青春期心理健康教育主题班会.docx
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青春期心理健康教育主题班会
感谢有你,伴我成长
——青春期心理健康教育主题班会
班会目标:
1.认知目标:
通过活动使学生认识感恩与感谢,知道其中的危害安恩的重要性,了解身处青春期的我们更要懂得什么是感恩。
2.能力目标:
让学生学会克服自卑心理与自傲心理,引导学生正确认识身边的人与事物,引导学生表达感谢的方法。
3.情感目标:
通过讲述、讨论、交流等方式,激发学生的学习兴趣,帮助学生了解感恩,从而懂得如何在生活中表达感恩,学会感谢自己身边的人。
教学重点:
感受感恩,学会感恩。
教学难点:
帮助学生发现身边的感动,懂得表达感谢的方式。
班会过程:
一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。
男:
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。
一个人的成长,首先要感恩的是父母,因为他们给予你生命,抚养你成人;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教给你知识,引领你做“大写的人”;另外,我们还要感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。
女:
感恩,是我们生活中永恒的话题。
学会感恩,学会热爱生活。
我们将会感受到更多快乐。
学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久……
合:
六
(1)班《感谢有你,伴我成长》主题班会现--在--开--始。
(鼓掌)
二、第一站——感恩父母
1、导入播放歌曲《母亲》
女:
母爱是船,父爱是海。
母亲的爱,点燃了我们心中的希望,父亲的爱,鼓起我们远航的风帆。
男:
父母生育了我们,让我们体验生命,了解这时间的万物;父母让我们不断成长,让我们明白一个又一个人生的哲理;父母帮助我们度过难关,在我们心灵孤独时给予我们力量。
合:
那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动,进入“感谢有你,伴我成长”主题班会的第一站――感恩父母。
2、问题调查(请知道的同学举手)
男:
同学们,我们想考考大家几个问题,看看哪位同学最有爱心,最孝顺,好吗?
请大家举手表示你是知道的。
女:
请问你记得父母的生日吗?
男:
你知道母亲节的日期吗?
你在那天送礼物了吗?
女:
你知道爸爸妈妈最爱吃的水果吗?
男:
你替爸爸妈妈做过家务吗?
女:
通过刚才的调查,我们发现有很多的同学都很懂事,懂得关心父母,替父母分担。
3、情景剧《如此儿子》
男:
但是,在生活中,也有一些同学不理解父母的苦心,不听父母的劝告,而顶撞父母,甚至离家出走,让父母伤透了心。
不信,请看情景剧《如此儿子》
女:
请同学们一边看,一边想想这个儿子的做法对吗?
为什么?
男:
掌声有请同学。
观看情景剧《如此儿子》
女:
看完这个情景剧,同学们一定有很多话想说吧,现在请同学们说说。
4、感恩我行动
男:
同学们,通过刚才的讨论,我们很高兴地看见大家都长大了,我们36颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。
让我们从爱父母开始,让我们都有一颗感恩的心!
女:
为了表达我们对父母的恩情,请同学们说说看,平时我们应该怎么感谢父母?
三、第二站――感恩老师。
男:
同学们,在我们的成长道路上,除了父母的陪伴,还离不开老师的教育和引导,现在进入“感谢有你,伴我成长”主题班会的第二站――感恩老师。
1、歌曲《每当我轻轻走过你窗前》
女:
老师像园丁,辛勤地浇灌,培育出祖国鲜艳的花朵。
下面请听歌曲《每当我轻轻走过你窗前》——此歌献给天下所有的老师们。
掌声有请沈雨雯、马依恋、王顺燕。
2、感恩贺卡表心意(配乐)
男:
老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是火种,点燃了学生的心灵之火。
我们想对老师说的话太多太多!
千言万语汇成一句话,感谢老师,您辛苦了!
在这里请接受同学们最诚挚的祝福吧!
女:
首先请我们班的代表向老师展示心意卡,(学生代表出来展示贺卡给老师和同学们看,并带领全班学生说感恩老师的一句话:
我们想对老师说:
老师,您辛苦了!
)
四、第三站----感恩朋友
女:
亲爱的同学们,在我们的学习生活中我们已经度过了四个春夏秋冬,我们一起学习、一起生活,相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得了欢乐和充实。
1、小记者采访
男:
每个同学在生活中肯定都得到别人的帮助,下面进入小记者采访环节。
掌声有请小记者。
小记者采访:
在生活中,你们曾经得到谁的帮助?
今后怎样报答他们呢?
