泰兴市小学课外阅读活动指导意见.docx

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泰兴市小学课外阅读活动指导意见

泰兴市小学课外阅读活动指导意见

（试行）

泰兴市教育局教研室

一、指导思想

大力弘扬优秀传统文化，认真落实《语文课程标准》提出的“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

”的要求，积极推进“书香校园”建设，营造良好的课外阅读氛围，引领小学生大量阅读，激发兴趣，培养习惯，丰富知识，增长智慧，为学生的持续发展和终身发展奠定文化基础。

二、具体措施

（一）营造氛围

1.各学校要充分利用橱窗板报、红领巾电视台、学校网站、校园广播、班级黑板报等宣传展示平台，并通过晨会课、班队活动课、家长会、专题报告会等形式，向学生、教师和家长大力宣传读书的意义，介绍读书的方法、推荐阅读的书目、推广古今中外名人的读书经验等，创设优美的校园阅读环境。

2.充分发挥教师的阅读引领作用，为教师提供适当的书籍，认真组织教师阅读；积极倡导师生共读，激发学生的阅读兴趣；鼓励任课教师和班级学生一起开展阅读活动，构建各具特色的班级阅读文化；

3．鼓励有条件的家长参与阅读，组织家长读书交流或“亲子阅读”展示活动，充分发挥家长的榜样示范作用，从而形成积极倡导读书行为、自觉尊重读书习惯的良好家庭阅读氛围。

（二）保障时间

4.为保障学生的课外阅读实践得到落实，各学校要从以下几方面科学安排时间，指导学生开展课外阅读。

第一，每周必须落实1个课时时间，安排教师对学生进行课外阅读指导、好书推介或组织阅读交流。

第二，做好学生每天午后到校至上课前这段时间的阅读管理，安排30分钟左右时间组织学生自主阅读课外书，培养学生每天都静下心来读书的好习惯。

第三，控制学生课后书写作业量，确保学生的课外阅读时间不受影响。

双休日和寒暑假放假前，由年级组长协调落实，向学生提供一定的书籍，布置适量的阅读任务，引领学生充分与“智者”对话，与“高尚的人”交流，获得有益的启示。

（三）落实内容

5.课外阅读的内容，是指除教科书以外的童话、寓言、故事、诗歌、散文、中外经典名著、当代优秀儿童文学作品，适合儿童阅读的政治、历史、文化、科普科幻等各类读物，各种文质兼美的人文读本、人物传记、时文选萃、面向相应学段学生的优秀报刊等。

6.《〈语文课程标准〉附录》推荐的书目为必读书目，推荐的古代诗词70首属于必背篇目，各学校必须组织学生进行认真阅读与积累。

7.《语文课程标准》要求，第一学段（1～2年级）学生必须背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字；第二学段（3～4年级）学生必须背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于40万字；第三学段（5～6年级）学生必须背诵优秀诗文60篇（段），课外阅读总量不少于100万字。

各学校要加大力度，组织教师向学生补充推荐必须背诵的优秀诗文，补充推荐适合阅读的课外书籍，并进行科学的读、背时间安排，确保各年段学生不折不扣的达成优秀诗文背诵总量和课外阅读字数总量。

（四）丰富资源

8.各学校要根据课外阅读活动的需要，进一步加强学校图书室的建设，多方筹措经费为图书室配足适合各年段学生阅读的各种书籍和刊物，配齐《语文课程标准》推荐的书目。

有条件的学校要建好电子阅览室，引导学生上网阅读。

9.建立和完善图书阅览室开放借阅体系。

各学校要配备工作责任心强的老师担任学校图书管理员，并可吸收高年级学生参与学校图书管理。

要健全图书流动借阅制度，班级要明确学生图书借阅管理员，每周定时开展正常的图书借阅活动，确保学校图书资料正常循环流动。

10．要发动教师和学生为班级献书献刊，建立班级“图书角”，并落实班级图书交流和登记责任，让全班师生有效共享图书资源。

11．要运用多种形式引导学生节约零花钱，自觉购书、藏书，并鼓励和指导学生自主征订喜欢阅读的报刊资料，让学生天天有书报可读，逐渐养成良好的读书习惯。

（五）丰富活动

12.各学校要根据少年儿童的身心特点和成长需求，结合学校的育人目标，创新阅读指导形式。

应结合班队会、纪念日、庆祝活动等开展有意义的阅读实践活动；通过文学社刊、阅读网站、建立师生阅读博客、QQ阅读交流平台等方式，对学生的读书活动进行多角度的指导和引领。

