《晏子使楚》文言文考点汇总及答案解析.docx
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《晏子使楚》文言文考点汇总及答案解析
《晏子使楚》文言文考点汇总及答案解析
一、阅读【甲】【乙】文段，回答问题。
（20分）
【甲】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：
“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？
”左右对曰：
“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？
对曰，齐人也。
王曰，何坐？
曰，坐盗。
”
晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：
“缚者曷为者也？
”对曰：
“齐人也，坐盗。
”正视晏子曰：
“齐人固善盗乎？
”晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？
水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
【乙】晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：
“莫乐为人君！
惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援琴撞之。
公披衽而避，琴坏于壁。
公曰：
“太师谁撞？
”师旷曰：
“今者有小人言侧者，故撞之。
”公曰：
“寡人也。
”师旷曰：
“哑！
是非君人者之言也。
”左右请除之。
公曰：
“释之，以为寡人戒。
”
（选自《韩非子·师旷撞晋平公》）
【注释】①师旷：
名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。
②援：
执持,拿。
③衽：
衣襟。
④哑：
表示不以为然的惊叹声。
⑤除：
除去。
参考译文：
晋平公与大臣们饮酒，喝得酣畅时，竟然叹息道：
“没有什么事比做人君更快乐，因为他的话没有谁敢违抗。
”师旷在面前陪坐着，拿起琴就撞了过去，晋平公收起衣襟避开了，琴在墙上撞坏了。
晋平公问：
“太师撞谁呢？
”师旷答道：
“刚才有小人在大王身旁说话，所以撞他。
”晋平公说：
“是我说的。
”师旷说：
“啊！
这不是统治者应说的话。
”周围的人请求杀了他，晋平公说：
“放了他，把这件事作为我的警告。
”
1．解释下列加点的词语。
（4分）
A．齐之习辞者：
熟练B．王曰，何坐：
犯罪
C．晋平公与群臣饮，饮酣：
喝酒喝得痛快D．是非君人者之言也：
这
2．选出下列加点词的意思用法相同的一项（C）（2分）
A．齐人固善盗乎吾尝疑乎是B．吾欲辱之送杜少府之任蜀州
C．乃喟然叹曰屠乃奔倚其下D．故撞之而两狼之并驱如故
3．用现代汉语解释【甲】文中划线的句子。
（2分）
答：
圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
4．请根据提示，将【甲】文的故事情节依次填写出来。
（4分）
楚王密谋策划——楚王当堂羞辱——晏子巧妙回击——楚王自取其辱
5．请你根据【乙】文内容展开想象，将晋平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。
（要求：
续写时要有晋平公的动作和神态描写）（4分）
晋平公话音刚落，突然发现一张琴向自己飞来，他急忙站起来，衣襟散乱，惊慌失措地躲到一旁。
琴撞到墙上，“当”的一声摔成了几片。
他吓出了一身冷汗，惊疑不定地望着师旷。
6．晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？
为什么？
。
（4分）
示例一：
我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下，巧有类比进行反驳，片言只语间化被动为主动，既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。
示例二：
我欣赏师旷的说话的艺术，他先直话曲说，巧妙地将晋平公说成是“小人”，引起晋平公的重视，再因势利导，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。
二、阅读【甲】【乙】文段，回答问题。
（19分）
【甲】……王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。
公被狐白之裘，坐堂侧陛③。
晏子入见，立有间。
公曰：
“怪哉！
雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：
“天不寒乎？
”公笑。
晏子曰：
“婴闻古之贤
君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰：
“善。
寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟以与饥寒者。
孔子闻之曰：
“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
”（节选自《晏子春秋》）
【注释】景公：
齐国国君。
霁：
天放晴。
陛：
皇宫的台阶。
参考译文：
景公在位时，雪下了好几天却不转晴。
景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的台阶上。
晏子进宫谒见，站了一会儿，景公说：
“奇怪了！
雨雪下了好几天，可天气却不寒冷。
”晏子回答说：
“天气不冷吗？
”景公笑了。
晏子说：
“我听说古代贤德的国君,自己吃饱且知道百姓的饥饿，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的劳苦。
现在你不知道。
”景公说：
“说得好！
我听从您的教诲了。
”（他）于是发令拿出大衣和粮食给饥寒交加的人。
（命令：
在路上见到的，不必问他们是哪乡的；在里巷见到的，不必问他们是哪家的；巡视全国统计数字，不必记他们的姓名。
已有职业的人发给两个月的粮食，病困的人发给两年的粮食。
）孔子听到后说：
“晏子能阐明他的理想，景公能实行他认识到的德政。
”
7．用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
（3分）
其/实味/不同
8.解释下列加点的字。
（4分）
（1）吏二缚一人诣王：
捆绑
（2）晏子避席对曰：
座位
（3）叶徒相似：
仅仅，只（4）公被狐白之裘：
通“披”，穿
9．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）为其来也，臣请缚一人过王而行。
答：
当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。
（2）乃令出裘发粟以与饥寒者。
（他）于是发令拿出大衣和粮食赐给饥寒交迫的人。
10．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明什么？
简要回答。
（4分）
答：
说明环境会影响植物成长。
人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。
11．晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选一人，略作评析。
（4分）
答：
晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。
楚王具有自知之明。
景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。
三、阅读【甲】【乙】文段，回答问题。
（12分）
【甲】《晏子使楚》略
【乙】晏子方食，景公使使者至。
分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。
使者反，言之公。
公日：
“嘻!
