中班数学分类游戏教案.docx

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中班数学分类游戏教案

中班数学分类游戏教案

【篇一：

幼儿园中班数学教案：

图形游戏】

活动目标

1、复习巩固各种图形的特征。

2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备

1.ppt课件-图形

2.趣味练习：

各种各样的形状

3.大的圆形、正方形和三角形各一个，小箱子一个（里面放图形若干，纸做的小鸟一只），

3.每人一套几何图形（有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形，圆形等若干）活动过程

一、引出课题，激起兴趣

今天我带来了几位图形宝宝，这些图形宝宝可真有趣，它们会变魔术，变成另外一个图形宝宝呢。

二、复习巩固几何图形

1.课件

请小朋友看看有哪些图形，并说说。

2.教师从小箱子摸出圆形，请幼儿猜猜圆形会变成什么?

有几个?

3.请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形，并猜猜分别会变成什么?

4.教师出示小鸟，请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的?

三、游戏图形变变变

1.请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形?

（教师观察幼儿拼的结果，并在黑板上演示给大家看）

2.我们来比赛，用四个三角形宝宝拼一个正方形，看谁拼得最快。

四、幼儿操作活动

请你们用小筐里的几何图形，给小鸟造一间漂亮的小房子，小房子旁边要有树，比比谁设计的小房子最漂亮。

【篇二：

中班数学教案：

图形分类】

幼儿园中班数学教案：

图形分类

活动目标

1、通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。

2、培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。

3、能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征，不受图形大小的影响进行分类。

活动准备

1、课件：

乐趣卡—3-55各种各样的形状，3-47各种各样的形状,3-59规律

2、幼儿人手一个小筐，装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、长方形、正放形各5个。

活动过程

一、导入

1、出示乐趣卡：

3-55各种各样的形状

请幼儿认知，红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。

二、展开

1.游戏：

形状连线

出示乐趣卡：

3-47各种各样的形状

练习：

我们周围有各种各样的形状，请赶快把名字好形状连线吧。

礼物—正方形

三角尺—三角形

西瓜—圆形

2.游戏：

听令取图

对颜色相同、形状不同的图形进行分类。

方法：

教师发出指令，幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。

教师指令：

请小朋友拿出3个绿色的图形

请小朋友拿出4个红色的图形

（每次拼摆后幼儿互相检查，教师评定，然后幼儿把图形送回小筐，教师重新发出指令）

3.游戏：

听指令涂色

乐趣卡：

3-59规律

老师发出指令后幼儿涂色。

教师指令：

请小朋友为正方形涂色

请小朋友长方形涂色

（每次画完后幼儿互相检查，教师评定，然后教师重新发出指令），

4.操作活动：

拼拼摆摆

方法：

幼儿用图形拼摆物体，并互相说说摆出的物体名称叫什么，用了哪些图形？

三、活动评价

表扬鼓励积极参和活动，对学习尝试兴趣的幼儿。

【篇三：

分类教案中班】

篇一：

幼儿园中班数学教案：

按颜色归类

幼儿园中班数学教案：

按颜色归类

活动目标

1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。

2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。

3、有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。

活动准备

1、红色、绿色、黄色的卡片若干。

各种颜色的水果、蔬菜图片若干。

2、装有各种颜色图片的纸制小篮人手一份。

3、趣味练习

活动过程

一、给卡片找家。

1.教师分别出示红、绿、黄三种颜色的卡片。

提问：

这些卡片是什么颜色的？

2.带领幼儿分别向红、绿、黄卡片问好：

红卡片好！

（绿卡片好！

黄卡片好！

）

3.教师出示黑板上的红、绿、黄三个方框，告诉幼儿：

这分别是卡片的家，请小朋友仔细观察，看看这三个家有什么是不一样的？

（颜色不一样）

4.请小朋友想一想，哪个是红（绿、黄）卡片的家呢？

谁愿意把卡片送回家？

鼓励幼儿边送卡片边大声地说：

红（绿、黄）卡片，我送你回红（绿、黄）颜色的家。

老师：

刚才小朋友都把卡片送回了家，卡片宝宝说谢谢小朋友！

二、将水果、蔬菜的图片按颜色进行归类。

1.出示各种水果、蔬菜的图，引导幼儿观察。

老师：

这里有好多好多的水果和蔬菜，请小朋友来说说：

这是什么？

是什么颜色的？

尽量把机会给平时胆小的幼儿，鼓励他们大声回答。

2.老师：

小朋友真棒！

都能说出它们的名字和颜色。

现在这些水果宝宝和蔬菜宝宝也想回家了，应该送它们回哪一个家呢？

谁愿意来试一试？

送的时候要对水果宝宝和蔬菜宝宝说一句话，如：

苹果宝宝，我送你回红颜色的家。

3.教师请幼儿说一说：

红（绿、黄）颜色家里住着谁？

为什么它们能住在一起呢？

（提示：

它们都是什么颜色的？

）老师：

小朋友做得真好！

表扬一下自己！

三、幼儿操作活动。

2.请幼儿有序地操作。

篇二：

幼儿园中班科学教案分类

幼儿园中班科学教案：

图形的分类

活动目标：

1、巩固圆形、三角形、方形的主要特征，能排除大小、颜色的干扰进行图形的分类。

2、发展幼儿的观察力和初步的归类能力。

活动准备：

大的圆形、三角形、方形的胸饰各一个，圆形、方形、三角形卡片若干，大型积木搭建的图形王国区域。

活动过程：

1、带领幼儿到图形王国，引出课题。

“图形王国里，有许多的图形宝宝在搞大联欢?

?

这时，有三个图形妈妈来了，你们认识

它们吗？

（教师逐一带领幼儿复习巩固图形的主要特征）

2、送图形宝宝回家

分别让幼儿拿一种图形送给相应的“图形妈妈”，教幼儿说：

“我把xx形宝宝，送给xx形妈妈。

”

3、请幼儿到图形宝宝家做客

亲亲“圆形妈妈”的脸，拍拍“方形妈妈”的肩膀，给“三角形妈妈梳梳头，捶捶背，跳到圆形宝宝家，飞到方形宝宝家，游到三角形宝宝家等?

?

