江苏省淮安市中考英语 word解析版.docx

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江苏省淮安市中考英语word解析版

2015年淮安中考英语试卷

一.单项选择（共15小题；每小题1分，满分15分）

1．MyPEteacheroftenteachersushowtoplay________football.

A.aB.anC./D.the

解析：

答案C，考察冠词用法，难度较低。

play+球类，表示打（踢）球，此时没有定冠词the。

而play+the+西洋乐器，表示演奏…，此时需要定冠词the,如playthepiano

2．---Hi,Jack.Isthisyournewbike?

---No,_________isoverthere.It’saparentfrommyuncle.

A.MineB.YoursC.HersD.His

解析：

答案A，本题考察代词用法，难度较低。

mine我的，属于名词性物主代词。

名词性物主代词，可以指代上文指代的人或物，相当于形容词性物主代词+名词。

本题mine相当于mynewbike。

★注：

mine的考察在2014年淮安市中考同样也是第2题出现过。

3．Steven,gotobednow.Youshould________beforesixtomorrow,oryouwillmisstheplane.

A.getoffB.getupC.getonD.getalong

解析：

答案B，考察动词短语辨析，难度较低。

getoff下车/船geton上车/船getup起立、起床getalong进展。

★★拓展：

geton/along（well）with与…相处（很好）

it与geton/getoff连用时，it放在on/off之后，而不是get与on/off之间,例：

Thebusiscoming,let’sgetonit车来了，让我们上车吧.

4．DuringtheMayDayholiday,westayedinamountainvillagewith______treesaround.

A.thousandofB.thousandC.thousandsD.thousandsof

解析：

答案D，考察数词用法，难度中等。

hundred（百）、thousand（千）,million（百万），billion（十亿）等用法：

①前有确切数字修饰时，通常不加s，也不与of搭配。

例：

3hundredbooks.

②前没有确切数字时，可以加s，但必须与of搭配.例：

hundredsofpens成千上万只笔。

★注：

2014淮安市中考考察的是hundredsof用法

5．We_________waituntilthetrafficlightturnsgreenwhenwecrosstheroad.

A.mustB.canC.needD.may

解析：

答案A，考察情态动词用法，难度中等。

Must题目中是“必须”的意思，表示责任、义务，语气强烈。

★★拓展：

①对于must引导的一般疑问句，肯定回答依旧用must，否定用needn’t/don’thaveto

例：

---MustIleavenow?

---Yesyoumust/No,youneedn’t/don’thaveto

②mustn’t禁止、不允许，通常用mustn’t/can’t可以回答may的一般疑问句。

例：

---MayIsmokehere?

---No,youmustn’t/can’t

6．---Jenny,shallwewatchthemovieFast&Farious7thisweekend?

---Itsounds_______!

Ican’twaittoseeit!

A.strangeB.badC.greatD.awful

解析：

答案C，考察形容词辨析，难度中等。

本题D选项awful糟糕的；可怕的，属于新教材新增词汇。

7．Iwaswritingadiary______mybrotherwaswatchingTVyesterdayevening.

A.beforeB.afterC.untilD.while

解析：

答案D，考察连词用法，难度中等。

While当….时，通常与延续性动词连用，表示两个动作同步发生。

★拓展：

while还有“然而”的意思，表示对比。

例：

IlikeMaths,whilemybrother,whilemysisterlikesEnglish

8．---Mr.Smith,_______isthenewbridge?

---Oh,letmesee!

It’sabout800metres.

A.howoldB.howlongC.howmuchD.howoften

解析：

答案B。

难度较低。

考查how的短语辨析。

how的用法在2014淮安市中考同样也是第8题考察过。

how的常见短语如下：

howmany多少，询问数量。

howmuch多少、多么，询问数量、价格或表示程度。

howold多大，询问年龄。

howoften询问频率。

howfar多远，询问路程。

howlong多长、多久。

★拓展：

询问路程只能是howfar不能是howlong。

9．Helenisfriendlyandshealwayshasasmile_____herface.

A.onB.withC.atD.for

解析：

答案A，难度较低，考察介词用法。

句意：

海伦很友好，脸上总是面露微笑。

10．Herson_____thearmyfortwomonths.Shemisseshimverymuch.

A.hasjoinedB.hasbeeninC.joinedD.wasin

解析：

答案B，难度较大，考察时态及非延续性动词及延续性动词替换。

在肯定句中，与for连用通常是延续性动词，常见非延续性动词与延续性动词替换：

leave---beawayborrow---keepbuy---have

begin/start---beon,die---bedeadfinish---beover

join---bein+组织机构/beamemberof+组织机构open---beopen

fallill/asleep---beill/asleepgetup---beup

catchacold/virus---haveacold/virusgetto/arrive/reach/come/go---bethere

become---beleave---beaway（from）close---beclosed

★注：

非延续性动词与延续性动词替换在2014淮安市中考同样也是第13题考察过。

11．----Isthere_____intoday’snewspaper?