晏子之家，若是其贫也!
寡人不知，是寡人之过也。
”使吏致千金与市租，请以奉宾客。
晏子辞。
三致之，终再拜而辞。
（选自《晏子春秋》）
参考译文：
晏子正在吃饭，齐景公派使臣来到，（晏子）把食物分出来，给使臣吃，（结果）使臣没吃饱，晏子也没吃饱。
使臣回去后，把（晏子贫困的情况）告诉了齐景公。
齐景公惊叹道：
“唉！
晏子的家真的像（你说的）这样穷！
我不了解，这是我的过错。
”（于是）派公差送去千金与税款，请他这些供养宾客。
晏子没有接受。
多次相送，最终晏子拜两拜而推辞。
12．解释下列句中加点的字词。
（4分）
（1）反取病焉：
辱
（2）其实味不同：
它的果实；
（3）生于淮北则为枳：
在（4）使者反：
同“反”，返回
13．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）齐人固善盗乎?
答：
齐国人本来就善于偷窃吗？
（2）景公使使者至。
齐景公派使臣来到。
14．从甲乙两文中，可以看出晏子是怎样的人?
（4分）
答：
机智、善辩、清廉、简朴。
四、【甲】晏子将使楚……寡人反取病焉。
【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（16分）
参考译文：
秦王勃然大怒，对唐雎说：
“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？
”唐雎回答说：
“我未曾听说过。
”秦王说：
“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。
”唐雎说：
“大王曾经听说过百姓发怒吗？
”秦王说：
“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
”唐雎说：
“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。
专诸
刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。
他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。
（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了。
假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。
”说完，拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：
“先生请坐！
怎么会到这种（地步）！
我明白了：
韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！
”15．下面加点词的意思相同的一项是（D）（3分）A．臣请缚一人，过王而行B．何为者也人恒过，然后能改或异二者之为C．吾欲辱之，何以也D．要离之刺庆忌也以其境过清，不可久居甚矣，汝之不惠16．用“/”划出下面句子的朗读节奏。
（限一处）（）（2分）
（1）吏二/缚一人诣王
（2）大王/尝闻布衣之怒乎17．翻译下面句子。
（4分）
（1）吾欲辱之，何以也？
答：
我想羞辱他，用什么方法呢?
