春七下语文第一次月考试题.docx
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春七下语文第一次月考试题
2014年春大湾中学七年级下第一次月考语文试卷
亲爱的同学们：
校园中那记忆的花蕾、绿绿的草，波光流转的碧池与挺拔俊秀的假山，都开始在春风里放歌，彻底袒露着绿色的青春情怀。
这绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷！
那么，就让我们相携走进春天吧，用手中的笔渲染心中的激情与希望，深入春的腹地，醉享美丽！
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
姓名得分
一、积累与运用（30分）
1．下列加点字注音完全正确的一项。
（ ）（3分）
A.脑髓 （suǐ ） 花圃 （pǔ ） 骊（lí ）歌 倜傥（tìtǎnɡ）
B.沮（jǔ）丧 讪（sàn）笑 菜畦（qí）鸡毛掸（dǎn）子
C.嫉（jì）妒 丑陋（lòu） 蝉蜕（tuì） 弥漫（mí）
D.书塾（shú） 环谒（yè） 瞬（shùn）息收敛（lián）
2、下列语句中书写完全正确的一项是（）（3分）
A．他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
B.黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久驻立。
C.而那老和尚却道无防，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。
D.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。
3、下面加点词语运用不当的一项是（）（3分）
A.厦门一台资企业女厕所竟装针孔摄像头一事被曝光后，迫于舆论压力，24日还气势汹汹的老板娘终于在25日哭哭啼啼地向女工们道歉。
B.近期，湖南旅游进入接待高峰，“韶山”、“花明楼”等“红色景点”人声鼎沸。
C.去年，一对探险人员在人迹罕至的丹霞山核心区发现了岩棺。
D.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
4.下列的说法正确的一项是（）（3分）
A、“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，是因为爸爸离开了人世没有人照料的缘故，夹竹桃就败落了。
B、《最后一课》是一篇小说，主人公为韩麦尔先生。
小弗郎士即小时候的作者。
C、《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。
D、《丑小鸭》的作者是丹麦童话作家格林，从作者的生平，我们可以看出，本文是作者的自我写照。
5.下列语段画横线处都有语病，请写出改法。
（4分）
世界上所有的城市都在怀念乡村，做着还乡的梦。
①人性的堕落与萎缩是世界上所有城市的通病，可是涌入城市的大潮还是源源不断。
②城市提供给人最多的生存，但它很少有兄弟和伴侣，③是因为它牺牲了活泼的人性，冒着堕落的风险，承担起了援助无数贫困乡村的责任所造成的，④它的问题正日益升华。
（1）第①处语序不当，改法是将“”和“”交换位置。
（2）第②处成分残缺，改法是在句末加“”。
（3）第③处句式杂糅，改法是删去“”。
（4）第④处搭配不当，改法是将“”换成“”。
6、文学常识填空。
（4分）
《爸爸的花儿落了》节选自 ，作者 ，台湾作家。
《丑小鸭》是一篇 （体裁），作者 。
7．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。
（3分）
微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_____________________，_____________________。
8、在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。
①、你知道哪些有关黄河的诗句？
请写出至少两句。
（2分）
②、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。
（要求简明、有创意．）（3分）
③、在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。
（2分）
二、古诗文默写与阅读（25分）
（一）9.古诗文名句默写（10分）
（1）山际见来烟，___________。
（吴均《山中杂诗》）
（2）_______________，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）
（3）马上相逢无纸笔，______________________。
（岑参《逢入京使》）
（4），思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）
（5）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：
（6），弹琴复长啸。
（7）鸟向檐上飞，。
（8）《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗异常激烈的句子是，
。
（二）、文言文阅读（15分）
（一）阅读《伤仲永》，完成后面的问题。
（15分）
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：
“泯然众人矣。
”
王子曰：
仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
10、解释加点的字。
（4分）
（1）未尝识书具
（2）指物作诗立就
（3）不能称前时之闻（4）稍稍宾客其父
11、下列加点字用法不同的一项是（ ）（2分）
A．忽啼求之 B．邑人奇之 C．不能称前时之闻 D．于舅家见之
12、翻译下列句子。
（4分）
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
13、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
“泯然众人矣”一句流露出作者什么样的思想感情？
（3分）
14、本文告诉我们一个什么道理？
生活在今天的我们，从方仲永身上应该得到什么启发？
（2分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读《爸爸的花落了》选段，然后回答问题。
（20分）
快回家去!