活动延伸：

小朋友和各种图形妈妈分别做游戏（方形、圆形、三角形）

篇三：

中班数学教案：

图形分类

幼儿园中班数学教案：

图形分类

活动目标

1、通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。

2、培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。

3、能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征，不受图形大小的影响进行分类。

活动准备

1、课件：

乐趣卡—3-55各种各样的形状，3-47各种各样的形状,3-59规律

2、幼儿人手一个小筐，装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、长方形、正放形各5个。

活动过程

一、导入

1、出示乐趣卡：

3-55各种各样的形状

请幼儿认知，红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。

二、展开

1.游戏：

形状连线

出示乐趣卡：

3-47各种各样的形状

练习：

我们周围有各种各样的形状，请赶快把名字好形状连线吧。

礼物—正方形

三角尺—三角形

西瓜—圆形

2.游戏：

听令取图

对颜色相同、形状不同的图形进行分类。

方法：

教师发出指令，幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。

教师指令：

请小朋友拿出3个绿色的图形

请小朋友拿出4个红色的图形

（每次拼摆后幼儿互相检查，教师评定，然后幼儿把图形送回小筐，教师重新发出指令）

3.游戏：

听指令涂色

乐趣卡：

3-59规律

老师发出指令后幼儿涂色。

教师指令：

请小朋友为正方形涂色

请小朋友长方形涂色

（每次画完后幼儿互相检查，教师评定，然后教师重新发出指令），

4.操作活动：

拼拼摆摆

方法：

幼儿用图形拼摆物体，并互相说说摆出的物体名称叫什么，用了哪些图形？

三、活动评价

表扬鼓励积极参和活动，对学习尝试兴趣的幼儿。

篇四：

中班数学教案：

图形分类

中班数学教案：

图形分类

活动目标

1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。

2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。

3、巩固对图形的认识，按照图形的两种特征分类。

活动准备

1、不同颜色、形状的图形卡片。

2、不同图形拼成的图画三副。

3、“火车”、盆子。

4、《找朋友》音乐磁带。

活动过程

一、开始：

1、音乐游戏《找朋友》。

放音乐，教师带领幼儿进入活动室内，教师引导幼儿做各种舞蹈动作，进行找朋友音乐游戏。

2、想象和讨论

教师小结：

小朋友都想和新朋友一起玩啊，真好！

这些新的朋友也很想和你们玩，他们已经等不及了，坐着飞机往我们这儿飞呢。

看，他们的降落伞飞下来了。

小朋友，大家快来找一个自己喜欢的好朋友。

——教师从高处撒下图形娃娃卡片。

二、认识图形娃娃的颜色、特征。

教师小结：

好了，大家都找到了自己喜欢的图形娃娃做好朋友。

现在，我有几个问题要考考小朋友们。

1、你找到的图形娃娃是什么颜色:

？

你还见过这种颜色的东西有哪些？

请小朋友回答。

教师小结：

我们的图形娃娃有三种颜色：

红色、蓝色、黄色。

2、你找到的图形娃娃是什么形状的？

你还见过这种形状的东西有哪些？

请小朋友回答。

教师总结：

图形娃娃有圆形的、椭圆形的、三角形的、正方形的、长方形的、梯形的，长的真好看。

