秋新人教版物理第十六章第2节串并联电路中电压的规律1 2.docx

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秋新人教版物理第十六章第2节串并联电路中电压的规律12

2013年秋（新人教版）物理（走进中考）

第十六章第2节：

串、并联电路中电压的规律

一、选择题

1．（13广州）．如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是A

A．V1示数为6V

B．V1示数大于6V

C．V2示数小于6V

D．V2示数大于6V

2．（13南宁）如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、Ic，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。

下列说法正确的是D

3．（13沈阳）如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是BD

A．灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路

B．电压表可测出灯L1两端的电压

C．电流表A1测的是灯L1的电流

D．电流表A2测的是灯L2的电流

4．（13济南）如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表．闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光．则B

A．甲的电流表，乙、丙是电压表

B．甲的电压表，乙、丙是电流表

C．乙的电流表，甲、丙是电压表

D．乙的电压表，甲、丙是电流表

5．（13湘西州）在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为A

A．1.5VB．3.8VC．2.3VD．6.1V

6．（13黑龙江）如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是B

A．在串联电路中，电流处处相等

B．在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和

C．在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和

D．电压一定时，电流与电阻成反比

7．（13东营）某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零．他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零．电路的故障可能是C

　A．电流表断路

B．灯L1断路

C．灯L2断路D．灯L2短路

8．（12山西）如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是D

A．整理器材，分析数据，得出结论

B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值

C．改变电源电压，再测出几组电压值

D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

9．（11南京）在探究电路的电压规律实验时用了下图中的某个电路，已知R1=R2＜R3，电压表V1、V2和V3的读数分别为1.0V、1.5V和2.5V．实验时的电路图应是B

10．（11广安）如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是C

A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

11．（10百色）右图（a）所示电路中，V1、V2都是有0~3V和0~15V两个量程的电压表。

当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，

则电阻R１、R２两端的电压分别为A

A．9.6V，2.4V　　

B．12V，2.4V

C．2.4V，12V

D．2.4V，9.6V

12．（10大连）下列各电路图中，电压表能测L1灯两端电压的是 D

13．（10自贡）如图所示电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3V。

关于电源电压和灯L2两端的电压，下列说法正确的是D

A．3V3V

B．1.5V3V

C．3V1.5V

D．6V3V

14．（10威海）如图甲所示，当电路中的开关S闭合时，两电压表的指针位置均为图乙所示，则两电阻R1和

R2两端的电压分别为B

A．1.2V，6V

B．4.8V，1.2V

C．6V，1.2V

D．1.2V，4.8V

二、填空题

1．（13威海）小明按图14甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图14乙所示，则L2两端的电压为V，L1两端的电压为V。

28

2．（12桂林）如图甲所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V。

4.51.5

3．（11江西）如图所示，是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表V1和V2的示数之比是，选择0~15V量程的电压表是。

1:

5V2

4．（10枣庄）在如下左图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图中所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为V和V。

7.21.8

5．（09广东湛江）在图7所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图8所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_________V和__________V。

7.21.8

三、实验探究：

1．（13湛江）.小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图12所示的电路图连接电路.

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：

电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到

C接点上.

（4）测出AC间的电压，得出结论.

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须.

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡

的故障可能是或.

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？

，为什么？

.

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：

串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是.改进方法.

（1）断开；

（2）L1短路；L2断路；（3）不能；电压表正负接线柱接反；（4）只测量了一次；改用不同规格的灯泡再测几次。

2．（12南通）为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：

干电池组（电压为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压。

（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为V。

根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律．你认为实验的疏漏之处是。

（3）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻．为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65V．由此可以判断，导线有电阻（选填“是”或“不是”）电压表示数明显小于电源电压的主要原因，理由是。

（1）如图所示

（2）2.6应更换灯泡，多次实验（3）不是闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小

3．（11三明）在“探究串联电路电压特点”的实验中：

（1）请在右边的虚线框中画出与下左图对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2；

（2）某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为V；

（3）某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是。

（1）图略

（2）1.9（3）电压表的正负接线柱接反了

4．（11舟山、嘉兴）甲、乙两同学在学习了酸的性质后，知道盐酸溶液中存在氢离子和氯离子。

那么，盐酸溶液能导电吗?

为了探究这个问题，他们设计电路并进行实验。

选择器材：

干电池三节、“2．5V0．3A”小灯泡一只、电流表、开关、导线若干、烧杯、10％稀盐酸溶液。

在选择用什么金属作电极时出现了争议：

甲同学认为可以用铁片，乙同学认为用铜片更好。

经讨论后他们选择了铜片。

实验过程：

连接电路（如图所示），闭合开关后看到小灯泡发光，电流表示数为0.28A。

实验结论：

稀盐酸溶液能导电。

交流反思：

（2）小灯泡发光时，稀盐酸溶液中氢离子的移动方向是。

（填“A—B”或“B—A”）

（3）实验中小灯泡两端的电压是V。

（计算结果保留两位小数）

（2）A→B（3）2.33

5．（10贵州六盘水）李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

【设计与进行实验】

（1）按图9所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：

电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；

（4）测出AC间的电压。

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须；

（2）李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?

，为什么?

；

（3）方法改进后，实验数据记录如右表，李瑞同学分析后得出结论：

串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是（写出一条）。

（1）断开

（2）不能电压表的正负接线柱接反（3）不符合只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确的规律（应多次测量；把其中一灯换成滑动变阻器；没有考虑实验中存在误差）

6．（10玉林、防城港）蓝兰在探究“串联电路各部分电路的电压与总电压的关系”的实验中，已选用的器材是：

电源一个，电压恒定为6V；开关一个；小灯泡L1、L2，分别标有“2.5V0.5A”和“3.8V0.5A"；电压表一个；导线若干。

（1）蓝兰按图16连好电路，闭合开关S，电压表的示数如图17所示，则此时L1两端的电压是V。

（2）蓝兰测量L2两端的电压时，只把电压表与A点连接的接线柱改接到C点。

这样做（选填“能”或“不能”）测量L2两端的电压，原因是。

（3）测量AC间的电压UAC时，电压表量程应选用。

（4）为了方便进行多次实验，还必须添加的一种器材是，其作用是

（1）2.4

（2）不能电压表正负接线柱接反（3）15V

（4）滑动变阻器改变电路中的电流（电压）

7．（10钦州）下面是小明探究“电路中电压规律”的几个环节，请你根据他的实验情况补充完整，

提出问题：

串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系？

猜想：

串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和．

设计实验：

电路图如图21所示；步骤（略）。

进行实验：

闭合开关，测量小灯泡L、L两端电压以及串联电路总电压，所测数据如下表所示，

L1两端的电压u/V

L2两端的电压U2/V

电路总电压U/V

1.5

2.5

4.0

评估论证：

（1）根据实验数据可以判断猜想是（选填“正确”或“不正确”）；

（2）用表达式表示实验的结论：

（1）正确

（2）U=Ul+U2

8．（10河南）小刚和小丽用图15所示的器材探究串联电