----Yes,quitealot.

A.anythinginterestingB.somethinginterestingC.interestinganythingD.interestingsomething

解析：

答案A，难度中等，考察不定代词用法。

初中阶段不定代词分为两种：

指物不定代词：

something/anything/nothing/everything

指人不定代词：

somebody（someone）/anybody（anyone）/everyboday（everyone）/nobody（noone）

不定代词用法小结：

①形容词修饰不定代词时，形容词通常放在不定代词后面。

Thereissomethingwrongwithmybike

②不定代词做主语时，后面谓语动词通常用第三人称单数形式。

Everythingisimpossible

③every、everyone、everything、everybody与否定词连用时，表示并非每个/并非一切…，属于不完全否定。

如：

--Thestoryissoamazing!

It'sthemostinterestingstoryI’veeverread.

---ButI'mafraiditwon'tbelikedbyeverybody

12．---Whatareyoudoing?

---I’mreadingthebook______youlentmelastweek.

A.whatB.whoC.whenD.that

解析：

答案D，难度中等，考察定语从句用法。

先行词thebook是物，题目中做lend宾语，因此用that。

★注：

定语从句老教材中属于9B的内容，在新教材中属于9A内容。

对于定语从句的考察在近十年淮安市中考尚属首次。

13．---Idon’tknowKate’saddress.Doyouknow____?

---Sorry,Idon’tknow,either.

A.whyshelivesthereB.whydoesshelivethereC.whereshelivesD.wheredoesshelive

解析：

答案C，难度中等，考察宾语从句。

宾语从句通常采用陈述句语序，故排除B、D。

由题干：

Idon’tknowKate’saddress可知答案C。

14．Istilllikethosegoodoldsongs.Ioftenlistenedto_______myselfinmysparetime.

A.enjoyB.enjoyingC.toenjoyD.enjoyed

解析：

答案C，本题考察非谓语动词与定语从句，难度较大。

分析本题句子结构为：

主语为I，谓语动词是like,宾语thesegoodoldsongs,因此句子主干部分就是：

Istilllikethesegoodoldsongs。

而Ioftenlistenedto做先行词songs后置定语，songs做介词to的宾语，因此省略了关系代词that。

本题toenoymyselfinmysparetime属于不定式做目的状语。

也就是：

Istilllikethesegoodoldsongs（Ioftenlistenedto）toenoymyselfinmysparetime

★拓展：

初中阶段常见类似题目还有：

①Theproblemwepayattentiontohasbeensolved（solve）already

②Hedoesallhisworkhecantohelp（help）thepoor

③Thelifeinthecountrysidewewereusedto__haschanged___（change）greatlyalready

★注：

此类似题目在2014淮安市中考第15题也同样出现过。

15．---AllthepeopleofHuai’anneedtoworktogethertomakeourcitymorebeautiful.

---That’sit.__________.

A.PracticemakesperfectB.Manyhandsmakelightwork.

C.WheninRome,doastheRomansdoD.Afriendinneedisafriendindeed.

解析：

答案B，考察英语中的谚语，难度较低。

A，熟能生巧B，众人拾柴火焰高C，入乡随俗D，患难见真情。

二．完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

Istillremembermykindergarten（幼儿园）teacher,Mrs,White.ShelookedjustlikeSnowWhite,1shehadthesamebrighteyesandshortdarkhair.

Weusedto2alot.AndIwouldshowwhatIwrotetoMrs.Whiteforcorrection（批改）.Shewouldlookatmywritingandseemanymistakesinit.Butshe3madeanyredcorrectionandshealwaysgaveastar.Iwasfeeling4ofmywritingeachtimeIgotastar.Butit5mymother.Sooneday,whenshemetMrs.Whiteataparent-teachermeeting.Mumaskedherwhyshenevercorrectedmy6andwhysheneversaidnotoherchild.

Mrs.Whitesaid,“Thechildrenarejustbeginningtoget7aboutusingwords.Spellingandgrammarcanwait.Wecan’t8thatinterestwitharedpen.”Asitwasalongtimeago,mymothercouldonlyrememberthemainideaof9Mrs.Whitesaidaboutmywriting.However,Igrewuplearningtousewordswithlovingcareand10likethat.

IfMrs.Whitehadusedherredpenmoreoften,I11wouldn’tbetellingyouaboutthisnow,WheneverIlookbackonthoseencouraging12fromMrs.White,Ifeeltheyjustlook13realonesinthenightsky-bright,shiny,andguidingmeonmywaysomewhere.Idobelieveshewassucha14teacher,whotriedtousearedpenlesstokeepthejoy,wonderandexcitementinachild’s15.

ThankstoMrs.White,Ihavenofearaboutwriting.Also,I’mnotafraidofanymistakeinmylife!