13.积极开展丰富多彩的阅读展示活动。

通过组织故事会、读书报告会、读书征文、手抄报展示等活动，开展“成语熟记”、“名言名句积累”“古诗词诵读”达标赛、“读书杯”循环知识竞赛、师生阅读笔记展示等活动，大力促进课外阅读活动的广泛开展。

14.在常态推进的基础上，各学校要注重有计划地开展“读书周”或“读书月”活动（每学期至少1次），有序推进“书香班级”、“读书好少年”和“书香家庭”的评比，激发师生和家长课外阅读的兴趣。

15．积极推进“阅读考级”活动。

要建立“阅读考级”指导小组和考核小组，制定适合不同年段学生认知特点的“阅读考级”计划，在每学期结束前组织考级活动。

要制定合适的考核等级，确定相应的必读、选读书籍篇目和积累要求。

要组织相关年段的老师根据考级阅读和积累要求命题，建立学校考级口头和书面测试题库，每学期一次对学生的课外阅读情况进行考核，发给相应的等级证书进行认定。

16.为了充分激发学生的阅读兴趣，积极引导学生养成自主阅读的习惯，各学校要注意发现和培养师生读书和亲子阅读活动中的先进典型，运用多种形式进行表扬鼓励。

要广泛吸收师生和家长的良好建议，创造性地开展读书指导和交流展示活动，努力形成自己的特色。

三、组织管理

17．课外阅读活动的组织、管理和考核，由各学校具体负责。

各学校要把课外阅读纳入语文教学的管理范畴，纳入教师教学工作考核序列，认真规划，科学调控，规范考核。

18．要加强课外阅读活动的计划性和针对性，从促进学生良好而持续发展的需要出发，制定和完善切实可行的课外阅读活动计划，努力按计划开展各种活动。

要加强课外阅读活动过程的检查和督促，及时做好活动过程性材料的记录、整理和保存工作，建立有关的专题电子信息档案或文本材料档案。

19.市教研室负责对全市学校课外阅读活动实施业务指导，并定期开展“书香校园”和“书香班级”的评比，组织学生阅读达标或“阅读考级”活动的检查验收，适时组织现场观摩活动和经验交流工作等，及时宣传先进典型，积极推广成功经验，在全市范围内实现课外阅读活动效益的最大化。