快回家去!
拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?
我要告诉爸爸去!
” 妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：
“是它们自己掉下来的。
”
我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?
我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么?
老高。
”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!
就数你大了!
”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽tì里，再出来，老高已经替我gù好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
15、根据拼音在下边的括号内添入合适的汉字。
（2分）
抽tì（ ） gù（ ）车
16、"快回家去！
快回家去！
"分别用了什么修辞手法和描写方法？
毕业典礼结束后，"我"为什么要急急忙忙赶回家去？
（2分）
17、文中画横线的句子“爸爸的花儿落了”有什么含义？
（4分）
18、概括选文的主要内容。
（2分）
19、“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃里。
”体会这句话的表达作用。
（2分）
20、文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但文中处处有伏笔，请在选文中找到这样的句子。
（4分）
21、"我"是不是真正感觉到自己长大了?
你是从哪些地方看出来的?
（4分）
（二）阅读下面的语段，完成后面的问题。
（20分）
奶奶与父亲
父亲走时，我17岁。
奶奶走时，我18岁。
父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。
奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。
父亲和奶奶讲的是同一个故事。
父亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母亲。
有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。
有一天，下着雨，儿子走在前头，母亲走在后面，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。
母亲瞧见，疯了似的跳进水里，一把抓住儿子。
只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托起儿子。
正在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。
路人责备这位母亲说：
“你一个妇道人家，又不会游泳，怎么能跳进水里呢？
”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的儿子，并给他下跪磕头。
几十年后，像是天意的安排一样。
有一天，母子俩再次经过这座桥。
只不过这时母亲已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。
老母亲脚一滑，从桥上掉到了水里。
儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，儿子手里拿着扁担，于是他站在桥上，把扁担伸向水面，喊母亲快抓住。
只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被洪水冲走了。
一天后，人们在下游发现了那位老母亲的遗体，都抹着泪说：
母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长啊。
父亲讲完这个故事，欲言又止。
我看到他显得很疲惫，说：
“您别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。
”父亲很欣慰地点了点头。
那时父亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。
那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常一样，每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。
每当亲戚或乡邻来探望父亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉家常，像根本不知道自己的儿子快要离去一样。
来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事人一样。
我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前，伸出苍老的手抚摸着父亲的额头，冲着父亲微笑，问他想吃什么，并告诉父亲不用担心她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生，还可以带曾孙呢。
没过多少日子，父亲安详地离开了人世。
那天，家里人哭成一团，唯独奶奶没有流泪，她一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，无论谁叫她，她也不应不动。
第二天我才发现，奶奶的头发已经找不到一根黑色的了。
我突然间觉得奶奶一下子老了十几岁。
在父亲去世后的一个星期，奶奶连一粒米都未曾下肚。