你们喜欢和他一起玩吗？

今天啊，老师要带你和你的

好朋友乘火车一块去游玩，大家想不想去？

3、游戏：

火车游玩

（1）教师：

看，那边有一列火车，火车有七个不同形状的车厢，请大家上车时不要坐错了车厢，请你们进入和你们图形娃娃一样形状的车厢。

教师：

喀嚓喀嚓喀嚓，大家注意了，火车开动了，我们要去游玩了，你们高兴吗？

（2）喀嚓喀嚓喀嚓，上海火车站到了。

（配班教师出示图画）你们看，这里有一副美丽的图画。

启发幼儿说出图中物体是由哪些图形组成?

教师小结：

小朋友真聪明，所以图形娃娃还想和我们一起玩呢，我们的火车又要出发了。

喀嚓喀嚓喀嚓，

（3）喀嚓喀嚓喀嚓，北京火车站到了。

（配班教师出示图画）快看呀，这里有一副更美丽的图画呢。

启发幼儿说出图中有个长方形、几个三角形？

?

教师小结：

小朋友，你们说得真好。

我们的火车又要出发了。

喀嚓喀嚓喀嚓。

我们又回到我们的教室了。

请下车了，注意安全。

刚才，图形娃娃和我们一起快了的旅游，玩得真好。

可是啊，有的图形娃娃脸脏了，有的图形娃娃手脏了，该怎么办呢？

启发幼儿回答。

4、游戏：

给图形娃娃洗澡

教师：

我们来帮图形娃娃洗洗澡。

洗澡的时候，图形娃娃喜欢到和自己一样颜色的盆子里，请小朋友到和图形娃娃一样颜色的盆子里洗澡。

教师启发幼儿怎样洗、或说儿歌。

三、游戏：

好朋友一起蹲下来

图形娃娃又干净又漂亮了，他们呢，想和小朋友一起“做个好朋友一起蹲下来”的游戏。

放音乐。

按照教师口令做游戏。

四、结束

篇五：

幼儿园中班教案：

中班社会《垃圾分类》教案范文

幼儿园中班教案:

中班社会《垃圾分类》教案范文

有益的学习经验：

1．学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。

准备：

不同色的塑料桶或唐瓷桶四个（红、绿、蓝、白）、分类标签（金属、玻璃、塑料，有机物）、一袋准备扔掉的垃圾（纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物）。

活动和指导：

1．提议：

垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。

今天我们也来学一学垃圾分类吧。

2．出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。

（1）请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。

教师根据其分类情况给予肯有或建议。

引导孩子们发现其中哪些是易燃的?

（纸、果、壳、塑料）哪些是不易燃的?

（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是对土地无危害的?

（纸、果壳）哪些是有危害的?

（塑料），最后分出四种情况：

有机物、金属、玻璃、塑料。

（2）请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。

（3）请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?

教师引导幼儿发现下面的对应关系：

绿色――有机物；白色――塑料；蓝色――玻璃；红色――金属。

然后将分类签贴于桶上。

3．考查幼儿对分类知识的掌握。

教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。

大家做判断。

4．把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。