附件：

推荐阅读和考级篇目

二〇一〇年五月

附：

推荐阅读和考级篇目

（供参考）

一年级

1．必背古诗篇目（20首）

（1）敕勒歌

（2）江南

（3）古朗月行（4）村居

（5）咏鹅（6）悯农

（一）

（7）悯农

（二）（8）江上渔者

（9）静夜思（10）登鹳雀楼

（11）春夜喜雨（12）咏柳

（13）赋得古原草送别（14）鹿柴

（15）早发白帝城（16）春晓

（17）池上（18）清明

（19）绝句（两个黄鹂鸣翠柳）（20）游子吟

2．必读书目

《安徒生童话》、《格林童话》（绘图注音版）、《365夜童话》

3.选读书目

《三毛流浪记》、《洋葱头历险记》、《中华歌谣》、《郑渊洁童话》、《阿凡提的故事》、其他各种绘图本图书

《小学语文同步阅读》（一年级上、下册）

二年级

1．必背古诗篇目（20首）

（1）山行

（2）枫桥夜泊

（3）九月九日忆山东兄弟（4）竹石

（5）四时田园杂兴（6）乐游原

（7）蜂（8）塞下曲

（9）浪淘沙（九曲黄海万里沙）（10）别董大

（11）江畔独步寻花（12）望天门山

（13）赠汪伦（14）望庐山瀑布

（15）送元二使安西（16）凉州词（黄河远上白云间）

（17）芙蓉楼送辛渐（18）出塞

（19）凉州词（葡萄美酒夜光杯）（20）绝句（迟日江山丽）

2．必读书目

《成语故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜故事》

3．选读书目

《百家姓》、《小布头奇遇记》、《伊索寓言》、《郑渊洁童话》、《寓言故事》、《民间故事》、《世界儿童文学名著精选（连环画）》、《狐狸列那的故事》、《三个小宠物》

《小学语文同步阅读》（二年级上、下册）

三年级

1．必背古诗篇目（15首）

（1）望洞庭

（2）风

（3）元日（4）江雪

（5）江南春（6）忆江南（江南好）

（7）小儿垂钓（8）小池

（9）寻隐者不遇（10）所见（牧童骑黄牛袁枚）

（11）黄鹤楼送孟浩然之广陵（12）游园不值

（13）六月二十七日望湖楼醉书（14）晓出净慈寺送林子方

（15）示儿

2．必读书目

《三字经》、《西游记》（儿童版）、《海底两万里》、《高士其科普童话》、《克雷洛夫寓言》、《中华上下五千年》

3．选读书目

《寄小读者》（冰心）、《叶圣陶童话》、《张天翼童话》、《长袜子皮皮的故事》、《木偶奇遇记》、《小鬼鲁智胜》和《宝贝当家》（秦文君）、《郑渊洁童话》

《小学语文同步阅读》（三年级上、下册）

四年级

1．必背古诗篇目（15首）

（1）渔歌子

（2）石灰吟

（3）墨梅（4）泊船瓜洲

（5）书湖阴先生壁（6）饮湖上初晴后雨

（7）惠崇春江晓景（8）题西林壁

（9）夏日绝句（10）秋夜将晓出篱门迎凉有感

（11）四时田园杂兴（12）春日

（13）题临安邸（14）乡村四月

（15）已亥杂诗（九州生气恃风雷）

2．必读书目

《千字文》、《再寄小读者》、《爱的教育》、《今天我是升旗手》、《世界上下五千年》《水浒传》（儿童版）、《十万个为什么》、《中国科学家的故事》、谚语、歇后语、名人名言

3．选读书目

《五三班的坏小子》、《严文井童话选》、《中外名人故事》、《皮皮鲁传》、《童话大王》、《陈伯吹童话》、《中国历史故事》、《中国民间故事》

《小学语文同步阅读》（四年级上、下册）

五年级

1．必背词篇目（10首）

（1）《卜算子咏梅》毛泽东

（2）《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）李清照

（3）《采桑子》（少年不识愁滋味）辛弃疾

（4）《满江红》（怒发冲冠）岳飞

（5）《水调歌头》（明月几时有）苏轼

（6）《青玉案元夕》辛弃疾

（7）《清平乐》（春归何处）黄庭坚

（8）《菩萨蛮》（数家茅檐闲临水）王安石

（9）《如梦令》（常记溪头日暮）李清照

（10）《长相思》（山一程，水一程）纳兰性德（清）

2．必读书目

《弟子规》、《三国演义》、《论语故事》、《草房子》、《昆虫记》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《格列佛游记》

3．选读书目

冰心儿童文学新作获奖丛书《象母怨》、《蓝花》、《钟声》、《青鸟飞过》

《秦文君文集》、《女儿的故事》、《好兵帅克》

沈石溪获奖儿童文学作品：

《第七条猎狗》、《一只猎鹰的遭遇》、《红奶羊》、《混血豺王》

《小学语文同步阅读》（五年级上、下册）

六年级

1．必背词篇目（10首）

（1）《念奴娇赤壁怀古》苏轼

（2）《念奴娇过洞庭》张孝祥

（3）《水调歌头》（瑶草一何碧）黄庭坚

（4）《诉衷情》（当年万里觅封侯）陆游

（5）《青玉案》（凌波不过横塘路）贺铸

（6）《蝶恋花》（伫倚危楼风细细）柳永

（7）《念奴娇》（水天空阔）文天祥

（8）《桂枝香》（登临送目）王安石

（9）《虞美人》（春花秋月何时了）李煜

（10）《沁园春雪》毛泽东

2．必读书目

《环球八十天》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《在人间》、《绿野仙踪》、《红楼梦》（儿童版）、《山羊不吃天堂草》（曹文轩）

3．选读书目

《青铜葵花》、《绿太阳和红太阳》、《羚羊木雕》、《红雨伞•红木屐》、《我要做好孩子》、《蟋蟀也吃兴奋剂》

任溶溶儿童文学作品：

《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》、小说《土土的故事》

《希腊神话》、《普希金童话诗》、《汤姆索亚历险记》、《汤姆叔叔的小屋》、《王子与贫儿》、《莎士比亚戏剧故事》、《世界历史故事》

《小学语文同步阅读》（六年级上、下册）