2、游戏体验,点燃情感
女:
中国自古就是个知恩图报的国家,留下了好多关于感恩的词语和诗句,请大家猜猜这三位同学表演和说的是什么?
滴水之恩当涌泉相报乌鸦反哺羊羔跪乳
3、快板《感恩》
男:
还有同学用快板来表达自己的感恩决心,下面请欣赏快板《感恩》。
掌声有请等同学。
五、班主任讲话
男:
这节课,我们交流了很多,也收获了很多,相信老师也有很多话想跟大家说,下面有请班主任何老师讲话,掌声欢迎。
何老师讲话:
同学们,在这次“感谢有你,伴我成长”主题班会的过程中,我感觉到你们对活动的积极参与,你们表演的节目给我留下了深刻的印象。
作为老师的我,心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉到,你们这些曾经在我眼里长不大的孩子,竟是如此独立,如此懂事,学会感恩,我们要学会珍惜;学会感恩,我们要学会回报;学会感恩,我们要有自己的实际行动;学会感恩,老师相信同学们会越做越好!
女:
非常感谢何老师的总结发言。
相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后,心里一定也不平静。
六、《感恩的心》(师生边唱边做手语)
男:
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得关心,帮助朋友。
拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。
拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。
我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。
最后让我们伴着一曲《感恩的心》,结束今天的活动,愿你我从此心存感激。
全体齐唱手语歌曲《感恩的心》
七、结束
合:
同学们,让我们生活在感恩的世界里吧!
《感谢有你,伴我成长》主班班会到此结束,谢谢大家!
再见!
儿子在房间偷偷玩手机游戏,妈妈在门外头看,儿子发现马上把手机收起来了。
一会儿,儿子边听耳机边写作业、、、、、、)妈妈突然进来说:
“儿子呀,来,喝瓶牛奶,休息一会儿。
”
(儿子没动静)“唉,你听什么呢?
妈跟你说话呢。
”
儿子:
“听英语呢,你能不能安静点!
”
妈妈:
“作业拿出来让妈妈看看?
”
儿子:
“你又看不懂,别看了吧。
”(边说边不情愿地拿出作业)
妈妈:
“作业怎么那么多错误的?
”
儿子:
“答案对了,老师看不懂!
”(边玩电脑边跟妈妈说话)
妈妈:
“老师不懂怎么当你的老师啊!
她不懂怎么给你讲啊!
赶快当着我面改了!
”(不情愿地改了)
妈妈:
“今天的作业为什么这么多没写,空着呢?
”
儿子:
“不会!
明天问老师!
”
妈妈:
“今天干嘛去了?
为什么今天不问?
为什么上课不认真听讲?
现在马上写,我看着你写!
”
儿子:
“行,我写就是啦,你先出去!
”
妈妈:
“我不出去!
你快写!
”
儿子:
“你在这我没办法写下去!
”
妈妈:
“我不出声!
”
儿子:
“不行,我看着你烦!
”
妈妈:
“我就不出去了!
快写!
”
儿子:
“我就不写,熬呗,看谁先熬到12点!
”
妈妈:
“你说说你,你现在不好好学习以后怎么办啊?
现在学习为了谁啊,不就是为你以后能上个好学校吗!
我能得到什么啊!
不都是为你好吗!
我这何苦!
你说说,现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。
”
儿子:
“行了行了,你烦不烦啊!
说够了吗?
在学校这个老师也说那个老师也说,天天说大道理,回家你又唠叨个不停,你还让不让我活啊?
你不走吧!
行!
我走!
”
妈妈:
“你给我回来!
你要去哪?
”(退场)
《每当我走过老师窗前》
静静的深夜群星在闪耀,
老师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前,
明亮的灯光照耀我心房。
啊,每当想起你您,
敬爱的好老师,
一阵阵暖流心中激荡。
培育新一代辛勤的园丁,
今天深夜啊灯光仍在亮。
呕心沥血您在写教材,
高大的身影映在您窗上。
啊,每当想起你您,
敬爱的好老师,
一阵阵暖流心中激荡。
新长征路上老师立功,
一群群接班人茁壮成长。
肩负祖国希望奔向四方,
您总是含泪深情凝望。
啊,每当想起你您,
敬爱的好老师,
一阵阵暖流心中激荡。
《感恩的心》
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;
俯视大地时,什么都比你低,你会自负;
只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,
才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。
无须自卑,不要自负,坚持自信。
用心工作,快乐生活!
(工作好,才有好的生活!
)
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