红彤彤的苹果挂满枝头，象一个个火红的小皮球，一串串紫色的