牛津初中英语7A Unit6课堂检测练习.docx
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牛津初中英语7AUnit6课堂检测练习
7AUnit6
Welcometotheunit
【学习目标】
1.学会七种服饰与鞋子名称。
2.学习谈论服装的简单用语。
3.通过学习有关服装的简单用语，了解并预热本单元中心话题。
【课前准备】
1.请同学们回忆与服饰有关的词汇，写出五个以上的服装、鞋子的词汇。
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【课堂学习】
一、语言知识
1．词组：
10moreminutes;inbed
句型：
Idon’tknowwhattoweartoday.
That’sright.
You’resolazy.
2．用英文写出下面男孩和女孩的服饰名称。
3.听对话，回答以下问题：
1．Dodogsneedclothes?
_____________________________________________________
2．WhatdoesEddiewanttospend10moreminuteson?
_____________________________________________________
3．WhatdoesHobothinkofEddie?
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二、能力训练
1.朗读Eddie和Hobo的对话，并且尝试脱离课本表演。
2.能够以PartB有关服装展的对话为例谈论各种服装。
三、要点点拨
例1：
Thereareonlyfourchairsintheroom.Weneedsome_____chairs.
A.manyB.muchC.moreD.most
点拨：
本题考察的是more一词的用法，它位于some后面，表示“另外的；又”之意。
故此题选C
例2：
Johnisal______boy.Hehasnothingtodoallday.
点拨：
本题考查的是lazy这一形容词，根据句意“他整天什么事情也不做”可以得到答案。
四、课堂检测
1.根据课文内容以及首字母提示填空。
Eddiedoesn’tknoww_______toweartodaybecausedogsdon’tn______wearc_______.Hewantstos_______tenm______minutesins_______then.Heissol_____.
2.选择题。
（）1）Millieis_________apinkblouse,shelooksbeautiful.
A.wearB.putonC.wearingD.puttingon
（）2）Dogs_________wearclothes.
A.isn’tB.aren’tC.don’tD.doesn’t
（）3）Lookatthe________onherblouse.Itissonice.
A.suitB.scarfC.tieD.skirt
（）4）He________halfanhour_________Englisheveryday.
A.spend;onB.spends;onC.take;inD.cost;on
（）5）Canyoutellmewhat______next?
A.canIdoB.todoC.doingD.Itodo
（）6）SimoniswearingacolorfulT-shirt.He_______verynice.
A.seesB.watchesC.looksatD.looks
2.英汉互译。
1）穿着一条红色的连衣裙___________________________________
2）举行一场服装秀___________________________________
3）whattowear___________________________________
4）spendtenmoreminutes___________________________________
5）solazy____________________________________
6）ProjectHope____________________________________
7AUnit6Reading
【学习目标】
1.掌握服装和描述服装的相关词汇。
2.读懂并理解课文内容，完成相关练习。
3.学会并能运用描述服装搭配的用语。
【课前准备】
1.请同学们谈论自己或周围同学的服装，复习学过的有关服装的名词。
2.根据括号里的英文解释,写出单词的正确形式，完成句子。
1）Idon’tlike______（havingmanydifferentcolours）.
2）Theshoesare_______（givingagoodfeeling）towearforatrip.
3）Shedressesinthe1990s_______（aspecialstyleofclothes,hair,hair,etcataparticulartimeorplace）.
4）Theywouldliketo_______（collect）moneytohelppoorpeople.
【课堂学习】
一、语言知识
1.词组：
fashionshow;befrom;leatherboots;silkblouse;fromthe1970s;
ProjectHope;raisemoneyfor.
句型：
Canyouguesswhenmyclothesarefrom?
Helooksverycolourful.
Wehopeyouenjoyit.
HowbeautifulSandyis!
MayIaskyoutohelpusraisethemoney?
2.听录音，请同学回答两个问题。
1）WhyarethestudentsofClass1,Grade7havingthefashionshow?
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2）Whatarethenamesofthefourmodelsatthefashionshow?
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3.请同学跟着录音朗读课文，完成PartB1的TorF练习。
4.自读课文，完成PartB2的表格并回答下列问题。
1）Aretheclothesallfromthe1980s?
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2）WhatkindofclothesisSimonwearing?
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3）Whoiswearingayellowandredtie?
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4）IsAmy’sblousecottonorsilk?
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5）WhatisSandywearing?
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6）Whatdoyoungpeopleallliketowear?
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5.完成PartB3和PartC。
二、能力训练
1．请学生朗读表演PartC的三人对话。
2.根据PartB2的表格，作为服装秀的主持人介绍各位“模特”的服饰。
Hello,everyone.Iam….Todaywearegoingtoshowyoudifferentkindsofclothesatthefashionshow.Look,herecomes….
三、要点点拨
例1．Thesongwasverypopular_________.
A.inthe1970B.in1970sC.inthe1970sD.in1970’s
点拨：
英文中年代的表达法是年代前加定冠词the,且年代尾数后加s或’s，所以只有C选项正确。
例2．Ihope______yourbestclothesnexttime.
A.youtodesignB.youcandesignC.youD.design
点拨：
因为hope作为动词时，后接不定式或（that）从句，不能接“宾语+不定式”结构，即不能用hopesb.todosth.根据题意“我希望下次你能设计出你最好的服装。
”故选B。
例3．Amyisquiteaprettygirl.（同义句转换）
Amyis_______________girl.
点拨：
quite与very同义，表示“相当；十分；非常”。
但是在修饰名词时，“quitea/an+adj.+n.”相当于“avery+adj.+n.”所以应填averypretty。
四、课堂检测
1.根据课文内容和首字母提示填空。
TheClass1,Grade7studentsarehavingafashionshowtor_____moneyforProjectHope.Kittyiswearingclothesformthe1990s.Simoniswearingclothesfromthe1980s.Hist________arewhiteandhisshirtispurple.Histieisyellowandred.Helooksc_________.
Amyiswearingayellowc_______blouse,apairofbluejeans.Shelookscool.Sandyiswearingclothesf
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