一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉着我的手，给我讲了父亲讲过的故事。
讲完，奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：
“母疼儿是长江水，娘不想让你走得有牵挂啊。
”
我说：
“奶奶，如果你想父亲了，就哭出来吧。
”奶奶说：
“孩子，奶奶的泪早已在心里流干了。
”
8个月后，奶奶也离开了人世，在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便没有再醒过来。
（选自2012.10《读者》作者尹定瀚）
22、读完文章，你是如何理解奶奶对病危父亲那种平静的态度的？
（4分）
23、奶奶对父亲的爱看似平静超然，实则刻骨铭心，请你结合文章找出依据。
（4分）
24、这篇文章中转引的故事用了哪种表现手法？
有何用意？
（4分）
25、本文的行文章法很特别，采用了双线结构：
写故事中母子之爱与现实中母子之爱。
试分析比较现实中和故事中母子之爱有何异同？
（4分）
26、读了本文之后，每个人都会被文中母亲那种无私的爱所感动，请你结合所知道的赞美母爱的诗词谚语写一句感谢母亲的话。
（4分）
四、作文（55分）
（1）题目：
，谢谢你！
要求：
（1）在横线上填上适当的词语，补充完整标题。
如老师、大自然、母校、好心人等。
（2）写成记叙文。
要有真情实感，不少于600字。
（2）成长的过程中，有开心的经历，也有许多小烦恼。
生活中，学习上，你碰到过哪些烦恼呢？
想一想，然后以“的烦恼”为题目，写一篇作文。
要求：
1、在横线上把题目补充完整。
2、一定要写出真情实感。
请从以上二题中任选一题，写一篇600字左右的作文，除诗歌外，文体不限。
作文题目：
100
100
200
200
300
300
400
400
500
500
600
600
700
700
800
800
2014年春大湾中学第一次月考语文参考答案
一．1、A2、A3、D4、C
5、
（1）将“堕落”和“萎缩”交换位置
（2）句末加“机会”。
（3）“因为……”和“（是）……所造成的”句式杂糅，任意删去一处（4）“升华”改为“突出”或“严重”6、7、略8、①大漠孤烟直，长河落日圆。
②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
④白日依山尽，黄河入海流。
（2）、①九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。
②黄河清，天下平。
③爱护黄河，就是爱护自己的母亲！
④长江黄河两大江，犹如人类父母亲。
⑤黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！
（3）、跳进黄河洗不清：
这句子的本意是说受了很大的冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。
不到黄河心不死：
比喻不到绝境不肯死心。
也比喻不达目的决不罢休。
二、9略10、略11、B12、B13、略
14、为了强调后天的教育和培养对发展才能的重要性，使人们领悟到人的天资和后天成才的关系。
三、15、略16、反复，心理描写。
“我”急于回家见到爸爸，告诉他这天的情况和自己的收获。
另一方面也暗示了爸爸的去世，字里行间充满了酸楚。
17． “爸爸的花落了”既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明爸爸的生命已经结束了。
写我毕业回家得知爸爸去世时终于体会到自己已经长大了。
18．以年幼的弟弟妹妹的少不更事，侧面烘托我的懂事，我的长大
19． ①催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
②旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落落的，很不像样。
20、"我"得知爸爸不行了，首先意识到"这里就数我大了，我是小小的大人"，然后就对老高说话，而且是"从来没有过这样的镇定，这样的安静"，最后在心里默念"我已不再是小孩子"。
21． 父爱是高山，我们才有了山一般坚强的骨骼；父爱是大河，我们才有了河一般奔腾的热血。
父爱如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃；父爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽
父爱如清风，让我享受了它的温柔与细腻；父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。
（二）22、奶奶表面上对病危的父亲没有表现出过多的悲伤留恋；实质上是不想让她的
儿子带着牵挂离去；表达了奶奶对父亲深藏不露的爱。
23.父亲去世后，奶奶的头发一夜变白；一个星期奶奶一粒米未曾下肚；“我”劝奶奶“想父亲就哭出来”，奶奶说“泪早已在心里流干了”。
24.用了对比手法；儿子落水，不会水的母亲下水施救，母亲落水年轻力壮的儿子仅伸出扁担施救；用意在于自然引出故事的主旨：
母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长。
25．现实中和故事中的母亲都很爱自己的儿子；但表现不同，现实中的母亲对儿子的爱表现得更理性，更深沉；现实中的儿子对母亲的爱远远超过了故事中的儿子，在自己无力尽孝的情况下，让孙子承担起为奶奶尽孝的责任。
26.可供引用的谚语诗句：
儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
天地宽大，父母恩大。
谁言寸草心，报得三春晖。
具体答案略。
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