1.A.becauseB.thoughC.ifD.but

2.A.runB.cryC.writeD.speak

3.A.alwaysB.neverC.oftenD.sometimes

4.A.lonelyB.tiredC.helplessD.proud

5.A.protectedB.worriedC.pleasedD.attracted\

6.A.spiritsB.designsC.mistakesD.messages

7.A.nervousB.excitedC.afraidD.bored

8.A.stopB.keepC.saveD.show

9.A.thatB.whenC.whichD.what

10.A.sadnessB.fearC.confidenceD.pains

11.A.probablyB.gentlyC.hardlyD.luckily

12.A.dreamsB.starsC.giftsD.pens

13.A.atB.throughC.forD.like

14.A.carelessB.strictC.wonderfulD.common

15A.mindB.handC.armsD.eyes

大意：

本篇完形填空是一篇记叙文，讲述作者在幼儿园阶段在老师MrsWhite帮助下，逐渐纠正写作错误，从而不再畏惧写作，也对人生过程中表现出无畏的心态，文章突出“感恩”这一主题。

试题解析：

1.解析：

答案A，考察连词，难度较低。

由shehadthesamebrighteyesandshortdarkhair可知答案应该是because。

2.解析：

答案C，推断题，考察动词，难度较小。

由andIwouldshowwhatIwrotetoMrs.White及文章最后一段Ihavenofearaboutwriting可知答案。

3.解析：

答案B，推断题，考察副词，难度较小。

由上文shewouldlookatmywritingandseemanymistakesinit及本句but可知答案。

4.解析：

答案D，推断题，考察形容词，难度较小。

由于老师总是给我star，因此作者对自己写作表现出骄傲自满。

5.解析：

答案B，细节题，考察动词，难度中等。

母亲对于作者的骄傲自满表现出担忧。

本题but是解题关键词。

6.解析：

答案C，推断题，考察名词，难度较小。

由上文shewouldlookatmywritingandseemanymistakesinit可知作者母亲询问老师为何不纠正自己的错误。

7.解析：

答案B，考察形容词，推断题，难度较大。

MrsWhite认为学生刚刚对写作有所兴趣，拼写及语法错误可以等等。

8.解析：

答案A，推断题，难度中等。

MrsWhite认为红笔的批改可能会对学生写作兴趣有阻碍作用。

9.解析：

答案D，语法题，难度较大。

of后面引导的介词性宾语从句。

当宾语从句缺少主语、宾语或表语时通常采用what。

本题said后缺乏宾语，也就是saysthabout…结构。

10.解析：

答案C，考察名词，推断题，难度中等。

由文章最后一段Ihavenofearaboutwriting可知答案是confidence。

11.解析：

答案A，考察副词，难度中等。

句意：

如果当初MrsWhite用红笔批改错误，也许我就不会写这篇文章了。

12.解析：

答案B，考察名词，难度中等。

句意：

无论何时，当我MrsWhite给出的对我具有很大的鼓舞作用的starship时，他们就像夜晚天空中闪闪发光的真正的星星一样。

13.解析：

答案D，考察连词，难度中等。

Like这里是介词：

像。

14.解析：

答案C，考察形容词，难度中等。

根据上下文可以推断出MrsWhite的品格的wonderful

15.解析：

答案A，考察名词，难度较低。

Keep….inmind牢记….。

答案：

1---5．ACBDB6---10．CBADC11---15．ABDCA

三阅读理解（共15小题；AB两篇每小题2分，C篇每小题1分，满分25分）

A

OneSundayevening,itwasquitedarkwhenoldStanleywentforhiswalk.Hewaswalkingalongthesidewalk,Suddenly,hesawawhitecarcomingaroundthecornerathighspeed.Itwasgoingtoofastandcrashedintoaredcarinthestreetwherehewaswalking.Herusheduptothecarstoseeifanyonewashurtandneededhelp.

Thetwodriverswerearguing.

“Youcamearoundthecornertoofast,”onemansaid.

“No!

”saidthedriverofthewhitecar,“That’snottrue!

Yourcarwasparkedinawrongplace.”

Stanleylistenedtotheirargumentandthensaidthewhitecardriverwaswrongtodrivetoofast.ThedriverofredcaraskedStanleytoprovehewasrightincourt（法庭）.Stanleygavethedriverhisnameandtelephonenumber.

NextThursdaymorning,Stanleywasaskedtogotothecourt.Thelawyer（律师）forthedriverofthewhitecaraskedhimalotofquestionsaboutwhathehadseen.ThenheaskedStanleyhowoldhewas.

“I’meighty-two,”answeredStanley.

“Doyouusuallywearglasses?

”askedthelawyer.

“Yes,Ido,”answeredStanley.

“Wereyouwearingthemonthenightoftheaccident?

”thelawyerasked.

“No,”repliedStanley.

Thenthelawyersaid,“Whyshouldthecourtbelieveyou?

Youareeighty-twoyearsold,youwerenotwearingyourglas