（2）秦王色挠，长跪而谢之。
答：
秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。
18．秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请简要概括。
（3分）答：
秦王一开始对唐雎很愤怒，接着威胁唐雎要“伏尸百万，流血千里”，最后害怕（色挠）唐雎杀他。
19．【甲】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子极其郑重的态度，也隐含了他的不满。
（2分）20．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠勇敢取胜，晏子主要是靠智慧取胜。
（2分）五、〔甲〕晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：
“使狗国者从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入，见楚王。
王曰：
“齐无人耶，使子为使？
”晏子对曰：
“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！
”王曰：
“然则何为使子？
”晏子对曰：
“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故直使楚矣。
”〔乙〕高缭仕
（1）于晏子，晏子逐之。
左右谏曰：
“高缭之事夫子
（2）三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？
”晏子曰：
“婴仄陋（3）之人也，四维（4）之然后能直。
今此子事吾三年，未弼（5）吾过，是以逐之也。
”（17分）注释：
（1）仕：
旧称做官为仕。
（2）事夫子：
侍奉晏子。
（3）仄陋：
狭窄浅薄。
（4）维：
维系。
引申为扶助。
（5）弼：
纠正。
参考译文：
晏子出使到楚国。
楚国人因为晏子个子矮小，就在大门旁边设置了一个小门来接见晏子。
晏子不进，说：
“出使到狗国的人才从狗门进，现在我出使到楚国，不该从这个门进。
”接待他的人改变了引导的方向，让他从大门进。
晏子朝见楚王。
楚王说：
“齐国没有人了吗？
”晏子回答说：
“临淄有三百闾的人口，张开袖子能遮住太阳，如同下雨，人们肩并肩，脚挨脚，怎么能说没有人呢？
”楚王说：
“既然如此，那为什么要派遣你来呢？
”晏子回答说：
“齐国是按国家派遣相当的使者，各自都有所担负的使命，贤者出使君主贤明的国家，不贤者出使君主不贤明的国家，我晏婴最不贤，所以适合出使楚国。
”
高缭在晏子手下做官，晏子把他辞退了。
随从规劝晏子说：
“高缭已侍奉您三年了，而您竟然没有给他职位，还要辞退他，这是道义允许的吗？
”晏子说：
“我是一个浅陋鄙薄的人。
通过各方支持来辅助才能稳固，才能立国。
现在高缭这个人侍奉我三年，却从来没有纠正过我的错误，因此我把他赶跑了。
”
21．下面句中加点字解释有误的一项是（B）（2分）A．为小门于大门之侧而延晏子（引进）B．其义可乎（义务）C．故直使楚矣（只得，只好）D．晏子逐之（他，指高缭）22．下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是（C）（3分）A．晏子使楚B．使狗国者从狗门入C．使子为使D．不肖者使使不肖主9.用现代汉语翻译下面两个文言句子。
（4分）
（1）然则何为使子。
译文：
既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？
（2）今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。
译文：
现在高缭这个人侍奉我三年，却从来没有纠正过我的错误，因此我把他赶跑了。
23.〔甲〕文中楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？
（4分）答：
现在他侍奉我已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他。
24．文中“左右”为什么认为逐高缭是不义？
（4分）答：
事夫子三年，曾无以爵位。
六、【甲】晏子将使楚……寡人反取病焉。
”（《晏子使楚》）
【乙】东阳马生
君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！
其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
（16分）
25．解释文中加点词语。
（4分）
①何坐：
犯罪；②圣人非所与熙也：
同“嬉”，开玩笑
③生以乡人子谒余：
拜见④言和而色夷：
平和
26．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
①得无楚之水土使民善盗耶？
译文：
莫非楚国的水土使得百姓善于偷东西吗？
②撰长书以为贽，辞甚畅达。
译文：
写了一封长信作为（表示敬意的）见面礼物，言辞很流畅、通达。
27．如果去掉【甲】文中加框的“酒酣”一句，表达效果有什么不同？
（4分）
答：
楚王本想趁“酒酣”之时羞辱晏子，使之没有时间作出反应（“酒酣”之时是楚王认为羞辱晏子的最佳时机），这样写可以表现楚王的狡诈，同时更加衬托出晏子的沉着机智，善于辞令（1分），如果去掉，就没有这样的效果，同时也不具体。
（1分）
28．楚王称晏子为“圣人”，马生求学过程中“流辈甚称其贤”，结合选文内容，谈谈晏子与马生得如此高评价的原因有哪些？
（4分）
答：
①他们在与人交往时都能注意自己身份（他们的言行符合自己的身份特点）如晏子以“使臣”的身份见楚王，马生以“乡人子”的身份见宋濂。
②他们都很有礼貌、态度恭敬。
如晏子“避席而对”，马生“撰长书以为贽”“言和而色夷”。
③他们都善于言辞如晏子以橘设喻，巧妙反击，马生“辞甚畅达”等。
④他们都专心学习，善学善用。
如晏子“习辞”以橘设喻，马生“用心于学甚劳”等。
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