黄石市六年级下学期语文期末测评2D卷.docx

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黄石市六年级下学期语文期末测评2D卷

黄石市六年级下学期语文期末测评

（2）D卷

一、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。

（共1题；共9分）

1.（9分）仿写词语。

尝一尝：

________  ________  ________

白霎霎：

________  ________  ________

浇得肥肥的：

________  ________  ________

二、给划线字选择正确读音。

（共1题；共10分）

2.（10分）看拼音写词语。

lián peng

ruì shì

dàng yàng

zhàn lán

chèn shān

________

________

________

________

________

luǒ lù

yàn

zhòu

shang

lí

________

________子

步________

衣________

________明

三、选字组词。

（共1题；共6分）

3.（6分）按要求写词语

（1）写近义词。

抑制——1   瞬间——2   潮湿——3

（2）写反义词。

幸运——1   轻松——2   腼腆——3

四、按要求写成语，然后选择填空。

（共3题；共40分）

4.（16分）在横线上填上合适的字，并完成练习。

银装素________   玉________银末   ________然无声   万籁________寂

风刀霜________   前________后继   ________而不舍   ________天飞舞

形容北国风光时，我们可以用________、________、________。

周围的环境很静，可以用上________、________这两个词。

夏日的海边，踩着________样的沙子，浪花________、________地扑向岸滩。

5.（7分）照样子写词语

亮闪闪 ________ ________ ________

红红火火________  ________ ________ ________

6.（17分）（）读一读,把下列词语补充完整,再选词填空。

（1）把词语补充完整

①悬________结________     ②不可________________    ③________________不同

④心________气________    ⑤万象________________     ⑥________________大笑

（2）能形容节日氛围的词语是________（填序号）,表示节日氛围的四字词语我还能写出两个:

________、________。

（3）他对这件事情前后________的态度,令我们感到________。

（填序号）

五、选择合适的词语填空（共1题；共3分）

7.（3分）把不是同一类的词划掉。

①眼睛、睫毛、池塘；________

②气球、太阳、白云；________

③太阳、星星、珍珠。

________

六、根据要求写句子。

（共2题；共8分）

8.（3分）造句

①回忆：

________。

②江南：

________。

③如同：

________。

9.（5分）仿写句子。

①岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

②烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。

③夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。

七、联系学过的课文填空。

（共1题；共12分）

10.（12分）仔细读课文《理想的翅膀》，完成下面的表格。

人 物

   风 筝

   理 想

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

八、名著推荐。

（共1题；共10分）

11.（10分）按要求，写句子。

（1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

（仿写）

（2）哪里美丽的山水 风俗人情给我留洗了深深的印象  （加标点）

九、阅读短文，完成练习。

（共2题；共35分）

12.（17分）阅读下文，回答问题

珍贵的礼物

妈妈从国外回来，给我带回一件礼物——一个铜铸的光着身子撒尿的小男孩。

我红着脸把它还给了妈妈：

“你不给我买个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿的小男孩。

”我噘着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：

“这可是一件珍贵的礼物呀！

”我说：

“什么珍贵不珍贵的，我连看一眼都不好意思呢。

”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手，叫我仔细看看这个小铜人，我仍然不肯看它。

妈妈变得严肃了，一把把我拉到身边，给我讲了这个小男孩的故事。

“这个小男孩是比利时的民族英雄。

敌人准备用炸药炸毁整座城市，导火线点燃了，哧哧直冒烟。

小男孩急中生智，在导火线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。

比利时人民感谢这位民族小英雄，为他立了纪念碑，就是这个样子的。

”

妈妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手指缝里望去，这两寸高的小铜人闪闪发光，散发出一圈奇异的光彩。

我一把夺过小铜人，轻轻抚摩着。

妈妈接着又对我说：

“直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小男孩的形象制成大大小小的雕塑，在商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。

”

这一夜，我把小铜人放在我的枕边，我对它说：

“你是一个爱国的民族小英雄，我也是一个热爱祖国的少先队员。

我爱我的祖国，不论是过去、现在，还是将来，我的一切都属于哺育我成长的祖国。

我们两个将成为最亲密的朋友。

”

（1）在横线上填上合适的词语。

________的礼物            ________的光彩

________的朋友            ________的英雄

（2）第一自然段中的破折号的作用是：

________。

（3）下列说法正确的一项是（）

A.“这两寸高的小铜人……奇异的光彩。

”这句话写出了小铜人真的能发光。

B.“他们……雕塑，在商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。

”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。

C.“我”对待这个珍贵礼物的态度是一直不变的。

D.“导火线点燃了，哧哧直冒烟”，这个“哧哧”突出了情况十分危急，衬托了小男孩的勇敢和机智。

（4）“我”喜欢上小铜人的原因是什么？

（5）“我”开始对小铜人的态度是“红着脸把它还给了妈妈”，手“捂着双眼”，“不肯看它”，听妈妈讲了小男孩的故事之后，“我”“一把夺过小铜人，轻轻抚摩着”。

这时“我”心里会想些什么呢？

13.（18分）阅读理解

一只贝

贾平凹

一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。

海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。

壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。

有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。

蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。

这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。

人们都在说：

“这孩子多么漂亮！

”“这贝壳多么漂亮！

”

但是，这只贝没有被孩子捡起。

它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。

因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

它被埋在沙里。

海水又涨潮了（）潮又退了（）它还在沙滩上（）壳已经破烂（）很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。

他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。

又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。

但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？

”

“这是珍珠！

嗨，多稀罕的一颗大珍珠！

”

“珍珠？

这是哪儿来的呢？

”

“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。

啊，那贝壳呢？

这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

”

孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

（1）在文中括号内加上标点。

（2）读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来________；那只丑陋的贝可以用来________。

“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指________。

“线条”是指________。

（3）“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

”这句话中说“做贝的荣誉”是指________，“它默默的，说不出来”是因为________。

（4）文中作者说“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨成的”中“这”是指________；联系上下文，你从哪里看出贝是用血和肉磨石子________。

（5）“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”，又为什么“可敬”？

十、习作芳草地。

（共1题；共5分）

14.（5分）写作

以“同桌的你”为题写一篇作文。

（600字左右）

参考答案

一、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。

（共1题；共9分）

1-1、

二、给划线字选择正确读音。

（共1题；共10分）

2-1、

三、选字组词。

（共1题；共6分）

3-1、

3-2、

四、按要求写成语，然后选择填空。

（共3题；共40分）

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

五、选择合适的词语填空（共1题；共3分）

7-1、

六、根据要求写句子。

（共2题；共8分）

8-1、

9-1、

七、联系学过的课文填空。

（共1题；共12分）

10-1、

八、名著推荐。

（共1题；共10分）

11-1、

11-2、

九、阅读短文，完成练习。

（共2题；共35分）

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

十、习作芳草地。

（共1题；共5分）

14-1、